贵州省黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年三年级上学期1月期末科学试题
1．（2025三上·黔东南期末）随着水的温度升高，白糖溶解的量将( )。
A．增大 B．不变 C．减小
2．（2025三上·黔东南期末）观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（ ）。
A．
B．
C．
3．（2025三上·黔东南期末）将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（ ）。
A． B． C．
4．（2025三上·黔东南期末）用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ）。
A．0℃的水温度高 B．冰水混合物温度高 C．二者温度相同
5．（2025三上·黔东南期末）下列温度计的读法正确的是（ ）。
A．
B．
C．
6．（2025三上·黔东南期末）以下说法正确的是 ( )。
A．一个地方长期的天气平均状况叫气候
B．空气能被压缩是因为空气粒子变小了
C．水不能被压缩是因为水是固体
7．（2025三上·黔东南期末）大自然中的风是由（ ）形成的。
A．雷电
B．太阳
C．冷热不同的空气流动
8．（2025三上·黔东南期末）下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（ ）。
A．晒太阳
B．用手捂
C．放在0℃以下的冰柜里
9．（2025三上·黔东南期末）当水温达到（ ）时会慢慢结冰。
A．1℃ B．10℃ C．0℃
10．（2025三上·黔东南期末）空气和水比较，相同的是（ )。
A．都有一定的形状
B．都可以看见，能感受到它的存在
C．都可以流动
11．（2025三上·黔东南期末）热气球是应用了空气 的原理制成的。
12．（2025三上·黔东南期末）食盐会 在水中，不同的物质在水中的溶解能力是 ，食盐溶解能力比小苏打 。
13．（2025三上·黔东南期末）冰是 态的水，水蒸气是 态的水。
14．（2025三上·黔东南期末） 同一时间、 的天气可能不一样。
15．（2025三上·黔东南期末）鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水 ，这是因为鱼缸中的水变成了 。
16．（2025三上·黔东南期末）“凯里市今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃--17℃。”这份天气预报中包含的天气信息有 、 和 、 。
17．（2025三上·黔东南期末）空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以 。
18．（2025三上·黔东南期末）天气预报制作完成后，通过 、 等向社会发布和传播。
19．（2025三上·黔东南期末）空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会 ，但不能压缩到0，被压缩的空气具有 ，例如：轮胎、篮球、足球。
20．（2025三上·黔东南期末）风形成的原因是 ；热气球能上升是因为 。
21．（2025三上·黔东南期末）测量体温的叫体温计。 ( )
22．（2025三上·黔东南期末）实验中经常用到的一种方法是对比法。 ( )
23．（2025三上·黔东南期末）空气是一种物质。 ( )
24．（2025三上·黔东南期末）在完全相同的两杯水中，粗盐溶解得慢，细盐溶解得快。 ( )
25．（2025三上·黔东南期末）空气占据空间。 ( )
26．（2025三上·黔东南期末）把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。 ( )
27．（2025三上·黔东南期末）在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。( )
28．（2025三上·黔东南期末）风是由于空气中的冷热变化而形成的。 ( )
29．（2025三上·黔东南期末）气球里装上了空气之后，我们就能够看见空气的颜色了。 ( )
30．（2025三上·黔东南期末）同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
31．（2025三上·黔东南期末）下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。
在冷水中
在热水中 能加快溶解
搅拌 不能加快溶解
不搅拌
32．（2025三上·黔东南期末）根据风向图和蒲福风力等级表回答问题。
（1） 风往北吹， 东风往 吹(选填“东”、 “西”、 “南”或“北”)。
（2）古诗名句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，小草被北风吹倒，根据风向可知，小草倒向 方(选填“西”、 “南”或“北”)。
（3）古诗名句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，描述的风速应是 级风。(选填“0” “1”或“2”)。
（4）小明在上学路上仔细观察风。他发现，树叶轻轻晃动，操场的红旗展开并指着朝阳的方向。由此可知，当时的风速 级(选填“1”、 “2”或“3”) ， 风向是 (选填“东风”、 “西风”或“南风”)。
33．（2025三上·黔东南期末）根据一天中同一地点不同时间的气温变化柱状图，填写表格并从中获得信息。
（1）根据柱状图填写表格。
时间 清晨 上午 中午 下午 傍晚
气温 22℃ 17℃
（2）你从图中得到什么信息
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。溶解就是一种物质完全进入了另一种物质里。物质在水中溶解的量与水的量有关，与水的温度无关，水的温度只与溶解的快慢有关。故选B。
2．【答案】B
【知识点】温度计
【解析】【分析】在读数时，如果视线没有与温度计中液柱的上表面相平，而是从上向下看或者从下向上看，都可能导致读数不准确。
3．【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】通风向阳可以加快水的蒸发。
4．【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【解答】冰水混合物的温度也是0℃。
【分析】在零度时水的状态就是冰水混合物，但是是纯净物。
