第二节 生物圈是生物的共同家园 教学设计 (1)
文档属性
| 名称 | 第二节 生物圈是生物的共同家园 教学设计 (1) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-05-20 14:13:05 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第二节 生物圈是生物的共同家园
1教学目标
1.知识目标
举例说出我们当前自然环境面临的主要问题
2.能力目标
形成分析身边的生态系统并归纳人类活动影响生态平衡的能力
3.情感态度与价值观目标
进一步提高热爱生命、保护自然环境的意识
2学情分析
学生已经了解掌握了生态系统的分类，并知道生物圈是地球上最大的生态系统，还有，现今的生存环境不断恶化，学生也有切身体会。2-1-c-n-j-y
3重点难点
1.教学重点
举例说出人类社会的经济发展和生态平衡之间的关系
2.教学难点
认同生物圈是生物的共同家园
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】温故知新
地球上最大的生态系统是（ ）。是地球上各种类型的生态系统的总和，它包括（ ）、（ ） 、和（ ）。
学生回答，引出课题：生物圈是生物的共同家园
活动2【讲授】自主学习
师:请同学们认真阅读课文,并思考下面几个问题，时间3分钟:
1.目前已知的唯一适合人类居住和生活的星球是哪个？
2.人类活动对环境有哪些影响？
3.说出可持续发展战略的主要内容。
活动3【讲授】师生互动
师：浩瀚的宇宙星空，有许多大大小小的星球，哪些是适合人类居住的呢？火星？月球？都不是，唯一适合人类居住和生活的星球是……21教育网
生：地球
师：几百万年来，地球上的生物圈以其优越的环境条件，养育着人类和其他生物，而人类也以其勤劳和智慧，把生物圈建设成自己的繁荣家园。21世纪教育网版权所有
活动4【活动】畅所欲言
以下表为蓝本，说说自己家乡近几年的变化，并说出这些变化对生物圈的影响？
师：人类的生活质量在不断的提高，可是人类的活动又对环境带来了什么样的影响呢？
生：水污染、空气污染、垃圾成山……
师：同学们，面对人类日益加剧的破坏，大自然开始了对人类的惩罚。
沙尘暴、温室效应、洪水、暴雨、山体滑坡、泥石流
（组图，视频）
师：同学们，我们真的想过这样的生活吗？
生：不想。
师：我们想过的生活是……
生：蓝天白云、鸟语花香、山清水秀……（组图）
师：同学们为了我们的家园天更蓝、水更绿、草更青，我们希望生物与环境能够和谐相处。（组图）
活动5【讲授】师生互动
师：为了能让人类及所有生物都能过上希望的生活，都能够和谐相处，联合国提出了一个计划——可持续发展战略。那么，谁能说说这个战略的主要内容呢？www.21-cn-jy.com
生：强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐，既要使当代人类的各种需求得到满足，又要保护环境，不对人类后代的生存和发展构成危害。2·1·c·n·j·y
活动6【讲授】知识拓展
师：下面我们了解一下我国在可持续发展上所 ( http: / / www.21cnjy.com )做的努力：1994年7月4日，国务院批准了我国的第一个国家级可持续发展战略——《中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。
（1）坚持资源开发和节约并举，把节约放在首 ( http: / / www.21cnjy.com )位，提高资源利用效率。
（2）统筹规划国土资源的开发和利用。
（3）努力改善生态环境，加强对环境污染的治理。【来源：21·世纪·教育·网】
（4）坚持计划生育
……
活动7【讲授】小组合作
师：国家从大政方针上作出了统筹规划，那么， ( http: / / www.21cnjy.com )具体到我们每一个人，又能为可持续发展做些什么呢？请从你自己的生活出发，说说作为中学生的你，为了生物与环境的和谐共处，能做些什么？21·世纪*教育网
