专题5近现代中国政治的演进与国家治理
一、选择题：本题共25小题，每小题3分。
1．(2024·佛山顺德模拟·8)武昌起义后，南京临时政府设立内务部取代晚清民政部。其职权变化如下表所示
时期 名称 主要职权
清政府 民政部 管理全国警察、卫生、户口等事务
南京临 时政府 内务部 管理警察、卫生、宗教、礼俗、户口、田土、水利、工程、善举、公益及地方行政事务，监督所辖各官署及地方官
这一变化反映了当时( )
A．贯彻民生主义思想 B．意图重建社会秩序
C．尝试扩大阶级基础 D．全面学习西方制度
2．(2024·佛山二模·9)日内瓦会议期间，中英两国政府达成协议，北京和伦敦互派外交人员。两国外交人员享有完全的外交待遇，不仅承担谈判建交的任务，还负责处理侨务和商务问题。这说明了( )
A.西方资本主义阵营出现分化
B．求同存异原则成共识
C．新中国进行务实的外交活动
D．多极化趋势不可逆转
3．(2024·广东一模·7)咸丰初年，清廷战时军费往往由户部依据需要调拨，并钦派高官坐收坐支。1875年，左宗棠开始西征，其军费筹集除了借助外债、他省协济外，还以缴纳资金占股的形式在上海组织设立“乾泰银行”筹集，支付月息，并以海关税作抵押，得到了上海、苏杭等地商号的支持。此举( )
A．解决了西北地区的边疆危机
B．折射出晚清的财政困局
C．促成了民族工业的初步发展
D．加强了中央机构的权力
4．(2024·江门一模·9)下表山西榆社县各阶级土地占有情况
时期 项目 地主 富农 中农 贫农 雇工 赤贫
抗战 前 人口/ 人 1 928 5 554 17 890 19 234 2 283 6 495
土地/ 亩 69 696.6 94 102 99 307.8 57 831 2 743.7 4 677.38
1946 年8 月 人口/ 人 1 235 4 397 33 105 11 857 1 057 1 943
土地/ 亩 12 316.3 34 703.2 165 422.2 44 777.3 3 311.1 3 950.47
表中数据的变化可用于解释( )
A．解放战争胜利的深层次原因
B．《中国土地法大纲》得到落实
C．乡村社会结构发生根本改变
D．中共的工作重心发生转移
5．(2024·深圳一模·6)甲午战争后，清廷多次大量举借英镑、法郎等外债，用以筹措赔款。面对国际银价下跌的趋势，有官员上书提出，“借款一项，吃亏尤巨而久”，且“耗物力于无形之中”，中国应铸造自己的“英镑”和“先令”。这一观点提出的原因是( )
A．币制差异加剧了债务危机
B．通货膨胀导致国家财富流失
C．清朝的贸易逆差不断增加
D．列强资本输出威胁民族工业
6．(2024·湛江一模·7)下图为清代沿海与内地关税(包括常税与洋税)征收示意图。这主要反映出清代( )
A．国家关税主权遭到破坏
B．全国统一市场尚未形成
C．区域经济发展差距缩小
D．沿海地区商品流通活跃
7．(2024·佛山一模·10)下图是创作于1955年的年画，其反映的制度( )
A．体现了爱国统一战线
B．推动了社会主义公有制确立
C．确保了人民当家作主
D．促进了新民主主义革命胜利
8．(2023·大湾区一模·7)据1903年时人对江南地区的调查，当地各界人士都竞言开学堂，却“不知学堂为何事”；南京、苏州、上海等地“最著名大学堂”还出现了由武备学堂毕业生、八股专家充任教师，将理学章句作为教材的情况。这说明清末( )
A．戊戌变法缺乏人才支持
B．教育新政转型艰难
C．新式学堂遭遇社会抵制
D．军人地位显著提高
9．(2024·肇庆一模·13)中华人民共和国成立后，英国表示要给予中国“法律上的承认”，毛泽东希望利用英国这一态度促成《中苏友好同盟互助条约》的签订。中苏缔约在即，毛泽东提出中英建交谈判暂时延后。中英最终于1954年建立了代办级外交关系。这体现了新中国( )
A．积极开展多边外交
B．坚持独立自主的和平外交方针
C．放弃“一边倒”方针
D．外交受到意识形态的严重束缚
10．(2024·佛山顺德一模·8)1906年，柳亚子提出“重新建设一个中国人的中国来，然后可以定那堂堂皇皇的宪章，去做自由自立的国民”。其旨在( )
A.推动反封建意识增长
B．传播民族民权的思想
C．抨击清政府统治弊端
D．支持清末新政的措施
11．(2023·韶关二模·8)中央苏区时期，党和政府通过演讲、贴标语、发传单、演戏等方式宣传动员选举运动。在第三次选举中，选民除了病的、放哨的、坐月子的、外出办货的外，基本都参加了选举，选举参与程度达到80%以上。据此可知( )
A．民主选举运动保障了工农的权益
B．宣传动员关系选举运动的成败
C．中央苏区民众选出了自己的政府
