1.2《离骚》课件(共28张PPT)
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(共28张PPT)
清朝诗人赵翼在《论诗》中写道：李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。毛泽东在《沁园春.雪》中也写道惜秦皇汉武， 略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。这两首诗中都出现了“风骚”一词，大家知道这两处的“风骚”是指什么吗？
是指各朝各代的才子们以及唐宗宋祖的“文学才情”。“风骚” ，代指 “文学才情”。
新课导入
屈原
离骚
“离骚”者，犹离忧也。
1、了解《离骚》的创作背景及主要内容，探讨作品主旨。
2、理解屈原诗歌中所表达的爱国情怀、高洁品格和不屈不挠的精神，培养学生对诗歌的鉴赏能力和审美情趣，增强对传统文化的理解与传承。
3、掌握《离骚》中的一些重要典故、意象和修辞手法，提高学生的古诗文阅读能力。
学习目标
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。
yì
zōu
kuí
zhào cì
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
chóng
hù
pì zhǐ
yù
qiān pí
dǎo
rèn
huì
qí jì
chěng
zhènɡ
jiànɡ
dù
任务一：诵读文本，读准字音
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
kuā
jī jī
jiǎn
suì
xiāng
chǎi
miǎn
tún
yì
chà chì
kè
zhì
yuán
gòu
文本落实
hào
zhuó
qū
bèi
zhì
文本落实
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
zhù
gāo
jiāo
jì
jí
xiàng
hé
chánɡ
ɡuàn
hào
“謇”：謇然，发语词。
例句：謇朝谇而夕替（謇然，早晨进谏而晚上就被替代）
“谇”：谏诤。
例句：謇朝谇而夕替（謇然，早晨进谏而晚上就被替代）
“替”：废弃，贬斥。
例句：謇朝谇而夕替（謇然，早晨进谏而晚上就被替代）
“蕙纕”：蕙草的带子。
例句：既替余以蕙纕兮（既然因为我用蕙草做佩带而贬斥我）
“揽茝”：采集茝草。
例句：又申之以揽茝（又因为我采集茝草而给我加上罪名）
“灵修”：指楚怀王。
例句：怨灵修之浩荡兮（怨恨君心荒唐啊）
“蛾眉”：喻指美好的品德。
例句：众女嫉余之蛾眉兮（众女子嫉妒我的美貌啊）
“谣诼”：造谣，诽谤。
例句：谣诼谓余以善淫（造谣中伤说我是善于淫荡）
“偭”：违背。
例句：偭规矩而改错（违背规矩而任意改变）
“忳郁邑”：忧愁苦闷。
例句：忳郁邑余侘傺兮（忧愁苦闷我失意啊）
“侘傺”：失意的样子。
例句：忳郁邑余侘傺兮（忧愁苦闷我失意啊）
任务二：重点实词掌握
例句：回朕车以复路兮（调转我的车返回原路啊）
“兰皋”：长着兰草的水边高地。
例句：步余马于兰皋兮（步行我的马在长着兰草的水边高地）
“椒丘”：长着椒树的山丘。
例句：驰椒丘且焉止息（驰向长着椒树的山丘并且在那里休息）
“离尤”：遭受责备。
例句：进不入以离尤兮（前进不被接纳反而遭受责备）
“初服”：当初的衣服，比喻当初的志向。
例句：退将复修吾初服（退下来整理我当初的衣服）
“芰荷”：菱叶和荷叶。
例句：制芰荷以为衣兮（裁剪荷叶来做上衣）“芙蓉”：荷花。
“溘死”：突然死去。
例句：宁溘死以流亡兮（宁愿突然死去，随流水而长逝）
“鸷鸟”：凶猛的鸟，指鹰、雕等。
例句：鸷鸟之不群兮（鸷鸟不群啊）
“方圜”：方枘和圆凿，比喻不相合。
例句：何方圜之能周兮（方枘圆凿，怎能相合）
“忍尤”：忍受罪过。
例句：忍尤而攘诟（忍受罪过，排开耻辱）
“伏清白”：保持清白。
例句：伏清白以死直兮（保持清白而献身正道啊）
“延伫”：长久地站立。
例句：延伫乎吾将反（长久地站立啊，我将返回）
“复路”：返回原来的道路。
我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。摄提那年正当孟陬啊，就在庚寅那天我降生。父亲仔细揣度我的生辰，于是赐予我贞祥的美名：父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。
天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。早晨我在大坡采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。想到草木不断地在飘零凋谢，不禁担忧美人（君王）也会日益衰老。何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？乘上千里马纵横驰骋吧，来呀，我在前引导开路！