小组1：不随手乱丢垃圾、少吃一块口香糖、少用一次性餐具、少用塑料袋
小组2：用过的作业本反复利用，最后可做废纸回收、用过的电池回收、出行尽量选择步行、自行车或公交车等绿色出行方式www-2-1-cnjy-com
……
师：同学们说的都很好，老师只想说一句“从我做起，身体力行”
活动8【讲授】拓展延伸
师：你知道下面这些日子吗？
师：请同学们结合近几年世界环境保护日的主题，思考设立上述各种保护日的目的。
生：（只要说出目的是为了保护环境，保护生物多样性……）
活动9【测试】学有所获
师：请同学们说说，通过今天这节课，你都了解到了什么？收获了什么？
活动10【练习】学以致用
1.生物圈是指大气圈的下层、岩石圈的上层和水圈，它是地球上（ ）
A.植物的家园
B.动物的家园
C.人类的家园
D.生物的共同家园21cnjy.com
2.在现今的自然界中，每 ( http: / / www.21cnjy.com )小时就会有一个物种被贴上死亡标签，目前全球大约有11%的鸟类，25%的哺乳动物正濒危灭绝，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A.动物病害
B.天敌过多
C.地壳运动频繁
D.过度开发破坏了生态平衡
3.赤潮是我国目前主要的海洋灾害之一。下列关于赤潮发生原因的叙述中正确的是（ ）
A.赤潮是由于海洋生态系统失去了自动调节能力造成的
B.赤潮发生的根本原因是含氟制冷剂大量使用导致臭氧层破坏的结果
C.工业废水、城市生活污水直接排入大海，导致某些浮游生物爆发性繁殖是赤潮发生的直接原因
D.空气中的二氧化碳浓度升高，导致海洋温度升高，引发了赤潮的发生
4.提倡不使用一次性筷子的主要原因是（ ）
A.减少个人经济支出
B.减少垃圾的产生
C.移风易俗
D.节约木材，保护森林
5.从保护环境的角度考虑，我们应大力开发和利用下列哪种能源（ ）
A.开采石油，利用化学能
B.利用水力，修大型电站
C.开挖煤矿，建立火电站
D.利用光能转化成化学能21·cn·jy·com
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第二节 生物圈是生物的共同家园
1教学目标
1.知识目标
举例说出我们当前自然环境面临的主要问题
2.能力目标
形成分析身边的生态系统并归纳人类活动影响生态平衡的能力
3.情感态度与价值观目标
进一步提高热爱生命、保护自然环境的意识
2学情分析
学生已经了解掌握了生态系统的分类，并知道生物圈是地球上最大的生态系统，还有，现今的生存环境不断恶化，学生也有切身体会。2-1-c-n-j-y
3重点难点
1.教学重点
举例说出人类社会的经济发展和生态平衡之间的关系
2.教学难点
认同生物圈是生物的共同家园
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】温故知新
地球上最大的生态系统是（ ）。是地球上各种类型的生态系统的总和，它包括（ ）、（ ） 、和（ ）。
学生回答，引出课题：生物圈是生物的共同家园
活动2【讲授】自主学习
师:请同学们认真阅读课文,并思考下面几个问题，时间3分钟:
1.目前已知的唯一适合人类居住和生活的星球是哪个？
2.人类活动对环境有哪些影响？
3.说出可持续发展战略的主要内容。
活动3【讲授】师生互动
师：浩瀚的宇宙星空，有许多大大小小的星球，哪些是适合人类居住的呢？火星？月球？都不是，唯一适合人类居住和生活的星球是……21教育网
生：地球
师：几百万年来，地球上的生物圈以其优越的环境条件，养育着人类和其他生物，而人类也以其勤劳和智慧，把生物圈建设成自己的繁荣家园。21世纪教育网版权所有
活动4【活动】畅所欲言
以下表为蓝本，说说自己家乡近几年的变化，并说出这些变化对生物圈的影响？
师：人类的生活质量在不断的提高，可是人类的活动又对环境带来了什么样的影响呢？
生：水污染、空气污染、垃圾成山……
师：同学们，面对人类日益加剧的破坏，大自然开始了对人类的惩罚。