D．中央苏区的民主建设有所发展
12．(2023·汕头二模·9)1956年，英国援引“例外程序”对中国取消了橡胶禁运，日本随之也援引“例外程序”向中国扩大输出项目。至1957年7月，向中国放宽贸易的国家已有英国、比利时、西德、法国和日本等国，但美国仍宣布单独禁止对中国的一切贸易。这表明当时( )
A．美国的国际地位日渐衰落
B．中国积极融入世界市场
C．美对华经济封锁难以持续
D．中欧结束长期冷战状态
13．(2023·深圳二模·10)1985年，邓小平在会见缅甸总理时说：“我们过去曾说过建立‘一条线’的反霸统一战线，现在不搞那些……国际上一切和平力量都是我们的朋友，谁搞霸权主义，我们就反对谁，也不搞集团政治，不依附于任何集团。”这表明中国( )
A．积极投身不结盟运动
B．重点巩固与周边国家的外交关系
C．适时地调整外交政策
D．开展以联合国为中心的多边外交
14．(2023·梅州二模·10)新中国成立初期即迎来了第一次建交高潮，至1951年5月与19个国家建交；20世纪60—70年代，新中国迎来了第二次建交高潮，至1976年已经与111个国家建交。两次建交高潮反映了新中国( )
A．没有与资本主义国家建立外交关系
B．独立自主的和平外交取得重大成就
C．积极参与全球治理体系改革与建设
D．全方位多层次立体化外交格局形成
15．(2023·广东一模·9)19世纪50年代初，美国策动对中国的贸易及物资管制，东南亚华侨冒险向国内引种了橡胶等被禁运的战略作物，周恩来称此举“比带回金子更宝贵”。1959年，“厦门华侨热带作物试验场”成立，华侨引种工作将主要精力放到引种高产粮油作物上。据此可知( )
A．我国外交转向良性运转
B．民间力量瓦解了对华禁运
C．国家中心工作发生转移
D．厦门经济特区的雏形初现
16．(2023·梅州一模·8)1931年2月通过的《苏维埃第一次全国代表大会土地法草案》，提出了没收地主、富农全部土地，“地主不分田、富农分坏田”的政策。1935年12月通过《关于改变对富农策略的决定》，将没收地主富农全部土地，改为没收富农出租土地，保留其经营土地、商业和其他财产。土地政策的改变( )
A．得益于革命力量的发展
B．根植于社会性质的改变
C．依托于工农联盟的巩固
D．立足于主要矛盾的变化
17．(2023·茂名一模·6)1905年，清廷正式下旨立停科举的同时，要求各省于1906年、1909年、1912年举行优贡考试、生员考职和保送举贡，并在1909年按惯例举行拔贡考试。1908年底，为了庆祝宣统即位，还照例开设了举荐孝廉方正特科。这反映出当时( )
A．传统观念影响社会转型
B．科举制被用于笼络士人
C．统治阶层无意推进改革
D．新式教育受到民众抵制
18．(2023·广东七校高三联考·8)从鸦片战争至辛亥革命，中国人学习西方经历了由器物到制度、由改良到革命的变化，这一变化主要是由于( )
A．“西学东渐”的深入
B．民族危机的加深
C．民族资本主义的发展
D．思想解放的推动
19．(2022·佛山一模·9)下图是版画《村选大会》，该作品( )
A．推动土地革命时期政权建设
B．描述农业合作社成立的场景
C．宣传抗日根据地的政权建设
D．反映基层群众民主自治制度
20．(2022·湛江高中毕业班调研测试·10)有学者研究指出，关于20世纪60—70年代中国外交的新局面，不仅需要注意与中国建交国家的数量(从1965年的49个增加到1976年的111个)，而且要注意其中的大多数是发展中国家。该学者意在强调，这一时期中国的外交突破( )
A．根源于中美关系的改善
B．宣告了西方封锁政策失败
C．加强了第三世界的团结
D．推动了世界多极化的出现
21．(2022·茂名五校联盟高三联考·9)1943年重庆出版社署名蒋介石所著《中国之命运》一书，书中指出：三民主义是“国民革命不变之最高原则”，“民族复兴唯一正确之路线”。其主要目的是( )
A．强调国民党在抗战中的中流砥柱地位
B．用三民主义思想指导国军战略反攻
C．表明国民政府追随孙中山的革命理想
D．弱化中共政治影响以维持独裁统治
22．(2022·广东高三8月大联考·8)在与保皇党进行论战时，孙中山针对保皇党成员将形容汤武革命的“天下归心”也用来形容华盛顿(称“十三州人民归心也”)，明确予以批驳，华盛顿“为十三州国民之一分子，虽职有等差而分皆平等，同心一致以赴公义，同无所谓谁归心于谁也”。孙中山的批驳( )
A．强调了古今革命具有相通性
B．意在论证反清民族革命的合理性
C．体现了其民权主义的精神内涵
D．说明美国独立战争缺乏群众基础