任务三：全文翻译
我揩着眼泪啊声声长叹，哀叹人民的生活多么艰难。我虽爱好修洁严于责己，可早晨进谏晚上即遭贬。他们弹劾我佩带蕙草啊，又因我采白芷加我罪名。这是我心中追求的东西，就是多次死亡也不后悔。怨就怨楚王这样糊涂啊，他始终不体察别人心情。群臣都妒忌我的丰姿，造谣诽谤说我妖艳好淫。庸人本来善于投机取巧，背弃规矩而又改变政策。违背是非标准追求邪曲，争着把苟合取悦作为法则。忧愁烦闷啊我失意不安，现在孤独穷困多么艰难。宁可马上死去魂魄离散，媚俗取巧啊我坚决不干。雄鹰不与那些燕雀同群，原本自古以来就是这般。方和圆怎能够互相配合，志向不同何能彼此相安。宁愿委曲心志压抑情感，宁把斥责咒骂统统承担。保持清白节操死于直道，这本为古代圣贤所称赞！
后悔当初不曾看清前途，迟疑了一阵我又将回头。调转我的车走回原路啊，趁着迷途未远赶快罢休。我打马在兰草水边行走，跑上椒木小山暂且停留。既然进取不成反而获罪，那就回来把我旧服重修。我要把菱叶裁剪成上衣，我并用荷花把下裳织就。没有人了解我也就罢了，只要内心真正馥郁芳柔。把我的帽子加得高高的，把我的佩带增得长悠悠。虽然芳洁污垢混杂一起，只有纯洁品质不会腐朽。我忽然回头啊纵目远望，我将游观四面遥远地方。佩着五彩缤纷华丽装饰，散发出一阵阵浓郁清香。人们各有自己的爱好啊，我独爱好修饰习以为常。即使粉身碎骨也不改变，难道我能受警戒而彷徨！
1.第一段写了什么内容？这样写有什么作用？
述家世
作用：强调自己与楚王同宗共祖，意在表明自己对楚国的兴亡负有责任，同时也为他至死不能离开楚国埋下了伏笔。
高贵出身：与王同宗
降生不凡：诞辰吉祥
赐予嘉名：政治理想
香草美人
（汉代）王逸《离骚》序：
“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞。灵修美人，以媲于君 。”请结合本诗进行分析，理解香草美人的象征意义。
江离：香草。（取其芬芳）
辟芷：幽僻处的香草。（取其淡泊）
秋兰：秋天盛开的兰花。（取其高洁）
木兰：香树。去皮而不死。（取其顽强）
宿莽：经冬不凋的草。（取其坚守）
整体象征：
美好的品德，
高尚的情操，
远大的志向，
出色的才干。
2.本段中出现了哪些重要意象，有何特殊含义
“
“移情”技法的运用
《离骚》中作者常以“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色，这种方法也叫“移情法”，即不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”。
这种方法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语 ，可抒难抒之情。
例：“颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。”
杜甫这两句诗借用对柳絮与桃花的描写，表达作者对黑暗现实的不满及自己的政治抱负不能实现的痛苦和愁闷。
3.作者连续两次写到“恐”，具体内容是什么？这种“恐”反映了作者怎样的心情？
(1)“恐年岁之不吾与”，担心光阴似水，时不我待，不能把美好的品格和超凡的才能献给国家，以完成振兴楚国的大任。反映了作者面对楚王昏庸、国家颓势而不能有所作为的焦虑不已的心情。
(2)“恐美人之迟暮”，这里的“美人”可以说是作者自己，他感叹岁月无情，来日无多，希望能把握住短暂的人生，做一番事业。这里的“美人”也可以说是指代楚王，表面说的是担心楚王衰老不堪大任；其实担忧的是楚王不思变革，不图进取，苟且偷安，昏聩误国。
“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”
怨恨之一：怀王荒唐、昏庸
“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”
怨恨之二：小人诽谤、嫉妒
“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”
怨恨之三：风气(世俗）败坏
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”
——坚持真理，献身祖国
“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”
——刚正不阿，一身正气
“宁溘死以流亡兮，吾不忍为此态兮”
——嫉恶如仇，不同流合污
怨恨
态度
③诗人为什么“怨”（遭遇了哪些忧愁）？作者报以怎样的态度？
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
如何理解悔？
不是否定自己的理想
也没有怀疑自己的追求
而是苦苦思索自我反省
