4.5小数点移动引起小数大小的变化（同步练习）（无答案）2024-2025学年四年级下册数学人教版

4.5小数点移动引起小数大小的变化
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(1)把 6米扩大10倍、100倍、1000倍 , 分别是多少米
(
1
1
1
)(2)把 6000厘米缩小 10 、100 、1000 , 分别是多少厘米
(3)0.05元=( )分 0.007米=( )毫米
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(1)预习教材第 43 、44页 , 你有什么收获 还有什么问题
(2)尝试完成:
①把56.8的小数点分别向左移动一位是( ),与原来相比是扩大了还是缩小了
②把2.67的小数点分别向右移动两位是( ),与原数扩大了还是缩小了
③把0.16的小数点向右移动一位是( ),向右移动两位是(),向右移动三位是( )。我发现,把小数点向右移动,小数会( )。
④把1.9的小数点向左移动一位是(),向左移动,两位是(),向左移动三位是( ),我发现,把小数的小数点向左移动,小数会( )。
(1)填表。
原数 扩大 10 倍 扩大 100 倍 缩小到 缩小到
47. 28
11 . 2
(2)填空。
①把6.2扩大到( )倍是62。
②把59缩小到它的( )是0.59。
③0.28去掉小数点得( ),原数扩大到( )倍。
(3)判断。
①0.8的小数点向右移三位 , 原来的数就缩小到了它的 ( )
②3.69扩大1000倍是36.9。 ( )
③把一个数缩小到它的 , 就要把这个数的小数点向左移动一位。 ( )
(4)一个数的小数点先向左移动三位 , 再向右移动一位 , 所得的数是1 , 原数是 ( ) 。
基础训练
(1)填空题。
①把0.011扩大10倍,得( );把 0. 001 扩大 100 倍 , 得( );把0.001扩大1000 倍 , 得( ) 。
②把 530缩小到是( ) , 缩小到是( ) , 缩小到是( ) 。
③( )扩大100倍是 0.2 。
④4扩大( )倍是 400。
(2)判断。 (对的画“√ ”, 错的画“ × ”)
①把 0.08扩大到 100倍是 800。 ( )
②2缩小到就是 2÷1000 。 ( )
③36.42这个小数缩小到 , 就得到整数 。 ( )
④一个数的小数点向右移动一位 , 再向左移动两位 , 这个数扩大10倍 。 ( )
⑤一个数的末尾添上两个“0”是扩大100倍 。 ( )
(3)选择 。 (将正确答案的序号填在括号里)
①在 5.2 的末尾添上两个“0”, 这个数( ) 。
A. 扩大了 100倍 B. 缩小了 100倍 C. 大小不变
②把 7.1 的小数点向( )移动( )位是 0.071 。
A. 左 B. 右 C. 两 D. 三
③把 0. 06 缩小到是( ) 。
A. 0.006 B. 0. 6 C. 6
拓展提高
(1)改数。
①下面的数 , 去掉小数点 , 各扩大到多少倍
0.6 2.05 0.275 37.307
( ) ( ) ( ) ( )
②下面的数 , 把小数点都移到最高位数字的左边 , 各缩小到多少
5. 8 25. 25 12 700
( ) ( ) ( ) ( )
(2)应用题。
①每一千克小麦可磨面粉 0.85 千克 , 1吨小麦可以磨面粉多少千克
②某地平均每 10千克海水含盐 0.3 千克 , 100千克海水含水量盐多少千克
发散思维
把一个小数扩大到它的 100倍后 , 小数点再向左移动两位 , 然后向右移动三位 , 最后 把小数点向左移动两位 , 这个小数变成 28.71 , 这个小数原来是多少