统编版语文六年级下册第二单元素养培优卷（含答案）

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统编版语文六年级下册第二单元素养培优卷
时间：90分钟 满分：100分
名著是世界文学宝库中的奇葩，神龙小学的“阅读活动周”又开始了，大家快来参与吧!
一、下面是龙龙同学在日记中的一段阅读感悟，请你读一读，完成下面的练习。(10分)
阅读一本①shū jí,( )可以习得你②quē fá的知识，( )能填补你的③wú liáo,④kòng zhì你的坏情绪，让你恢复平静。一旦开始读书，便要耐得住⑤jì mò,⑥tī chú杂念，只沉浸在书中的世界。正所谓“ ”,只有沉下心来，下一番苦功夫，才能够有所领悟。
1.根据语境，看拼音写词语。(6分)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2.在“( )”中填入一组合适的关联词语。(2分)
3.填入横线处的俗语，最合适的一项是( )(2分)
A.听君一席话，胜读十年书 B.读书须用意，一字值千金
C.近水知鱼性，近山识鸟音 D.路遥知马力，日久见人心
二、萌萌是学校的播音员，在一次广播中，她遇到了一些问题，请你帮她解决。(12分)
1.萌萌在广播稿中遇到了下面的词语，其中加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)
A.北纬(wěi) 商业簿(bó) 萦系(yíng) 日晷(guǐ)
B.藤蔓(màn) 犬牙(quǎn) 黑莓(méi) 吹嘘(xū)
C.褴褛(lǚ) 叛乱(pàn) 野蛮(mán) 铁锹(xiān)
D.荒芜(wú) 潺潺(chàn) 木筏(fá) 简陋(lòu)
2.在一位同学的稿件中，有一处加点词语使用有误，这句话是( )(3分)
A.经过考古工作人员的努力，北宋州桥得以重见天日，实证开封“城摞城”, 首次揭示了北宋东京城内大运河形态。
B.发现问题要想办法解决，怨天尤人是无济于事的。
C.“塞翁失马，焉知非福。”我们虽然在这次比赛中失利了，却积累了一些宝贵的经验。
D.清晨，我同爸爸来到植物园，温暖的春风夹带着沁人心脾的花香迎面扑来，令人心平气和。
3.萌萌在广播稿中遇到了下面的句子，加点部分运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )(3分)
A.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
B.屋里安静得连一根针掉在地上都听得见。
C.他饿得能吃下一头大象。
D.这个房间非常小，只有巴掌那么大。
4.下面是部分同学阅读名著后的收获，其中说法有误的一项是( )(3分)
A.根据《鲁滨逊漂流记》(节选)梗概部分的内容可知，课文中的节选部分是故事的开头。
B.我们要学会多角度看待人物，比如《骑鹅旅行记》中的尼尔斯虽然调皮捣蛋、爱欺负小动物，但是从他担心雄鹅飞走父母会伤心，可以看出他爱自己的父母。
C.《汤姆·索亚历险记》(节选)中的汤姆是一个机智勇敢、重情义、爱冒险，又有些虚荣心的孩子。
D.《爱丽丝漫游奇境》讲述了小女孩爱丽丝被小狐仙变小后的种种奇遇，情节引人入胜，语言风趣幽默。
三、阅读中读写结合，会帮我们积累好词佳句。活动中，学校还组织了展示环节，请你读一读下面的句子，完成相应的练习吧。(8分)
1.撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。(4分)
(1)从“说胡话”“ ”“ ”“呻吟着”“ ”等词语可以看出撒切尔太太的心情非常 、 。
(2)请仿照画线句子写一写，表现人物快乐的心情。
2.体会例句中加点部分的特点，照样子，根据提示将句子补充完整。(4分)
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
