【考点突破】沪科版八年级物理下期期末素养评价试题(一）及参考答案
文档属性
| 名称 | 【考点突破】沪科版八年级物理下期期末素养评价试题(一）及参考答案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-03-27 20:16:42 | ||
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文档简介
【考点突破】沪科版八年级物理下期期末素养评价试题（一）
（考查范围：第7章～12章）
一、填空题（每空1分，共17分。）
1.排球运动员在击打排球时，手感到疼痛，是因为物体间力的作用是__________；排球离手后可以继续向前运动，是因为排球具有______；如图所示，若排球运动到最高点Q时所受的外力全部消失，排球将__________________(选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动")。
第1题图 第2题图 第3题图
2.如图所示，用10N的握力握住重2N的手机静止不动，手对手机________（选填“做功”或“不做功”）；此时手机受到的摩擦力大小为______N，增大手对手机的握力，手机受到的摩擦力将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
3. 2025年3月21日，中国科学院深海科学与工程研究所联合新西兰国家水与大气研究所共同组织完成了为期80天的中国-新西兰普伊斯哥海沟载人深潜联合科考航次。如图是此次科考活动搭载的“奋斗者”号深海载人潜水器。科考团队在极恶劣海况下完成32个潜次任务，创造了75小时5潜次的中国载人深潜新纪录，观察到了大量新奇的生命和地质现象，采集了一批珍贵的深渊样品。“奋斗者”号潜水器完全浸没在海水中时，排开海水的重力是3.6×105N，则潜水器受到的浮力是_________N.若海水密度不变，潜水器体积不变，随着不断下潜，“奋斗者”号潜水器受到海水的压强会_________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，受到海水的浮力会________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
4.在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则0.5s时木箱受到的摩擦力为_____N；第2秒木箱受到的摩擦力为_____N；第3至5s内推力F做的功为________J.
5.如图甲为惊险刺激的过山车，图乙是模拟过山车运动的实验装置，小球从A处由静止释放沿轨道先后经过B、C，最后停在D处。则小球从B到C的过程中________能增大，整个过程中小球的机械能 ________（选填“守恒”或“不守恒”）。
第5题图 第6题图
6.如图所示的滑轮组中,A滑轮是 滑轮。该滑轮组在75 N的水平拉力F的作用下,1 min内将重为600N的物体沿水平地面匀速拉动了20 m,物体与地面间的滑动摩擦力是自身重力的0.2倍,拉力拉动物体过程中的功率为_______W,该滑轮组的机械效率为 。
二、选择题（每题2分，共16分。第7～12题，每题有一个选项符合题目要求。第13、14题，每题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选一个且正确的得1分，有选错的得0分。）
7．下列说法中正确的是【 】
A.用锤子将铁钉钉入木板，锤子对铁钉的力大于铁钉对锤子的力
B.短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变
C.只要物体的位置发生变化，物体受到的合力就一定不为零
D.跳伞运动员匀速下落的过程中，重力做功的快慢不变
8．下列四个实例中，为了减小压强的是【 】
9．将体积相同的甲、乙两个实心球放入装有水的烧杯中。若甲球所受的重力和排开的水所受重力均为1N；乙球所受的重力为2N，排开的水所受重力为1N.则两球静止在水中时的情形可能是图【 】
10.关于功、功率、机械效率，下列说法不正确的是【 】
A.功率大的机器，做功不一定多 B.做功快的机器，功率一定大
C.机械效率高的机械，所做的有用功一定多
D.有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高
11.如图所示，为了把两件相同货物搬运到高台上，工人用相同材质的木板搭建了AB、CD两个斜面，用沿斜面向上的力将其中一件货物从斜面AB的底端匀速推到顶端，另一件货物用同样的方法沿斜面CD搬运。下列说法正确的是【 】
A.沿斜面AB推动不但省力而且省功
B.沿斜面CD推动，工人克服货物重力做的功更多
C.无论利用哪个斜面，工人克服货物重力做的功一定相同
D.无论利用哪个斜面搬运货物，斜面的机械效率均相等
12.物质世界中，从宏观到微观的大致尺度从大到小排列的是【 】
A．银河系→太阳系→地球→生物体→原子→电子
B．银河系→太阳系→生物体→地球→电子→原子
C．太阳系→银河系→地球→生物体→电子→原子
D．太阳系→银河系→生物体→地球→原子→电子
