教科版四年级下册科学第一单元培优测试卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、填空题（每空1分，共16分）
1．通过观察，我们发现种子萌发先长( )，再长茎和叶，植物的根总是向下生长，根的生长速度( )。
2．凤仙花种子的传播方式是( )传播，苍耳种子的传播方式是( )传播。
3．观察比较小的种子外部形态特征时使用的工具是( )。解剖种子的工具是( )。
4．大多数植物的叶子是平厚的，而且( )，这是为了能接收到更多的阳光。
5．种子由种皮和胚构成，植物种子中最重要的部分是( )，它是有生命的。
6．一株成熟的凤仙花植株包括根、茎、( )、花、( )、种子。
7．凤仙花的花由花萼、( )、雌蕊、( )四个部分组成。
8．一朵盛开的凤仙花由( )，( )，( )，( )组成。
二、选择题（每小题2分，共20分）
9．蚕豆种子萌发所需要的养料主要是由（ ）提供的。
A．子叶 B．胚根 C．子叶和肥料
10．绿豆种子发芽时所需的营养来自（ ）。
A．从土壤吸收的营养 B．自身储存的营养 C．从阳光中吸收的营养
11．雄蕊产生的（ ）传到雌蕊的柱头上，最终发育成果实和种子。
A．花粉 B．黏液 C．花丝
12．“研究根的作用”实验中，我们会在水面上滴些植物油，这样做的目的是（ ）。
A．植物生长需要 B．防止水分蒸发 C．防止植物干枯
13．在叶子上套上一个干燥的塑料袋，过段时间发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶具有（ ）作用。
A．吸收水分 B．运输水分 C．蒸腾水分
14．通过学习我们知道植物的叶有光合作用、蒸腾作用、呼吸作用；在植物的叶子上套上一个塑料袋，一段时间后会发现塑料袋内壁上有水珠，这个现象说明了叶的哪个作用（ ）。
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用
15．妈妈从市场上买了茄子，小智发现茄子的果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这是茄子的（ ）部分留下来的。
A．花瓣 B．子房 C．花萼
16．关于凤仙花果实，描述错误的是（ ）。
A．果实是圆形的 B．果实外面有绒毛 C．成熟的果实容易爆裂
17．“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。柳絮是柳树的种子，其传播方式是（ ）。
A．风力传播 B．水力传播 C．弹力传播
18．凤仙花一生中最后出现的器官是（ ）。
A．根和叶 B．花和茎 C．果实和种子
三、判断题（每小题2分，共20分）
19．蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供营养。( )
20．绿色开花植物都是从根开始新生命的。( )
21．生物园是我们学科学的好地方，当我们在生物园里种植时，我们要留心观察。( )
22．植物的根能够吸收水分、无机盐和固定植物。( )
23．只要为种子提供适宜的温度和充足的水分，种子就能顺利萌发。( )
24．植物叶子在茎上平展交叉生长有利于最大面积接受阳光照射。( )
25．蜜蜂在采花蜜的时候，帮助花把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上。( )
26．同一株凤仙花植株上有的果实已经成熟，有的果实才刚刚长出。( )
27．蒲公英和樱桃的种子传播方式都是风力传播。( )
28．人的一生的生长发育速度是恒定不变的。( )
四、连线题（8分）
29．将下列植物器官与其对应的作用用线连起来。
根 支撑、运输作用
茎 制造养料
叶 发育成果实和种子
花 吸收、固定作用
五、排序题（8分）
30．将下面凤仙花的图片按生长顺序进行编号。
( ) ( ) ( ) ( )
六、简答题（每小题4分，共8分）
31．植物的根有什么特点？共同特点是什么？
32．植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？
七、实验题（每小题4分，共8分）
平平和安安做一个关于植物研究的实验，他们做了以下事情：
A．取一段新鲜的凤仙花和装有红墨水的瓶子
B．观察凤仙花的变化
C．将凤仙花放入玻璃瓶
D．将凤仙花的茎横切开，观察它的横切面
33．以上的实验步骤顺序被打乱了，请你帮他们把正确的实验步骤顺序排好。（只填编号）
。
34．该实验研究的内容是（ ）。
A．植物的光合作用 B．植物叶的蒸腾作用 C．植物茎的运输作用
八、综合题（每小题3分，共12分）
明明想做一个研究植物的实验，装置如下图所示，实验步骤如下：
①选择一个带根的植物装入有水的试管中，
②将植物的根浸泡在试管里的水中。
③在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。
④观察试管中的水量有什么变化。
35．这个实验探究的问题是（ ）。
A．植物根的作用
B．植物种子的萌发所需要的条件
C．植物的光合作用
36．在水面上滴一些植物油是为了（ ）。
A．增加营养 B．观察得更清晰 C．防止试管中的水蒸发
37．在水面处做标记，是为了（ ）。
A．清楚地观察到水面的变化
B．区分不同的植物
C．区分不同的试管
38．过了几天观察到水面有明显( )，这个实验说明了( )。
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参考答案
1. 根 很快
2. 弹力 动物
3. 放大镜 镊子
4．交叉生长
5．胚
6. 叶 果实
7. 花瓣 雄蕊
8. 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
9．A
10．B
11．A
12．B
13．C
14．C
15．C
