贵阳市第二十八中学2024-2025学年度第二学期3月质量监测
七年级历史试卷
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．开皇元年，隋文帝“以官牛五千头，分赐贫人”；此后关中连年大旱，百姓饥馑，隋文帝命令分道开仓赈给，对遭水旱之州，皆免其年租赋。这表明隋文帝（ ）
A．重视水利建设 B．强化中央集权
C．关注百姓生活 D．提倡勤俭节约
2．★下图为我国古代某项伟大工程的示意图，该工程中A段名为（ ）
A．江南河 B．通济渠 C．邗沟 D．永济渠
3．陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力。陈寅恪先生意在说明科举制（ ）
A．推动了教育的发展 B．扩大了统治的基础
C．提升了文官的地位 D．强化了贵族的统治
4．《隋书》记载“盗边粮一升以上者皆死，行署取一钱，闻到不告言者，坐至死”。由此可知隋朝统治存在的情况是（ ）
A．宦官专权 B．外族入侵
C．外戚专权 D．严刑峻法
5．唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”材料反映了唐太宗的治国思想是（ ）
A．吸取隋朝灭亡教训 B．以农为本，爱惜民力
C．制定法律，减省刑罚 D．虚心纳谏，知人善任
6．★她治宏“贞观”政启“开元”，为唐朝盛世局面的开创作出了贡献。下列与“她”相关的统治措施是（ ）
A．注重文教、编修图籍 B．订立官制、减轻刑罚
C．发展科举、创立殿试 D．分化事权、削弱相权
7．“开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。” 这段史料叙述的是开元盛世时期（ ）
A．经济繁荣，政治稳定 B．重用酷吏，打击重臣
C．整顿吏治，重用贤能 D．经济发展，人口增长
8．★诗歌是时代风貌的体现，下列诗句能够佐证唐朝后期坊市制度开始被打破的是（ ）
A．市人日中集，于利竞锥刀 B．洛阳风俗不禁街，骑马夜归香满怀
C．草市迎江货，津桥税海商 D．百千家似围棋局，十二街如种菜畦
9．★下表户数和人口数变化的主要原因是（ ）
年份 户数 人口数
玄宗天宝十四年(公元755年) 8 914 909户 52 919 309人
肃宗乾元三年(公元760年) 1 933 174户 16 990 386人
A.安史之乱 B．军阀割据 C．外戚宦官专权 D．外族入侵
10．“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这首《不第后赋菊》是唐末农民起义领袖黄巢的诗。黄巢起义（ ）
A．打击了唐朝统治 B．推翻了唐朝统治
C．消灭了藩镇割据 D．缓和了统治危机
11．五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。该材料反映了（ ）
A．五代十国的开国君主都是武将 B．五代十国时国家完成统一
C．五代十国时期蕴含着统一趋势 D．北方战乱而南方相对稳定
12．唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年(780年)规定：“诸边远州有夷獠杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（ ）
A．采取灵活政策促进民族交往 B．重视边境民族地区的社会治理
C．不同文明之间的交流与互鉴 D. 坚持推行因俗而治的民族政策
13．隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步的发展和巩固。其中助力唐朝平定安史之乱的是哪一少数民族（ ）
A．吐蕃 B．突厥 C．回纥 D．靺鞨
14．唐太宗时，曾派人到天竺“取熬糖法”，敦煌、云冈、麦积山及龙门石窟中的唐代壁画和雕塑，也保留着印度北部犍陀罗的艺术风格。与此同时，中国的造纸术经尼泊尔传到印度，结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的时代。这说明（ ）
A．唐朝科技领先印度 B．印度绘画艺术强于中国
C．佛教文化影响深远 D．友好交流利于共同进步
15．有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是（ ）
A．社会变迁影响唐诗创作 B．科举制促进唐诗的繁荣
C．唐诗全景再现社会现实 D．安史之乱导致唐诗衰微
16．下图体现了唐朝文化的（ ）
A．民族性B．包容性C．统一性D．连续性
二、非选择题(本大题共4小题，共52分)
17．(14分)透过隋唐的历史，探究国家兴盛原因。阅读材料，回答问题。
材料一 文帝颁布均田令，并采取租调赋役制度与之相适应。与前代相比，隋朝的赋税更薄、劳役更轻，农民也多少获得一定土地，有利于提高农民生产积极性和扩大耕地面积。文帝还清查人民户口，整顿钱币和度量衡，促进社会经济的恢复和发展。
——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编：《中国古代史》
(1)根据材料一，列举两项隋文帝统治的措施，(2分)通过这些措施，评价其积极影响。(2分)
材料二 唐太宗与唐玄宗前期的统治
唐太宗 唐玄宗前期
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗和唐玄宗统治前期分别出现了什么盛世局面？(2分)概括盛世局面出现的共同原因。(4分)
材料三 历朝历代，统治者向往出现盛世，以求反映出自己的功绩；老百姓也期盼盛世，以求过上安定的生活。“宵衣旰食，励精图治”的成语，是帝王将相的铭戒；“宁做太平犬，不做离乱人”的民谣，是来自民间的呼声。二者在追求盛世这一点上，具有高度的一致性。
——张岂之《中国历史十五讲》
(3)综合上述材料，概括指出中国古代“盛世”的基本表现。(2分)结合隋唐历史，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？(2分)
18．(14分)唐代是对外交往异常活跃的时代。阅读材料，回答问题。
材料一 《唐朝对外交往图》