5．【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计读数时应该平视，仰视、俯视读数都不准确，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考的是温度计的读数。
6．【答案】A
【知识点】探究水的特征；压缩空气；气候
【解析】【分析】地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫气候。空气容易被压缩，水不容易被压缩，所以空气占据的空间大小可以发生变化，空气粒子的大小和质量不会改变，而水是液体，占据空间的大小很难改变。故选A。
7．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气的流动产生的，在自然界中热空气会上升，冷空气会下降，冷热不同的空气会产生流动，从而形成了风。
8．【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰融化需要在0℃以上，加热可以加快冰的融化。
9．【答案】C
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】通常情况下，水在0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。
10．【答案】C
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。所以空气和水都没有一定的形状，都可以流动；但是空气是看不见的。
11．【答案】受热上升
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热会上升。热气球利用气球里的空气受热后体积变大，密度变小后小于外部空气密度，气球受浮力作用而上升。
12．【答案】溶解；不同的；强
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。沙子无法在水中溶解，小苏打和食盐能够在水中溶解，相同情况下，溶解食盐的量大于小苏打的量，说明食盐在水中的溶解能力最强。
13．【答案】液；气
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水有三种形态，固态的冰，液态的水，气体的水蒸气。
14．【答案】同一地点
【知识点】天气现象
【解析】【分析】同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
15．【答案】减少了；水蒸气
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水在任何温度下都能蒸发。鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水减少了，这是因为鱼缸中的水变成了水蒸气跑到了空气中。
16．【答案】云量；风速；风向；气温
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气指的是一个地方在短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。“凯里市今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃--17℃。”这份天气预报中包含的天气信息有云量、风速和风向、气温。
17．【答案】改变
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气和水都能占据空间，空气容易被压缩，水不容易被压缩，所以空气占据的空间大小可以发生变化，而水占据空间的大小很难改变。
18．【答案】电视；广播
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报可以预测未来一段时间的天气，主要由分布在全球各地的气象部门制作并通过电视、广播等向社会发布和传播。天气预报可以帮助我们更好地安排日常生活、避免灾害性天气的侵害等。天气预报一般包含云量、气温、湿度、风向、风速、降水量、气压、空气状况(能见度、空气质量等)，以及某些特殊灾害性天气(如冰雹、台风等)。气象预报通常会报24小时内的最高气温和最低气温。
19．【答案】减小；弹性
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气占据一定的空间，但空气占据的空间很容易发生改变，容易被压缩，但不能被压缩为0，被压缩的空气有弹性。空气压缩枪利用被压缩的空气产生的弹力把“子弹”发射出去。空气被压缩的程度越大，“子弹”被发射得越远。压缩空气的应用：篮球、足球、打气喷雾器、充气轮胎、充气城堡、充气坐垫等。
20．【答案】空气冷热不均流动起来；热空气会上升
【知识点】制作热气球；风
【解析】【分析】空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，使空气流动，形成了风。自然界中的风是由空气流动形成的，当空气冷热不同时，热空气向上流动，冷空气横向流入，使大气循环流动起来形成的风。热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；热气球、孔明灯都是利用了空气受热膨胀上升的性质。
21．【答案】正确
【知识点】温度计
【解析】【分析】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。测量温度的仪器叫温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。题目说法正确。
22．【答案】正确
【知识点】对比实验
【解析】【分析】对比实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。对比法是科学实验中经常用到的一种方法。题目说法正确。
23．【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。空气也是一种物质。题目说法正确。
24．【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等；食盐能溶解在水中，在相同条件下，细盐比粗盐溶解更快。题目说法正确。
25．【答案】正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。题目说法正确。
