议论文“七步微写”第四讲
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贵州省印江县第一中学 杨通讴
议论文“七步微写”训练例谈
让写作技术化，
让技术艺术化
第四讲
让备课更有效
一、分论段构“五句”
分论句
阐释
句
材料
句
分析句
总结
句
壹
贰
叁
肆
伍
分论段的结构确定，一般是先根据中心论点分解或提炼出分论点；然后对分论点作阐释；再列举证明理据；再对所列举理据细加分析，以证明分论点的正确性；最后紧扣观点，对本分论的论证作总体概括，突出分论点的正确性。
当然，熟练以后，这五种句构也是可以灵活变化生出诸多变式的，但万变不离其宗，一定都得围绕着:观点、理据、分析进行。这样，分论段的“五句间”，才会有观点、有阐释、有理据、有论证、有结尾，前后呼应，自成一体，宛如“一事一议”的“短论”。
一、分论段构“五句”
所谓观点句，即是你针对中心论点的第一层要说的道理；
为了让读者更好地理解你第一步要讲的道理，于是对你的分论点展开一些解释说明，这就是所谓的阐释句；
为了进一步地说明你的道理的正确性，于是你要列举一些公信度高的事实、依据来证明，这就是材料句；
一个材料往往会包含多方面的道理，有多种意蕴指向，所以需要对你自己列举的材料意蕴加以充分揭示、剖析，让人信服，以显证据得当，论证有力，这就是分析句；
为了使本层次分析论证的道理更加显豁，前后意旨一致，气脉贯通，就需要来一个关联本层次的总结，达到首尾相连，自成一体。
一、分论段构“五句”
一、分论段构“五句”
要强调的是，五种句型结构只是议论文通常在分析事理时的一种结构模态。它只是一种形态，使用时必须与分析事理紧密配合，不要单方面去琢磨形式，而忘了分析事理，顾此失彼。正确的做法是在分析事理时，采用这种结构组织文字，会显得结构清晰，文理畅达。
学弟学妹们：
你们好，祝贺你们，顺利地跨入了高中的门槛，开启了全新的学习模式。
作为你们的大哥哥，我希望我的高中生活感悟能给你带来帮助，为你们“画好自己的像”助上一臂之力。
那么，一个高中生，怎样才能给自己画好像呢？以我的感悟看来，关键在养成“三个看得见”。
借你慧眼，玉汝于成
杨通讴
并列三分式
示例一
并列三分式
一是看得见自己的不足。【分论点1】一个人如果看不见自己的不足，就会虚妄狂傲，高估自己，错判态势。【阐释句】想当年，我是××初中的状元，甫进高中，目空一切，自以为学习也就那么回事，以我的基础，我的聪明，我怕谁？以致我常有窃笑的理由：同学在题海里苦行僧似的泅渡，我窃笑：西西弗多一样的劳动有意
义吗？学习嘛，重要的是善于总结经验，掌握规律；同学在质疑问难，我窃笑：这些基础都不会，还敢问鼎学霸？老师上课我窃笑：学生能学懂的还要讲么……半期考试的结果不说你也该知道了吧。
示例一
并列三分式
【材料句】如今想来，这正是看不见自己的不足，不能正确审视“我是怎样的人”“我能做些什么”的表现，难怪老子要说“自知者明”。【分析句】眼光只会向外，不会反思自己的不足，能不失败？
二是看得见他人的长处。【分论点2】人最大的弱点就是只见他人的缺点，不见他人的优点。其实人都是有自己的优势的，子曰：“三人行必有我师”嘛。那些只见他人瑕疵，不见长处的人，不过是浅薄无知。
示例一
并列三分式
历史上那些成功的人，往往都是善于发现他人长处的人。【阐释句】比如刘邦，他自知“运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，不如韩信”；而功败垂成的项羽，《汉书》则说他
“自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国”，可见其炫耀自矜，看不见他人长处，不善学前人优点，故“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。【材料句】联系自身，当年之所以沦为差生，走了弯路，还不是看不见他人重基础，勤习练，善质疑的长处吗？【总结回扣句 】
示例一
并列三分式
