统编版语文四年级下册第八单元巩固达标练习 （含答案）

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第八单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．抚摸（wǔ） 亲昵（ní） B．恰好（qià） 鲸鱼（jīn）
C．硫黄（niú） 蔚蓝（weì） D．矢车菊（shǐ） 蚌壳（bàng）
2．下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．港口（xiàng）　　　旗帜（zhì）
B．挽救（wǎn） 恒心（hén）
C．软垫（diàn） 睫毛（jié）
D．喜讯（xùn） 宴会（yiàn）
3．结合字典，“冲”字在下列句子中读音完全正确的一组是（ ）
2023年5月，天舟六号货运飞船在海南省文昌航天发射场腾空而起，冲入云霄。只见它头冲蓝天，向浩瀚宇宙飞去。全国观众兴奋不已，冲着电视屏幕竖起了大拇指。
读音 字义
chōng ①用水冲洗；水流撞击：~刷。 ②猛力撞击；冒犯：~击|~ 撞。③快速向某一方向猛闯 过去：一锋|~天。
chòng ①有劲；猛烈：有一劲儿|说话 真~|气味很~。②朝向；面 对：头~墙。③介词，向，对 着：~他笑。
A．chōng chōng chòng B．chōng chòng chōng
C．chōng chòng chòng D．chòng chòng chōng
4．下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A．鲜花盛开 绿树成荫 秋果飘香
B．花朵凋谢 雪花飞舞 北风呼啸
C．竖起围墙 裹着毯子 砌起告示牌
D．驶进港口 敲响铜钟 托着披纱
5．下列选项中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．矢车菊（shǐ） B．抚摸（fǔ） C．昵称（ní） D．恰好（qià）
二、填空题
6．读拼音，写字词。
我们曾经在这里喧闹着，嬉戏着。可是，有一天，这里qì qǐ( )一道围墙，上面挂着mù pái( )，写着“将要 chāi qiān( )，jìn zhǐ( )入内，违者重chéng( )”。大人们便不再yǔn xǔ( )我们在这里玩耍。
7．补充词语。
鲜花( ) 绿树( )
鲜果( ) 狂风( )
瑟瑟( ) 纷纷( )
草翠( ) 树叶( )
8．看拼音，写汉字。
刚转学的我按照guī jǔ( )做了自我jiè shào( )：我喜欢liū bīng( )、种xiàng rì kuí( )。有空时还想学孙悟空打打yāo guài( )，不过这是我的幻想bà le( )。
9．课文内容我熟悉。
巨人最终明白了春天不到花园来的原因：一是 ，表现在一次次 孩子们；二是 ，一次次 孩子们。他想独享花园里的一切，结果得到的却是 和 。我明白了 。
10．按意思写词语。
①指情绪气氛等充分流露。
②喧哗热闹。
③训诫、斥责。
④用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
三、语言表达
11．把下面的词语连成一句话通顺的话
1、鲜花 又 美丽的 村子里 开出
2、巨大的 孩子们的 乐园 花园 又成了
四、现代文阅读
阅读下面的文段，然后回答问题。
很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培养出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_____________。
12．给这篇童话拟定一个恰当的题目。
13．揣摩画横线的句子，想一想，国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”？他心里是如何想的呢？
14．依据情节内容及主旨，在文末横线上为本文补写出一句结束语。
15．用简洁的语言，准确地归纳出本文的中心思想。
课内阅读。
不管张三也好，李四也好，（　　）得到了这个宝葫芦，可（　　）幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
16．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
17．读了选文的第1句话，我想到了词语 。
18．用“____”画出王葆想要得到宝葫芦的原因。
19．联系课文内容，说一说：王葆要是有个宝葫芦，他可能会用它做些什么？
五、书面表达
20．发挥想象，完成题目。
听！奶奶又开始讲故事了。可是王葆嫌奶奶讲的李四游到龙宫后的事不精彩，你给奶奶补充一下吧！李四是怎样得到宝葫芦的？得到了宝葫芦后，他又是怎么做的呢？
《第八单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 D C C C C
1．D
2．C
3．C
4．C
5．C
6． 砌起 木牌 拆迁 禁止 惩 允许
7． 盛开 成荫 飘香 大作 发抖 逃窜 花开 飘落
8． 规矩 介绍 溜冰 向日葵 妖怪 罢了
9． 任性 赶走 冷酷 训斥 寒冷 荒凉 与大家分享的快乐才是真正的快乐
10． 洋溢 喧闹 训斥 叱责
11． 1、村子里又开出美丽的鲜花。 2、巨人的花园又成了孩子们的乐园。
12．捧着空花盆的孩子 13．因为国王觉得这些捧着鲜花的孩子不诚实。“我发给你们的花种子都是煮熟了的，根本就不能长出鲜花。这些从小就有欺骗品行的孩子是绝对不能做我的继承人的” 14．他们为自己的不诚实行为而感到羞愧。 15．本文通过叙述一位国王挑选继承人的故事，告诉了人们要做一个诚实的人的道理。
16．一　就 17．心想事成 18．一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 19．他要得到一棵最好的向日葵；让科学小组的同学对他服服帖帖。
20．示例：李四来到龙宫，碰上了虾老大，他和虾老大一阵乱打，这虾米怎么会是李四的对手呢？自然只有低头求饶的份儿了。李四怎会放跑了这大好机会，他让虾老大给他一件宝物防身，这宝葫芦也就到了李四手里。得到宝葫芦的李四，出了龙宫后，到处行侠仗义，赢得了“好汉李四”的美名。
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