苏教版2024七年级生物下册期中测试题（三）（含答案）

苏教版2024七年级生物下册期中测试题（三）
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1．（2025七上·无锡期末）下图表示I、Ⅱ两种生物之间的关系，下列各组生物的关系符合图示曲线的是是（　　）
A．羊与草 B．寄居蟹与海葵
C．蛔虫与人 D．稻田里的水稻与杂草
2．（2025七上·无锡期末）如图是在干旱季节拍摄到的猴面包树，它是非洲草原特有的树种，此时叶片比较稀疏甚至掉光了。下列相关分析正确的是（　　）
A．影响该生物生存的主要因素是非洲的高温环境
B．体现了环境影响生物的生存，又体现了生物对环境的适应
C．该现象反应出生物不仅适应并能改变生物生存的环境条件
D．该生物的生存只受非生物因素的影响，不受生物因素影响
3．（2024七上·苏州期中）人工增雪，为小麦“解渴”，鹤壁今年人工增雪使积雪厚度达18厘米，有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”，冬天的“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好。请问人工增雪主要是影响小麦生长的哪项非生物因素（　　）
A．阳光 B．害虫 C．温度 D．水
4．（2024七上·邳州期中）下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是（　　）
A．随风潜入夜，润物细无声
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
5．（2025七上·麻章期末）“草木会发芽，孩子会长大，岁月的列车不为谁停下……我们啊，像种子一样，一生向阳，在这片土壤，随万物生长。”这是某电视剧主题曲的歌词，种子萌发的正确顺序是（　　）
①胚根发育成根
②胚轴伸长
③种子吸水
④胚芽发育成茎和叶
⑤营养物质转运胚芽、胚轴、胚根
A．⑤③①②④ B．③⑤①②④ C．⑤①②③④ D．①②③④⑤
6．（2025七上·仁怀期末）如图为玉米种子和菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A．图甲为玉米种子，其胚由①②③④⑤组成
B．图乙为菜豆种子，其胚由⑥⑦⑧⑨组成
C．图甲所示种子的营养物质主要贮存在①中
D．图乙所示种子的营养物质主要贮存在⑨中
7．（2025七上·禅城期末）“竹升面”起源于岭南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。制作竹升面用的面粉主要来自图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
8．（2025七上·通州期末）生活在荒漠中的梭梭具有很强的抗盐性，其茎枝内盐分含量高达15%左右，成年树在土壤含盐量达到3%时仍可以正常生长。关于梭梭的叙述错误的是（　　）
A．无机盐主要靠根尖成熟区吸收
B．运输无机盐的动力来自蒸腾作用
C．无机盐可通过筛管向上运输
D．梭梭根部细胞液浓度大于土壤溶液浓度
9．（2025七上·东洲期末）俗话说“根深才能叶茂”，根尖的结构中能够使根不断生长的部位是（　　）
A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区
C．根冠和伸长区 D．伸长区和成熟区
10．下面是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图，相关叙述错误的是（　　）
A．玉米种子结构中加碘变蓝部分的是②
B．玉米种子的胚由③④⑤⑥组成
C．叶芽结构中的4将来发育成侧芽
D．根的长长与根尖结构中的a和b有关
11．（2025七上·仁怀期末）春季学期，学校组织同学们去茶山采茶，发现采摘的茶叶主要是茶树的幼叶。形成茶树幼叶的结构是（　　）
A．生长点 B．芽轴 C．芽原基 D．叶原基
12．（2025七上·温江期末）“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在成都蒲江茶乡采茶的同学发现，绿茶的新叶是由图中的哪个发育而来的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
13．（2025七上·仁怀期末）学孔荔枝坪村因其气候环境适于黄花菜生长，素有“黄花之乡”的美誉。黄花是两性花，下列关于它的描述错误的是（　　）
A．黄花的雄蕊包括花丝和花药
B．黄花的雌蕊能产生花粉
C．黄花的主要结构是雄蕊和雌蕊
D．黄花的雌蕊包括柱头、花柱和子房
14．（2025七上·射洪期末）一根黄瓜中有很多粒种子，说明（　　）
A．花有多个雌蕊 B．雌蕊有多个子房
C．子房有多个胚珠 D．胚珠有多个卵细胞
15．（2025八上·曲阜期末）如图是生态系统碳循环示意图，甲～己表示生态系统的三种生物成分，①～⑦表示某些生理过程，下列有关说法错误的是（　　）
