课件23张PPT。 第二十章 珍爱生命
诺贝尔曾经说过：“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”健康是人生最大的财富。每个人的生命只有一次，为了让自己的生命体现价值，青少年应该珍爱生命，关注健康。
第一节 远离 烟 酒
（P103）
本节目标 1、 认识酗酒对人体健康的危害
3、养成良好的生活习惯
2、认识吸烟对人体健康的危害一、酗酒危害人体健康思考：酒里面含有什么成分？酒精对水蚤心率的影响心脏探究实验酒精对水蚤心率的影响大家翻到课本p103动画思考？一、在不同酒精浓度中，水蚤心率速度由何变化？
二、这个实验说明酗酒对人体有何影响？提出问题：酒精对水蚤心率有影响吗？作出假设：酒精对水蚤的心率有影响。制订并实施计划：1、材料用具：用烧杯盛10只大小一致的成年活水蚤，蒸馏水，酒精，吸管，载玻片，盖玻片、显微镜，计时器2、方法步骤：①将酒精配制成浓度分别为5%、10%、15%、20%的溶液。②A组：用吸管吸取一只活水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤每10秒钟心脏跳动的次数，并记数。重复三次，取平均值。③B组：用吸水纸在盖玻片的一侧吸去水分，在另一侧滴一滴浓度为5%的酒精溶液，在显微镜下观察水蚤每10秒钟心脏跳动的次数，并记数。重复三次，取平均值。为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，用上述同样的方法，依次观察体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤每10秒钟心跳的次数，将得到的数据列表如下：33242118死亡根据表中数据作曲线图：心率（次/10秒）酒精浓度（%）得出结论：酒精会影响水蚤心率，酒精浓度越高，心脏跳动越慢。注意事项：1、在实验中采用10S为一个计量单位是比较可行的。而且计数时应重复多次计数，以确保数据的可靠2、选取大小一致的成年水蚤，且不带仔的为宜。3、一只水蚤只能做两次实验，即在清水中和在某一浓度的酒精溶液中，每次实验时，先在清水中观察，再在酒精溶液中观察，并记录数据。4、在用酒精实验时，应先用吸水纸将水吸干，避免降低酒精的浓度。然后滴2~3滴酒精溶液，过5~10秒再用吸水纸吸去大部分的酒精溶液，但不要吸干， 这样既可以保证酒精溶液对水蚤的影响，又可以避免水蚤游动影响观察。酗酒引起神经中枢过度兴奋或麻痹抑制，俗称醉酒
酗酒还引起心血管系统、肝脏、肠胃等病变
孕妇酗酒还会引起胎儿发育障碍或智力低下
酗酒对人体的危害由水蚤的心率变化，大家认为酗酒对人体
有什么危害？
酗酒危害人体健康酒精对人体健康危害极大。酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒（俗称“醉酒”）。
孕妇酗酒还会引起胎儿发育障碍或智力低下，甚至产生畸形胎儿。
青少年正处于生长发育的关键时期，更不应该酗酒。引起神经衰弱、智力低下引起心血管系统的疾病等引起急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化等引起胃酸过多、胃出血、消化道肿瘤等引起消化不良、腹泻、便秘等二、吸烟危害人体健康（P105）思考：香烟燃烧产生的烟雾中含有那些物质？香烟燃烧产生的烟雾中，含有3000多种有害的化学物质，包括40多种致癌物质。
如尼古丁就是其中之一，它可以导致肺癌等疾病讨论吸烟与肺癌发病率的关系
大家画出曲线图，横坐标为“每天吸烟支数”，纵坐标为“男性肺癌发病率”男性肺癌发病率％每天吸烟的数量 （支）10203040102030405060708090结论：每天吸烟的数量越多，肺癌的发病率就越高吸烟的危害还有哪些？吸烟会对人的循环系统、消化系统、神经系统等也会造成损伤
高血压、冠心病与吸烟有关
