第二节《拒绝毒品》 教学目标 1.能说出常见的毒品和危害。 2. 通过对毒品的认识，让青少年形成“拒绝毒品，珍爱生命”的意识，形成自我保护的意识，培养他们投身于禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。
教教重点 1.说出常见的毒品及其危害。 2.使学生切实认识毒品的危害，自觉做到学习法律，警惕毒品;洁身自好，远离毒品。 教学难点 学生能在课后积极宣传毒品危害，培养他们爱国情操。 教学手段方法 观察，讨论，阅读。通过观看有关录像，使学生耳闻目染吸毒的危害。通过鸦片、海洛因、吗啡、大麻等毒品的图片，认识常见的毒品，了解吸食鸦片、海洛因后表现出的症状，归纳出吸毒的共性危害。
追溯历史，导入新课
1.《国际联盟》把虎门销烟开始的6月3日定为国际禁烟日；联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为国际禁毒日 2.背景资料：目前，毒品滥用已遍及全球五大洲200多个国家和地区，吸毒者超过2亿人，吸毒成瘾高达5000万之众。据WHO估计，全球每年吸毒和毒品犯罪相干致死的人数到达百万，已成为许多国家仅次于心脑血管疾病和恶性肿瘤的第三大死因。 而中国累计登记在册的吸毒人员就达105万人。截止2004年年底我国现有吸毒人员79.1万名，比2003年上升6.8%，在吸毒人员中，35岁以下的青少年占到70%。 那毒品是什么，常见的毒品种类有哪些，为什么有这么多人死于毒品，吸食毒品究竟有什么危害，今天就让我们带着这些问题一起来学习第二十六章第二节：拒绝毒品 二、新课讲授 （一）认识毒品 1毒品的种类 投影：常见的毒品类型 教师简单介绍各种毒品。 （过渡）这些都是常见的毒品种类，其中有些毒品产生于看似美丽的花朵，有些有令人眼花缭乱的外包装，这些不起眼的东西又是如何对人体产生严重的危害的呢？ 2.毒品的危害
（1）投影相关的图片和录像 （2）讨论：毒品的危害 教师总结学生的意见 个人危害
1、吸毒严重摧残人的身体
2 、吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病
3、吸毒引发自伤、自残、自杀
4 、吸毒扭曲人格，泯灭人性
5．吸毒使人堕落，自毁前程
家庭危害
1、严重影响下一代的健康成长
2、使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡
社会危害
1、影响国民素质，破坏社会生产力
2、诱发各种违法犯罪活动，扰乱社会治安
（过渡）由此可见毒品危害是极大的。吸毒不仅害己害人，害家害国。面对这些血淋林的事实我们不能视而不见。 三、小结
青少年如何防止吸毒
（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解
毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道
理； （2） 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺
激，赶时髦；
（3） 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，
毒品能给人带来快乐等各种花言巧语； （4） 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好
友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要
远离，三要报告公安机关； （5） 进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；
（6） 即使自己在不知情的情况下，被引
诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的
生命，不再吸第二次，更不要吸第
三次
（7）一定要学会说“不”，远离毒友，尽早脱
离容易使自己堕落的环境。
（8）多与父母沟通，与老师谈心，互相体谅
和关心，勇敢面对人生的挫折。
（9）一定要打消侥幸心理或好奇心理，一次吸
毒，终生戒毒。
（10）要积极举报吸贩毒行为，这样才能保
护自己和家人，避免受到毒品的毒害。