13.（双选题）“我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是【 】
A.茄子受的浮力等于它受到的重力 B.茄子受到的浮力大于西红柿受到的浮力
C.西红柿排开的水所受的重力等于自身所受的重力 D.西红柿的密度大于茄子的密度
14.（双选题）如图所示，物理项目化学习小组在空旷的室外测试某型号无人机负重飞行能力。测试时将重20N的物体A固定在无人机上，并控制无人机完成以3m/s的速度匀速上升、在空中悬停、以2m/s的速度匀速下降三个阶段的测试项目，同时利用系统软件记录多次测量的相关信息，并做出测评报告。下列说法中【 】
A．匀速上升阶段，物体A相对于地面是运动的
B．匀速上升阶段，物体A的机械能不变
C．匀速下降阶段，物体A的重力势能转化为动能
D．物体A匀速下降阶段的动能小于匀速上升阶段的动能
三、作图题（每题2分，共4分。）
15.如图所示，请你画出静止在斜面上的杯子所受重力和杯子对斜面压力的示意图。
第15题图 第16题图
16.如图甲是在使用羊角锤撬钉子时的情景，请在图乙中画出支点0，并画出作用在A点的最小动力F及其力臂。
四、实验探究题(17题6分，18题5分,19题6分，共17分。)
17．同学们利用微小压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。
（1）微小压强计装置_____（选填“是”或“不是”）连通器。实验前小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是_____（选填字母）；
A.将U形管内的水倒出一些 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水
（2）实验时，小明将探头放入水中，U形管两侧水面高度差为8cm，此时探头橡皮膜所受水的压强为_______Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而_________；
（4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的_________越大，压强越大；
（5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：①右侧待测液体到容器底的深度h1；②右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2；③左侧水到容器底的深度h3；④左侧水到橡皮膜中心的深度h4.待测液体密度的表达式为ρ=_______（选择题中合适的字母和ρ水表示）。
18.用相同规格的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验，完成下列问题。
（1）实验前杠杆状态如图甲所示，应当向_____调节平衡螺母使杠杆在水平位置静止；
（2）如图乙所示，在杠杆支点的左侧A点悬挂若干钩码，在支点的右侧悬挂1个钩码，发现无论怎样调节右边钩码的位置，都不能使杠杆在水平位置平衡。为使杠杆在水平位置平衡，可以通过________（填一种可行的操作即可）来实现；
（3）调整后继续实验，从支点处缓慢向右移动钩码，直到杠杆再次在水平位置平衡，同时记录左、右两侧悬挂的钩码________和________的大小。
（4）杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工具。如图丙所示某杆秤的0刻度距离提纽1cm，秤钩到提纽的水平距离为5cm，秤砣的质量为0.5kg.则提纽右侧距离提纽5cm处的刻度值应为________kg.
实验次数 钢球质量/g 钢球下摆高度/cm 木块滑行距离/cm
1 20 20 30
2 40 20 58
3 60 20
19.实验小组的同学用图示装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离。
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是 ,钢球动能的大小是通过观察 来判断的。
（2）从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到达竖直位置的 相同,从而探究动能与 的关系。
（3）在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用 同学的建议。
（4）由上述实验数据和现象可得出结论: 。
五、综合应用题（20题9分，21题7分，共16分。）
20.2024年5月1日，我国第三艘航母福建舰，开始了第一次海试。如图所示。福建舰排水量约为8×104 t，最大输出功率为2.1×105 kW，最大吃水深度为11m.福建舰配备先进的电磁弹射装置,可以让30t的舰载机以140节的速度离舰。（1海里约等于1.8km，海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10N/kg）
（1）若福建舰漂浮时排水量为8×104 t，求它受到的浮力和舰底所受海水的压强；
（2）舰载机静止时与福建舰接触面积为1.5m2，求舰载机静止时对甲板的压强；