三是看得见前面的曙光。【分论点3】成长路上，自然有不少曲折坎坷，繁重的学习负担，残酷的成绩排名，维特式的青春烦恼，家长望子成龙的热望，老师恨铁不钢的眼光，社会热衷功名的习惯……哪个不是压垮我们意志的那根稻草？如果没有百折不挠越挫越奋的意志，肯定会倒在成功的前夜。【阐释句】古人云：“艰难困苦、玉汝于成”。【材料句】三年里，务必有革命乐观主义精神，因为只有乐观主义者才能从失败里总结经验教训，变失败为成功的基石，眼底始终有胜利的曙光。 【分析句+总结回扣句】
示例一
并列三分式
有了“三个看得见”，就有了严于律己，谦虚谨慎；以人为镜，取长补短；藐视困难，勇往直前的品质。这样自然可以画好自己。
祝你们成长进步！
学兄：×××
×年×月×日
——摘自《教学考试》2020年第6期
示例一
过渡三法
一、总分法
开头总述论证要点，主体以分论点为依托依次展开论述，形式有：先总后分，先总后分再总，先分后总。
若是不管这些个人的差异，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。（总）
一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。（分）
人生的境界
冯友兰
示例二
一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事，其后果有利于他人，其动机则是利已的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。（分）
还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界，是我所说的道德境界。（分）
示例二
最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界，就是我所说的天地境界。（分）
这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。（总）
示例二
全文按照由总到分到总的逻辑。先总起，“人生境界划分为四个等级”；再一一分述；最后再总结，使读者的认识逐渐丰满而完整，如入幽境寻胜，不疾不徐，步步闻芳，渐入佳境，最终洞天全开，豁然开朗。
分析
三分递进式
李万君以超一流的构架焊接技艺，成为“高铁焊接大师”，取得21项国家专利，完成技术攻关100多项，被称为“工人院士”。这个“焊接奇人”平凡中的非凡正是来自于他一次又一次的试验，一次又一次的攻关……焊枪变得出神入化，这正来自于他“对工作认真负责，身上有一股子不服输的钻劲儿、韧劲儿”，来自于他“每个焊件都不能有瑕疵，每个焊件都是艺术品”的精益求精的追求。
如切如磋，如琢如磨
杨通讴
示例三
三分递进式
示例三
没有精益求精的工匠品质就没有人们生活的舒适便捷。假如人类只会满足于现实，没有无止境的追求卓越的科学精神，我们的生活品质将会是多么的糟糕。人类从树杈巢居到栖身山洞，到地面建造粗糙的草屋，到结构简陋的木房，到我们今天的楼宇摩天，画栋雕梁，夏凉冬暖的舒适精品豪宅，每一步都是人类自身精益求精的结果；从地上本没有路到隐没于林莽间的羊肠小道，到战国时期各国纷杂的“五涂”，到秦开五尺道，再到今天上天入地穿云钻雾的公路、铁路、航空线，哪一样不是人类精益求精的汗水结晶？
从万户的飞天梦到国外的飞艇到莱特兄弟的真正意义上的飞行器，到今天外层空间的宇宙飞船，也都是人类精益求精不断创新的辉煌成就。所以，外层空间的宇宙飞船，也都是人类精益求精不断创新的辉煌成就。所以，各行各业无不需要精益求精的精神，只有把好的做得更好更精，才会体现出个人的价值，才会进一步地改善人们的生活质量，继而推动人类文明向前发展。
三分递进式
示例三
精益求精是一个国家傲立于世界民族之林的力量源泉。在当今的国际大环境下，任何一个国家和民族都面临着巨大的生存竞争和挑战。只有善于把点点滴滴的精益求精精神汇集成滚滔的民族灵魂，才能形成一个国家民族卓然傲立、一往无前的力量源泉。从企业界看，“截止2012年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多；德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。”这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是什么使然的？精益求精的精神!
