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人教版五年级下册《语文》
第六单元综合质量检测卷
（考试时间：90分钟 考试分值：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
学校创意思维社团开展了“读智慧故事，解思维密码”的活动，请同学们一起开启思维之旅吧。
任务一：参与思维挑战赛
一、在思维挑战赛中，同学们积极参与。阅读语段，按要求完成练习。（12分）
海面上fēng píng làng jìng（ ）,hǎi ōu（ ）在自由自在地飞翔。Yì sōu（ ）军舰在海面上háng xíng（ ）,军舰有着“流动的国土”的měi yù（ ）。从军舰的chuán cāng（ ）上远眺,海上钻井平台“蓝鲸2号”正在有序地工作着，运行“蓝鲸2号”是国家海洋开发的重要决策。目前，我国这方面技术领先全球，为国人yíng dé（ ）了幸福感与自豪感。
1.看拼音，在语段中的括号里写词语。（7分）
2.用部首查字法查“策”字，应先查部首______，再查______画。“策”在字典中的解释如下，请选出下面句子中加点的“策”的意思（填序号）。（5分）
（1）运行“蓝鲸2号”是国家海洋开发的重要决策。 （ ）
（2）这次策反行动之所以失败，是因为组织者考虑不周。 （ ）
（3）他的一席话，时时鞭策着我前进。 （ ）
二、选择题。（8分）
1.下列加点字读音与词语书写完全正确的一项是（ ）
A.放肆（shì） 唬人（hǔ） 举荐 B.盾牌（dùn） 吾家（wǔ） 赏识
C.桅杆（wéi） 鱼钩（gōu） 逗人 D.撕坏（sī） 咧嘴（liě） 描准
2.下列词语中，加点字的意思不同的一项是（ ）
A.冀复得兔 重复 B.守株待兔 守候
C.吾盾之坚 坚固 D.依然如故 缘故
3.下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A.在比赛前他已经作了充分的准备，所以他对获得冠军胸有成竹。
B.漆黑的夜里，突然划过一道刺眼的闪电，雷声轰鸣，让人心惊胆战。
C.晴雯在灯下补着雀金裘，夜里寒冷，她不时摩拳擦掌，向手里哈着热气。
D.“小军师”王明善于出谋划策，拔河比赛中我们听从了他的建议，果然得了第一名。
4.颜真卿弱冠之年，尊长给他取字为“清臣”，希望他成为志行清白之人。他努力进取，没有辜负长辈的期望，在十年后的（ ）之年，成为一名清正廉洁的官员。
A.及笄 B.不惑 C.而立 D.期颐
三、按要求完成句子练习。（10分）
1.在学校的展示牌上有一段话，其中有4处语病，1处标点符号错用，请用修改符号进行修改。（5分）
好奇心和开放的思维是创新的源泉。创造性思维是多种思维方式的结合，主要包括发散思维，聚合思维和直觉思维。作为新时代少年，应当学会突破常规思维的态度，用超常规的视角发展问题，培养科学对自己的浓厚兴趣。
2.华华遇到一道难题，聪聪对华华说：“我有个办法，保证能让你获胜。”（改为转述句，3分）
_________________________________________________________________________________
3.淼淼完全沉浸在这场思维挑战赛中，不知不觉时间过去了很久，请你仿照下面的句子把这种感受写下来。（2分）
例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
__________________________________________________________________________________
四、根据课文内容填空。（10分）
1.《自相矛盾》一文中，面对他人“_________________________，何如”的提问，楚人“弗能应也”，他之所以无言以对，是因为“______________________________，_____________________”。
2.《田忌赛马》一文中，孙膑通过_________________________________的方式，帮助田忌赢了齐威王，由此可以看出孙膑是一个_____________________________的人。
任务二：乐读童年故事
五、课内阅读。（12分）
……孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横水那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！三！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.用“__”画出选段中表现孩子的处境很危险的句子。（2分）
2.从加点的“本来”“立刻”两个词语中，能够看出船长的什么特点？（ ）（2分）
A.关爱孩子、耐心教导 B.镇定自若、反应迅速
3.画“﹏”的句子共用了七个“！”，从中我们能够感受到__________________________________
_______________________________________________________。（2分）
4.“四十秒钟———大家已经觉得时间太长了”的原因是（ ）（2分）
A.大家等得有点儿不耐烦了。 B.大家很焦急，十分担心孩子的安危。
5.船长看到孩子的危险处境时是怎么想的？他的办法好在哪里？请完成思维导图。（4分）
六、文学阅读与创意表达。（18分）
草帽计
①长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发。敌军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。那时，正值炎夏，天气酷热，战士们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。忽然，天空中传来了飞机声，敌机来了。贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象便离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告：“后面有一支敌军部队赶上来了。”贺龙同志听了，点了点头，只是命令部队继续前进。