（3）若福建舰输出功率最大时以54km/h的速度匀速直线航行，求此时航母受到的阻力。
21.目前我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式施工效率高，节能环保。图甲是装配式建筑的施工现场。如图乙，把质量为1t的构件从A处竖直匀速提升2.5min到达B处，路程随时间变化的图象如图丙，再水平匀速运送到C处，然后经过1min竖直放到D处。(g取10N/kg)
（1）求AB段的距离；
（2）求AC段拉力对构件做的功；
（3）求CD段构件所受重力做功的平均功率。
沪科版八年级物理下期期末素养评价试题（一）参考答案及评分标准
一、填空题（每空1分，共17分。）
1. 相互的 惯性 沿a方向运动 2. 不做功 2 不变 3. 3.6×105 增大 不变 4. 100 200 400 5. 重力势 不守恒 6. 动 50 80%
二、选择题(每题2分,共16分。)
题号 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B B C C A AD AD
三、作图题（每题2分，共4分。）
15.如图所示。 16. 如图所示。
四、实验探究题(17题6分，18题5分,19题6分，共17分。)
17.（1）不是 B （2）800 （3）增大 （4）密度 （5）
18.（1）右 （2）将左侧四个钩码的悬挂点向右移动两格（3）对杠杆的拉力 对杠杆拉力的力臂（4）0.4
19.（1）让钢球从高处摆下 木块滑行的距离 （2）速度 质量 （3）甲 （4）当物体的速度一定时,质量越大,动能越大。
五、综合应用题（20题9分，21题7分，共16分。）
20.（1）福建舰漂浮时，受到海水的浮力
F浮=G排=m排g=8×104×103kg×10N/kg=8×108N （2分）
福建舰满载漂浮时，舰底所受海水的压强
p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×11m=1.1×105Pa （1分）
（2）舰载机静止在甲板上对甲板的压力F=G=mg=30000kg×10N/kg=3×105N （1分）
舰载机静止时对甲板的压强（2分）
（3）福建舰的航行速度v=54km/h=15m/s，由得，
（4）福建舰匀速航行时的动力 （2分）
福建舰匀速航行时受到的阻力f=F′=1.4×107N （1分）
21.（1）构件提升的速度v=s/t=1m/20s=0.05m/s
由v=s/t得，AB段的距离sAB=vtAB=0.05m/s×2.5×60s=7.5m （2分）
（2）AC段构件所受拉力F=G=mg=1×103kg×10N/kg=1×104N （1分）
AB段拉力对构件做的功WAB=FsAB=1×104N×7.5m=7.5×104J （1分）
BC段拉力和构件移动距离垂直，拉力对构件不做功，WBC=0J
AC段拉力对构件做的功WAC=WAB+WBC=7.5×104J+0J=7.5×104J （1分）
（3）CD段构件所受重力做的功W=Gh=1×104N×（7.5m-6m）=1.5×104J （1分）
CD段构件所受重力做功的平均功率P=W/tCD=1.5×104J/60s=250W （1分）
（考查范围：第7章～12章）
一、填空题（每空1分，共17分。）
1.排球运动员在击打排球时，手感到疼痛，是因为物体间力的作用是__________；排球离手后可以继续向前运动，是因为排球具有______；如图所示，若排球运动到最高点Q时所受的外力全部消失，排球将__________________(选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动")。
第1题图 第2题图 第3题图
2.如图所示，用10N的握力握住重2N的手机静止不动，手对手机________（选填“做功”或“不做功”）；此时手机受到的摩擦力大小为______N，增大手对手机的握力，手机受到的摩擦力将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
3. 2025年3月21日，中国科学院深海科学与工程研究所联合新西兰国家水与大气研究所共同组织完成了为期80天的中国-新西兰普伊斯哥海沟载人深潜联合科考航次。如图是此次科考活动搭载的“奋斗者”号深海载人潜水器。科考团队在极恶劣海况下完成32个潜次任务，创造了75小时5潜次的中国载人深潜新纪录，观察到了大量新奇的生命和地质现象，采集了一批珍贵的深渊样品。“奋斗者”号潜水器完全浸没在海水中时，排开海水的重力是3.6×105N，则潜水器受到的浮力是_________N.若海水密度不变，潜水器体积不变，随着不断下潜，“奋斗者”号潜水器受到海水的压强会_________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，受到海水的浮力会________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
4.在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则0.5s时木箱受到的摩擦力为_____N；第2秒木箱受到的摩擦力为_____N；第3至5s内推力F做的功为________J.