沙尘暴、温室效应、洪水、暴雨、山体滑坡、泥石流
（组图，视频）
师：同学们，我们真的想过这样的生活吗？
生：不想。
师：我们想过的生活是……
生：蓝天白云、鸟语花香、山清水秀……（组图）
师：同学们为了我们的家园天更蓝、水更绿、草更青，我们希望生物与环境能够和谐相处。（组图）
活动5【讲授】师生互动
师：为了能让人类及所有生物都能过上希望的生活，都能够和谐相处，联合国提出了一个计划——可持续发展战略。那么，谁能说说这个战略的主要内容呢？www.21-cn-jy.com
生：强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐，既要使当代人类的各种需求得到满足，又要保护环境，不对人类后代的生存和发展构成危害。2·1·c·n·j·y
活动6【讲授】知识拓展
师：下面我们了解一下我国在可持续发展上所 ( http: / / www.21cnjy.com )做的努力：1994年7月4日，国务院批准了我国的第一个国家级可持续发展战略——《中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。
（1）坚持资源开发和节约并举，把节约放在首 ( http: / / www.21cnjy.com )位，提高资源利用效率。
（2）统筹规划国土资源的开发和利用。
（3）努力改善生态环境，加强对环境污染的治理。【来源：21·世纪·教育·网】
（4）坚持计划生育
……
活动7【讲授】小组合作
师：国家从大政方针上作出了统筹规划，那么， ( http: / / www.21cnjy.com )具体到我们每一个人，又能为可持续发展做些什么呢？请从你自己的生活出发，说说作为中学生的你，为了生物与环境的和谐共处，能做些什么？21·世纪*教育网
小组1：不随手乱丢垃圾、少吃一块口香糖、少用一次性餐具、少用塑料袋
小组2：用过的作业本反复利用，最后可做废纸回收、用过的电池回收、出行尽量选择步行、自行车或公交车等绿色出行方式www-2-1-cnjy-com
……
师：同学们说的都很好，老师只想说一句“从我做起，身体力行”
活动8【讲授】拓展延伸
师：你知道下面这些日子吗？
师：请同学们结合近几年世界环境保护日的主题，思考设立上述各种保护日的目的。
生：（只要说出目的是为了保护环境，保护生物多样性……）
活动9【测试】学有所获
师：请同学们说说，通过今天这节课，你都了解到了什么？收获了什么？
活动10【练习】学以致用
1.生物圈是指大气圈的下层、岩石圈的上层和水圈，它是地球上（ ）
A.植物的家园
B.动物的家园
C.人类的家园
D.生物的共同家园21cnjy.com
2.在现今的自然界中，每 ( http: / / www.21cnjy.com )小时就会有一个物种被贴上死亡标签，目前全球大约有11%的鸟类，25%的哺乳动物正濒危灭绝，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A.动物病害
B.天敌过多
C.地壳运动频繁
D.过度开发破坏了生态平衡
3.赤潮是我国目前主要的海洋灾害之一。下列关于赤潮发生原因的叙述中正确的是（ ）
A.赤潮是由于海洋生态系统失去了自动调节能力造成的
B.赤潮发生的根本原因是含氟制冷剂大量使用导致臭氧层破坏的结果
C.工业废水、城市生活污水直接排入大海，导致某些浮游生物爆发性繁殖是赤潮发生的直接原因
D.空气中的二氧化碳浓度升高，导致海洋温度升高，引发了赤潮的发生
4.提倡不使用一次性筷子的主要原因是（ ）
A.减少个人经济支出
B.减少垃圾的产生
C.移风易俗
D.节约木材，保护森林
5.从保护环境的角度考虑，我们应大力开发和利用下列哪种能源（ ）
A.开采石油，利用化学能
B.利用水力，修大型电站
C.开挖煤矿，建立火电站
D.利用光能转化成化学能21·cn·jy·com
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