A．丙是生产者
B．③表示光合作用
C．图中包含的食物链中其中一条是：丙→丁→乙
D．碳元素在食物链中循环的方式是有机物
16．（2024八上·响水月考）如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是（　　）
A．该食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B．图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统
C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该物质最多的是乙
D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加
17．（2024八上·平阴期末）如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述不正确的是（　　）
A．甲和丙在生态系统中必不可少
B．图中生物构成了2条食物链
C．丙不一定是微生物，也可能是动物
D．丁是非生物成分
18．（2024八上·定兴期末）如图为某农田生态系统的食物网示意图，下列有关叙述中正确的是（　　）
A．该食物网中共有3条食物链
B．青蛙与植食性昆虫之间是捕食与竞争的关系
C．生态系统的能量最终来源于太阳能
D．食虫鸟获得能量最多的食物链是：草→植食性昆虫→肉食性昆虫→食虫鸟
19．（2024八上·常德期中）右柱状图中的甲乙丙丁表示的四种生物构成一条食物链，柱体表示这四种生物的相对数量，下列有关说法中错误的是（　　）
A．该食物链能量流动的起点是甲固定的能量
B．该食物链可以表示为甲→乙→丙→丁
C．毒物会沿着食物链积累，因此丁体内毒物含量最多
D．乙、丙、丁属于生态系统中的消费者
20．（2024八上·常德期中）如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（　　）
A．真菌和细菌、植物、动物 B．动物、植物、真菌和细菌
C．真菌和细菌、动物、植物 D．植物、动物、真菌和细菌
21．（2024八上·台儿庄期末）图为某公园的一个小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（　　）
A．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物影响环境
B．图中有多条食物链，其中一条是植物→虫→鸟→细菌
C．图中所示成分，添加阳光等非生物成分构成了生态系统
D．若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持
22．（2025八上·白银期末）2024年2月19日下午，中央全面深化改革委员会第四次会议召开。会议强调，促进经济社会发展全面绿色转型，构建绿色低碳高质量发展空间格局。为了实现这一目标，下列做法正确的是（　　）
A．为提高粮食产量，毁林开荒 B．经常使用一次性餐具
C．骑自行车，低碳绿色出行 D．垃圾就地焚烧
23．（2024八上·赛罕期中）中国共产党第二十次全国代表大会报告提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。为环境保护和生物多样性的保护提出更高要求。下列做法不恰当的是（　　）
A．开发清洁能源，逐步减少化石燃料使用
B．减少污染，保护生物圈这个所有生物的共同家园
C．保护绿色植物及其生活环境，维护生物圈的碳氧平衡
D．禁止利用各种生物资源，建立更多的自然保护区
24．（2024八上·启东期中）我国宣布力争于2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列行为中，不利于实现二氧化碳相对零排放的是（　　）
A．植树造林 B．风力发电 C．骑自行车 D．燃烧秸秆
25．（2024八上·潮南月考）生态平衡被破坏的主要原因是（　　）
A．人类的植树造林
B．自然灾害如干旱、洪水等的危害
C．人类的破坏和不合理的开发
D．生物个体出生的数量比死亡的多
二、填空题（共5小题，每小题10分，共50分）
26．下图是绿色开花植物相关结构示意图，请根据图回答问题：
（1）绿色开花植物在精子和卵细胞结合之前，需完成的生理过程是　 　。
（2）受精作用完成后，甲图中的【　 　】　 　发育成乙图所示的结构。
（3）种子在适宜的条件下萌发，消耗的有机物来自于图乙的【　 　】　 　。
（4）桃花完成受精作用后，【　 　】　 　发育成桃子；【　 　】　 　发育成桃子的食用部分。
27．（2024七上·巴中期末）如图是植物发育过程中的相关结构，据图回答以下问题：
（1）甲图中的5是种子的主要结构　 　（填名称），它是新植物的幼体，将来发育成乙；菜豆种子从甲到乙的过程中需要的营养物质，主要是由甲图中［　 　］　 　提供的。
