16.表里的生物随堂练 （含答案）

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16.表里的生物
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．歌曲（qǔ） 和谐（jiē） B．单调（diào） 呈现（chén）
C．蝈蝈（guó） 蝎子（xiē） D．蜇伤（zhē） 钵子（bō）
2．下列加点的“恶”与“丑恶”的“恶”读音和意思都相同的一项是（ ）
A．深恶痛绝 B．不以恶小而为之 C．恶意 D．厌恶
3．下列四组词语中，不是近义词的一项是（ ）
A．希望 期望 渴望 B．思念 思想 思考
C．考查 考试 考核 D．热爱 酷爱 喜爱
二、填空题
4．根据意思写词语
1．小憩一下，适当放松 ( )
2．声音脆脆的，清亮 ( )
3．一成不变的 ( )
5．看拼音，写词语。
qīng cuì( )　　　　zǔ lán( )
kǒng bù( ) xī shuài( )
6．课文内容回顾。
课文《表里的生物》叙述了“我”小时候认为凡能发出声音的都是 ，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个 这件事。
7．填空。
(1)“鸿”用音序查字法应该先查大写字母( )，再查音节( )。“鸿”在字典里有两个意思：①大雁；②大。“鸿毛”应取第( )种解释。
(2)“鼎”字共有 画，第六画的笔画名称是 。
8．带着问题来读书。
（1）本文的主要观点是 。
（2）本文列举的三个例子依次是：
① ；
② ；
③ 。
三、语言表达
9．妙笔生花。
仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点，如“失败乃成功之母”等。
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四、现代文阅读
阅读课文《表里的生物》选段，回答问题。
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
10．用自己的语言概括这段主要讲了什么？
五、书面表达
11．微习作。
你一定也曾向别人问过一些困扰自己许久的问题，对方给了你怎样的答案？是科学的解释，还是善意的谎言，或者简单的敷衍？围绕“问问题”写一段记叙性的文字。
要求：写清楚让自己困惑的问题和自己对问题的思考；写出询问时、得到答案时和验证答案时的心情；语言流畅，感情真实自然；100~200字。
《16.表里的生物》参考答案
题号 1 2 3
答案 D C B
1．D
2．C
3．B
4． 休息 清脆 单调
5． 清脆 阻拦 恐怖 蟋蟀
6． 活的生物 小蝎子
7． (1)H hong ① (2)12 竖折折
8． 真理诞生于一百个问好之后 谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关 波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，发明了酸碱试纸 奥地利医生推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律
9．罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。
在作者看来，一切能发出声音的东西，都是有生命的。
11．例文：
妈妈每天叮嘱我要好好学习，只有好好学习长大后才有出息。我一直想：有出息是什么意思？就是能赚很多钱吗？这个问题困扰我很久了，但一直葬在心里。有一天，妈妈又叮嘱我好好学习，我问妈妈：“妈妈，有出息就是能赚很多很多钱吗？读书就是为了赚钱吗？”妈妈抚摸我的头，语重心长地说：“孩子，读书能让你赚很多钱没错，但读书能增长眼界，让你变得有涵养，这是更重要的事啊！”顿时，我豁然开朗，明白了妈妈对我的期许。从此，我更加努力学习了，我要做一个有涵养的人。
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