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。 四、课外作业
1.完成补充习题相关内容。
2.动手画一张“珍爱生命，拒绝毒品”的宣传画
课件31张PPT。时间：1839年6月3日至6月25日
地点：广东虎门海滩虎门销烟维护了中华民族的尊严和利益。
请问历史上林则徐“虎门销烟”销毁的是什么“烟”？
林则徐销毁的是 鸦片。背景资料：目前，毒品滥用已遍及全球五大洲200多个国家和地区，吸毒者超过2亿人，吸毒成瘾高达5000万之众。据WHO估计，全球每年吸毒和毒品犯罪相关致死的人数到达百万，已成为许多国家仅次于心脑血管疾病和恶性肿瘤的第三大死因。 而中国累计登记在册的吸毒人员就达105万人。截止2004年年底我国现有吸毒人员79.1万名，比2003年上升6.8%，在吸毒人员中，35岁以下的青少年占到70%。
《珍爱生命 拒绝毒品》
苏教版 八年级生物下
沭阳县悦来中学 周岩罂粟花罂粟果1什么是“白粉”？鸦片 吗啡 海洛因是什么关系？
“白粉”就是海洛因。鸦片进一步提纯为吗啡，由吗啡提炼成海洛因。一.认识毒品大麻植物 杜冷丁传统毒品： 鸦片 吗啡 海洛因 大麻 杜冷丁。
新型毒品：冰毒 K粉 摇头丸。冰毒（甲基苯丙胺）K粉（氯胺酮）摇头丸
超链接
1.根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因甲基苯丙胺（冰毒）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。
2.我国法律明确规定，如果非法获得，占有，出售或使用毒品就构成了犯罪。
3.吸毒为什么能成瘾？
人脑中本来就有一种类吗啡肽物质、维持着人体的正常生理活动。吸毒者吸了海洛因、外来的类吗啡肽物质进入人体后，减少并抑制了自身吗啡肽 的分泌，最后达到靠外界的类吗啡肽物质来维持人体的生理活动，自身的类吗啡肽物质完全停止分泌。那么，一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、 流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。 二.毒品的危害
1.毁灭自己
2.祸及家庭
3.危害社会。材料1.摧毁身心 广东一女青年毒瘾发作后 跳楼自杀青海吸毒女青年用烟头烫伤双手你知道，吸毒者的平均寿命大约是多少？
据国外有关部门统计，吸毒者多数命短，一般寿命不超四十岁。材料２：
王某，小企业家，家境富裕，但自从染上毒品后，便很快败光了家产，妻子劝阻无效，被逼得神经失常，老母亲也抑郁自杀，家中只剩下老父亲和年仅8岁的小女儿。
——中华禁毒网吸毒贻害后代材料3 危害社会。
影响国民素质 破坏社会生产力。
诱发各种违法犯罪活动，扰乱社会治安。
三.青少年是防毒禁毒工作中的重中之重。
我国吸毒人口统计其中有85％的人是从青少年开始吸毒 阿明的故事：向毒品说“NO”！
假如你是……
阿明今年13岁，与父母刚搬来西乡，他生性害羞，加上搬家后很少与从前的朋友来往，所以希望可以尽快结识到新朋友。
一天晚上，阿明踢足球回家，途中遇见一位同班同学，这位同学邀请阿明去参加派对，并强调届时不会有成年人在场，包括他的父母。
派对上，有人走近阿明，向他展示手上一支含有大麻的香烟，问他：“想试试吗？”
试想想假如年是阿明，你会有什么感觉和想法？
你会接受还是拒绝，后果又会如何？
我不会我会假如你接受……
好处是
得到某些人接受 没有
因尝试新的事物而觉得刺激
感觉舒畅代价是
身体不适 日趋依赖大麻
因无力抗拒毒品诱惑而感到 身体机能受损
沮丧 荒废学业
可能会被警方拘捕 被警方拘捕，须出庭受审
父母或会知道 与父母关系恶劣
可能被不吸毒的朋友排斥 毒品花费越来越多
毒品已不能产生你所渴望的感觉
被别人唾弃
被逐出校
转而吸食其他毒品 假如你拒绝
好处是
获得身边的人尊重 受人尊重
为自己能够拒绝引诱而感到自豪 自信心增强
思想不会受药物影响 不会吸食其他毒品
不用担心会被警方拘捕 健康不会受损
不用担心在街上行走或驾车时失控代价是
被某些朋友排斥 没有
感觉孤独青少年吸毒原因：
无知好奇 上当受骗
爱慕虚荣 追求刺激
来自同伴的不良影响
遭遇挫折 寻求解脱
作为中学生的我们，该如何做呢？？？请同学们思考。珍爱生命 拒绝毒品 从我做起 永不尝试。 谢谢！ 再见。
