第二节 拒绝毒品
1教学目标
【知识目标】
1.说出常见毒品的种类。
2.举例说出毒品的危害。
3.举例说出贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。
【能力目标】
1.通过以小组为单位完成学习任务，培养交流合作的能力。
2.通过汇报，锻炼学生的胆量和口头表达能力。
3.学会收集、整理、汇报资料的方法。
【情感目标】
1.形成拒绝毒品，珍爱生命的意识。
2.形成自我保护意识。
3.积极参加禁毒宣传。
2重点难点
重点：说出常见毒品的种类和危害。
难点：形成“拒绝毒品”的观念。
3教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】激情导入、引入新课
教师展示几张罂粟花图片，让学生感受到它的美艳绝伦，这时教师却指出它更罪恶深重，因为它是制造毒品的主要原材料。接着，教师再展示几张吸毒者吸毒后恐怖的图片，让学生从内心深处感受到毒品的危害之大，进而想更多的了解有关毒品的知识，从而引出课题——拒绝毒品。
活动2【活动】合作探究、交流汇报
一：毒品的定义
请学生畅所欲言，回答问题后，再自学课本108页，说出毒品的定义。
毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
活动3【活动】合作探究、交流汇报
二：认识常见的毒品
1、整理资料
课前同学们已经收集了资料，因为八年级学生收集资料能力不强，所以收集的资料有些是无效内容，有些与主题联系不大。所以为了使学生汇报资料更有效，需要学生先对资料进行整理。教师出示整理资料的注意事项，使学生整理资料更明确。
学生在小组内整理资料。教师出示整理资料注意事项，并巡视指导。
（1）只选择与问题有关的内容。
（2）小组内重复的资料要删掉。
（3）资料上比较抽象难懂的内容要尽量转化为通俗易懂的语言。
2、汇报常见毒品的资料
（1）学生以小组为单位进行汇报，其他小组有不同意见补充、质疑。
（2）教师根据学生的汇报及时评价和总结。
（3） 教师补充展示常见毒品的种类。
采用方式:教师展示图片，学生说出毒品的名称。
活动4【活动】合作探究、交流汇报
三：毒品的危害
毒品，毒品，它一定是有毒有害的，那么它到底有什么危害呢?下面我们就一起来认识一下毒品的危害。
1、播放视频毒品危害事例
2、请同学们汇报你所知道的毒品危害的事例，教师播放毒品对人体的危害视频。
3、学生讨论总结毒品对人、家庭、社会的严重危害。
(1)对个人的危害
脏器受损：毒品毒害人体重要的组织、器官。
感染疾病：毒品破坏人体免疫机能，使吸毒者极易感染各种疾病。
自伤自残自杀：吸毒者难以忍受毒瘾发作的巨大的痛苦，往往采
取自伤、自残甚至自杀，摆脱毒瘾的发作。
(2)对家庭的危害
倾家荡产、妻离子散、家破人亡危害后代
(3)危害社会
引发犯罪，危害社会安定
活动5【活动】合作探究、交流汇报
四：拒绝毒品
1、据统计，我国的吸毒人数登记造册的2009年有133万多人，截止2014年4月已经有258万多人，实际吸毒人数远远超过这个数字。其中青少年吸毒的比例占吸毒人数的80%左右，吸毒人数的大幅度增加，跟贩毒分子五花八门的诱骗手段和青少年防毒意识不强密不可分。
接着学生表演小品《绝不吸毒》
2、看完小品后，让学生以小组为单位讨论，青少年应该怎样远离毒品？
3、学生汇报，最后教师再展示几条防毒高招。
(1)不相信毒品能解除疲劳，提高成绩，带来快乐的说法。
(2)不吸烟。
(3)不盲目追求时髦、流行。
(4)不进舞厅、歌厅等公共娱乐场所。
(5)不结交不良朋友。
(6)不相信吸毒能减肥的说法。
(7)不随便喝陌生人递的饮料。
活动6【活动】畅谈收获、归纳总结
通过本节课的学习，你有哪些收获？
学生发言，教师归纳总结。
活动7【作业】学以致用、归纳重点
自我评价:
1、可用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是（）
A 罂粟 B 虞美人 C 夹竹桃D 咖啡
2、林则徐在虎门销烟时焚烧的是（）
A 外国香烟B 海洛因 C 大麻 D鸦片
3、下列不属于毒品的是（）
A 鸦片 B 大麻 C 可卡因 D 亚麻
4、假如你碰到有人吸毒，正确的做法是（）
