3 摩擦力
1．下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有害摩擦的是( B )
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
2．现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是( C )
①足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力
②用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
③足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用
④守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
A．①③ B．②③ C．②④ D．①③④
3．下列关于摩擦的说法中，正确的是( B )
A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦
B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦
C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦
D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦
4．[2024·镇江]如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动，经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2 N和1.8 N，两区域示数不同的原因是( D )
第4题图
A．在区域1中A对木板的压力更大
B．在区域2中A对木板的压力更大
C．木板上区域1的粗糙程度更大
D．木板上区域2的粗糙程度更大
5．[2024·广元]如图所示，同一长方体木块先后以相同的速度v，在同一水平面上被匀速直线拉动，图甲中平放，图乙中竖放，图丙中平放且在上面叠放一重物(重物与木块相对静止)，木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙，则( C )
第5题图
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＝F乙＝F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
6．假如一切物体间的摩擦力突然全部消失，下列现象中不可能发生的是( D )
A．静止在水平路面上的汽车无法启动
B．微风能吹动铁轨上的火车
C．手无法握笔写字
D．人轻轻一跳就可以离开地球
7．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( A )
第7题图
A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3
C．F2＞F1＞F3 D．F1＜F2＝F3
8．赵强发现好多药瓶瓶盖的侧面都留有密集的竖条纹，如图所示，其目的是( B )
第8题图
A．坚固耐用
B．增大粗糙程度，便于旋开和旋紧瓶盖
C．便于运输
D．节约材料
9．下列关于摩擦力的说法，正确的是( C )
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小
10．[2024·济南]小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖．下列改变摩擦的方法与之相同的是( D )
A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．使劲擦黑板擦得更干净
C．装滚轮的储物箱更易推动 D．凹凸花纹的地砖更防滑
11．一辆小车在5 N的拉力作用下向右做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小为5N，摩擦力的方向向左．
12．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少的有关摩擦的知识．例如：A.轮胎上有花纹；B.车轮做成圆形；C.塑料套紧紧套在车把上；D.在转动部分加润滑油；E.脚踏板凹凸不平；F.刹车时用力捏闸；G.车轴处装有滚珠；H.车把上有凹槽．上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是AEH；通过增大压力而增大摩擦的是CF；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是BG；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是D．(只填写各选项的字母)
13．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与接触面的压力大小有关 B．与接触面积大小有关
C．与物体运动的快慢有关 D．与接触面的粗糙程度有关
第13题图
为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图所示的实验，实验数据如表所示：
(1)由序号为1、2、3的三次实验，可以验证猜想A(填字母)．
(2)要想验证猜想B，应选取序号为_3、4、5的三次实验．
(3)要想验证猜想D，应选取序号为_1、6、7的三次实验．
(4)从以上实验中，我们可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积大小、物体运动的快慢等无关．
(5)实验探究中，小慧采用的实验探究方法是C．
A．类比法 B．科学推理法 C．控制变量法
14．[2024·菏泽]下列常见现象中，为了增大摩擦的是( B )
15．[2024·兰州]如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当F＝5 N时，弹簧测力计的示数为2 N，小木块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动，下列说法中不正确的
是( C )
第15题图
A．B对A产生的滑动摩擦力大小为2 N，方向水平向右
B．地面对B产生的滑动摩擦力大小为3 N，方向水平向左
C．当F＝8 N时，弹簧测力计的示数为5 N
D．若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面对B产生的滑动摩擦力会减小
16．[2024·黑龙江](多选)如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，物体0～3 s静止，3～6 s速度由0变为1 m/s，6～9 s以1 m/s的速度做匀速直线运动，拉力随时间变化关系如图2所示．下列选项正确的是( AC )
第16题图
A．0～3 s受到的摩擦力大小为2 N
B．3～6 s受到的摩擦力大小为6 N
C．6～9 s受到的摩擦力大小为4 N
D．6～9 s物体通过的路程1 m
17.[2024·沂水一模]如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2 N 的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是( A )
第17题图
A．地面对B的摩擦力为0
B．A和B之间摩擦力为0
C．地面对B的摩擦力为2 N，方向水平向左
D．地面对B的摩擦力为2 N，方向水平向右
18．[2024·遂宁]芳芳用如图所示的装置进行实验探究(不计弹簧测力计的重力)：当水平向左的拉力F＝10 N时，物体B水平向左匀速运动(B足够长)，弹簧测力计示数为4 N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为4N，物体B对地面的摩擦力大小为6N.