16．A
17．A
18．C
19．√
20．×
21．√
22．√
23．×
24．√
25．√
26．√
27．×
28．×
29．
30. 1 4 3 2
31．植物的根具有吸收水分和营养、固着植物的功能；共同特点是：向水性和向地性。
32．植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能；植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水分、养分，以使空气湿润。
33．ACBD 34．C
35．A 36．C 37．A 38. 下降 根具有吸收水分的作用教科版四年级下册科学第一单元培优测试卷
一、填空题
1．通过观察，我们发现种子萌发先长 ，再长茎和叶，植物的根总是向下生长，根的生长速度 。
【答案】 根 很快
【详解】种子萌发的过程中，首先吸水，体积膨大，种皮胀破。胚根首先突破种皮发育成植物的根。此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。植物的根总是向下生长，根的生长速度很快。
2．凤仙花种子的传播方式是 传播，苍耳种子的传播方式是 传播。
【答案】 弹力 动物
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。凤仙花种子的传播方式是弹力传播，苍耳种子的传播方式是动物传播。
3．观察比较小的种子外部形态特征时使用的工具是( )。解剖种子的工具是( )。
【答案】 放大镜 镊子
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。放大镜可以放大物体，所以观察比较小的种子外部形态特征时使用的工具是放大镜。解剖种子的工具是镊子，解剖的顺序是从外到内。
4．大多数植物的叶子是平厚的，而且( )，这是为了能接收到更多的阳光。
【答案】交叉生长
【详解】大多数植物的叶子是平厚的，而且交叉生长，伸向四面八方，主要是为了最大限度地接受阳光，进行光合作用，促进植物的生长。
5．种子由种皮和胚构成，植物种子中最重要的部分是( )，它是有生命的。
【答案】胚
【详解】种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护种子的作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。种子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物。
6．一株成熟的凤仙花植株包括根、茎、 、花、 、种子。
【答案】 叶 果实
【详解】一株完整的凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
7．凤仙花的花由花萼、 、雌蕊、 四个部分组成。
【答案】 花瓣 雄蕊
【详解】植物的花多种多样，根据花的结构可以分为完全花和不完全花。完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。凤仙花属于完全花，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
8．一朵盛开的凤仙花由( )，( )，( )，( )组成。
【答案】 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
【详解】凤仙花是绿色开花植物，一棵成熟的凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。凤仙花是完全花，结构分为花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。
二、选择题
9．蚕豆种子萌发所需要的养料主要是由（ ）提供的。
A．子叶 B．胚根 C．子叶和肥料
【答案】A
【详解】蚕豆的种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽和子叶。对种子起保护作用的是种皮，蚕豆的胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，蚕豆种子萌发所需要的养料是由种子中的子叶提供的。
10．绿豆种子发芽时所需的营养来自（ ）。
A．从土壤吸收的营养 B．自身储存的营养 C．从阳光中吸收的营养
【答案】B
【详解】胚包括胚根、胚芽和子叶三部分。胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，子叶为植物提供养分，后来就枯萎了。绿豆种子发芽时所需的营养来自自身储存的营养，也即是子叶部分储存的营养。
11．雄蕊产生的（ ）传到雌蕊的柱头上，最终发育成果实和种子。
A．花粉 B．黏液 C．花丝
【答案】A
【详解】植物的雄蕊产生的花粉传到雌蕊的柱头上，使雌蕊子房里的胚珠受精，受精的胚珠发育成长形成果实和种子。
12．“研究根的作用”实验中，我们会在水面上滴些植物油，这样做的目的是（ ）。
A．植物生长需要 B．防止水分蒸发 C．防止植物干枯
【答案】B
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发。我们在研究植物根的作用时，会在水面上滴些植物油，主要目的是防止水分蒸发。
13．在叶子上套上一个干燥的塑料袋，过段时间发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶具有（ ）作用。
A．吸收水分 B．运输水分 C．蒸腾水分
【答案】C
【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，分析题目可知，塑料袋的内壁上有较多的水珠，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成。