“悔”立足现在，深刻反省：
是否当初没有看清道路，是否应该返回呢？
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
悔
退
退的目的
“初服”喻原先的志向
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
立身高洁，虽经坎坷挫折，不改追求
思考:怎样理解屈原的精神状态“悔”/“退”）？
“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”
——坚持操守、修身洁行
“民生各有所乐兮，余独好修以为常。”
——洁身自好、自我完善
“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”
——忠贞不移、坚贞不屈
活动:找出本段中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句：
深入研读
作者在诗中塑造了一个怎样的人物形象？试从外部、内部两个角度来把握。
他身披香草鲜花，宁死不放弃对美德的坚持。
外在形象
——扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章
——高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
——乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路
（优雅不凡）
（峨冠博带、风神不俗）
（潇洒自如）
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （忧国忧民，热爱祖国）
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（坚持真理，献身理想）
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！（愤世嫉俗，不同流合污）
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 （刚正不阿，一身正气）
民生各有所乐兮，余独好修以为常。（洁身自好，自我完善）
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（忠贞不移，至死不变）
内
在
品
质
忧国忧民、洁身自好、坚持正道、献身理想的爱国诗人形象。
1.“离”通“罹”：遭受。
例句：《离骚》（遭受忧患）
2.“反”通“返”：返回。
例句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
3.“错”通“措”：措施。
例句：偭规矩而改错（改变措施）
1.名词作动词
“步”：步行，行走。
例句：步余马于兰皋兮（步行我的马）
“佩”：佩戴。
例句：佩缤纷其繁饰兮（佩戴繁多的装饰）
2.形容词作动词
“高”：加高。
例句：高余冠之岌岌兮（加高我的帽子）
“长”：加长。
例句：长余佩之陆离（加长我的佩带）
3.动词的使动用法
“离”：使……遭受。
例句：进不入以离尤兮（前进不被接纳反而遭受责备）
“修”：整理，修饰。
例句：退将复修吾初服（退下来整理我当初的衣服）
文言知识
通假字
词类活用
1.宾语前置句
“不吾知其亦已兮”：不知吾其亦已兮（不了解我也就算了吧）
2.定语后置句
“高余冠之岌岌兮”：高余岌岌之冠兮（加高我的高高的帽子）
“长余佩之陆离”：长余陆离之佩（加长我的长长的佩带）
3.被动句
“謇朝谇而夕替”：謇朝谇而夕被替代（早晨进谏而晚上就被替代）
“虽体解吾犹未变兮”：即使身体被肢解我还是没有改变（即使身体被肢解我还是没有改变）
特殊句式
1.“修”
修饰，整理：退将复修吾初服（退下来整理我当初的衣服）
美好：余独好修以为常（我独自爱好修饰习以为常）
长：长余佩之陆离（加长我的佩带）
2.“虽”
即使：虽九死其犹未悔（即使多次死去，我还是不会后悔）
虽然：虽体解吾犹未变兮（即使身体被肢解我还是没有改变）
3.“以”
因为：謇朝谇而夕替（因为早晨进谏而晚上就被替代）
用来：制芰荷以为衣兮（裁剪荷叶来做上衣）
把：谣诼谓余以善淫（造谣中伤说我是善于淫荡）
4.“之”
助词，的：高余冠之岌岌兮（加高我的高高的帽子）
助词，用于主谓之间，取消句子独立性：哀民生之多艰（哀叹百姓的生活是多么艰难）
一词多义
1.“浩荡”
古义：荒唐，没有准则。
例句：怨灵修之浩荡兮（怨恨君心荒唐啊）
今义：形容水势广阔而壮大。
2.“工巧”
古义：善于投机取巧。
例句：固时俗之工巧兮（庸人本来善于投机取巧）
今义：形容技术、技巧的巧妙。
3.“改错”
古义：改变措施。
例句：偭规矩而改错（违背规矩而任意改变）
今义：改正错误。
4.“周容”
古义：苟合取容。
例句：竞周容以为度（竞相苟合取容以为准绳）