三分递进式
示例三
从一种商品看，一块瑞士手表价值千万，在世界上拥有无与伦比的地位，是为什么？是一个小小表壳里，细如毫发的精工零件，是一个表匠一年只制造一块的精益求精精神，从而使瑞士表获得了百年不衰的盛誉。如果一个国家民族缺乏精益求精的坚守精神，多的是粗制滥造甚至坑蒙拐骗的欺诈品质，那这个国家民族的成长之路必然是一条断头路。因此，精益求精的精神不只是个口号，它是一个国家民族的品质和竞争力，它是流淌在一个国家和民族血液里的氧。
三分递进式
示例三
三分递进式
示例三
精益求精是事物向前发展的必然规律。精益求精是从细节中追求完美，科学表明，复杂的物质世界里任何事物都有非常复杂的细节和内容，任何事物间都有其复杂的联系，这就决定了人类精益求精的追求过程永无止境，于每个生命都有精彩的情节等着你去演绎，物质世界给人类留下了精益求精的辽远空间。事物的细节是无穷无尽的，因而精益求精就具有丰富的内涵。
朱熹集注《诗经》：“如切如磋，如琢如磨”:言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而精益求精，密益加密，本风会使然。”更说精益求精是社会的一种潮流。精益求精，强调的是不尽的探索问题，不断的发现问题，解决问题，以致无穷。
这是一篇逻辑严密的议论文。
紧扣材料，观点鲜明。文章引材料展开分析，突出并顺势提出了精益求精的总观点，简洁明快。
逻辑严密，论证充分。文章以三个层次进行分述，一个反面论证：“没有精益求精会怎么样”，两个正面论证：“精益求精会怎么样”。核心在论证精益求精是人们生活越来越好的条件，是国家傲立于世界民族之林的力量源泉，
分析
是事物向前发展的必然规律。从“人们生活”到“国家地位”到“事物发展”，从具象到抽象，条分缕析，层层递进，论证了“精益求精”的重要性。顺序井然，逻辑周密。
首尾连贯，观点升华。结尾总结，一语道破“精益求精”的精神实质在不断的发现问题，解决问题。富于哲理。全文结构呈：总分总格局，而分述逻辑又呈递进关系。
分析
过渡三法
二、逻辑法
按照一定的逻辑规律论述，理如剥笋，层层展开，无需缀词，自然过渡；
逻辑顺序一般包括：
从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从一般到个别；从主要到次要等一些事理。
示例四
并列式逻辑：根据论点主要内涵，分解出几个平行或相对的分论点，然后逐一分析型。
“塞罕坝精神”包括“科学创新”、“敬业奉献”、“自主创业”内涵。作文的本论部分就可依据“塞罕坝精神”的内涵，分解出三个合符逻辑的分论点，自然过渡。
例1
新时代是科技的时代，塞罕坝人的科技创新精神激励中华民族全力奔跑。时代浪潮滚滚翻涌，科技创新无疑是其间最夺目的浪花。昔日闭关自守的清王朝，富而不强，在西方列强的坚船利炮下被蚕食鲸吞；享誉世界百年的柯达公司，在数码帝国的洪流冲击下，早已不复盛名……科技是国家强盛的支柱，创新是民族进步的灵魂。以科学创新的塞罕坝精神为支撑，中华民族在高速发展的跑道上风驰电掣。
例1
新时代是奋斗的时代，塞罕坝人的敬业奉献精神鼓舞中华儿女一往无前。无奋斗，不青春，我们青年一代在塞罕坝人敬业奉献精神的指引下，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。只要十四亿中华同胞忠于职守，无私奉献，中华巨龙复苏腾飞之势必将不可阻挡。
例1
新时代是呼唤奇迹的时代，塞罕坝人的自主创业精神引导我们创造一个个新的“塞罕坝”！当今世界，局势仍不稳定，以美国为首的资本主义国家高筑贸易壁垒，企图封锁中国，打压中国，但我们秉承“塞罕坝”自力更生、开创奇迹的伟大精神，开拓进取，必将冲破囚笼与束缚，创造一个个塞罕坝式奇迹，实现中华民族的伟大复兴！
文章主体部分围绕“塞罕坝精神”，从“科学创新”、“敬业奉献”、“自主创业”确定了三个层面的分论点，它们关系平行，并列有序，论述严密，从三个不同层面有力地论证了“怎么做”的问题。
分析
示例四