（2）乙图中的a是由甲图中的［　 　］　 　发育成的，b是由甲图中的［　 　］　 　发育成的。
（3）根是植物吸水的主要器官，丙图中吸水的主要部位是　 　（填字母）。根生长的原因是由于　 　区（填名称）分裂使细胞数目增多和　 　区（填名称）伸长使细胞的长度增长。
28．（2023八上·惠东期中）阅读以下材料，回答有关问题：
材料一：海洋中的塑料微粒是直径小于5毫米的塑料小碎片，容易被海洋动物误吞，在人类可食用的贝类、鱼类的肠道组织和肌肉中都发现了多种塑料微粒。下图是部分海洋生物构成的食物网。
材料二：继2018年科学家在人类的粪便中发现有塑料微粒之后，2022年科学家又在健康人的血液中发现了塑料微粒，能损害细胞而给人的身体带来不利影响。
材料三：传统的塑料袋很难被自然界中的细菌和真菌分解，对环境造成严重污染。我国自2008年实行“限塑令”，到2021年“禁塑令”开始在部分地区实施，纸袋和可降解塑料的需求与生产量逐年升高，有望逐渐取代传统塑料袋。
（1）海水中的塑料微粒属于影响海洋生物生存的　 　因素。
（2）材料一的食物网中有　 　条食物链。该食物网中数量最多的生物是　 　，而　 　（填动物名称）体内积累的塑料微粒最多。
（3）材料三中提到的细菌和真菌常被称为生态系统中的　 　者，　 　是（填“自养”或“异养”）生物。
（4）从材料一和材料二可知，海洋中的塑料微粒会沿着　 　和食物网流动，人类食用含塑料微粒的海鲜，通过　 　系统的吸收，在体内不断的积累从而影响人体健康。
（5）上述材料体现了　 　是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。为了减少塑料对环境的危害，以下做法中你认为比较不合理的是　 　（填字母）。
A.对矿泉水瓶进行回收处理 B.外出购物自备纸袋或布袋
C.买早餐时用自己的餐盒装 D.买早餐时用塑料袋装更方便
29．（2024八上·深圳期中）中央电视台新闻频道《24小时》栏目曾报道过科学家们在海底“植树造林”，守护一片蔚蓝的事迹。
资料一：珊瑚是由珊瑚虫构成的集合体，它的斑斓色彩来自身上的共生藻类。若海洋环境发生变化，就有可能使藻类离开珊瑚体，从而显露出珊瑚虫分泌的碳酸钙外壳本身的白色，形成白化现象。
资料二：为保护珊瑚、恢复海洋生态，我国科研团队长期致力于在海底种珊瑚，被喻为海底“植树造林”。珊瑚种植技术需要先培育“幼苗”，再移植到种植区。例如，野外育苗时需先把珊瑚切成细小的断枝，在海底搭建的人工支架及浮床上培育后再移植到特定海域，让苗种重新繁殖，扩大族群。
（1）藻类与珊瑚虫是　 　关系。藻类可为珊瑚虫提供　 　，同时珊瑚虫为藻类提供　 　（两空均选填“有机物”或“无机盐”）。
（2）珊瑚的野外育苗并不容易，因为影响珊瑚苗生活的非生物因素可能有　 　等。珊瑚的细小断枝能继续生长成新个体，这是一种　 　生殖。苗种在苗床或者礁石上重新繁殖扩大族群，逐渐形成一个完整的珊瑚礁生态系统，该系统具有一定的　 　能力。
（3）珊瑚虫分泌形成碳酸钙外壳的过程中能吸收大气中的二氧化碳，这对生物圈的意义是　 　。为了减缓珊瑚白化现象，我们日常能做到的是　 　。
30．（2024七上·永昌期中）科学探究“腐肉生蛆”的试验时：
提出问题：蛆是从哪儿来的？
做出假设：蛆是由肉变来的或蛆是由蝇变来的。
（1）实验：
在实验设计中，采用控制　 　的方法，设置　 　组和　 　组。实验现象：盖了纱布的没生蛆，不盖纱布的生蛆了。
（2）得出结论：　 　。
（3）表达交流：a设计两组的目的是　 　。b实验中的变量是　 　。c实验中肉腐烂的原因是微生物引起的。
答案解析部分
1．【答案】B2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】A7．【答案】A
8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】D12．【答案】B13．【答案】B
14．【答案】C15．【答案】C16．【答案】B17．【答案】B18．【答案】C19．【答案】B20．【答案】D
21．【答案】C22．【答案】C23．【答案】D24．【答案】D25．【答案】C
26．【答案】（1）传粉
（2）d；胚珠
（3）4；子叶
（4）f；子房；e；子房壁
27．【答案】（1）胚；4；子叶
（2）2；胚芽；3；胚根
（3）A；分生；伸长
28．【答案】（1）非生物
（2）4；海洋水生植物；鲨鱼
（3）分解；异养
（4）食物链；消化
（5）生物圈；D
29．【答案】（1）共生；有机物；无机盐
（2）温度；无性；自动调节
（3）维持碳—氧平衡；不往海洋中扔垃圾、排放污水等
30．【答案】（1）单一变量；对照组；实验组
（2）蛆是由蝇产生的
（3）对照/形成对照；碗是否盖纱布或肉是否与蝇接触
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