今义：周围容纳。
5.“初服”
古义：当初的衣服，比喻当初的志向。
例句：退将复修吾初服（退下来整理我当初的衣服）
今义：最初的衣服。
古今异义
节选部分通过回顾自己因辅佐楚怀王改革弊政而受谗被疏的遭遇，表明自己决不同流合污的政治态度和“九死不悔”的坚定信念，抒发了忧国忧民、献身理想的爱国情感。
回顾全文
1.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“ _______________ ， ____________ ”。
2.屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁、严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：“__________________ ， _____________ ”。
3.屈原在《离骚》中以香草为喻表达自己因为高尚的德行而遭到贬黜和强加罪名的句子是：“_______________ ， _______________ ”。
4.《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的理想九死不悔的语句是：“_______________ ， ______________ ”。
长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
余虽好修姱以鞿羁 謇朝谇而夕替
既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝
当堂测试
亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
5.屈原在《离骚》中表达对君王因荒唐而不能理解自己的报怨的句子是：“________________ ， ________________ ”。
6.屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“________________ ， ________________ ”。
7.屈原在《离骚》中表现崇尚投机取巧、违规任意而为的不良世俗的句子是：“________________ ， ____________”。
8.违背准绳而随意歪曲，竟相把苟合取悦于人奉为法度。《离骚》中表现这一恶劣世风的句子是：“_______________ ， _____________ ”。
怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心
众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
固时俗之工巧兮 偭规矩而改错
背绳墨以追曲兮 竞周容以为度
9.屈原在《离骚》中表达因走投无路而烦闷失意的句子是：“
________________ ， ________________”。
10.《离骚》中表明作者宁可突然死去，随流水而长逝，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：“_____________ ， ____________ ”。
11.雄鹰和凡鸟不可能生活在一起，自古以来就是这样。屈原在《离骚》中表达这一意思的句子是：“_____________ ， _____________ ”。
12.成语有词“方枘圆凿”；《论语》有语，“道不同不相为谋”。 《离骚》表达同样意思的句子是： ______________ ， ______________ ”。
忳郁邑余佗傺兮 吾独穷困乎此时也
宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也
鸷鸟之不群兮 自前世而固然
何方圜之能周兮 夫孰异道而相安
13.屈原在《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：“_____________ ， ___________”。
14.《离骚》中写作者后悔自己选择道路时没有看清，现在久久伫立想要返回的句子是：“________________ ， _____________”。
15.屈原在《离骚》中表示趁着迷途没有走远，掉转车头返回的句子是：“________________ ， ____________”。
16.《离骚》中作者写自己骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗，表明从朝廷隐退是为了修养自己的两句：
“________________ ， ________________”。
屈心而抑志兮 忍尤而攘诟
悔相道之不察兮 延伫乎吾将反
回朕车以复路兮 及行迷之未远