女性吸烟还会诱发子宫癌
孕妇直接吸烟或长期被动吸烟，还会诱发胎儿畸形
青少年正处于生长发育期，吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常的学习。动画 世界无烟日是哪一天？世界卫生组织将每年的 确定为“世界无烟日”，宣传吸烟的危害，开展戒烟、限烟的健康教育活动。5月31日《中学生日常行为规范》要求中学生”不吸烟、不喝酒”。
我们不紧自己要做到不吸烟、不喝酒，还要关心他人的身体健康，积极宣传吸烟、酗酒的危害，做精神文明的促进者。在我们的班上和校园中是否有吸烟
和酗酒的现象？我们应该怎么做？相关网页http://www.info.gov.hk/hkcosh
http://www.drugsky.com/wsyy
课后作业：
请同学们回去查阅有关资料后写一篇关于酗酒、
吸烟危害健康状况的说明文或其它的短文谢谢大家
光临指导！第一节 远离烟酒
1教学目标
1、能通过实验活动来掌握相关知识，培养动手操作的实验技能的同时，养成良好的生活习惯。
2、说明酗酒和吸烟对人体健康的危害。
3、养成远离烟酒的良好生活习惯。
4、探究酒精对水蚤心率的影响。
2学情分析
1.学生以自主学习为主，分小组讨论，要求学生写出预习方案，检查学生自学情况。
2.对学生设计的实验方案进行指导和评价，提高学生的动手操作能力。
3重点难点
1、说明酗酒和吸烟对人体健康的危害。
2、养成远离烟酒的良好生活习惯。
3、探究酒精对水蚤心率的影响。
4教学过程
活动1【导入】创意场白
创意场白
实验导入：上课前，学生实验桌上准备如下实验材料：显微镜、载玻片、滴管、体积分数为75%的酒精、量筒、计时器等。教师提问：“同学们，每逢喜庆佳节，人们喜欢在一起干什么呢？”学生回答：“喝酒。”教师导入：“人们在一起适量的喝酒能增添喜庆气氛，但是如果喝多了之后对身体健康有害吗？”学生回答：“有害。”教师提问：“酒中含有酒精，那你们知道酗酒的危害有哪些方面？为什么从2011年5月1日起我国《刑法修正案（八）》正式施行，加大了对醉驾的处罚？大家想知道酒精对人体健康到底有怎样的影响吗？”学生的兴趣被激活，纷纷举手：“想。”教师引导：“既然同学们想知道酒精究竟有没有危害，那么有这里，我为大家准备了一种叫做水蚤的小动物和一些实验材料。让我们一起通过实验来探究酒精对水蚤的生活是否有影响。”
活动2【活动】知识梳理
1、酒中含有(酒精)。酗酒是(不良)的生活习惯，会引起(酒精)在体内大量积累，对健康有害无益。
酗酒的危害：
（1）会使人的(中枢神经系统)过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒（俗称“醉酒”）
（2）孕妇酗酒会起胎儿(发育障碍)或(智力低下)，甚至产生(畸形胎儿)。
（3）青少年正处于(生长发育)的关键时期，更不应该酗酒。
2、香烟燃烧产生的烟雾中，含有（3000）多种有害的化学物质，包括（40）多种致癌物质。（尼古丁）就是其中的致癌物质之一。长期大量吸烟能引发（气管炎）、（支气管炎）、（肺气肿）、（肺癌）等呼吸系统疾病，吸烟对人的（循环系统）、（消化系统）、（神经系统）等也会造成不同程度的损伤，而且容易引发（高血压）、（冠心病）等疾病。女性吸烟还会大大增加患（子宫癌）等疾病的可能性，孕妇如果直接吸烟或长期被动吸烟，还会诱发胎儿畸形。
3、每年的（5）月（31）日为“世界无烟日”。
活动3【讲授】教学点1酗酒对人体健康的危害
学生活动：（1）通过实验探究酒精对水蚤心率的影响，进一步增强对酗酒有害健康的认识。
（2）通过联系实际生活和相关资料进行讨论，举例说明酗酒、吸烟对人体健康的具体危害。
讨论和研究：通过实验观察，可以发现酒精对水蚤心率有影响，酒精浓度越高，水蚤的心率变得越快。当酒精的体积分数为20%以上时，会导致水蚤停止心跳。因此得出过量酗酒对健康有很大的影响。