第18题图3 摩擦力
1．下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有害摩擦的是( )
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④
2．现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是( )
①足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力
②用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
③足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用
④守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
A．①③ B．②③ C．②④ D．①③④
3．下列关于摩擦的说法中，正确的是( )
A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦
B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦
C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦
D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦
4．[2024·镇江]如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动，经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2 N和1.8 N，两区域示数不同的原因是( )
第4题图
A．在区域1中A对木板的压力更大
B．在区域2中A对木板的压力更大
C．木板上区域1的粗糙程度更大
D．木板上区域2的粗糙程度更大
5．[2024·广元]如图所示，同一长方体木块先后以相同的速度v，在同一水平面上被匀速直线拉动，图甲中平放，图乙中竖放，图丙中平放且在上面叠放一重物(重物与木块相对静止)，木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙，则( )
第5题图
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＝F乙＝F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
6．假如一切物体间的摩擦力突然全部消失，下列现象中不可能发生的是( )
A．静止在水平路面上的汽车无法启动
B．微风能吹动铁轨上的火车
C．手无法握笔写字
D．人轻轻一跳就可以离开地球
7．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )
第7题图
A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3
C．F2＞F1＞F3 D．F1＜F2＝F3
8．赵强发现好多药瓶瓶盖的侧面都留有密集的竖条纹，如图所示，其目的是( )
第8题图
A．坚固耐用
B．增大粗糙程度，便于旋开和旋紧瓶盖
C．便于运输
D．节约材料
9．下列关于摩擦力的说法，正确的是( )
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小
10．[2024·济南]小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖．下列改变摩擦的方法与之相同的是( )
A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．使劲擦黑板擦得更干净
C．装滚轮的储物箱更易推动 D．凹凸花纹的地砖更防滑
11．一辆小车在5 N的拉力作用下向右做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小为 N，摩擦力的方向 ．
12．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少的有关摩擦的知识．例如：A.轮胎上有花纹；B.车轮做成圆形；C.塑料套紧紧套在车把上；D.在转动部分加润滑油；E.脚踏板凹凸不平；F.刹车时用力捏闸；G.车轴处装有滚珠；H.车把上有凹槽．上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是 ；通过增大压力而增大摩擦的是 ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是 ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 ．(只填写各选项的字母)
13．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与接触面的压力大小有关 B．与接触面积大小有关
C．与物体运动的快慢有关 D．与接触面的粗糙程度有关
第13题图
为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图所示的实验，实验数据如表所示：
(1)由序号为1、2、3的三次实验，可以验证猜想 (填字母)．
(2)要想验证猜想B，应选取序号为_ 的三次实验．
(3)要想验证猜想D，应选取序号为_ 的三次实验．
(4)从以上实验中，我们可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟 和 有关，与接触面积大小、物体运动的快慢等 ．
(5)实验探究中，小慧采用的实验探究方法是 ．
A．类比法 B．科学推理法 C．控制变量法
14．[2024·菏泽]下列常见现象中，为了增大摩擦的是( )
15．[2024·兰州]如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当F＝5 N时，弹簧测力计的示数为2 N，小木块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动，下列说法中不正确的
是( )
第15题图
A．B对A产生的滑动摩擦力大小为2 N，方向水平向右
B．地面对B产生的滑动摩擦力大小为3 N，方向水平向左
C．当F＝8 N时，弹簧测力计的示数为5 N
D．若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面对B产生的滑动摩擦力会减小
16．[2024·黑龙江](多选)如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，物体0～3 s静止，3～6 s速度由0变为1 m/s，6～9 s以1 m/s的速度做匀速直线运动，拉力随时间变化关系如图2所示．下列选项正确的是( )
第16题图
A．0～3 s受到的摩擦力大小为2 N
B．3～6 s受到的摩擦力大小为6 N
C．6～9 s受到的摩擦力大小为4 N
D．6～9 s物体通过的路程1 m
17.[2024·沂水一模]如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2 N 的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是( )
第17题图
A．地面对B的摩擦力为0
B．A和B之间摩擦力为0
C．地面对B的摩擦力为2 N，方向水平向左
D．地面对B的摩擦力为2 N，方向水平向右
18．[2024·遂宁]芳芳用如图所示的装置进行实验探究(不计弹簧测力计的重力)：当水平向左的拉力F＝10 N时，物体B水平向左匀速运动(B足够长)，弹簧测力计示数为4 N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为 N，物体B对地面的摩擦力大小为 N.
第18题图