步余马于兰皋兮 驰椒丘且焉止息
清朝诗人赵翼在《论诗》中写道：李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。毛泽东在《沁园春.雪》中也写道惜秦皇汉武， 略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。这两首诗中都出现了“风骚”一词，大家知道这两处的“风骚”是指什么吗？
是指各朝各代的才子们以及唐宗宋祖的“文学才情”。“风骚” ，代指 “文学才情”。
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屈原
离骚
“离骚”者，犹离忧也。
1、了解《离骚》的创作背景及主要内容，探讨作品主旨。
2、理解屈原诗歌中所表达的爱国情怀、高洁品格和不屈不挠的精神，培养学生对诗歌的鉴赏能力和审美情趣，增强对传统文化的理解与传承。
3、掌握《离骚》中的一些重要典故、意象和修辞手法，提高学生的古诗文阅读能力。
学习目标
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。
yì
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纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
chóng
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任务一：诵读文本，读准字音
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
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悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
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“謇”：謇然，发语词。
例句：謇朝谇而夕替（謇然，早晨进谏而晚上就被替代）
“谇”：谏诤。
例句：謇朝谇而夕替（謇然，早晨进谏而晚上就被替代）
“替”：废弃，贬斥。
例句：謇朝谇而夕替（謇然，早晨进谏而晚上就被替代）
“蕙纕”：蕙草的带子。
例句：既替余以蕙纕兮（既然因为我用蕙草做佩带而贬斥我）
“揽茝”：采集茝草。
例句：又申之以揽茝（又因为我采集茝草而给我加上罪名）
“灵修”：指楚怀王。
例句：怨灵修之浩荡兮（怨恨君心荒唐啊）
“蛾眉”：喻指美好的品德。
例句：众女嫉余之蛾眉兮（众女子嫉妒我的美貌啊）
“谣诼”：造谣，诽谤。
例句：谣诼谓余以善淫（造谣中伤说我是善于淫荡）
“偭”：违背。
例句：偭规矩而改错（违背规矩而任意改变）
“忳郁邑”：忧愁苦闷。
例句：忳郁邑余侘傺兮（忧愁苦闷我失意啊）
“侘傺”：失意的样子。
例句：忳郁邑余侘傺兮（忧愁苦闷我失意啊）
任务二：重点实词掌握
例句：回朕车以复路兮（调转我的车返回原路啊）
“兰皋”：长着兰草的水边高地。
例句：步余马于兰皋兮（步行我的马在长着兰草的水边高地）
“椒丘”：长着椒树的山丘。
例句：驰椒丘且焉止息（驰向长着椒树的山丘并且在那里休息）
“离尤”：遭受责备。
例句：进不入以离尤兮（前进不被接纳反而遭受责备）
“初服”：当初的衣服，比喻当初的志向。
例句：退将复修吾初服（退下来整理我当初的衣服）
“芰荷”：菱叶和荷叶。
例句：制芰荷以为衣兮（裁剪荷叶来做上衣）“芙蓉”：荷花。
“溘死”：突然死去。
例句：宁溘死以流亡兮（宁愿突然死去，随流水而长逝）
“鸷鸟”：凶猛的鸟，指鹰、雕等。
例句：鸷鸟之不群兮（鸷鸟不群啊）
“方圜”：方枘和圆凿，比喻不相合。
例句：何方圜之能周兮（方枘圆凿，怎能相合）
“忍尤”：忍受罪过。
例句：忍尤而攘诟（忍受罪过，排开耻辱）
“伏清白”：保持清白。
例句：伏清白以死直兮（保持清白而献身正道啊）
“延伫”：长久地站立。
例句：延伫乎吾将反（长久地站立啊，我将返回）
“复路”：返回原来的道路。
我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。摄提那年正当孟陬啊，就在庚寅那天我降生。父亲仔细揣度我的生辰，于是赐予我贞祥的美名：父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。
天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。早晨我在大坡采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。想到草木不断地在飘零凋谢，不禁担忧美人（君王）也会日益衰老。何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？乘上千里马纵横驰骋吧，来呀，我在前引导开路！