有人写“传承女排精神”时这样写：
层进式逻辑：由浅入深，由近到远，由现象到本质，由具象到抽象等，逐步推进，逐步提升。
例2
以拼搏之躯托举梦想。“一个球哪怕你接不住，也要拼尽全力冲过去”，这是老女排留下的遗产；“打一分算一分”“一分一分咬下来”，这是新女排写下的精神。唯其艰难，才更显勇毅；唯其拼搏，才弥足珍贵。一路走来，不松懈、不放弃，顽强拼搏的毅力支撑着她们一往无前。新时代，唯奋斗者进，唯拼搏者强。
例2
以团结之力创造奇迹。女排并不是一个人，而是个精诚团结、通力合作的集体。女排是团结的代名词，团结在新时代也越发耀眼夺目。塞罕坝，三代人，一片树林——没有大家的团结奋斗，哪里来的沙漠变绿洲的奇迹呢？抗震救灾，一方有难，八方支援——没有这“众人拾柴火焰高”的信念，没有百折不挠、万众一心的气魄，哪能有灾后迅速恢复生活的奇迹呢？
例2
以爱国之心腾飞中华。“每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏国歌！”郎平的这句话引得多少网友带泪转发。女排队员们热爱祖国，奋力拼搏，在国际赛场上留下了中国奋进的印记。女排所传播的爱国正能量，值得我们每个人接棒传递。山高愈前行，梦好起宏图。新时代的我们，是传承女排精神的主力军，让我们以爱国之心，助中华巨龙腾飞！
“拼搏”“团结”“爱国”是女排精神的具体内涵，“托举梦想”“创造奇迹”“腾飞中华”是传承女排精神的作用。这样由实施手段、实施过程，到实现目标，体现了由过程而结果的逻辑顺序，构成了递进式逻辑。
分析
示例四
时间逻辑：按时间顺序，可追溯历史背景，可延展向前。
空间、时间顺序，因它们内部有自然的组织顺序而形成明晰的逻辑。
例3
忆往昔，“铁人”担起卫国大任！
犹记得五十年代，新中国刚刚成立之际，国力尚弱，西方舆论大肆宣传“中国无油论”，一批批石油工人挺身而出。以王进喜为代表的中国工人，以坚忍不拔的决心、百折不挠的毅力、超乎想象的努力，成功开发出大庆等多个油田，彻底粉碎西方谣言。他们，担起了那个时代的卫国大任，是当之无愧的铁人！
例3
看今朝，“铁人”扛起崛起担当！
七十年白驹过隙，但铁人精神并未远去。飞机制造师胡双钱经手零件上千万，没有出过一次质量差错，突破极限精度，为火箭铸“心”；特高压检修工王进平步百米铁塔，横穿超、特高压，在“刀锋”上起舞，守护着灯火万家；机修钳工王树军临危请命，打造重型发动机“中国心”，填补国内空白，打破了国外技术封锁和垄断……他们是模范，是标杆，是当代铁人。祖国崛起之担当，由当代铁人扛起！
例3
展明日，“铁人”负起复兴重责！
七十年风霜之后，中国迈入发展新阶段，民族复兴之责，不在他人而在于我们。同学们，有想过成为新时代的铁人吗？不必惊天动地，踏实努力即是“铁人”模样。这样的“铁人”，你我皆行！用铁人精神武装自己，用科学知识充实自己，我们就是未来的“铁人”。祖国富强、民族复兴的重任，当然由我们的铁肩担当。
“忆往昔”“看今朝”“展明日”，时间由前到后有序推进，建构出了层次分明、脉络清晰的逻辑，从而使历史人物、当代青年，往昔担当、未来使命有序呈现。
分析
过渡三法
三、关联词句法
在句首、句中、句尾处，根据前后文理或材料和论点间的关系，加上恰当的关联词，引导过渡。
（1）因果法：用“由此观之、由此……”
（2）对举法：用“x犹如此，Y当亦然……”
（3）反衬法：用“反之；否则；如不，那么…… ”
（4）并列法：用“同时；还要；其次；另外…… ”；
（5）递进法：用“不仅如此……而且；甚者……”
（6）总结法: 用“诚然；固然；毋庸置疑；凡是……”
贵州省印江县第一中学 杨通讴
议论文“七步微写”训练例谈
谢谢聆听！
第四讲
贵州省印江县第一中学 杨通讴
议论文“七步微写”训练例谈
让写作技术化，
让技术艺术化
第四讲
让备课更有效
一、分论段构“五句”
分论句
阐释
句
材料
句
分析句
总结
句
壹
贰
叁
肆
伍
分论段的结构确定，一般是先根据中心论点分解或提炼出分论点；然后对分论点作阐释；再列举证明理据；再对所列举理据细加分析，以证明分论点的正确性；最后紧扣观点，对本分论的论证作总体概括，突出分论点的正确性。