26．【答案】正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。题目说法正确。
27．【答案】正确
【知识点】温度计
【解析】【分析】我们可以利用水温计测量水的温度。测量水的温度时，需要注意一、手拿温度计的上端，二、将温度计的下端进入水中，不能碰到容器的底和壁，三、读数时视线要与液面保持持平。四、等液柱不再上升或下降时再读数。五、读数时，温度计不能离开被测的水。题目说法正确。
28．【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】空气受热上升，冷空气流过来补充，空气的流动就形成了风。在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。题目说法正确。
29．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。把空气装入气球里我们也无法看见空气的颜色。题目说法错误。
30．【答案】正确
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是在一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化，如温度、湿度、气压、降水、风、云等的情况。
31．【答案】
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
32．【答案】（1）南；西
（2）南
（3）0
（4）3；西风
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】（1）风向是指风吹来的方向，如北风是由北往南吹，南风往北吹，东风是由东方向西方吹来的风。我们一般用八个方位来描述风向。
（2）风向是指风吹来的方向，如北风是由北往南吹，东北风是由东北方向吹来的风。我们一般用八个方位来描述风向。古诗名句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，小草被北风吹倒，根据风向可知，小草倒向南方。
（3）气象学家把风速分为13等级。零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏；二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展；四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇；六级举伞步行难，七级迎风走不便；八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋，十一十二级陆上很少见。古诗名句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，描述的风速应是0级风。
（4）小明在上学路上仔细观察风。他发现，树叶轻轻晃动，操场的红旗展开并指着朝阳的方向。由此可知，当时的风速3级， 风吹向东方，所以风向为西风。
33．【答案】（1）15 ℃；20 ℃；25 ℃
（2）一天中气温最高出现在中午，清晨温度最低（或上午的温度比下午的低）
【知识点】测量气温
【解析】【分析】一天中的气温中午的时候温度最高，清晨时温度最低。
1 / 1贵州省黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年三年级上学期1月期末科学试题
1．（2025三上·黔东南期末）随着水的温度升高，白糖溶解的量将( )。
A．增大 B．不变 C．减小
【答案】B
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。溶解就是一种物质完全进入了另一种物质里。物质在水中溶解的量与水的量有关，与水的温度无关，水的温度只与溶解的快慢有关。故选B。
2．（2025三上·黔东南期末）观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（ ）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】温度计
【解析】【分析】在读数时，如果视线没有与温度计中液柱的上表面相平，而是从上向下看或者从下向上看，都可能导致读数不准确。
3．（2025三上·黔东南期末）将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】通风向阳可以加快水的蒸发。
4．（2025三上·黔东南期末）用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ）。
A．0℃的水温度高 B．冰水混合物温度高 C．二者温度相同
【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【解答】冰水混合物的温度也是0℃。
【分析】在零度时水的状态就是冰水混合物，但是是纯净物。
5．（2025三上·黔东南期末）下列温度计的读法正确的是（ ）。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【解答】温度计读数时应该平视，仰视、俯视读数都不准确，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考的是温度计的读数。
6．（2025三上·黔东南期末）以下说法正确的是 ( )。
A．一个地方长期的天气平均状况叫气候
B．空气能被压缩是因为空气粒子变小了
C．水不能被压缩是因为水是固体
【答案】A
【知识点】探究水的特征；压缩空气；气候
【解析】【分析】地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫气候。空气容易被压缩，水不容易被压缩，所以空气占据的空间大小可以发生变化，空气粒子的大小和质量不会改变，而水是液体，占据空间的大小很难改变。故选A。
7．（2025三上·黔东南期末）大自然中的风是由（ ）形成的。
A．雷电
B．太阳
C．冷热不同的空气流动
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气的流动产生的，在自然界中热空气会上升，冷空气会下降，冷热不同的空气会产生流动，从而形成了风。
8．（2025三上·黔东南期末）下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（ ）。
A．晒太阳
B．用手捂
C．放在0℃以下的冰柜里