任务三：全文翻译
我揩着眼泪啊声声长叹，哀叹人民的生活多么艰难。我虽爱好修洁严于责己，可早晨进谏晚上即遭贬。他们弹劾我佩带蕙草啊，又因我采白芷加我罪名。这是我心中追求的东西，就是多次死亡也不后悔。怨就怨楚王这样糊涂啊，他始终不体察别人心情。群臣都妒忌我的丰姿，造谣诽谤说我妖艳好淫。庸人本来善于投机取巧，背弃规矩而又改变政策。违背是非标准追求邪曲，争着把苟合取悦作为法则。忧愁烦闷啊我失意不安，现在孤独穷困多么艰难。宁可马上死去魂魄离散，媚俗取巧啊我坚决不干。雄鹰不与那些燕雀同群，原本自古以来就是这般。方和圆怎能够互相配合，志向不同何能彼此相安。宁愿委曲心志压抑情感，宁把斥责咒骂统统承担。保持清白节操死于直道，这本为古代圣贤所称赞！
后悔当初不曾看清前途，迟疑了一阵我又将回头。调转我的车走回原路啊，趁着迷途未远赶快罢休。我打马在兰草水边行走，跑上椒木小山暂且停留。既然进取不成反而获罪，那就回来把我旧服重修。我要把菱叶裁剪成上衣，我并用荷花把下裳织就。没有人了解我也就罢了，只要内心真正馥郁芳柔。把我的帽子加得高高的，把我的佩带增得长悠悠。虽然芳洁污垢混杂一起，只有纯洁品质不会腐朽。我忽然回头啊纵目远望，我将游观四面遥远地方。佩着五彩缤纷华丽装饰，散发出一阵阵浓郁清香。人们各有自己的爱好啊，我独爱好修饰习以为常。即使粉身碎骨也不改变，难道我能受警戒而彷徨！
1.第一段写了什么内容？这样写有什么作用？
述家世
作用：强调自己与楚王同宗共祖，意在表明自己对楚国的兴亡负有责任，同时也为他至死不能离开楚国埋下了伏笔。
高贵出身：与王同宗
降生不凡：诞辰吉祥
赐予嘉名：政治理想
香草美人
（汉代）王逸《离骚》序：
“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞。灵修美人，以媲于君 。”请结合本诗进行分析，理解香草美人的象征意义。
江离：香草。（取其芬芳）
辟芷：幽僻处的香草。（取其淡泊）
秋兰：秋天盛开的兰花。（取其高洁）
木兰：香树。去皮而不死。（取其顽强）
宿莽：经冬不凋的草。（取其坚守）
整体象征：
美好的品德，
高尚的情操，
远大的志向，
出色的才干。
2.本段中出现了哪些重要意象，有何特殊含义
“
“移情”技法的运用
《离骚》中作者常以“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色，这种方法也叫“移情法”，即不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”。
这种方法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语 ，可抒难抒之情。
例：“颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。”
杜甫这两句诗借用对柳絮与桃花的描写，表达作者对黑暗现实的不满及自己的政治抱负不能实现的痛苦和愁闷。
3.作者连续两次写到“恐”，具体内容是什么？这种“恐”反映了作者怎样的心情？
(1)“恐年岁之不吾与”，担心光阴似水，时不我待，不能把美好的品格和超凡的才能献给国家，以完成振兴楚国的大任。反映了作者面对楚王昏庸、国家颓势而不能有所作为的焦虑不已的心情。
(2)“恐美人之迟暮”，这里的“美人”可以说是作者自己，他感叹岁月无情，来日无多，希望能把握住短暂的人生，做一番事业。这里的“美人”也可以说是指代楚王，表面说的是担心楚王衰老不堪大任；其实担忧的是楚王不思变革，不图进取，苟且偷安，昏聩误国。
“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”
怨恨之一：怀王荒唐、昏庸
“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”
怨恨之二：小人诽谤、嫉妒
“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”
怨恨之三：风气(世俗）败坏
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”
——坚持真理，献身祖国
“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”
——刚正不阿，一身正气
“宁溘死以流亡兮，吾不忍为此态兮”
——嫉恶如仇，不同流合污
怨恨
态度
③诗人为什么“怨”（遭遇了哪些忧愁）？作者报以怎样的态度？
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
如何理解悔？
不是否定自己的理想
也没有怀疑自己的追求
而是苦苦思索自我反省
“悔”立足现在，深刻反省：