当然，熟练以后，这五种句构也是可以灵活变化生出诸多变式的，但万变不离其宗，一定都得围绕着:观点、理据、分析进行。这样，分论段的“五句间”，才会有观点、有阐释、有理据、有论证、有结尾，前后呼应，自成一体，宛如“一事一议”的“短论”。
一、分论段构“五句”
所谓观点句，即是你针对中心论点的第一层要说的道理；
为了让读者更好地理解你第一步要讲的道理，于是对你的分论点展开一些解释说明，这就是所谓的阐释句；
为了进一步地说明你的道理的正确性，于是你要列举一些公信度高的事实、依据来证明，这就是材料句；
一个材料往往会包含多方面的道理，有多种意蕴指向，所以需要对你自己列举的材料意蕴加以充分揭示、剖析，让人信服，以显证据得当，论证有力，这就是分析句；
为了使本层次分析论证的道理更加显豁，前后意旨一致，气脉贯通，就需要来一个关联本层次的总结，达到首尾相连，自成一体。
一、分论段构“五句”
一、分论段构“五句”
要强调的是，五种句型结构只是议论文通常在分析事理时的一种结构模态。它只是一种形态，使用时必须与分析事理紧密配合，不要单方面去琢磨形式，而忘了分析事理，顾此失彼。正确的做法是在分析事理时，采用这种结构组织文字，会显得结构清晰，文理畅达。
学弟学妹们：
你们好，祝贺你们，顺利地跨入了高中的门槛，开启了全新的学习模式。
作为你们的大哥哥，我希望我的高中生活感悟能给你带来帮助，为你们“画好自己的像”助上一臂之力。
那么，一个高中生，怎样才能给自己画好像呢？以我的感悟看来，关键在养成“三个看得见”。
借你慧眼，玉汝于成
杨通讴
并列三分式
示例一
并列三分式
一是看得见自己的不足。【分论点1】一个人如果看不见自己的不足，就会虚妄狂傲，高估自己，错判态势。【阐释句】想当年，我是××初中的状元，甫进高中，目空一切，自以为学习也就那么回事，以我的基础，我的聪明，我怕谁？以致我常有窃笑的理由：同学在题海里苦行僧似的泅渡，我窃笑：西西弗多一样的劳动有意
义吗？学习嘛，重要的是善于总结经验，掌握规律；同学在质疑问难，我窃笑：这些基础都不会，还敢问鼎学霸？老师上课我窃笑：学生能学懂的还要讲么……半期考试的结果不说你也该知道了吧。
示例一
并列三分式
【材料句】如今想来，这正是看不见自己的不足，不能正确审视“我是怎样的人”“我能做些什么”的表现，难怪老子要说“自知者明”。【分析句】眼光只会向外，不会反思自己的不足，能不失败？
二是看得见他人的长处。【分论点2】人最大的弱点就是只见他人的缺点，不见他人的优点。其实人都是有自己的优势的，子曰：“三人行必有我师”嘛。那些只见他人瑕疵，不见长处的人，不过是浅薄无知。
示例一
并列三分式
历史上那些成功的人，往往都是善于发现他人长处的人。【阐释句】比如刘邦，他自知“运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，不如韩信”；而功败垂成的项羽，《汉书》则说他
“自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国”，可见其炫耀自矜，看不见他人长处，不善学前人优点，故“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。【材料句】联系自身，当年之所以沦为差生，走了弯路，还不是看不见他人重基础，勤习练，善质疑的长处吗？【总结回扣句 】
示例一
并列三分式
三是看得见前面的曙光。【分论点3】成长路上，自然有不少曲折坎坷，繁重的学习负担，残酷的成绩排名，维特式的青春烦恼，家长望子成龙的热望，老师恨铁不钢的眼光，社会热衷功名的习惯……哪个不是压垮我们意志的那根稻草？如果没有百折不挠越挫越奋的意志，肯定会倒在成功的前夜。【阐释句】古人云：“艰难困苦、玉汝于成”。【材料句】三年里，务必有革命乐观主义精神，因为只有乐观主义者才能从失败里总结经验教训，变失败为成功的基石，眼底始终有胜利的曙光。 【分析句+总结回扣句】
