4.藏戏随堂练 （含答案）

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4.藏戏
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．课文介绍了藏戏的形成及艺术特色，采取的结构形式是（ ）
A．总——分 B．分——总 C．总——分——总
2．下列加点字词解释错误的一项是（ ）
A．行善积德（擅长） 开山鼻祖（挖开山体） B．吞噬（咬） 师传身授（传授）
C．优哉（美好，舒服） 开山鼻祖（创始人） D．敦厚（诚恳） 随心所欲（想要）
3．“还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。”这句话的作用是（ ）
A．承上启下 B．总领下文 C．点明中心
4．下列句中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。
B．蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。
C．她的歌唱得非常动听，随心所欲。
D．民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹不已。
二、填空题
5．填一填。
（填一个剧种）、国画和中医被誉为三大“国粹”。
6．比一比，组一组。
蹄( )施( )券( )欺( )
啼( )拖( )卷( )期( )
7．把下列词语补充完整。
( )堂大笑 能歌( )舞 行( )积德
赞叹不( ) 两面( )刀 不( )而足
8．补充词语并选词填空。
能歌( )舞　　　　青面( )牙
随心所( ) ( )不稀奇
1．丽丽 ，做文娱委员正合适。
2．我们做任何事情都要认认真真，不能 。
三、语言表达
9．品读句子，完成练习。
表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
这句话运用 的修辞手法突出了藏戏是一种 的大众艺术。运用加点词语仿写句子：
四、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
①一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
②这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
10．联系上下文，解释词语。
忘情：
11．画“_____”的句子运用了 、 的修辞手法，具体描写了鼓点、 、 、 、 ，展现了安塞腰鼓的舞蹈场面。下列词语对这一场面概括不恰当的是( )。
A．气势磅礴 B．刚劲激昂 C．温婉含蓄 D．粗犷豪放
12．从第②段中找出三组体现状态变化的词：( )——( )、( )——( )、( )——( )。从中我们能体会到安塞腰鼓 的特点。
《4.藏戏》参考答案
题号 1 2 3 4
答案 C A A C
1．C
2．A
3．A
4．C
5．京剧
6． 马蹄 实施 入场券 欺骗 啼哭 拖鞋 试卷 期待
7． 哄 善 善 已 三 一
8． 善 獠 欲 毫 能歌善舞 随心所欲
9． 排比 简朴 示例：青藏高原的红柳，不要温暖宜人的气候，不要土壤肥沃的山坡，不要替它们整枝施肥的种树人，只要有一杯黄土，就能深深扎根，顽强地生长。
10．不能控制自己的感情。文中指后生们捶打起鼓就不能控制自己的感情。 11． 排比 比喻 流苏 脚步 瞳仁 风姿 C 12． 冰冷 燥热 恬静 飞溅 困倦 亢奋 热烈奔放
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