是否当初没有看清道路，是否应该返回呢？
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
悔
退
退的目的
“初服”喻原先的志向
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
立身高洁，虽经坎坷挫折，不改追求
思考:怎样理解屈原的精神状态“悔”/“退”）？
“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”
——坚持操守、修身洁行
“民生各有所乐兮，余独好修以为常。”
——洁身自好、自我完善
“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”
——忠贞不移、坚贞不屈
活动:找出本段中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句：
深入研读
作者在诗中塑造了一个怎样的人物形象？试从外部、内部两个角度来把握。
他身披香草鲜花，宁死不放弃对美德的坚持。
外在形象
——扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章
——高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
——乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路
（优雅不凡）
（峨冠博带、风神不俗）
（潇洒自如）
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （忧国忧民，热爱祖国）
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（坚持真理，献身理想）
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！（愤世嫉俗，不同流合污）
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 （刚正不阿，一身正气）
民生各有所乐兮，余独好修以为常。（洁身自好，自我完善）
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（忠贞不移，至死不变）
内
在
品
质
忧国忧民、洁身自好、坚持正道、献身理想的爱国诗人形象。
1.“离”通“罹”：遭受。
例句：《离骚》（遭受忧患）
2.“反”通“返”：返回。
例句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
3.“错”通“措”：措施。
例句：偭规矩而改错（改变措施）
1.名词作动词
“步”：步行，行走。
例句：步余马于兰皋兮（步行我的马）
“佩”：佩戴。
例句：佩缤纷其繁饰兮（佩戴繁多的装饰）
2.形容词作动词
“高”：加高。
例句：高余冠之岌岌兮（加高我的帽子）
“长”：加长。
例句：长余佩之陆离（加长我的佩带）
3.动词的使动用法
“离”：使……遭受。
例句：进不入以离尤兮（前进不被接纳反而遭受责备）
“修”：整理，修饰。
例句：退将复修吾初服（退下来整理我当初的衣服）
文言知识
通假字
词类活用
1.宾语前置句
“不吾知其亦已兮”：不知吾其亦已兮（不了解我也就算了吧）
2.定语后置句
“高余冠之岌岌兮”：高余岌岌之冠兮（加高我的高高的帽子）
“长余佩之陆离”：长余陆离之佩（加长我的长长的佩带）
3.被动句
“謇朝谇而夕替”：謇朝谇而夕被替代（早晨进谏而晚上就被替代）
“虽体解吾犹未变兮”：即使身体被肢解我还是没有改变（即使身体被肢解我还是没有改变）
特殊句式
1.“修”
修饰，整理：退将复修吾初服（退下来整理我当初的衣服）
美好：余独好修以为常（我独自爱好修饰习以为常）
长：长余佩之陆离（加长我的佩带）
2.“虽”
即使：虽九死其犹未悔（即使多次死去，我还是不会后悔）
虽然：虽体解吾犹未变兮（即使身体被肢解我还是没有改变）
3.“以”
因为：謇朝谇而夕替（因为早晨进谏而晚上就被替代）
用来：制芰荷以为衣兮（裁剪荷叶来做上衣）
把：谣诼谓余以善淫（造谣中伤说我是善于淫荡）
4.“之”
助词，的：高余冠之岌岌兮（加高我的高高的帽子）
助词，用于主谓之间，取消句子独立性：哀民生之多艰（哀叹百姓的生活是多么艰难）
一词多义
1.“浩荡”
古义：荒唐，没有准则。
例句：怨灵修之浩荡兮（怨恨君心荒唐啊）
今义：形容水势广阔而壮大。
2.“工巧”
古义：善于投机取巧。
例句：固时俗之工巧兮（庸人本来善于投机取巧）
今义：形容技术、技巧的巧妙。
3.“改错”
古义：改变措施。
例句：偭规矩而改错（违背规矩而任意改变）
今义：改正错误。
4.“周容”
古义：苟合取容。
例句：竞周容以为度（竞相苟合取容以为准绳）
今义：周围容纳。