(1)根据材料一补充填写①、②、③处相应的国家名称。(3分)并结合所学知识，列举唐朝时期主动与①、③两地交往的史实。(2分)
材料二 由于长安聚集了亚洲各国的使臣、商人、留学生、僧人和艺术家，因而在他们彼此间亦发生了间接的经济、文化交流。唐朝所吸收的外来文化，亦往往再为传播。如印度佛教经唐朝影响于日本、朝鲜，就是最为突出的例证。唐代长安是亚洲各国经济文化交流的中心，它起了桥梁和核心的作用。
——郑玉英、郑川水《中国古代史》
(2)材料二作者认为唐代长安具有什么样的国际影响力？(1分)结合所学知识，指出唐代长安具有这种国际影响力的前提条件。(4分)
材料三 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
——袁行霈《中华文明史》
(3)根据材料三概括唐朝对外交往的特点及影响。(4分)
19．(12分)“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。”盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读材料，回答问题。
材料一 他在位期间，在唐王朝的支持下并吞了其他五诏，使洱海地区统归南诏管辖，将王都从巍山迁至大理，当时称为太和城。开元二十六年(公元738年)，他入京朝贡，受到唐玄宗的礼遇，加封为云南王。
——据胡蔚本主编《南诏野史》
(1)材料一中的“他”指的是哪位少数民族首领？(2分)据此指出唐朝民族政策的特点。(2分)
材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。
——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》
(2)根据材料二，归纳隋唐以前和隋唐时期中日交流在形式上和主要内容的变化。(4分)
材料三 唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。
——摘编自《中国历史》教师教学用书
(3)根据所学知识列举唐朝时期在书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就。(任选两个方面作答，4分)
20．(12分)阅读材料，完成要求。
材料 唐朝国势强盛，经济繁荣，文化发达，因而受到各国的尊重，享有很高的声望。从这个时期起，唐朝成为中国的象征，各国人民开始把中国人称作唐人，这种称呼至今仍在一些国家沿用。……伊斯兰教创始人穆罕默德曾对他的弟子说：“学问虽远在中国，亦当求之。”安史之乱以前的唐朝，处在强固稳定时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针……唐朝在对外交往中……鼓励外国商人到中国贸易。再加对外交通发达，周边各国的使臣和商人，纷纷前来中国，与中国通商往来的国家发展到七十多个，出现了前所未有的盛况。
——《中国历史》七年级下册教师教学用书
(1)依据材料说说唐朝对外交往繁荣的原因。(2分)
(2)结合材料和所学知识，提炼一个观点并论述。(10分。要求：观点明确，史论结合)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B B D B C A B A A C B C D A B
答案：
17．(1)措施：颁布均田制；整顿货币和度量衡。(2分)影响：提高农民生产积极性；促进社会经济的恢复和发展。(2分)
(2)盛世局面：贞观之治和开元盛世。(2分)原因：①政治上：重视人才，善于用人，吏治清明；②经济上：重视发展生产；③文化上：重视教育。(答出任意两点，4分)
(3)表现：国家统一；社会稳定；政治清明；经济繁荣；文化昌盛；百姓安居乐业等。(答出任意两点，2分)方法：创造人与人公平竞争的机会；注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法治建设；人与人之间相互尊重；关注民生；关注各民族共同发展等等。(答出任意两点，2分)
18．(1)国家名称：①：天竺(或印度)；②：新罗(或朝鲜)；③：倭国(或日本)。(3分)
史实：①玄奘西行到天竺学习佛法；③鉴真东渡到日本传播中华文化。(2分)
(2)影响力：唐代长安是亚洲各国经济文化交流的中心，它起了桥梁和核心的作用。(1分)
条件：唐朝国力强盛；政治清明；经济繁荣；文化昌盛；实行开放的对外政策；对外来文化兼收并蓄等。(答出其中两点即可，4分)
(3)特点：范围更加广泛，且具有持续性；形式多样。(2分)影响：促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。(2分)
19．(1)首领：皮逻阁。(2分)特点：开明。(2分)
(2)形式上：隋唐以前主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，隋唐时期互派使节来往；(2分)内容上：隋唐以前中国向日本传播生产工具和技术，隋唐时期以日本学习中国制度文化为主。(2分)
(3)书法：颜真卿和柳公权是著名书法家；绘画：阎立本和吴道子是著名画家；石窟：敦煌莫高窟是闻名世界的艺术宝库。(答出任意两点，4分)
20．(1)原因：国势强盛；经济繁荣；文化发达；对外交通发达；唐朝鼓励外国商人到中国贸易。(任答两点，2分)
(2)观点：唐朝对外交往十分活跃。(2分)
论述：唐朝贞观年间，高僧玄奘西行前往天竺取经游学；归国后根据他的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。唐朝时期，日本派遣“遣唐使”以及很多留学生和留学僧来到中国。他们回国后广泛传播了唐朝先进的制度、文字、典籍、书画艺术、建筑技术等，对日本社会的发展产生了深远的影响。另外，唐朝推行开放的国策，在对外交往中鼓励外国商人到中国贸易；周边各国的使臣和商人纷纷前来中国，与中国通商往来的国家发展到70多个，首都长安城里各国的使臣、学者、商人汇聚，出现了前所未有的盛况。(6分)
结论：综上所述，唐朝对外交往十分活跃，国势强盛，文化繁荣，在国际上享有很高的声望。(2分)