示例一
并列三分式
有了“三个看得见”，就有了严于律己，谦虚谨慎；以人为镜，取长补短；藐视困难，勇往直前的品质。这样自然可以画好自己。
祝你们成长进步！
学兄：×××
×年×月×日
——摘自《教学考试》2020年第6期
示例一
过渡三法
一、总分法
开头总述论证要点，主体以分论点为依托依次展开论述，形式有：先总后分，先总后分再总，先分后总。
若是不管这些个人的差异，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。（总）
一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。（分）
人生的境界
冯友兰
示例二
一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事，其后果有利于他人，其动机则是利已的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。（分）
还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界，是我所说的道德境界。（分）
示例二
最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界，就是我所说的天地境界。（分）
这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。（总）
示例二
全文按照由总到分到总的逻辑。先总起，“人生境界划分为四个等级”；再一一分述；最后再总结，使读者的认识逐渐丰满而完整，如入幽境寻胜，不疾不徐，步步闻芳，渐入佳境，最终洞天全开，豁然开朗。
分析
三分递进式
李万君以超一流的构架焊接技艺，成为“高铁焊接大师”，取得21项国家专利，完成技术攻关100多项，被称为“工人院士”。这个“焊接奇人”平凡中的非凡正是来自于他一次又一次的试验，一次又一次的攻关……焊枪变得出神入化，这正来自于他“对工作认真负责，身上有一股子不服输的钻劲儿、韧劲儿”，来自于他“每个焊件都不能有瑕疵，每个焊件都是艺术品”的精益求精的追求。
如切如磋，如琢如磨
杨通讴
示例三
三分递进式
示例三
没有精益求精的工匠品质就没有人们生活的舒适便捷。假如人类只会满足于现实，没有无止境的追求卓越的科学精神，我们的生活品质将会是多么的糟糕。人类从树杈巢居到栖身山洞，到地面建造粗糙的草屋，到结构简陋的木房，到我们今天的楼宇摩天，画栋雕梁，夏凉冬暖的舒适精品豪宅，每一步都是人类自身精益求精的结果；从地上本没有路到隐没于林莽间的羊肠小道，到战国时期各国纷杂的“五涂”，到秦开五尺道，再到今天上天入地穿云钻雾的公路、铁路、航空线，哪一样不是人类精益求精的汗水结晶？
从万户的飞天梦到国外的飞艇到莱特兄弟的真正意义上的飞行器，到今天外层空间的宇宙飞船，也都是人类精益求精不断创新的辉煌成就。所以，外层空间的宇宙飞船，也都是人类精益求精不断创新的辉煌成就。所以，各行各业无不需要精益求精的精神，只有把好的做得更好更精，才会体现出个人的价值，才会进一步地改善人们的生活质量，继而推动人类文明向前发展。
三分递进式
示例三
精益求精是一个国家傲立于世界民族之林的力量源泉。在当今的国际大环境下，任何一个国家和民族都面临着巨大的生存竞争和挑战。只有善于把点点滴滴的精益求精精神汇集成滚滔的民族灵魂，才能形成一个国家民族卓然傲立、一往无前的力量源泉。从企业界看，“截止2012年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多；德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。”这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是什么使然的？精益求精的精神!