A 听之任之 B 认为偶尔吸一次没关系
C 向有关部门报告 D 与他们分享
5、下列关于吸毒危害的描述中，错误的是（）
A 引起免疫力迅速下降
B 影响中枢神经系统的调节功能
C 感染除艾滋病以外的传染病
D 容易造成暴力犯罪或精神抑郁
6、毒品有_____、_____、_____、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 7、目前，我国政府重点监控、查禁的毒品是_____、它是用_____提炼而成的一种白色粉状物。吸食它极易使人_____，并且很难戒掉。
8、青少年要积极宣传毒品的危害，自觉地与吸毒、贩毒等不法行为作斗争，要珍爱生命，_____毒品。
活动8【作业】学以致用，情感升华
每组以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题，创作一份手抄报或设计一条公益广告，进行禁毒宣传。
课件23张PPT。第二节 拒绝毒品教学目标1、说出常见的毒品。
2、举例说出毒品的危害。
3、举例说出贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩，从而形成拒绝毒品的观念。 活动一 毒品的定义 毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
谁能说说你认为什么是毒品？自学课本说出毒品的定义
活动二 认识常见的毒品 课前同学们已经收集了资料，现在先在小组内整理资料。
活动二 认识常见的毒品 整理资料注意事项：
1、只选择与问题有关的内容汇报。
2、小组内重复的资料要删掉。
3、资料上比较抽象难懂的内容要尽量转化为通俗易懂的语言，易于其他学生的理解。
活动二 认识常见的毒品 有请收集毒品种类的小组汇报资料，其他小组有不同意见可以补充、质疑。
摇头丸 k粉开心水冰毒鸦片罂粟果海洛因可卡因吗啡大麻活动三 毒品的危害 观看一段视频活动三 毒品的危害交流汇报毒品危害的事例。活动三 毒品的危害 以小组为单位，讨论吸毒对个人、家庭、社会可能产生的危害。
毒品的危害：1、对个人的危害
脏器受损 ：毒品毒害人体重要的组织、器官。
感染疾病：毒品破坏人体免疫机能，使吸毒者极易感染各种疾病。
自伤自残自杀：吸毒者难以忍受毒瘾发作的巨大的痛苦，往往采取自伤、自残甚至自杀，摆脱毒瘾的发作。
2、对家庭的危害
倾家荡产、妻离子散、家破人亡危害后代
3、危害社会吸 毒毁 灭 自 己
祸 及 家 庭
危 害 社 会
=活动四 拒绝毒品1、观看小品。
2、学生以小组为单位，讨论贩毒分子诱骗青少年吸毒的伎俩。
3、学生汇报拒绝毒品的方法。
教你如何拒绝毒品：1、不相信毒品能解除疲劳，提高成绩，带来快乐的说法。
2、不吸烟。
3、不盲目追求时髦、流行。
4、不进舞厅、歌厅等公共娱乐场所。
5、不结交不良朋友。
6、不相信吸毒能减肥的说法。
7、不随便喝陌生人递的饮料。畅谈收获、归纳总结学完本节课，你有哪些收获？自我评价1、可用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是（ ）
A 罂粟 B 虞美人 C 夹竹桃 D 咖啡
2、林则徐在虎门销烟时焚烧的是（ ）
A 外国香烟 B 海洛因 C 大麻 D 鸦片
3、下列不属于毒品的是（ ）
A 鸦片 B 大麻 C 可卡因 D 亚麻
4、假如你碰到有人吸毒，正确的做法是（ ）
A 听之任之 B 认为偶尔吸一次没关系
C 向有关部门报告 D与他们分享
5、下列关于吸毒危害的描述中，错误的是（ ）
A 引起免疫力迅速下降
B 影响中枢神经系统的调节功能
C 感染除艾滋病以外的传染病
D容易造成暴力犯罪或精神抑郁自我评价6、毒品有_____、_____、_____、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
7、目前，我国政府重点监控、查禁的毒品是_____、它是用_____提炼而成的一种白色粉状物。吸食它极易使人_____，并且很难戒掉。
8、青少年要积极宣传毒品的危害，自觉地与吸毒、贩毒等不法行为作斗争，要珍爱生命，_____毒品。学以致用，情感升华 学完本节课后，你想怎么开展禁毒宣传？