5.“初服”
古义：当初的衣服，比喻当初的志向。
例句：退将复修吾初服（退下来整理我当初的衣服）
今义：最初的衣服。
古今异义
节选部分通过回顾自己因辅佐楚怀王改革弊政而受谗被疏的遭遇，表明自己决不同流合污的政治态度和“九死不悔”的坚定信念，抒发了忧国忧民、献身理想的爱国情感。
回顾全文
1.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“ _______________ ， ____________ ”。
2.屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁、严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：“__________________ ， _____________ ”。
3.屈原在《离骚》中以香草为喻表达自己因为高尚的德行而遭到贬黜和强加罪名的句子是：“_______________ ， _______________ ”。
4.《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的理想九死不悔的语句是：“_______________ ， ______________ ”。
长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
余虽好修姱以鞿羁 謇朝谇而夕替
既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝
当堂测试
亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
5.屈原在《离骚》中表达对君王因荒唐而不能理解自己的报怨的句子是：“________________ ， ________________ ”。
6.屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“________________ ， ________________ ”。
7.屈原在《离骚》中表现崇尚投机取巧、违规任意而为的不良世俗的句子是：“________________ ， ____________”。
8.违背准绳而随意歪曲，竟相把苟合取悦于人奉为法度。《离骚》中表现这一恶劣世风的句子是：“_______________ ， _____________ ”。
怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心
众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
固时俗之工巧兮 偭规矩而改错
背绳墨以追曲兮 竞周容以为度
9.屈原在《离骚》中表达因走投无路而烦闷失意的句子是：“
________________ ， ________________”。
10.《离骚》中表明作者宁可突然死去，随流水而长逝，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：“_____________ ， ____________ ”。
11.雄鹰和凡鸟不可能生活在一起，自古以来就是这样。屈原在《离骚》中表达这一意思的句子是：“_____________ ， _____________ ”。
12.成语有词“方枘圆凿”；《论语》有语，“道不同不相为谋”。 《离骚》表达同样意思的句子是： ______________ ， ______________ ”。
忳郁邑余佗傺兮 吾独穷困乎此时也
宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也
鸷鸟之不群兮 自前世而固然
何方圜之能周兮 夫孰异道而相安
13.屈原在《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：“_____________ ， ___________”。
14.《离骚》中写作者后悔自己选择道路时没有看清，现在久久伫立想要返回的句子是：“________________ ， _____________”。
15.屈原在《离骚》中表示趁着迷途没有走远，掉转车头返回的句子是：“________________ ， ____________”。
16.《离骚》中作者写自己骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗，表明从朝廷隐退是为了修养自己的两句：
“________________ ， ________________”。
屈心而抑志兮 忍尤而攘诟
悔相道之不察兮 延伫乎吾将反
回朕车以复路兮 及行迷之未远
步余马于兰皋兮 驰椒丘且焉止息