【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰融化需要在0℃以上，加热可以加快冰的融化。
9．（2025三上·黔东南期末）当水温达到（ ）时会慢慢结冰。
A．1℃ B．10℃ C．0℃
【答案】C
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】通常情况下，水在0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。
10．（2025三上·黔东南期末）空气和水比较，相同的是（ )。
A．都有一定的形状
B．都可以看见，能感受到它的存在
C．都可以流动
【答案】C
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。所以空气和水都没有一定的形状，都可以流动；但是空气是看不见的。
11．（2025三上·黔东南期末）热气球是应用了空气 的原理制成的。
【答案】受热上升
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热会上升。热气球利用气球里的空气受热后体积变大，密度变小后小于外部空气密度，气球受浮力作用而上升。
12．（2025三上·黔东南期末）食盐会 在水中，不同的物质在水中的溶解能力是 ，食盐溶解能力比小苏打 。
【答案】溶解；不同的；强
【知识点】溶解
【解析】【分析】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。沙子无法在水中溶解，小苏打和食盐能够在水中溶解，相同情况下，溶解食盐的量大于小苏打的量，说明食盐在水中的溶解能力最强。
13．（2025三上·黔东南期末）冰是 态的水，水蒸气是 态的水。
【答案】液；气
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】水有三种形态，固态的冰，液态的水，气体的水蒸气。
14．（2025三上·黔东南期末） 同一时间、 的天气可能不一样。
【答案】同一地点
【知识点】天气现象
【解析】【分析】同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
15．（2025三上·黔东南期末）鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水 ，这是因为鱼缸中的水变成了 。
【答案】减少了；水蒸气
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水在任何温度下都能蒸发。鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水减少了，这是因为鱼缸中的水变成了水蒸气跑到了空气中。
16．（2025三上·黔东南期末）“凯里市今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃--17℃。”这份天气预报中包含的天气信息有 、 和 、 。
【答案】云量；风速；风向；气温
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气指的是一个地方在短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。“凯里市今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃--17℃。”这份天气预报中包含的天气信息有云量、风速和风向、气温。
17．（2025三上·黔东南期末）空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以 。
【答案】改变
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气和水都能占据空间，空气容易被压缩，水不容易被压缩，所以空气占据的空间大小可以发生变化，而水占据空间的大小很难改变。
18．（2025三上·黔东南期末）天气预报制作完成后，通过 、 等向社会发布和传播。
【答案】电视；广播
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报可以预测未来一段时间的天气，主要由分布在全球各地的气象部门制作并通过电视、广播等向社会发布和传播。天气预报可以帮助我们更好地安排日常生活、避免灾害性天气的侵害等。天气预报一般包含云量、气温、湿度、风向、风速、降水量、气压、空气状况(能见度、空气质量等)，以及某些特殊灾害性天气(如冰雹、台风等)。气象预报通常会报24小时内的最高气温和最低气温。
19．（2025三上·黔东南期末）空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会 ，但不能压缩到0，被压缩的空气具有 ，例如：轮胎、篮球、足球。
【答案】减小；弹性
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气占据一定的空间，但空气占据的空间很容易发生改变，容易被压缩，但不能被压缩为0，被压缩的空气有弹性。空气压缩枪利用被压缩的空气产生的弹力把“子弹”发射出去。空气被压缩的程度越大，“子弹”被发射得越远。压缩空气的应用：篮球、足球、打气喷雾器、充气轮胎、充气城堡、充气坐垫等。
20．（2025三上·黔东南期末）风形成的原因是 ；热气球能上升是因为 。
【答案】空气冷热不均流动起来；热空气会上升
【知识点】制作热气球；风
【解析】【分析】空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，使空气流动，形成了风。自然界中的风是由空气流动形成的，当空气冷热不同时，热空气向上流动，冷空气横向流入，使大气循环流动起来形成的风。热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；热气球、孔明灯都是利用了空气受热膨胀上升的性质。
21．（2025三上·黔东南期末）测量体温的叫体温计。 ( )
【答案】正确
【知识点】温度计
【解析】【分析】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。测量温度的仪器叫温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。题目说法正确。
22．（2025三上·黔东南期末）实验中经常用到的一种方法是对比法。 ( )
