14.刷子李 巩固达标练习（含答案）

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14.刷子李
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．从刷子李说出了徒弟的心理，可以看出刷子李是个什么样的人？(　 　)
A．刷子李不仅技艺高超，而且心细如发。
B．刷子李说了徒弟的心理，是要让徒弟好好佩服自己。
C．刷子李这样做，明显是要压服一下徒弟。
2．《刷子李》一文中作者用很多的笔墨刻画了曹小三这一人物形象是为了（ ）
A．烘托曹小三这个人物的无知。 B．通过曹小三的心理活动间接地突出刷子李的技艺高超。
C．表现刷子李给我们的深刻启示。 D．作者善于运用人物的对比，反衬出刷子李的人物特点。
3．下列词语中，不是形容人物神态的一项是（　　）
A．神采奕奕 B．手疾眼快 C．兴高采烈 D．目瞪口呆
4．加点字的读音全部正确的一项是(　　)。
A．蘸水(zhān)　　 芝麻(zhī)　 　屏障(zhàng)
B．刷子(shuā)　　　有诈(zhà)　　　神圣(sèng)
C．侵犯(fàn)　　 　捏着(niē)　　　轰然(hōng)
5．课文从（ ）等方面介绍了刷子李的“奇”。
①效果奇 ②规矩奇 ③脾气奇 ④动作奇
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、填空题
6．按要求写词语。
（1）平平整整（AABB） ( ) ( ) ( )
（2）一模一样（ABAC） ( ) ( ) ( )
（3）威严的近义词 ( ) ( ) ( )
7．给下列多音字组词。
缝：fèng féng
调：tiáo diào
假：jiǎ jià
模：mó mú
8．课文朗读 走近课文 第一步
（1）课文共（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
（3）从《刷子李》这一题目我知道
9．品析语句，完成练习。
1．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
（1）我们可以用成语“ ”来形容刷子李技艺的高超。
（2）这句话通过对 和 的描写，写出了刷子李 、 ，反映了刷子李 的技艺。
2．“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。”曹小三究竟明白了什么呢？
3．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
这句话是个 句，作用是 。
给句子换个说法，而不改变其意思： 。
10．《刷子李》一文：理清脉络 内容梳理
（1）写出文中一个心理描写的句子。
（2）这篇课文通过一个具体事例，主要运用了 方法，围绕 、 、 三个方面刻画了奇人刷子李的人物形象。
（3）课文最后一句话意涵丰富，告诉我们 的道理。
三、语言表达
11．按要求写句子。
1．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）
2．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）
3．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
四、现代文阅读
课外阅读。
张大力
张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边。
侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。
聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！
一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套，您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您．只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。
众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己——张大力当然明白。
他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。
12．这篇短文选自冯翼才的《俗世奇人》，下面出处与其相同的是（ ）
A．《刷子李》 B．《景阳冈》 C．《将相和》 D．《桥》
13．关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”，下列说法不正确的一项是（ ）
A．相当于现在的广告作用。
B．用来试试人的力气大小。
C．为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
D．在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍微动一动。
14．文中画“ ”的句子改写成“胳膊举得直直的”好吗？为什么？
15．文中说到“天津人有自己夸人的方法”，这方法具体指什么？可不可以删掉不写？写出你的理由。
阅读以下两个选段，完成练习。
【选段一】：《摔跤》节选
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（ ），总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
【选段二】：《刷子李》节选
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
……此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
16．选段（一）选自 ，作者 ；选段（二）选自小说集 ，作者 。
17．根据原文，在选段（一）的括号里填上正确的词语。
18．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“傻大黑粗”“动转不灵”属于外貌描写。( )
（2）“伴着鼓点，和着琴音”中的“和”应读作“huò”。( )
（3）曹小三觉得“这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”是因为他十分害怕师傅刷子李。( )
19．选段（二）中描写曹小三的句子，说一说这样写有什么好处。
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五、书面表达
20．小练笔。（选做题）
干活在我们的生活中是再常见不过的，如擦黑板、扫地、洗碗等。但每个人干活的风格大有不用，请你根据一个熟悉的人干某个活的特点，对他的动作进行描写。
《14.刷子李》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A B B C D
1．A
2．B
3．B
4．C
5．D
6． 原原本本 吭吭吃吃 拉拉扯扯 有声有色 群策群力 自吹自擂 庄严 庄重 稳重
7． 裂缝 缝纫 协调 调动 假山 假期 模型 模样
8．（1）11 3 流利
（2）傅 袱 堪
（3）本文的主角是一个姓李的。
9． 出神入化 手臂的动作 毛刷的声音 刷墙的动作熟练 优美 高超 他明白了：手艺人必须有本事。本事是靠勤学苦练得来的，有了本事才能有自己的尊严。 反问 强调了屋顶刷浆的难度很大 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉
10． 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 心理描写、动作描写、细节描写等 技艺高超 着装之奇 规矩之奇 本事是靠勤学苦练得来的，一个人要不断地挑战自己、锻炼自己、完善自己
11． 他觉得衣服有种威严。 随身带的一个四四方方的小包袱被他打开。 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。
12．A 13．B 14．不好。这句话从人物动作“胳膊笔直不弯”和表情“脸上笑容满面”告诉读者张大力举得很轻松、没费多大力。“好赛举着一大把花儿”的联想更衬托出张大力力气不大，确实名副其实。 15．这种方法具体指“唯张大力举起来不算”，这行字体现着当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法，就是公开承认你、相信你的能力。不可以删除不写。这句话体现出短文浓浓的津味。另外，一波三折的叙事，使张大力的力气大得到了又一次的渲染，紧紧地抓住了读者，起到了引人入胜的艺术效果。
16． 《小兵张嘎》 徐光耀 《俗世奇人》 冯骥才 17．蹦来蹦去 18． √ × × 19．曹小三的想法是文章叙事的线索，通过曹小三的视角，侧面表现了刷子李技艺的高超。
20．示例：爷爷炒菜时，左手握住锅柄，不时地转动，让锅均匀受热，右手持铲，不停地翻炒。他将锅往上一颠，只见菜从锅中一跃而起，在空中翻了个身，又稳稳地落回锅中。
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