23．(2022·广东高三综合测试能力一·9)1939年，陕甘宁边区政府开始独立举行成吉思汗祭祀典礼，“日寇逞兵，为祸中国。不分蒙汉，如出一辙。……艰苦奋斗，共产党人。煌煌纲领，救国救民”。祭祀典礼还包括黄帝，延续数年，成为新的革命礼仪传统。举行祭祀典礼意在( )
A．增强领导革命的正统性
B．调整新民主主义政策
C．确立抗日民族统一战线
D．抨击国民党一党独裁
24．(2021·惠州高三模拟考试·8)1946年12月，中共中央成立中央城市工作部，“管理中共在国统区的一切工作”，通过各种媒介揭露“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚持实行法西斯独裁的罪行”。这表明当时中共中央( )
A．以舆论宣传为中心工作
B．壮大民主统一战线
C．为工作重心转移作准备
D．避免全面内战爆发
25．(2021·汕头一模·7)1914年5月，民国政府《公布中华民国约法之布告》中提出：“夫国家处开创之时，当多难之际，与其以挽救之责，委之于人民，委之于议会，其收效缓而难，不如得一强有力之政府以挽回之，其收效速而易。所谓易则易知，简则易从也。”上述布告( )
A．有利于凝聚爱国救亡力量
B．为袁世凯专制集权辩护
C．论证了君主专制的合理性
D．揭示了中国落后的根源
二、非选择题
26．(2024·揭阳二模·19)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)
材料
70年来新中国基层社会治理格局变迁
阶段 治理格局 特征
1949— 1982年 单向度社会控制 在农村，通过引导农民走合作化道路，再到发起急促而迅速的人民公社化运动。在城市，延续延安时期管理党政机关和企事业单位的传统，对所有公职人员(包括国营企业职工)进行“单位制”整合；对于没有单位的一般居民，包括家庭妇女、摊贩、商人、自由职业者、无业人员以及失业人员等，则采取“街居制”管理体制
1983— 2011年 全方位社会治理格局 社会公众参与社会公共事务进行自我治理、自我服务的意识和能力显著增强
2012— 2019年 协同共治格局 多元参与、共同治理的社会运行机制日益形成
——摘编自彭秀良《新中国70年基层
社会治理格局的变迁》
(1)根据材料，概括新中国基层社会治理格局演变的趋势。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简要说明新中国基层治理的影响。(6分)
27．(2023·大湾区一模·18)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
晚清国内公债筹募概况(节选)
公债 名称 时间与 用途 筹募额 定数 实际 额度 具体承 销情况
西征 借款 1878年西征善后及新疆建设 350 万两 认购 150万两 成立乾泰公司借款
昭信 股票 1898年战争赔款 1亿两 认购 2 000万 户部通过银行、钱庄筹款
湖南 公债 1910年地方财政 120 万两 转外债 外资银行承销
爱国 公债 1911年镇压辛 亥革命 3 000 万元 不足 1 200万元 资政院委托大清银行办理，实为向亲贵及官员摊派
——摘编自刘杰《辛亥鼎革与财政举债：
晚清民初“爱国公债”的发行与偿还》
材料二 1949年12月，中央人民政府委员会决定来年发行第一期人民胜利折实公债，总额为1亿分，华东区分担45%，上海市分担华东区的66.6%。上海市组建了公债推销委员会，深入宣传，“购买公债不但还本，而且付息……是争取人民解放战争最后胜利的重要保证”。《解放日报》为公债开设了答疑专栏。工商界巨擘带头认购，群团组织还推动了公债认购竞赛，最终圆满完成目标。
——摘编自孔祥成、牛茹琪《从首笔国债发行看
新中国初期中共的城市社会动员能力》
(1)依据材料一并结合所学知识，归纳晚清公债发行的特点，并分析其影响。(8分)
(2)依据材料二并结合所学知识，分析新中国发行人民胜利折实公债圆满成功的原因。(6分)
28．(2024·韶关二模·19)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)
知识分子是推动党和国家事业发展进步的一支重要力量。百年来，中国共产党在领导中国革命、建设、改革的历程中，始终高度重视发挥知识分子的作用，并结合不同历史时期的具体实际，制定执行了相应的知识分子政策。
历史时期 中国共产党的知识分子政策
新民主主义革命时期 “团结、吸收、教育”
社会主义革命和建设时期 “团结、教育、改造”
