北师大版初中数学七年级下册5.1《轴对称现象》《轴对称现象》(课件+教案+同步练习)

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名称 北师大版初中数学七年级下册5.1《轴对称现象》《轴对称现象》(课件+教案+同步练习)
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文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2016-05-18 17:21:46

文档简介

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《轴对称现象》习题
一、选择题
1.①正方形;②等腰三角形;③长方形;④圆;⑤等边三角形都是轴对称图形,按对称轴由少到多的顺序排列是( )2-1-c-n-j-y
A.①③②⑤④
B.①②⑧④⑤
C.②③⑤①④
D.④①⑤③②
2.如图,羊字象征吉祥和美好,下图的图案与羊有关,其中是轴对称图形的有( )
A.1个 B.4个 C.3个 D.2个
3.下图是轴对称图形的( )
A. B. C. D.
4.下列图形中,轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
5.在线段、角、正方形、圆、直角三角形、等腰三角形中,是轴对称图形的有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
6.如果将左边的图形“F”沿某条直线进行轴对称变换,能变成右边图形的是( )
A. B. C. D.
7.符合下列条件的图形中属于轴对称图形的是( )
A.能够互相重合的两个图形
B.一个图形沿着一条直线对折,直线两旁的部分能够互相重合
C.沿着一条直线对折,能够互相重合的两个图形
D.一个图形绕着某一点旋转一定角度后与原来位置重合
二、填空题
8.在字母ABCDEHO中,是轴对称图形的是:_____.(填上字母)
9.在“线段、锐角、三角形、等边三角形”这四个图形中,其中是轴对称图形的有_____个,其中对称轴最多的是_____.21世纪教育网版权所有
10.下列10个汉字:林上下目王田天王显 ( http: / / www.21cnjy.com )吕,其中不是轴对称图形的是_____;有一条对称轴的是_____;有两条对称轴的是_____;有四条对称轴的是_____.
11. 如图,是我国传统的一种窗户图案,则这个图案有_____条对称轴.
三、解答题
12.已知图中的图形都是轴对称图形,请你画出它们的对称轴.
13.如图,将已知四边形分别在格点图中补成关于已知直线:l、m、n、p为对称轴的轴对称的图形.
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14.请将下列汉字中,是轴对称图形的字写在后面的米字格中(书写要工整、规范)
( http: / / www.21cnjy.com )
15.对同一图形,从不同的角度看就会有不同 ( http: / / www.21cnjy.com )的发现,请根据右图解决以下问题:
如图,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,分别以AB、AC所在的直线为对称轴,作出△ABD、△ACD的轴对称图形,点D的对称点分别为E、F,延长EB、FC相交于G点,试证明四边形AEGF是正方形;21·cn·jy·com
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参考答案
一、选择题
1.答案:C
解析:【解答】∵①正方形有4条对称轴;
② ( http: / / www.21cnjy.com )等腰三角形有1条对称轴;
③长方形有2条对称轴;
④圆有无数条对称轴;
⑤等边三角形有3条对称轴;
∴按对称轴由少到多的顺序排列为②③⑤①④.
故选C.21cnjy.com
【分析】根据对称轴的定义,先分别求出各轴对称图形的对称轴,再按对称轴由少到多的顺序排列即可.
2.答案:D
解析:【解答】美和善都是轴对称图形,祥和洋不是对称图形.共2个.故选D.
【分析】此题主要是分析汉字的对称性,美和善都是轴对称图形,祥和洋不是对称图形.
3.答案:C
解析:【解答】A、B、D都不是轴对称图形,只有C是轴对称图形,故选C.
【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形进行判断.
4.答案:D
解析:【解答】A、B、C都不是轴对称图形,只有D是轴对称图形.
故选D.
【分析】根据轴对称图形的概念求解.
5.答案:C
解析:【解答】线段是轴对称 ( http: / / www.21cnjy.com )图形;
角是轴对称图形;
正方形是轴对称图形;
圆是轴对称图形;
直角三角形不是轴对称图形;
等腰三角形轴对称图形;
故轴对称图形有5个.
故选C.www.21-cn-jy.com
【分析】根据轴对称图形的概念对各图形分析判断后利用排除法求解.
6.答案:D
解析:【解答】A、不是轴对称图形,左边 ( http: / / www.21cnjy.com )图形不能轴对称变换得到右边图形,故本选项错误;
B、不是轴对称图形,左边图形不能轴对称变换得到右边图形,故本选项错误;
C、不是轴对称图形,左边图形不能轴对称变换得到右边图形,故本选项错误;
D、是轴对称图形,左边图形能轴对称变换得到右边图形,故本选项错误.
故选D.2·1·c·n·j·y
【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断后利用排除法求解.
7.答案:B
解析:【解答】根据轴对称图形的概念,A、C、D都不是轴对称图形,B是轴对称图形.
故选B.
【分析】根据轴对称图形的概念求解.
二、填空题
8.答案:A,H,O.
解析:【解答】根据轴对称图形的性质得出:A,H,O是轴对称图形,
故答案为:A,H,O.
【分析】根据轴对称图形的定义得出答案即可.
9.答案:3 等边三角形
解析:【解答】线段有两条对称轴,锐角有一条对称轴,等边三角形有三条对称轴,故填3,等边三角形.
【分析】关于某条直线对称的图形叫轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
10.答案:林上下 天王显吕 目王 田
解析:【解答】“林上下”不是轴对称 ( http: / / www.21cnjy.com )图形,“天王显吕”这四个字都有1条对称轴,“目王”有2条对称轴,“田”有4条对称轴.
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后,直线两旁的部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,依据定义即可作出判断.21教育网
11.答案:2
解析:【解答】沿中间两条直线任意一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,那么有2条对称轴.
【分析】关于某条直线对称的图形叫轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
