4.10整理和复习（同步练习）（无答案）2024-2025学年五年级下册数学人教版

4.10整理和复习
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(1) 写出分母是 8 的所有真分数（ ），其中（ ）是最简分数。
(2) 比较下面每组分数的大小。
和 和 和 和 和 和
(3) 把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
新知速递
(1) 预习教材第 80 页，完成表格，思考后面的问题。
①什么是真分数、假分数？
②分数单位是什么？ 如何把不同的分数变成分数单位相同的？
③分数的基本性质是什么？ 如何通分和约分？
(2) 本单元学习了哪些知识，你能整理归纳出几类吗？
尝试练习：正方形的布料，既可以做成边长是 8cm 的方巾，也可以做成边长是 10cm 的方巾，都没有 剩余 。这块正方形布料的边长至少是多少厘米？
(1) 比较下列分数的大小，用“ ＞”“ < ”或“ ＝”号来表示。
○ ○2 ○ ○0. 515 ○2 1 . 34○
(3) 把下面每组中的分数先通分，然后按从小到大的顺序排列起来。
和 和 和 和 1
(4) 一根绳子，连续对折三次，每段是全长的（ ）。
(5) 一本书 200 页，小明计划 20 天看完，那么他 5 天看了这本书的（ ）。
(6) 小华和小明、小芳三人读一篇课文，小华用了小时，小明用了小时，小芳用了小时，（ ）读 得最快。
要使是假分数是真分数，x 是（ ）。
(8) 在、、、0. 69 这四个数中与最接近的是（ ）。
基础训练
(1) 填空题。
①18 的因数有（ ）。
②50 以内 17 的倍数有（ ）。
③一个自然数被 3 、4 、5 除都余 1 , 这个数最小是（ ）。
④两个连续偶数的和是 62 , 这两个数是（ ）和（ ），它们的最大公因数是（ ），最小公倍数 是（ ）。
是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数 是（ ）。
的分子增加 8 , 要使分数的大小不变，分母应增加( )
(2)把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
拓展提高
(1)五(2)班有学生 42 人，其中男生 24 人，男生占全班人数的几分之几？ 男生人数是女生人数的几分 之几？
(2)小华和小明看同一本书，小华需 30 天看完，小明需 25 天看完，两人各看了 5 天，他们各看了这本书 的几分之几？
发散思维
分数是真分数，而且可以化成有限小数，x 最大是几？
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