(1)他奋力向前跑去， (突出跑得非常快)
(2)马上就要上台演讲了，菲菲 。(突出心情很紧张)
四、神龙小学举行“同读一本书”读书会，同学们围绕《鲁滨逊漂流记》交流读书心得，分享自己的阅读收获。(11分)
1.《鲁滨逊漂流记》这本书情节跌宕起伏，请用小标题的形式列举出这本书中给你留下深刻印象的故事。(3分)
① ② ③
2.在读书的过程中读到特别有感触的地方，我们可以直接在书的空白处写下批注。
请你读读下面两组句子，选择一组作批注。(批注角度不限)(4分)
①我看不到任何出路，除了饿死，就是给野兽吃掉。我身上除了一把小刀、一个烟斗和一小匣烟叶，别无他物。这使我忧心如焚，有好一阵子，我在岸上狂乱地跑来跑去，像疯子一样。
②对危险的害怕比亲眼看见危险要可怕一万倍；我们还发现，同我们所担心的灾祸本身相比，担心灾祸的压力要大得多。
我选择第 组，批注：
。
3.六年级(1)班“书海畅游”学习小组选择了一个话题进行深入的讨论，请你参与并完成下面的“读书讨论单”。(4分)
书名：《鲁滨逊漂流记》
讨论话题：鲁滨逊是一个具有坚强意志、不怕挫折的人，还是一个做事鲁莽、不计后果的人
我的观点：
原书依据：
五、阅读展示环节又到了，大家快来参与吧!(29分)
材料一
(一)(13分)
材料二 他一直过了一段舒服和安闲的时光——耍伴多得很——围墙上还刷上了三层灰浆!要不是他的灰浆用完了，恐怕全村每个孩子都要让他弄得破产了。
汤姆心里想，这世界原来并不那么空虚啊。他发现了人类行为的一个大法则——为了要使一个大人或是一个小孩极想干某件事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。假使他是个聪明的大哲学家，像这本书的作者一样，他就会懂得一个道理：“工作”就是一个人不得不做的事情，而“玩耍”却是一个人不一定要做的事情。(节选自《汤姆·索亚历险记》,有删改)
1.请你推测一下，材料二的内容可能节选自下面哪个章节( )(2分)
A.汤姆的刷墙小伎俩 B.伤心的贝琪
C.被良心谴责的少年 D.出麻疹的无聊生活
2.从材料一的“内容简介”中可以看出汤姆遇到了哪些危险 (4分)
3.从上述材料中，可以推测出汤姆是一个 的孩子。(3分)
4.如果让你为《汤姆·索亚历险记》写推荐理由，下面不合适的一项是( )(2分)
A.能感受到真挚友情的美好。 B.著名作家马克·吐温的代表作之一。
C.体现出小资产阶级生活的美好和富足。 D.小说散发着浓郁的北美乡土气息。
5.通过本单元的学习，小明产生了阅读世界名著的兴趣。下列哪种读书方法不适合阅读名著呢 ( )(2分)
A.要用略读的方法读每一部作品，感受文学作品的魅力。
B.有些名著读起来比较难，要让自己沉下心来读。
C.读之前先大致了解名著的写作背景。
D.边读边做读书笔记，丰富阅读收获。
(二)你很特别(16分)
[美]陆可铎
[梗概]微美克人是一群小木头人。他们都是木匠伊菜雕刻成的。每个微美克人都长得不一样。
微美克人每天只干一件事，就是互相贴贴纸，对欣赏的、喜欢的、有能力的就贴上金星星贴纸；对不喜欢的、没能力的就贴上灰点点贴纸。木头人胖哥因为长相普通又什么都做不好，被贴了满身的灰点点贴纸，他觉得自己一无是处，自卑自怜，不敢出门。
直到有一天，他遇到了一个很不一样的微美克人——露西亚。她身上既没有灰点点也没有金星星，不是别人不给她贴贴纸，是因为贴纸根本贴不住。胖哥想和露西亚一样，露西亚告诉胖哥，只要去找创造他们的伊菜，就能变得和她一样。
于是，胖哥来到了他的创造者伊菜身边，并把自己的遭遇告诉了他。伊菜告诉胖哥：“当你在乎贴纸的时候，贴纸才会贴得住。”他让胖哥相信他的爱，不要在乎那些贴纸。当胖哥心里开始相信伊菜的话时，他身上的一个灰点点贴纸掉了下来……
