第三节 免疫 教学设计 (4)
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第三节 免疫
1教学目标
一、知识目标：
1.描述人体的免疫功能。
2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。
3.说明计划免疫的意义。
二、能力目标：
1.培养学生运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。
2.提高资料分析及数据处理能力。
三、情感态度与价值观：
养成关注健康、珍爱生命、关心他人的情感。
2学情分析
本课涉及的概念多，名词多，又比较抽象，学生不容易理解。所以在设计时应尽量采取淡化概念、联系生活、活动探究等方式激发学生的学习兴趣。21世纪教育网版权所有
3重点难点
1.描述人体的免疫功能。
2.说明计划免疫的意义。
3.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
师：在感冒流行的季节里，有的人始终很健康地工作。学习和生活，而有的人却未能幸免。人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活 21教育网
大家是否还记得打预防针的经历，这些都与人体的免疫有关系。什么是免疫？它的作用是什么？要了解这些，首先从人体的三道防线讲起。www.21-cn-jy.com
活动2【活动】阅读资料，回答问题：
1、有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。2·1·c·n·j·y
2、呼吸道粘膜覆盖着一层假复层纤毛柱状上 ( http: / / www.21cnjy.com )皮细胞，纤毛不停的摆动，具有机械的屏障作用。呼吸道粘膜上皮的杯状细胞和粘液腺的上皮细胞能分泌粘液，可粘着5mm的颗粒。通过纤毛活动和分泌粘液可以阻挡和排除外界有害的刺激因子。【来源：21·世纪·教育·网】
讨论：1、涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡,说明皮肤具有什么作用？
涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死，说明皮肤具有杀灭病菌的作用
资料2说明呼吸道黏膜上的纤毛具有什么作用？
具有清扫异物（包括病菌）的作用
活动3【活动】阅读资料，回答问题：
讨论2：病菌在什么情况下能够侵入人体内？侵入后会出现什么状况？
师：当人体虚弱，免疫力下降时，或人体皮肤受 ( http: / / www.21cnjy.com )伤的时候，病菌会侵入人体。当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。21cnjy.com
活动4【讲授】师生总结
总结第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
（教师板书）人体第一、第二道防线的共同点是：人人生来就有，对多种病原体起作用，因此叫非特异性免疫。
活动5【活动】看书总结第三道防线
下面重点了解一下人的第三道防线。
1．人体的免疫器官和免疫细胞的组成及作用是什么？
2．得过水痘的病人一般不再患水痘，为什么？阅读教材
教师出示幻灯片，指出胸腺，淋巴结、脾、扁桃体的位置及作用。
教师问：免疫细胞主要指什么？
学生答：淋巴细胞。
胸腺、脾脏、淋巴结等这些淋已器官对淋巴细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )的发生、分化和成熟具有重要作用。当病原体（病菌。病毒等）进入人体内，淋巴细胞受到刺激就要发生一系列的复杂变化。
教师讲解：水痘病毒进入人体 ( http: / / www.21cnjy.com )后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。能引起人体产生抗体的物质叫抗原。一定的抗体与一定的抗原相结合，从而促进白细胞的吞噬作用，将抗原清除，从而使病原体失去致病性；抗原被清除以后，抗体仍留在体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快地被体内存留的抗体以同样的作用加以清除。上面的实例：在水痘流行时，得过水痘的人几乎不再得水痘。此人获得的这种免疫能力叫特异性免疫。这种免疫的特点是产生后通常只能对某一特定的病原体或异物起作用。
师生总结三道防线的组成及功能，人体通过三道防线与疾病作斗争，使其痊愈，从中获得免疫力。
师总结第三道防线：免疫细胞和免疫器官。
活动6【活动】计划免疫：
师：在防治传染病的措施上，目前根据某些 ( http: / / www.21cnjy.com )传染病的发生规律，将有关的疫苗，按科学的免疫程序有计划地给人群接种，来提高人体对这些传染病的抵抗能力，以此达到控制和消灭传染病的目的，这就是计划免疫。21·cn·jy·com
提问：大家都会记起所进行过的预防接种、都打过哪些预防针？
师：大家能记起的大都是上小学后的事 ( http: / / www.21cnjy.com )情。可是，刚出生的婴儿，就要接种卡介苗，可预防结核病。三个月后，再接种百白破疫苗；来预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病。
活动7【活动】小结
通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？分小组总结汇报。
活动8【活动】板书
第三节 免疫
一、人体的三道防线：
第一道防线，皮肤粘膜组成，阻挡或杀死病原体，清扫异物的功能。
第二道防线，溶菌酶和吞噬细胞等组成，溶解、吞噬和消灭病菌。
非特异性免疫：先天的，对多种病原体有防御作用。
第三道防线，免疫器官和免疫细胞组成，产生抗体，消灭病原体（抗原），叫特异性免疫。
例：天花病毒侵入人体后的反应过程。
抗原：引起人体产生抗体的物质。
抗体：病原体进入人体，刺激淋巴细胞，淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体。
二、计划免疫：
有计划地进行预防接种。
活动9【练习】练习
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温
2、下列结构中，不属于免疫器官的是（ ）
A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是 （ ）
A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞
活动10【作业】作业
完成配套练习册。