三分递进式
示例三
从一种商品看，一块瑞士手表价值千万，在世界上拥有无与伦比的地位，是为什么？是一个小小表壳里，细如毫发的精工零件，是一个表匠一年只制造一块的精益求精精神，从而使瑞士表获得了百年不衰的盛誉。如果一个国家民族缺乏精益求精的坚守精神，多的是粗制滥造甚至坑蒙拐骗的欺诈品质，那这个国家民族的成长之路必然是一条断头路。因此，精益求精的精神不只是个口号，它是一个国家民族的品质和竞争力，它是流淌在一个国家和民族血液里的氧。
三分递进式
示例三
三分递进式
示例三
精益求精是事物向前发展的必然规律。精益求精是从细节中追求完美，科学表明，复杂的物质世界里任何事物都有非常复杂的细节和内容，任何事物间都有其复杂的联系，这就决定了人类精益求精的追求过程永无止境，于每个生命都有精彩的情节等着你去演绎，物质世界给人类留下了精益求精的辽远空间。事物的细节是无穷无尽的，因而精益求精就具有丰富的内涵。
朱熹集注《诗经》：“如切如磋，如琢如磨”:言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而精益求精，密益加密，本风会使然。”更说精益求精是社会的一种潮流。精益求精，强调的是不尽的探索问题，不断的发现问题，解决问题，以致无穷。
这是一篇逻辑严密的议论文。
紧扣材料，观点鲜明。文章引材料展开分析，突出并顺势提出了精益求精的总观点，简洁明快。
逻辑严密，论证充分。文章以三个层次进行分述，一个反面论证：“没有精益求精会怎么样”，两个正面论证：“精益求精会怎么样”。核心在论证精益求精是人们生活越来越好的条件，是国家傲立于世界民族之林的力量源泉，
分析
是事物向前发展的必然规律。从“人们生活”到“国家地位”到“事物发展”，从具象到抽象，条分缕析，层层递进，论证了“精益求精”的重要性。顺序井然，逻辑周密。
首尾连贯，观点升华。结尾总结，一语道破“精益求精”的精神实质在不断的发现问题，解决问题。富于哲理。全文结构呈：总分总格局，而分述逻辑又呈递进关系。
分析
过渡三法
二、逻辑法
按照一定的逻辑规律论述，理如剥笋，层层展开，无需缀词，自然过渡；
逻辑顺序一般包括：
从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从一般到个别；从主要到次要等一些事理。
示例四
并列式逻辑：根据论点主要内涵，分解出几个平行或相对的分论点，然后逐一分析型。
“塞罕坝精神”包括“科学创新”、“敬业奉献”、“自主创业”内涵。作文的本论部分就可依据“塞罕坝精神”的内涵，分解出三个合符逻辑的分论点，自然过渡。
例1
新时代是科技的时代，塞罕坝人的科技创新精神激励中华民族全力奔跑。时代浪潮滚滚翻涌，科技创新无疑是其间最夺目的浪花。昔日闭关自守的清王朝，富而不强，在西方列强的坚船利炮下被蚕食鲸吞；享誉世界百年的柯达公司，在数码帝国的洪流冲击下，早已不复盛名……科技是国家强盛的支柱，创新是民族进步的灵魂。以科学创新的塞罕坝精神为支撑，中华民族在高速发展的跑道上风驰电掣。
例1
新时代是奋斗的时代，塞罕坝人的敬业奉献精神鼓舞中华儿女一往无前。无奋斗，不青春，我们青年一代在塞罕坝人敬业奉献精神的指引下，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。只要十四亿中华同胞忠于职守，无私奉献，中华巨龙复苏腾飞之势必将不可阻挡。
例1
新时代是呼唤奇迹的时代，塞罕坝人的自主创业精神引导我们创造一个个新的“塞罕坝”！当今世界，局势仍不稳定，以美国为首的资本主义国家高筑贸易壁垒，企图封锁中国，打压中国，但我们秉承“塞罕坝”自力更生、开创奇迹的伟大精神，开拓进取，必将冲破囚笼与束缚，创造一个个塞罕坝式奇迹，实现中华民族的伟大复兴！
文章主体部分围绕“塞罕坝精神”，从“科学创新”、“敬业奉献”、“自主创业”确定了三个层面的分论点，它们关系平行，并列有序，论述严密，从三个不同层面有力地论证了“怎么做”的问题。
