第五节 鸟类的生殖与发育
1教学目标
1、知识与技能
描述鸟类的生殖与发育过程；
举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。
培养学生的观察、合作和分析等综合能力。
2、过程与方法
在图文和音像资料的学习中，提高学生的信息处理能力。
3、情感态度、价值观
形成与其它生物共同发展和平共处的理念。
2学情分析
根据以往在此班上课的观察、了解，我认为：
1、在智力因素方面：
在这节课前，学生们已经了解了昆虫和两栖类动物的生殖与发育。该班学生的整体学习成绩在年级中属于中等，学习能力较强，思维活跃，肯动脑筋，能积极参与讨论、发表自己的观点。
2、在非智力因素方面：
对于动物，尤其是鸟类方面，学生抱有较强的兴趣，应该能够激发他们的学习兴趣。其中鸡蛋更是司空见惯的，认识起来更容易。
3重点难点
教学重点：
1、鸟卵的结构特点及其功能；
2、鸟类的生殖和发育的过程。
教学难点：
引导学生建立起“鸟卵的形态结构、鸟类的生殖和发育的特点是和陆地生活相适应的”辨证观点。
4教学策略选择与设计
本节课主要介绍鸟类的生殖与发育，使学生了解鸟类方面的知识，从而把学生零散的经验或者认识更加系统化和科学化。例如，通过学习使学生知道鸟类的生殖行为是一系列比较复杂的过程，而这些行为都是适应环境的表现，是长期进化的结果，有利于学生形成科学的世界观和方法论。我们从生活实际出发，例如小鸡孵出的过程，结合中学生心理需求，激发学生的学习积极性，发挥他们的主体作用，体现新课程的教学理念。在教与学的过程中，通过引导学生的自主学习如阅读理解、置疑；合作学习如讨论、代表发言；探究学习如生殖行为顺序的排列等，提高学生的学习能力，使不同层次的学生在原来的基础上，知识与技能得到提升。同时，应该了解学生的学习状况，关注弱势学生，激励综合能力较强的学生，使他们都能够尝到胜利的喜悦和成功的自信，使他们都动起来，积极的思考，尽其所能，亮其闪光点。
5教学环境及资源准备
教学环境：多媒体教室
资源准备：教科书制作课件 生、熟鸡蛋培养皿
6教学设计
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
鸟的生殖和发育
观察鸡卵的发育过程
早成鸟和晚成鸟
课外延伸
综合应用
课后作业
播放视频：《鸟鸣争春》
提问：鸟是如何繁殖后代的呢？
播放视频资料：
主题：鸟的生殖和发育
并提出问题：鸟类生殖和发育的基本过程？
是否所有的的鸟都要经过这些过程呢？
1观察鸡卵的结构
2播放鸡卵胚胎发育过程
认识鸡卵的结构：
卵壳：坚硬有气孔具有保护和交换气体的作用
卵白：水和蛋白质组成，提供水分和营养作用
卵黄：蛋白质，提供营养作用
胚盘：已发育的受精卵
卵带：固定卵黄的作用
气室：充满空气，供胚胎发育
播放图片
找不同通过阅读找出早成鸟和晚成鸟的特点。
问题：
你知道哪些鸟是早成鸟和晚成鸟？试举例。
鸟的作用
出示《燕诗》，诗中描述了鸟的哪些生殖发育过程？
如果给你一个新鲜的鸡蛋、一只空的注射器和针头，你能证明蛋壳上有许多气孔吗？不妨试一试，演示给同学或家人看。如果不用这个方法，你还能够想出别的方法吗？
欣赏
思考
观看视频资料
汇报交流：筑巢－求偶－交配－产卵—孵卵－育雏
不是，如杜鹃
只经过求偶－交配－产卵
通过动手解剖认识鸟卵的结构
列举早成鸟和晚成鸟的特征
早成鸟的特点：
学生回答
引入新课
培养学生的自主学习和观察总结能力
培养学生的动手能力
培养学生的总结概括知识的能力
关注鸟类与人的关系
培养爱鸟护鸟的意识
7教学过程
活动1【导入】《鸟鸣争春》
视频
活动2【讲授】鸟的生殖和发育
视频
活动3【活动】认识鸡卵的结构
通过动手解剖认识鸟卵的结构
活动4【活动】早成鸟和晚成鸟
播放图片
找不同通过阅读找出早成鸟和晚成鸟的特点。
活动5【练习】鸟的作用
出示《燕诗》，诗中描述了鸟的哪些生殖发育过程？
