3.1.2植株的生长 第1课时 教案人教版（2024)七年级生物学下册

第二节 植株的生长（第1课时）
一、教学目标
1．描述根尖的结构及其发育过程。
2．描述叶芽的结构及其发育。
二、教学重点及难点
重点：
1．根尖的结构及其发育过程。
2．叶芽的结构及其发育。
难点：
1．根尖的结构及其发育过程。
2．叶芽的结构及其发育。
三、教学过程
【课堂引入】
温故知新：
1．种子萌发需要的环境条件和自身条件分别是什么？
2．有了适宜的条件，种子就会萌发。种子萌发的过程是怎样的？
（1）种子吸水胀大；
（2）胚根最先突破种皮；
（3）
思考：
1．种子萌发形成的幼苗是怎样发育成一株比较高大的植物体的呢？
2．在植株生长过程中，哪些结构生长最快呢？
植株生长的过程很复杂，不同植物也有差别。本节课我们主要探讨幼根和茎的生长发育。
【新知讲解】
（一）幼根的生长
根尖的概念：
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。让我们通过实验来看看根尖的结构。
实验：观察根毛和根尖的结构
目的要求：观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。
材料用具：已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。
方法步骤：
1．先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛。
2．通过显微镜观察根尖的永久切片，看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。
播放视频《【教学实验】观察根毛和根尖的结构》，通过视频让学生了解根毛和根尖的结构。
《讨论：比较根尖不同部位的细胞，说说幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用。
讲解：分生区细胞的分裂可以增加细胞数量，伸长区细胞的体积增大可以增加根的体积。
总结根尖各个部分的特点：
展示《【教学图片】植物根尖细胞—根冠》，展示植物根尖细胞—根冠。
根冠在根尖的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区的细胞很小，排列紧密，并通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。
展示《【教学图片】植物根尖细胞—伸长区》，展示植物根尖细胞—伸长区。
伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。
展示《【教学图片】植物根尖细胞—成熟区》，展示植物根尖细胞—成熟区。
成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
讲解：由此可见，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
（二）枝条的发育
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。
其实，万千枝条及其绿叶，都是由芽发育成的，那么芽是怎样发育成枝条的呢？这与芽的结构有关。
讲解：植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。
顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。
侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。
芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
思考：茎是怎样加粗生长的呢？
讲解：你肯定见过树干断面上的同心圆花纹，它就是年轮。年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
典型例题
例1．下列关于植株的生长说法错误的是（ ）
A．根的生长要靠分生区细胞数量增加
B．根的生长要靠伸长区细胞数量增加
C．根的生长要靠伸长区细胞体积增大
D．枝条是由芽发育成的
答案：B
解析：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，A、C正确，B错误；叶芽是未发育的枝条，因此枝条是由芽发育成的，D正确。
例2．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区
答案：D
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
例3．根尖分生区细胞的特点是（ ）
A．细胞体积小、排列紧密、细胞核大、分裂迅速
B．细胞体积大、排列不够整齐
C．细胞迅速伸长，内有较大液泡
D．细胞体积小、排列紧密、细胞核小、分裂迅速
答案：A
解析：根尖分生区属于分生组织，细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密，具有很强的分裂能力。
例4．下列有关芽的叙述，不正确的是（ ）
A．芽中具有分生组织
B．枝条由芽发育而来
C．芽全部发育成枝条
D．枝条上的芽可发育成新枝条
答案：C
解析：芽从发育来看，可分为叶芽，将来发育成茎和叶（枝条）；花芽，发育成花；混合芽，发育成花和叶。
五、课堂小结
这节课我们学习了幼根的生长和枝条是由芽发育成的，下面我们来整体回顾一下。
六、板书设计