5.如图甲为惊险刺激的过山车，图乙是模拟过山车运动的实验装置，小球从A处由静止释放沿轨道先后经过B、C，最后停在D处。则小球从B到C的过程中________能增大，整个过程中小球的机械能 ________（选填“守恒”或“不守恒”）。
第5题图 第6题图
6.如图所示的滑轮组中,A滑轮是 滑轮。该滑轮组在75 N的水平拉力F的作用下,1 min内将重为600N的物体沿水平地面匀速拉动了20 m,物体与地面间的滑动摩擦力是自身重力的0.2倍,拉力拉动物体过程中的功率为_______W,该滑轮组的机械效率为 。
二、选择题（每题2分，共16分。第7～12题，每题有一个选项符合题目要求。第13、14题，每题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选一个且正确的得1分，有选错的得0分。）
7．下列说法中正确的是【 】
A.用锤子将铁钉钉入木板，锤子对铁钉的力大于铁钉对锤子的力
B.短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变
C.只要物体的位置发生变化，物体受到的合力就一定不为零
D.跳伞运动员匀速下落的过程中，重力做功的快慢不变
8．下列四个实例中，为了减小压强的是【 】
9．将体积相同的甲、乙两个实心球放入装有水的烧杯中。若甲球所受的重力和排开的水所受重力均为1N；乙球所受的重力为2N，排开的水所受重力为1N.则两球静止在水中时的情形可能是图【 】
10.关于功、功率、机械效率，下列说法不正确的是【 】
A.功率大的机器，做功不一定多 B.做功快的机器，功率一定大
C.机械效率高的机械，所做的有用功一定多
D.有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高
11.如图所示，为了把两件相同货物搬运到高台上，工人用相同材质的木板搭建了AB、CD两个斜面，用沿斜面向上的力将其中一件货物从斜面AB的底端匀速推到顶端，另一件货物用同样的方法沿斜面CD搬运。下列说法正确的是【 】
A.沿斜面AB推动不但省力而且省功
B.沿斜面CD推动，工人克服货物重力做的功更多
C.无论利用哪个斜面，工人克服货物重力做的功一定相同
D.无论利用哪个斜面搬运货物，斜面的机械效率均相等
12.物质世界中，从宏观到微观的大致尺度从大到小排列的是【 】
A．银河系→太阳系→地球→生物体→原子→电子
B．银河系→太阳系→生物体→地球→电子→原子
C．太阳系→银河系→地球→生物体→电子→原子
D．太阳系→银河系→生物体→地球→原子→电子
13.（双选题）“我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是【 】
A.茄子受的浮力等于它受到的重力 B.茄子受到的浮力大于西红柿受到的浮力
C.西红柿排开的水所受的重力等于自身所受的重力 D.西红柿的密度大于茄子的密度
14.（双选题）如图所示，物理项目化学习小组在空旷的室外测试某型号无人机负重飞行能力。测试时将重20N的物体A固定在无人机上，并控制无人机完成以3m/s的速度匀速上升、在空中悬停、以2m/s的速度匀速下降三个阶段的测试项目，同时利用系统软件记录多次测量的相关信息，并做出测评报告。下列说法中【 】
A．匀速上升阶段，物体A相对于地面是运动的
B．匀速上升阶段，物体A的机械能不变
C．匀速下降阶段，物体A的重力势能转化为动能
D．物体A匀速下降阶段的动能小于匀速上升阶段的动能
三、作图题（每题2分，共4分。）
15.如图所示，请你画出静止在斜面上的杯子所受重力和杯子对斜面压力的示意图。
第15题图 第16题图
16.如图甲是在使用羊角锤撬钉子时的情景，请在图乙中画出支点0，并画出作用在A点的最小动力F及其力臂。
四、实验探究题(17题6分，18题5分,19题6分，共17分。)
17．同学们利用微小压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。
（1）微小压强计装置_____（选填“是”或“不是”）连通器。实验前小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是_____（选填字母）；
A.将U形管内的水倒出一些 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水
（2）实验时，小明将探头放入水中，U形管两侧水面高度差为8cm，此时探头橡皮膜所受水的压强为_______Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而_________；
（4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的_________越大，压强越大；
（5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：①右侧待测液体到容器底的深度h1；②右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2；③左侧水到容器底的深度h3；④左侧水到橡皮膜中心的深度h4.待测液体密度的表达式为ρ=_______（选择题中合适的字母和ρ水表示）。
18.用相同规格的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验，完成下列问题。
（1）实验前杠杆状态如图甲所示，应当向_____调节平衡螺母使杠杆在水平位置静止；
（2）如图乙所示，在杠杆支点的左侧A点悬挂若干钩码，在支点的右侧悬挂1个钩码，发现无论怎样调节右边钩码的位置，都不能使杠杆在水平位置平衡。为使杠杆在水平位置平衡，可以通过________（填一种可行的操作即可）来实现；
（3）调整后继续实验，从支点处缓慢向右移动钩码，直到杠杆再次在水平位置平衡，同时记录左、右两侧悬挂的钩码________和________的大小。
（4）杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工具。如图丙所示某杆秤的0刻度距离提纽1cm，秤钩到提纽的水平距离为5cm，秤砣的质量为0.5kg.则提纽右侧距离提纽5cm处的刻度值应为________kg.