14．通过学习我们知道植物的叶有光合作用、蒸腾作用、呼吸作用；在植物的叶子上套上一个塑料袋，一段时间后会发现塑料袋内壁上有水珠，这个现象说明了叶的哪个作用（ ）。
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用
【答案】C
【详解】植物的叶具有光合作用、蒸腾作用、呼吸作用等。光合作用可以吸收阳光为植物制造养料；蒸腾作用可以将水分从植物体散发到体外；呼吸作用可以与外界交换气体。通过实验探究的学习，叶子上套了一个塑料袋，过了一段时间塑料袋内有水珠，因为塑料袋是扎紧的，水珠一定来自于植物的叶片，说明水分可以通过叶子散发到空气中，这就是叶的蒸腾作用。
15．妈妈从市场上买了茄子，小智发现茄子的果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这是茄子的（ ）部分留下来的。
A．花瓣 B．子房 C．花萼
【答案】C
【详解】一朵完整的花由花柄、花萼、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，通过传粉、受精后，子房就发育成果实，花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊一般都逐渐凋落，茄子果柄一端的几片带刺的像叶一样的结构就是花萼，花萼在花绽放之前对花蕊起到保护的作用。
16．关于凤仙花果实，描述错误的是（ ）。
A．果实是圆形的 B．果实外面有绒毛 C．成熟的果实容易爆裂
【答案】A
【详解】A．凤仙花的果实呈纺锤形，错误；
B．果实外面有绒毛，正确；
C．成熟的果实容易爆裂，正确；
所以A符合题意。
17．“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。柳絮是柳树的种子，其传播方式是（ ）。
A．风力传播 B．水力传播 C．弹力传播
【答案】A
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。柳絮是柳树的种子，靠风力传播。
18．凤仙花一生中最后出现的器官是（ ）。
A．根和叶 B．花和茎 C．果实和种子
【答案】C
【详解】任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程，称为生命周期。绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗生长、开花、结果、种子成熟这几个阶段。凤仙花一生中最后出现的器官是果实和种子。
三、判断题
19．蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供营养。( )
【答案】√
【详解】蚕豆种子是由种皮和胚两部分组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。它们在发育过程中所需的营养主要来自子叶，蚕豆种子有2片子叶。子叶贮藏着丰富的营养物质，能为种子的发育提供营养。
20．绿色开花植物都是从根开始新生命的。( )
【答案】×
【详解】植物的生命从种子萌发开始。种子萌发先长根、再长茎、叶；植物的根总是向向下生长的，根的生长速度很快。我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的；不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
21．生物园是我们学科学的好地方，当我们在生物园里种植时，我们要留心观察。( )
【答案】√
【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。生物园是我们学科学的好地方，当我们在生物园里种植时，我们要留心观察。
22．植物的根能够吸收水分、无机盐和固定植物。( )
【答案】√
【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和无机盐，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中，所以题干中说法是正确的。
23．只要为种子提供适宜的温度和充足的水分，种子就能顺利萌发。( )
【答案】×
【详解】种子有了一定的水、充足空气、适宜温度，还需要胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期等种子才能萌发。所以“只要温度适宜、有一定量的水和充足的空气，种子不一定能萌发。
24．植物叶子在茎上平展交叉生长有利于最大面积接受阳光照射。( )
【答案】√
【详解】植物叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，这样是为了吸收更多的阳光，有利于最大面积接受阳光照射，所以题干中说法是正确的。
25．蜜蜂在采花蜜的时候，帮助花把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上。( )
【答案】√
【详解】当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱状上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。蜜蜂在采花蜜的时候，帮助花把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上。帮助花朵完成传粉受精。题目的说法是正确的。
26．同一株凤仙花植株上有的果实已经成熟，有的果实才刚刚长出。( )
【答案】√
【详解】凤仙花的生长需要阳光、空气、水、温度等。同一株凤仙花植株上的花它们发育为果实的时间是不同的，由于不同的花接收的水分、养料以及阳光等有所不同，所以它们发育为果实的时间是不同的。题干正确。