活动6【活动】综合应用
如果给你一个新鲜的鸡蛋、一只空的注射器和针头，你能证明蛋壳上有许多气孔吗？不妨试一试，演示给同学或家人看。如果不用这个方法，你还能够想出别的方法吗？
课件50张PPT。白银四中
王玉德鸟类的生殖和发育一：鸟类的生殖和发育鸽
子丹顶鹤求偶孔雀军舰鸟交配交配抱对体内受精体外受精受精过程脱离了水的限制筑巢 鸟巢基本上可以归纳为浅巢（鸵鸟、海鸥、沙鸡、夜鹰等）、泥巢（燕等）、洞巢（鹦鹉、戴胜、犀鸟、啄木鸟、鸳鸯等）、枝架巢（喜鹊、乌鸦等）、公巢（织布鸟、犀鹃等）、纺织巢（山雀、文鸟、织布鸟等，有杯状、袋状、吊巢等形状）、浮巢（雁、鸭、天鹅等）、缝叶巢（缝叶莺等）等。产卵孵卵孵卵通常由雌鸟承担，雄鸟只在附近“守卫”，并提供食物。
也由雌雄鸟共同孵卵的，如麻雀、鸠鸽等。
只有雄鸟孵卵的是少数，如彩鹬等。孵 卵育雏鸟类的生殖发育的一般过程==杜鹃二：卵的结构和胚胎发育过程卵 白胚 盘卵壳膜气 室系 带卵 黄卵黄膜卵 壳鸡蛋结构示意图 根据各部分结构的位置、特点、名称，探讨它们有什么作用？提供氧气保护、水分、营养营养固定卵黄胚胎发育部位胚盘：卵白：卵黄：系带：气室：卵黄膜：保护卵壳膜：保护 卵壳：保护
有人说鸡蛋就是一个卵细胞对吗？
胚盘卵黄卵黄膜卵细胞 一只鸡蛋壳上的气孔
有7000个左右。被污染的鸡蛋孵不出小鸡，是因为
秽物堵塞了蛋壳上的气孔，妨碍了鸡胚的呼吸。蛋所以不能用水洗，是因为蛋壳外面有一层粘液凝固而成的薄膜。水洗会破坏这层保护膜，细菌就会乘虚而入，使鸡蛋腐败变质。小知识：实验探究：你能通过什么实验来证明气孔的存在吗？鸡的胚胎发育图解
一日起了珠，鱼眼黄中浮 鸡卵的孵化 二日樱桃起，心脏开始动 三日血管成，"蚊子"在黄中 四日定了位，样似小蜘蛛 五日长软骨， 黑眼显单珠 六日胎盘动，头躯成双珠 七日离了壳， 沉人卵黄中 八日边口硬，胎在蛋内浮 九日嘴爪分，头尾来回动 十日显毛管，血管始加粗 十一腹毛生， 尿囊全合拢 十二毛长齐，上下颚分明 十三躯体长，气室分外明 十四蛋白少，白朝嘴里进 十五体长大，头朝大端伸 十六绒毛爽，骨长鳞爪呈 十七肺发育，小端已封门 十八已斜口，鸡雏待转身 十九见起影，已行肺呼吸 二十闻鸣叫，陆续破壳膜 二十一日小鸡出， 胚胎发育始结束。鸟卵孵化的时间长短与卵的大小有关。想一想？
分析下表，你认为鸟的孵化期与什么有关?
你能总结出什么规律？
雏鸭雏蓝山雀三：早成鸟和晚成鸟1.眼睛睁开
2.全身有稠密的绒毛
3.腿、足有力
4.自行觅食早成鸟（雏）例如：鸭、鹅、大雁、鸳鸯等等晚成鸟（雏）1.眼睛没有睁开。
2.身上绒毛很少。
3.腿、足无力。
4.由亲鸟喂养例如：燕子、鸽子、麻雀、老鹰等 凡筑巢隐蔽安全，或亲鸟有卫雏能力的，多为晚成鸟。而水禽或地栖类鸟，多为早成鸟，以水面上的游动或地面上的迅速跑动躲避天敌的侵害。即使这样，自然界中早成鸟类卵和幼雏的死亡率比晚成鸟都要高得多，所以早成鸟的产卵数目也多。“农林卫士”一只灰喜鹊一年内能吃掉1500多条松毛虫，直接保护了一亩甚至三四亩的松林免遭其害。喜鹊能吃大量害虫，如金龟甲、象甲、蝼蛄、蝗虫、天蛾幼虫、地老虎、蝉和蝽象等，3月份解剖了10个胃，内中81%为农林害虫，4-6月份所吃害虫量占总食量的70%以上。 麻雀在繁殖育雏期，喂养雏鸟的几乎全是虫子，昆虫占总食量的95% 。一只猫头鹰一个夏天可捕食害鼠近千只（农田卫士）。一：举例说出鸟类的作用。
二：写一篇爱护鸟类的倡议书。 燕 诗
白居易
梁上有双燕，翩翩雄与雌。 衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
须臾十来往，犹恐巢中饥。 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 一旦羽翼成，引上庭树枝。 举翅不回顾，随风四散飞。
诗中体现了鸟类哪几个生殖发育过程？学以致用爱护鸟类 保护环境