实验次数 钢球质量/g 钢球下摆高度/cm 木块滑行距离/cm
1 20 20 30
2 40 20 58
3 60 20
19.实验小组的同学用图示装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离。
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是 ,钢球动能的大小是通过观察 来判断的。
（2）从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到达竖直位置的 相同,从而探究动能与 的关系。
（3）在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用 同学的建议。
（4）由上述实验数据和现象可得出结论: 。
五、综合应用题（20题9分，21题7分，共16分。）
20.2024年5月1日，我国第三艘航母福建舰，开始了第一次海试。如图所示。福建舰排水量约为8×104 t，最大输出功率为2.1×105 kW，最大吃水深度为11m.福建舰配备先进的电磁弹射装置,可以让30t的舰载机以140节的速度离舰。（1海里约等于1.8km，海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10N/kg）
（1）若福建舰漂浮时排水量为8×104 t，求它受到的浮力和舰底所受海水的压强；
（2）舰载机静止时与福建舰接触面积为1.5m2，求舰载机静止时对甲板的压强；
（3）若福建舰输出功率最大时以54km/h的速度匀速直线航行，求此时航母受到的阻力。
21.目前我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式施工效率高，节能环保。图甲是装配式建筑的施工现场。如图乙，把质量为1t的构件从A处竖直匀速提升2.5min到达B处，路程随时间变化的图象如图丙，再水平匀速运送到C处，然后经过1min竖直放到D处。(g取10N/kg)
（1）求AB段的距离；
（2）求AC段拉力对构件做的功；
（3）求CD段构件所受重力做功的平均功率。
沪科版八年级物理下期期末素养评价试题（一）参考答案及评分标准
一、填空题（每空1分，共17分。）
1. 相互的 惯性 沿a方向运动 2. 不做功 2 不变 3. 3.6×105 增大 不变 4. 100 200 400 5. 重力势 不守恒 6. 动 50 80%
二、选择题(每题2分,共16分。)
题号 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B B C C A AD AD
三、作图题（每题2分，共4分。）
15.如图所示。 16. 如图所示。
四、实验探究题(17题6分，18题5分,19题6分，共17分。)
17.（1）不是 B （2）800 （3）增大 （4）密度 （5）
18.（1）右 （2）将左侧四个钩码的悬挂点向右移动两格（3）对杠杆的拉力 对杠杆拉力的力臂（4）0.4
19.（1）让钢球从高处摆下 木块滑行的距离 （2）速度 质量 （3）甲 （4）当物体的速度一定时,质量越大,动能越大。
五、综合应用题（20题9分，21题7分，共16分。）
20.（1）福建舰漂浮时，受到海水的浮力
F浮=G排=m排g=8×104×103kg×10N/kg=8×108N （2分）
福建舰满载漂浮时，舰底所受海水的压强
p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×11m=1.1×105Pa （1分）
（2）舰载机静止在甲板上对甲板的压力F=G=mg=30000kg×10N/kg=3×105N （1分）
舰载机静止时对甲板的压强（2分）
（3）福建舰的航行速度v=54km/h=15m/s，由得，
（4）福建舰匀速航行时的动力 （2分）
福建舰匀速航行时受到的阻力f=F′=1.4×107N （1分）
21.（1）构件提升的速度v=s/t=1m/20s=0.05m/s
由v=s/t得，AB段的距离sAB=vtAB=0.05m/s×2.5×60s=7.5m （2分）
（2）AC段构件所受拉力F=G=mg=1×103kg×10N/kg=1×104N （1分）
AB段拉力对构件做的功WAB=FsAB=1×104N×7.5m=7.5×104J （1分）
BC段拉力和构件移动距离垂直，拉力对构件不做功，WBC=0J
AC段拉力对构件做的功WAC=WAB+WBC=7.5×104J+0J=7.5×104J （1分）
（3）CD段构件所受重力做的功W=Gh=1×104N×（7.5m-6m）=1.5×104J （1分）
CD段构件所受重力做功的平均功率P=W/tCD=1.5×104J/60s=250W （1分）
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