三、解答题
12.答案:见解答过程.
解析:【解答】作图如下:
( http: / / www.21cnjy.com )
【分析】根据轴对称图形的性质,找到图形中的一组对应点,连接对称图形的两个对应点,作这个线段的垂直平分线就是这个图形的对称轴.
13.答案:见解答过程.
解析:【解答】
( http: / / www.21cnjy.com )
【分析】根据轴对称图形的对应点被对称轴垂直平分的性质进行画图即可.
14.答案:善
解析:【解答】观察书写的八个汉字,只有“善”字是轴对称图形.
故八个字中轴对称图形的字有:善.
【分析】如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,由此即可得出答案.【来源:21·世纪·教育·网】
15.答案:见解答过程.
解析:【解答】∵AD⊥BC于D,
( http: / / www.21cnjy.com )∴∠ADB=∠ADC=90°.
∵△ABE与△ABD关于AB对称,△ACF与△ACD关于AC对称,
∴AE=AF,∠E=∠F=90°,∠EAB=∠DAB,∠DAC=∠FAC.
∵∠BAD+∠CAD=45°,
∴∠BAE+∠FAC=45°,
∴∠BAD+∠CAD+∠BAE+∠FAC=90°,
∴四边形AEGF是矩形,
∵AE=AF,
∴矩形AEGF是正方形.21·世纪*教育网
【分析】由轴对称及已知条件可以得出∠E=∠F=∠EAF=90°AE=AF,再根据正方形的判定方法就可以得出四边形AEGF是正方形.www-2-1-cnjy-com
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《轴对称现象》教案
教学目标
一、知识与技能
1.理解轴对称图形和两个图形成轴对称的含义;
2.能找出对称图形的对称轴,并能作出轴对称图形;
二、过程与方法
1.通过观察、操作的过程认识轴对称图形,并能剪刀剪出简单的轴对称图形,感悟对称轴,会画对称轴;
2.在认识、制作和欣赏对称图形的过程中,感受到物体和图形的对称美;
三、情感态度和价值观
1.通过观察、思考和动手操作,培养学生探索与实践能力,发展学生的空间观念;
2.通过分组讨论学习,体会合作学习的兴趣;
教学重点
认识轴对称图形的特点,建立轴对称图形的概念;
教学难点
画图,写出作图的主要画法;
教学方法
引导发现法、启发猜想、讲练结合法
课前准备
教师准备
课件、多媒体;
学生准备
三角板,练习本;
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
下面这些图形同学们熟悉吗,它们有什么特征?
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面对生活中这些美丽的图片,你是否强烈地感受到美就在我们身边!
这是一种怎样的美呢 请你谈谈你的感想?
二、新课
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请你想一想:将上图中的每一个图形沿某条直线对折,直线两旁的部分能完全重合吗?
我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢?
( http: / / www.21cnjy.com )
如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线 ( http: / / www.21cnjy.com )两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形(axially symmetric figure) ,这条直线叫做对称轴(axis of symmertry). 21世纪教育网版权所有
观察图5-2中的图形,哪些图形是轴对称图形?如果是轴对称图形,请找出它的对称轴.
  ( http: / / www.21cnjy.com )      
做一做
将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出如 ( http: / / www.21cnjy.com )图5-3所示的图形,将纸打开后铺平,观察所得到的图形,是轴对称图形吗?你还能用这种方法得到其他的轴对称图形吗?与同伴进行交流. 21教育网
( http: / / www.21cnjy.com )
议一议
观察下图中的每组图案,你发现了什么?
( http: / / www.21cnjy.com )
对于两个平面图形,如果沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴.21cnjy.com
三、习题
下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形,请分别找出每个图形的对称轴.
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四、拓展
哪一面镜子里是他的像?
( http: / / www.21cnjy.com )
五、小结
通过本节课的内容,你有哪些收获?
轴对称图形是一种具有特殊形状的图形。如果把一个轴对称图形沿它的对称轴分成的两部分看做是两个图形,那么这两个图形关于这条直线成轴对称.
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初中数学北师大版七年级下册
第五章 生活中的轴对称
1 轴对称现象
导入
下面这些图形同学们熟悉吗,它们有什么特征?
脸谱艺术
剪纸艺术
导入
车标设计
导入
国旗欣赏
面对生活中这些美丽的图片,
你是否强烈地感受到美就在我们身边!
这是一种怎样的美呢
请你谈谈你的感想?
导入
新课
请你想一想:将上图中的每一个图形沿某条直线对折,直线两旁的部分能完全重合吗?
我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢?
  如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形(axially symmetric figure) ,这条直线叫做对称轴(axis of symmertry).
新课
观察图5-2中的图形,哪些图形是轴对称图形?如果是轴对称图形,请找出它的对称轴.
新课
做一做
将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出如图5-3所示的图形,将纸打开后铺平,观察所得到的图形,是轴对称图形吗?你还能用这种方法得到其他的轴对称图形吗?与同伴进行交流.
新课
议一议
观察下图中的每组图案,你发现了什么?
新课
对于两个平面图形,如果沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴.
新课
习题
下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形,请分别找出每个图形的对称轴.
拓展
哪一面镜子里是他的像?
小结
通过本节课的内容,你有哪些收获?
 轴对称图形是一种具有特殊形状的图形。如果把一个轴对称图形沿它的对称轴分成的两部分看做是两个图形,那么这两个图形关于这条直线成轴对称.