【答案】正确
【知识点】对比实验
【解析】【分析】对比实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。对比法是科学实验中经常用到的一种方法。题目说法正确。
23．（2025三上·黔东南期末）空气是一种物质。 ( )
【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】我们生活在物质的世界中，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。空气也是一种物质。题目说法正确。
24．（2025三上·黔东南期末）在完全相同的两杯水中，粗盐溶解得慢，细盐溶解得快。 ( )
【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等；食盐能溶解在水中，在相同条件下，细盐比粗盐溶解更快。题目说法正确。
25．（2025三上·黔东南期末）空气占据空间。 ( )
【答案】正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。题目说法正确。
26．（2025三上·黔东南期末）把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。 ( )
【答案】正确
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。题目说法正确。
27．（2025三上·黔东南期末）在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。( )
【答案】正确
【知识点】温度计
【解析】【分析】我们可以利用水温计测量水的温度。测量水的温度时，需要注意一、手拿温度计的上端，二、将温度计的下端进入水中，不能碰到容器的底和壁，三、读数时视线要与液面保持持平。四、等液柱不再上升或下降时再读数。五、读数时，温度计不能离开被测的水。题目说法正确。
28．（2025三上·黔东南期末）风是由于空气中的冷热变化而形成的。 ( )
【答案】正确
【知识点】风
【解析】【分析】空气受热上升，冷空气流过来补充，空气的流动就形成了风。在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。题目说法正确。
29．（2025三上·黔东南期末）气球里装上了空气之后，我们就能够看见空气的颜色了。 ( )
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。把空气装入气球里我们也无法看见空气的颜色。题目说法错误。
30．（2025三上·黔东南期末）同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
【答案】正确
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气是在一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化，如温度、湿度、气压、降水、风、云等的情况。
31．（2025三上·黔东南期末）下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。
在冷水中
在热水中 能加快溶解
搅拌 不能加快溶解
不搅拌
【答案】
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。
32．（2025三上·黔东南期末）根据风向图和蒲福风力等级表回答问题。
（1） 风往北吹， 东风往 吹(选填“东”、 “西”、 “南”或“北”)。
（2）古诗名句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，小草被北风吹倒，根据风向可知，小草倒向 方(选填“西”、 “南”或“北”)。
（3）古诗名句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，描述的风速应是 级风。(选填“0” “1”或“2”)。
（4）小明在上学路上仔细观察风。他发现，树叶轻轻晃动，操场的红旗展开并指着朝阳的方向。由此可知，当时的风速 级(选填“1”、 “2”或“3”) ， 风向是 (选填“东风”、 “西风”或“南风”)。
【答案】（1）南；西
（2）南
（3）0
（4）3；西风
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】（1）风向是指风吹来的方向，如北风是由北往南吹，南风往北吹，东风是由东方向西方吹来的风。我们一般用八个方位来描述风向。
（2）风向是指风吹来的方向，如北风是由北往南吹，东北风是由东北方向吹来的风。我们一般用八个方位来描述风向。古诗名句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，小草被北风吹倒，根据风向可知，小草倒向南方。
（3）气象学家把风速分为13等级。零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏；二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展；四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇；六级举伞步行难，七级迎风走不便；八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋，十一十二级陆上很少见。古诗名句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，描述的风速应是0级风。
（4）小明在上学路上仔细观察风。他发现，树叶轻轻晃动，操场的红旗展开并指着朝阳的方向。由此可知，当时的风速3级， 风吹向东方，所以风向为西风。
33．（2025三上·黔东南期末）根据一天中同一地点不同时间的气温变化柱状图，填写表格并从中获得信息。
（1）根据柱状图填写表格。
时间 清晨 上午 中午 下午 傍晚
气温 22℃ 17℃
（2）你从图中得到什么信息
【答案】（1）15 ℃；20 ℃；25 ℃
（2）一天中气温最高出现在中午，清晨温度最低（或上午的温度比下午的低）
【知识点】测量气温
【解析】【分析】一天中的气温中午的时候温度最高，清晨时温度最低。
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