27．蒲公英和樱桃的种子传播方式都是风力传播。( )
【答案】×
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。蒲公英种子传播方式是风力传播，樱桃种子传播方式是动物传播。
28．人的一生的生长发育速度是恒定不变的。( )
【答案】×
【详解】因为青春期是人生长发育发生重要变化的时期。这个时期不仅神经系统发育更完善，同时身体其他器官也是功能明显增强。所以说青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期，并不是人的一生的生长发育速度是恒定不变的。
四、连线题
29．将下列植物器官与其对应的作用用线连起来。
根 支撑、运输作用
茎 制造养料
叶 发育成果实和种子
花 吸收、固定作用
【答案】
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根具有吸收水分和营养、固着植物的功能；茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用；叶具有制造养料的作用；花通过受精发育成果实和种子。
五、排序题
30．将下面凤仙花的图片按生长顺序进行编号。
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 1 4 3
2
【详解】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。根据凤仙花的生长顺序，种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。结合给出的图片作答。
六、简答题
31．植物的根有什么特点？共同特点是什么？
【答案】植物的根具有吸收水分和营养、固着植物的功能；共同特点是：向水性和向地性。
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分；植物的根还具有向地生长的特性，这种特性既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。
32．植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？
【答案】植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能；植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水分、养分，以使空气湿润。
【详解】茎为植物的主干，一般生于地上或部分生于地下，有节与节间，生叶、芽和花。茎的主要功能是输导、支持，亦有贮藏等功能。茎一般分化成短的节和长的节间两部分。具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。
在叶的下表皮有很多供气体出入的小孔，叫做气孔，植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水分、养分，以使空气湿润。
七、实验题
平平和安安做一个关于植物研究的实验，他们做了以下事情：
A．取一段新鲜的凤仙花和装有红墨水的瓶子
B．观察凤仙花的变化
C．将凤仙花放入玻璃瓶
D．将凤仙花的茎横切开，观察它的横切面
33．以上的实验步骤顺序被打乱了，请你帮他们把正确的实验步骤顺序排好。（只填编号）
。
34．该实验研究的内容是（ ）。
A．植物的光合作用 B．植物叶的蒸腾作用 C．植物茎的运输作用
【答案】33．ACBD 34．C
【分析】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
33．设计实验探究植物茎的运输作用，其实验步骤是取一段新鲜的芹菜和装有红色水的玻璃瓶，将芹菜放入玻璃瓶中，观察芹菜的变化，将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。
34．根据题干可知，设计实验探究的是植物茎的运输作用。
八、综合题
明明想做一个研究植物的实验，装置如下图所示，实验步骤如下：
①选择一个带根的植物装入有水的试管中，
②将植物的根浸泡在试管里的水中。
③在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。
④观察试管中的水量有什么变化。
35．这个实验探究的问题是（ ）。
A．植物根的作用
B．植物种子的萌发所需要的条件
C．植物的光合作用
36．在水面上滴一些植物油是为了（ ）。
A．增加营养 B．观察得更清晰 C．防止试管中的水蒸发
37．在水面处做标记，是为了（ ）。
A．清楚地观察到水面的变化
B．区分不同的植物
C．区分不同的试管
38．过了几天观察到水面有明显( )，这个实验说明了( )。
【答案】35．A 36．C 37．A 38． 下降 根具有吸收水分的作用
【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官。它具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。
35．通过观察图片和阅读题干部分，该实验是围绕植物根具有吸水性来设计的。所以这个实验探究的问题是植物根的吸收作用。可见C符合题意。
36．试管中水面覆盖一层植物油，是为了防止水蒸发影响科学实验的准确性。如果不加油，研究植物根的作用时试管中的水会因根的吸收和自然蒸发而减少。
37．在水面处做好标记是为了能清楚地观察到水面的变化。
38．植物的根是汲取、保存水分和营养，所以几天后，我们观察到试管中的水量将会减少，是被根吸收了。这个实验说明了根能吸收水分。
试卷第8页，共9页
试卷第1页，共9页