分析
示例四
有人写“传承女排精神”时这样写：
层进式逻辑：由浅入深，由近到远，由现象到本质，由具象到抽象等，逐步推进，逐步提升。
例2
以拼搏之躯托举梦想。“一个球哪怕你接不住，也要拼尽全力冲过去”，这是老女排留下的遗产；“打一分算一分”“一分一分咬下来”，这是新女排写下的精神。唯其艰难，才更显勇毅；唯其拼搏，才弥足珍贵。一路走来，不松懈、不放弃，顽强拼搏的毅力支撑着她们一往无前。新时代，唯奋斗者进，唯拼搏者强。
例2
以团结之力创造奇迹。女排并不是一个人，而是个精诚团结、通力合作的集体。女排是团结的代名词，团结在新时代也越发耀眼夺目。塞罕坝，三代人，一片树林——没有大家的团结奋斗，哪里来的沙漠变绿洲的奇迹呢？抗震救灾，一方有难，八方支援——没有这“众人拾柴火焰高”的信念，没有百折不挠、万众一心的气魄，哪能有灾后迅速恢复生活的奇迹呢？
例2
以爱国之心腾飞中华。“每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏国歌！”郎平的这句话引得多少网友带泪转发。女排队员们热爱祖国，奋力拼搏，在国际赛场上留下了中国奋进的印记。女排所传播的爱国正能量，值得我们每个人接棒传递。山高愈前行，梦好起宏图。新时代的我们，是传承女排精神的主力军，让我们以爱国之心，助中华巨龙腾飞！
“拼搏”“团结”“爱国”是女排精神的具体内涵，“托举梦想”“创造奇迹”“腾飞中华”是传承女排精神的作用。这样由实施手段、实施过程，到实现目标，体现了由过程而结果的逻辑顺序，构成了递进式逻辑。
分析
示例四
时间逻辑：按时间顺序，可追溯历史背景，可延展向前。
空间、时间顺序，因它们内部有自然的组织顺序而形成明晰的逻辑。
例3
忆往昔，“铁人”担起卫国大任！
犹记得五十年代，新中国刚刚成立之际，国力尚弱，西方舆论大肆宣传“中国无油论”，一批批石油工人挺身而出。以王进喜为代表的中国工人，以坚忍不拔的决心、百折不挠的毅力、超乎想象的努力，成功开发出大庆等多个油田，彻底粉碎西方谣言。他们，担起了那个时代的卫国大任，是当之无愧的铁人！
例3
看今朝，“铁人”扛起崛起担当！
七十年白驹过隙，但铁人精神并未远去。飞机制造师胡双钱经手零件上千万，没有出过一次质量差错，突破极限精度，为火箭铸“心”；特高压检修工王进平步百米铁塔，横穿超、特高压，在“刀锋”上起舞，守护着灯火万家；机修钳工王树军临危请命，打造重型发动机“中国心”，填补国内空白，打破了国外技术封锁和垄断……他们是模范，是标杆，是当代铁人。祖国崛起之担当，由当代铁人扛起！
例3
展明日，“铁人”负起复兴重责！
七十年风霜之后，中国迈入发展新阶段，民族复兴之责，不在他人而在于我们。同学们，有想过成为新时代的铁人吗？不必惊天动地，踏实努力即是“铁人”模样。这样的“铁人”，你我皆行！用铁人精神武装自己，用科学知识充实自己，我们就是未来的“铁人”。祖国富强、民族复兴的重任，当然由我们的铁肩担当。
“忆往昔”“看今朝”“展明日”，时间由前到后有序推进，建构出了层次分明、脉络清晰的逻辑，从而使历史人物、当代青年，往昔担当、未来使命有序呈现。
分析
过渡三法
三、关联词句法
在句首、句中、句尾处，根据前后文理或材料和论点间的关系，加上恰当的关联词，引导过渡。
（1）因果法：用“由此观之、由此……”
（2）对举法：用“x犹如此，Y当亦然……”
（3）反衬法：用“反之；否则；如不，那么…… ”
（4）并列法：用“同时；还要；其次；另外…… ”；
（5）递进法：用“不仅如此……而且；甚者……”
（6）总结法: 用“诚然；固然；毋庸置疑；凡是……”
贵州省印江县第一中学 杨通讴
议论文“七步微写”训练例谈
谢谢聆听！
第四讲
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