②队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山坡，贺龙同志仔细观察了地形，然后下了一道命令，要全体指战员把草帽摘下，丢在路边。这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑（qù），感到莫名其妙。有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉？有的说，贺龙同志葫芦里在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理。战士们尽管有些想法，但军令如山。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。A.贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。
③敌军从后面急急赶来。敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人圈马乏，眼冒金星，突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。敌军军官认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。B.这支敌军戴上红军扔下的草帽后，一个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。
④这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，这支敌军不以为意，想着飞机是来配合他们追赶红军的。可敌机的驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天寻找红军，连一点儿红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。他们一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五角星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样俯冲下来，对着这批。“草帽”敌军一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得敌军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。
⑤红军战士听到这个消息，人人拍手叫绝，个个称赞贺龙同志的神机妙算。（有删改）
1.选文围绕“草帽”讲了一个关于“智谋”的故事，请你按照故事的线索和发展顺序，在括号里填入合适的选项。（4分）
A.抢 B.戴 C.炸 D.扔
红军（ ）草帽→红军（ ）草帽→敌军（ ）草帽→敌军（ ）“草帽”
2.理解文章画线句子中两个“笑”的含义，再联系上下文分析人物当时的内心想法。（4分）
句A贺龙同志在想：___________________________________________________________
句B敌军在想：_______________________________________________________________
3.贺龙的“草帽计”可谓“神机妙算”，让我们来梳理贺龙同志的思维过程。（8分）
算天时—_____________________________________________________________________
算地利—_____________________________________________________________________
算天上飞的敌军：_______________________________________________________
算地上走的敌军：________________________________________________________
4.阅读了文章，你觉得用下面哪一项评价故事中的贺龙同志最合适？（ ）（2分）
A.居安思危，戒奢以俭。 B.攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。
C.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 D.居高声自远，非是藉秋风。
任务三：想象探险故事
七、习作表达。（30分）
21世纪以来，中国航天人努力、坚定地走在逐梦太空的道路上，用智慧与行动创造着一个又一个奇迹。假如有一天你可以去太空探险，想象一下：你会在太空遇见什么新奇的事物？你会不会遇到危险呢？遇到危险后你会怎么做呢？请同学们插上想象的翅膀，开始你的太空探险之旅吧！要求：展开合理的想象，把遇见的险情及求生的方法写具体；400字左右；文中不要出现真实的校名、姓名。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com) 第4页，共4页
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21世纪教育网(www.21cnjy.com) 第2页，共4页第六单元参考答案
一、1.风平浪静海鸥一艘航行美誉船舱赢得
2. 6 （1）① （2）② （3）④
二、1.C
2.D
3.C
4.C
三、
2.华华遇到一道难题，聪聪对华华说，他有个办法，保证能让华华获胜。
3.示例：一小时，两小时，三小时……转眼间，思维挑战赛就要结束了，淼淼还沉浸在紧张的比赛氛围中。
四、1.以子之矛陷子之盾夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立
2.合理安排马的出场顺序善于观察、足智多谋
五、1.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
2.B
3.船长让孩子跳海的决心以及当时情况的危急
4.B
5.①横木高且甲板硬，孩子随时会摔下来
②水手们都在甲板上
③逼孩子跳海
④能够让孩子尽快脱险
六、1.B D A C
2.示例：我要用“草帽计”，让敌军自己人打自己人。
贺龙的部队丢盔弃甲，狼狈逃跑，我们快打败红军了。
3.示例：骄阳似火，天气酷热，敌军见到草帽定会捡起戴上。
一块平坦的山坡，戴草帽的敌军容易被发现。
好不容易找到戴着草帽的“红军”，一定会不由分说地狂轰滥炸。
晒得人困马乏，看到草帽后会疯抢。
4.B
七、例文略。