[节选]然而，那些什么都不会的人，就只有得灰点点的份了。胖哥是其中之一。他想要跟别人一样跳得很高，却总是摔得四脚朝天。一旦他摔下来，其他人就会围过来，为他贴上灰点点。有时候，他摔下来时刮伤了身体，别人又会为他贴上灰点点。然后，他为了解释他为什么会摔倒，讲了一些可笑的理由，别人又会给他再贴一些灰点点。不久之后，他因为灰点点太多，就不想出门了。他怕又做出什么傻事，那样别人就会再给他贴灰点点。其实，有些人只因为看到他身上有很多灰点点贴纸，就会跑过来再给他多加一个，根本没有其他理由。“他本来就该被贴很多灰点点的，"大家都这么说，“因为他不是个好木头人。”听多了这样的话，胖哥也这么认为了。他会说：“是啊，我不是个好微美克人。”
1.语文要素默读故事[梗概],想想故事是怎样发展的，照样子进行概括。(2分)
2.胖哥因为哪些事情被贴上了灰点点 请你仔细梳理并填一填。(3分)
3.根据短文内容判断对错，对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)[梗概]中“木匠伊莱”和“创造者伊莱”指的是不同的人。 ( )
(2)微美克人会给他们喜欢的人贴上金星星贴纸。 ( )
(3)露西亚身上既没有灰点点也没有金星星，因为既没有人讨厌她，也没有人喜欢她。 ( )
4.胖哥为什么认为自己不是一个好微美克人 ( )(多选)(4分)
A.因为他长相普通。 B.因为他被贴了满身的灰点点贴纸。
C.因为他什么都做不好。 D.因为他确实不是个好微美克人。
5.结合[梗概]和[节选],从胖哥、露西亚、伊莱中选一个，谈谈这个人物给你的启示。(4分)
六、阅读展示环节结束了，请你把自己喜欢的名著介绍给大家吧!(30分)
介绍时，要理清名著内容的基本框架，把握住要点，用简明扼要的语言叙述名著的主要部分，同时要注意适当补充内容，使文章各部分之间衔接自然。题目自拟，不少于450字。
参考答案
一、1.①书籍 ②缺乏 ③无聊 ④控制 ⑤寂寞 ⑥剔除 2.不但 而且 3.B
二、1.C 2.D 3.A 4.D
三、1.(1)呼喊孩子 抬起头侧耳听上好久 垂下头 悲痛 绝望
(2)示例：当听到广播里传来班级获得冠军的消息时，她一直紧绷的脸立刻舒展开来，一双本来不大的眼睛更是开心地眯成了一条缝，她使劲儿拍着手，雀跃欢呼。
2.示例：(1)一眨眼就不见了踪影 (2)紧张得心都要跳出来了
四、1.示例：①流落荒岛②制作陶器③解救“星期五”
2.示例：①从这些描写中，我深切地感受到了鲁滨逊内心的焦急、烦躁与无助。
3.(示例)我的观点：鲁滨逊是一个具有坚强意志、不怕挫折的人。原书依据：鲁滨逊在做陶器时，虽然多次失败，但是他从未放弃，而是不断思考，不断改进，最终成功做出了陶器。
五、(一)1.A
2.可能会被凶手杀死；与贝琪迷路，饥寒交迫，面临死亡的威胁。
3.机智勇敢、善良正直、乐于助人
4.C
5.A
(二)1.胖哥遇到露西亚，得知去 掉贴纸的方法 在伊莱的鼓励下，胖哥不再在乎那些贴纸，身上的灰点点贴纸开始掉下来
2.①他想要跟别人一样跳得很高，却总是摔得四脚朝天③他解释为什么会摔倒时说了可笑的理由④有些人只因为看到他身上有很多灰点点贴纸，就会跑过来再给他多加一个，根本没有其他理由
3.(1)×(2)√(3)×
4.ABC
5.(示例一)我从胖哥身上得到的启示：不要太在乎别人的想法，我们应该对自己有一个清晰的认识，正确认识自己的优点和缺点，不要自卑自怜。(示例二)露西亚因为相信自己，相信伊莱的爱，坚持做自己，所以身上什么贴纸也没有。这启示我们：不要过分在意他人的看法，每个人都是独一无二的。要正确认识自己，不要自卑自怜。
六、[习作指导]
本次习作要求介绍自己喜欢的一部名著,可从如下几个方面进行：首先介绍清楚名著的名称、作者及作者所属的国家；然后概括名著的主要内容，并选取有代表性的章节或者精彩的片段进行介绍；最后点明读这本书后的收获等。注意介绍时不要把故事原封不动地搬过来。
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