设计意图：通过实验教学，可以让更多的学生通过观察获得酗酒危害人体健康的感性认识，使学生能够确信知识的科学性。
活动4【练习】学点训练
例1酒精中毒的主要原因是过量的酒精麻痹并抑制了（）
A、中枢神经系统B、呼吸系统C、循环系统消化系统
解析：酗酒严重危害人体健康，酗酒可使人的中枢神经系统处于过度兴备或麻痹抑制状态，进一步引起神经衰弱和智力减退，对学习和工作有很大的影响。酒精还会损伤人的心脏和血管，引发酒精肝、肝硬化、胃出血等多种疾病，长期酗酒会造成酒精中毒。答案A
学点训练
1、喝醉酒的人走路时摇摇晃晃的，站都站不稳，这是因为酒精影响了（A）
A、呼吸系统B、消化系统C、神经系统D、循环系统
解析：酗酒可使人的神经系统过度兴奋或者麻痹抑制，引起酒精中毒。香烟产生的烟雾中含有3000多种有害的化学物质，40多种致癌物质，长期大量吸烟可引发肺癌，还会对循环系统、消化系统、呼吸系统造成不同的损伤，容易引发一些疾病。
活动5【讲授】教学点2吸烟对人体健康的危害
学生活动：（1）通过讨论吸烟与肺癌发病率的关系的图表，进一步增加对吸烟有害健康的认识。
（2）通过联系生活实际和相关资料进行讨论，举例说明吸烟对人体健康的具体危害。
讨论和研究：在课堂上利用多媒体课件展示癌变的肺和正常的肺，讨论教材中，分析有关数据，画出吸与肺癌发病率关系的曲线图。
设计意图：通过收集的相关数据进行教学，可以让更多的学生通过图表对吸烟危害人体健康的感性认识，使学生能够确信知识的科学性。
活动6【练习】学点训练
例2关于吸烟危害性的叙述，正确的是（ B ）
①青少年吸烟，呼吸道黏膜易受损伤 ②吸烟者易患慢性支气管炎 ③烟雾能使肺活量增加 ④烟雾会抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低了呼吸道的净化作用。
A．①②③ B. ①②④ C．①②③④ D. ②③
解析：本题考查的是吸烟的危害性，吸烟是影响呼吸系统健康的重要原因之一，其中③选项错误，故选B。
学点训练
2、香烟燃烧产生的烟雾中会有许多有害物质，其中能致癌的物质是（ B ）
A、二氧化碳 B、尼古丁 C、粉末 D、一氧化碳
解析：烟草燃烧后生成的尼古丁被人体吸收后刺激呼吸系统黏膜细胞，诱发肺癌。
3、禁止青少年吸烟的原因是（ B ）
①烟内含激素，吸入后影响正常发育 ②烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害 ③烟内含致癌物质，吸入后会致癌 ④烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
活动7【练习】当堂评价方案
1、由吸烟直接诱发的疾病是（ B ）
A、关节炎、皮肤癌 B、支气管炎、肺癌 C、高血压、心脏病 D、胃病、眼病
2、关于吸烟的危害，下列叙述不正确的是（ A ）
A、在交际场合，吸烟是一种礼节，可以增加感情
B、吸咽损害人的神经系统，降低人体的免疫功能
C、被动吸烟比直接吸烟对身体的危害更严重
D、有人把吸烟称作“20世纪的鼠疫”，可见吸烟危害的严重
3、2011年5月1日起我国《刑法修正案（八）》正式施行，加大了对醉驾的处罚。“醉驾”易发生事故，其主要原因是过量饮酒会抑制以下哪一系统的功能（ A ）
A、神经系统 B、运动系统 C、循环系统 D、泌尿系统
4、过量和长期饮酒，会引起下哪些疾病？（ B ）
A、酒精中毒，这是由于中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制
B、神经衰弱，智力减退，急性脂肪肝，肝硬化
C、胃酸过多，胃出血，消化不良得到缓解
D、促进消化、食欲大增，易患甲状腺机能亢进
设计意图：将基础知识应用于当堂训练的习题中，通过学生反馈信息，教师及时检查教学效果，调整教学方法。同时也能提高学生用生物学知识解决实际生活中问题的能力。