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第三节 免疫
1教学目标
一、知识目标：
1.描述人体的免疫功能。
2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。
3.说明计划免疫的意义。
二、能力目标：
1.培养学生运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。
2.提高资料分析及数据处理能力。
三、情感态度与价值观：
养成关注健康、珍爱生命、关心他人的情感。
2学情分析
本课涉及的概念多，名词多，又比较抽象，学生不容易理解。所以在设计时应尽量采取淡化概念、联系生活、活动探究等方式激发学生的学习兴趣。21世纪教育网版权所有
3重点难点
1.描述人体的免疫功能。
2.说明计划免疫的意义。
3.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
师：在感冒流行的季节里，有的人始终很健康地工作。学习和生活，而有的人却未能幸免。人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活 21教育网
大家是否还记得打预防针的经历，这些都与人体的免疫有关系。什么是免疫？它的作用是什么？要了解这些，首先从人体的三道防线讲起。www.21-cn-jy.com
活动2【活动】阅读资料，回答问题：
1、有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。2·1·c·n·j·y
2、呼吸道粘膜覆盖着一层假复层纤毛柱状上 ( http: / / www.21cnjy.com )皮细胞，纤毛不停的摆动，具有机械的屏障作用。呼吸道粘膜上皮的杯状细胞和粘液腺的上皮细胞能分泌粘液，可粘着5mm的颗粒。通过纤毛活动和分泌粘液可以阻挡和排除外界有害的刺激因子。【来源：21·世纪·教育·网】
讨论：1、涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡,说明皮肤具有什么作用？
涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死，说明皮肤具有杀灭病菌的作用
资料2说明呼吸道黏膜上的纤毛具有什么作用？
具有清扫异物（包括病菌）的作用
活动3【活动】阅读资料，回答问题：
讨论2：病菌在什么情况下能够侵入人体内？侵入后会出现什么状况？
师：当人体虚弱，免疫力下降时，或人体皮肤受 ( http: / / www.21cnjy.com )伤的时候，病菌会侵入人体。当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。21cnjy.com
活动4【讲授】师生总结
总结第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
（教师板书）人体第一、第二道防线的共同点是：人人生来就有，对多种病原体起作用，因此叫非特异性免疫。
活动5【活动】看书总结第三道防线
下面重点了解一下人的第三道防线。
1．人体的免疫器官和免疫细胞的组成及作用是什么？
2．得过水痘的病人一般不再患水痘，为什么？阅读教材
教师出示幻灯片，指出胸腺，淋巴结、脾、扁桃体的位置及作用。
教师问：免疫细胞主要指什么？
学生答：淋巴细胞。
胸腺、脾脏、淋巴结等这些淋已器官对淋巴细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )的发生、分化和成熟具有重要作用。当病原体（病菌。病毒等）进入人体内，淋巴细胞受到刺激就要发生一系列的复杂变化。
教师讲解：水痘病毒进入人体 ( http: / / www.21cnjy.com )后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。能引起人体产生抗体的物质叫抗原。一定的抗体与一定的抗原相结合，从而促进白细胞的吞噬作用，将抗原清除，从而使病原体失去致病性；抗原被清除以后，抗体仍留在体内，当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快地被体内存留的抗体以同样的作用加以清除。上面的实例：在水痘流行时，得过水痘的人几乎不再得水痘。此人获得的这种免疫能力叫特异性免疫。这种免疫的特点是产生后通常只能对某一特定的病原体或异物起作用。
师生总结三道防线的组成及功能，人体通过三道防线与疾病作斗争，使其痊愈，从中获得免疫力。
师总结第三道防线：免疫细胞和免疫器官。
活动6【活动】计划免疫：
师：在防治传染病的措施上，目前根据某些 ( http: / / www.21cnjy.com )传染病的发生规律，将有关的疫苗，按科学的免疫程序有计划地给人群接种，来提高人体对这些传染病的抵抗能力，以此达到控制和消灭传染病的目的，这就是计划免疫。21·cn·jy·com
提问：大家都会记起所进行过的预防接种、都打过哪些预防针？
师：大家能记起的大都是上小学后的事 ( http: / / www.21cnjy.com )情。可是，刚出生的婴儿，就要接种卡介苗，可预防结核病。三个月后，再接种百白破疫苗；来预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病。
活动7【活动】小结
通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？分小组总结汇报。
活动8【活动】板书
第三节 免疫
一、人体的三道防线：
第一道防线，皮肤粘膜组成，阻挡或杀死病原体，清扫异物的功能。
第二道防线，溶菌酶和吞噬细胞等组成，溶解、吞噬和消灭病菌。
非特异性免疫：先天的，对多种病原体有防御作用。
第三道防线，免疫器官和免疫细胞组成，产生抗体，消灭病原体（抗原），叫特异性免疫。
例：天花病毒侵入人体后的反应过程。
抗原：引起人体产生抗体的物质。
抗体：病原体进入人体，刺激淋巴细胞，淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体。
二、计划免疫：
有计划地进行预防接种。
活动9【练习】练习
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温
2、下列结构中，不属于免疫器官的是（ ）
A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是 （ ）
A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞
活动10【作业】作业
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