6.1同分母分数加、减法(同步练习)(无答案)2024-2025学年五年级下册数学人教版

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名称 6.1同分母分数加、减法(同步练习)(无答案)2024-2025学年五年级下册数学人教版
格式 docx
文件大小 123.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-03-26 17:17:14

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6.1同分母分数加、减法
旧知链接
(1) 口算下面各题。
+ =
(2) 把下面分数化成最简分数。
新知速递
的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位;的分数单位是( ),它有( )个这样 的分数单位。
(1) 想一想,填一填。
的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位的分数单位是( ),它有( )个这 样的分数单位 。所以+=(())。
表示 6 个( ),减去 3 个( ),差是( )个( ),是 (())。
(2) 直接写得数。
= = =
(3) 连线。
2
1
(4) 在括号内填上不同的数,使每个加数是最简分数,同时使等式成立。
(
9
,
9
,
9
,
)(5) 某工程队修一条路,第一周修了 5 千米 第二周修了 7 千米 第三周修的比前两周的总和少 1 千米
第三周修了多少?
基础训练
(1) 填空题。
表示( )。
中的 1 可以看成( )个( )。
的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位的分数单位是( ),它 有( )个这样的分数单位和一共是( )个比多( )个
(2) 计算。
= + =
1 = = + =
(3) 比较大小。
拓展提高
(1) 吴燕在班级小银行存了元,如果她把钱给王芳元,两人钱数相等 。王芳存了多少钱?两人一共 存多少钱?
(2) ①看分数墙,完成分数墙的填写,并写出五个分数加减运算算式。
②已知那么 a 和 b 可以是多少?你能写出满足以上条件的多少组不同的答案?
2
1
1
1
1
1
1
1
1 6 1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
发散思维
小刚、小红、小明三人做家庭作业 。小刚比小红多用小时,小明比小红少用小时 。小刚和小明相差
多长时间? 如果小明比小红多用小时,小刚和小明相差多长时间?
3