改革开放和社会主义现代化建设新时期 “尊重知识，尊重人才”，到“培养人才、用好人才、吸引人才”，再到“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”
——摘编自丁俊萍、穆睿《百年中共知识分子
政策的发展变化及其启示》
根据材料围绕“中共的知识分子政策”自拟题目，并结合中国近现代史相关史实进行阐述。(要求：观点明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰。)(12分)专题5近现代中国政治的演进与国家治理
一、选择题：本题共25小题，每小题3分。
1．(2024·佛山顺德模拟·8)武昌起义后，南京临时政府设立内务部取代晚清民政部。其职权变化如下表所示
时期 名称 主要职权
清政府 民政部 管理全国警察、卫生、户口等事务
南京临 时政府 内务部 管理警察、卫生、宗教、礼俗、户口、田土、水利、工程、善举、公益及地方行政事务，监督所辖各官署及地方官
这一变化反映了当时( B )
A．贯彻民生主义思想 B．意图重建社会秩序
C．尝试扩大阶级基础 D．全面学习西方制度
据材料“1911年武昌起义后，内务部……监督所辖各官署及地方官”并结合所学可知，辛亥革命后，清末民政部向民初内务部转型，内务部继承了清末民政部的全部职能，吸收了其行政运作和人员选择上的经验教训，继续在稳定社会秩序、净化社会风气、加强国土整治以及促进现代卫生事业进步上发挥作用，行政管理机构设置更加专业化，通过构建新的中央民政机构表达了共和与集权，维护社会秩序的诉求，故选B项；孙中山的民生主义指平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策，题干没有涉及核定地价，土地国有和节制资本的相关史实，排除A项；南京临时政府属于资产阶级性质的，材料体现近代中国民政机构转型不断专业化，没有涉及更多阶级参与民政管理的相关史实，排除C项；材料反映近代中国民政随着社会经济和政治体制变化而不断调整，没有述及全面学习西方制度的相关史实，排除D项。
2．(2024·佛山二模·9)日内瓦会议期间，中英两国政府达成协议，北京和伦敦互派外交人员。两国外交人员享有完全的外交待遇，不仅承担谈判建交的任务，还负责处理侨务和商务问题。这说明了( C )
A.西方资本主义阵营出现分化
B．求同存异原则成共识
C．新中国进行务实的外交活动
D．多极化趋势不可逆转
据材料信息可知，中英两国政府达成协议，北京和伦敦互派外交人员，没有受到意识形态和社会制度的约束，这体现了务实外交的特点，故选C项；此时资本主义阵营没有分化，20世纪60—70年代，西方资本主义阵营出现分化，排除A项；1955年万隆会议上，周恩来提出‘求同存异’的方针，“共识”说法有误，排除B项；20世纪60—70年代，欧共体的建立、日本的崛起、不结盟运动的兴起、中国的振兴等因素对两极格局形成了有力冲击，多极化趋势出现，排除D项。
3．(2024·广东一模·7)咸丰初年，清廷战时军费往往由户部依据需要调拨，并钦派高官坐收坐支。1875年，左宗棠开始西征，其军费筹集除了借助外债、他省协济外，还以缴纳资金占股的形式在上海组织设立“乾泰银行”筹集，支付月息，并以海关税作抵押，得到了上海、苏杭等地商号的支持。此举( B )
A．解决了西北地区的边疆危机
B．折射出晚清的财政困局
C．促成了民族工业的初步发展
D．加强了中央机构的权力
据材料“借助外债……以海关税作抵押”可知，清廷战时军费由户部依据需要调拨变为多样化的军费筹集方式，如借外债、他省协济、入股集资、商号支持等方式，这折射出当时清政府陷入了财政困局，故选B项；左宗棠西征取胜解决了西北地区的边疆危机，这与材料中军费筹集方式改变的主旨不符，排除A项；甲午战争后，民族资本主义初步发展，这与材料的时间不符，排除C项；据材料“左宗棠……西征……军费筹集”可知，材料主旨是筹集军费应对列强的侵略危机，加强了中央机构权力的说法与主旨不符，排除D项。
4．(2024·江门一模·9)下表山西榆社县各阶级土地占有情况
时期 项目 地主 富农 中农 贫农 雇工 赤贫
抗战 前 人口/ 人 1 928 5 554 17 890 19 234 2 283 6 495
土地/ 亩 69 696.6 94 102 99 307.8 57 831 2 743.7 4 677.38
1946 年8 月 人口/ 人 1 235 4 397 33 105 11 857 1 057 1 943
土地/ 亩 12 316.3 34 703.2 165 422.2 44 777.3 3 311.1 3 950.47
表中数据的变化可用于解释( A )
A．解放战争胜利的深层次原因
B．《中国土地法大纲》得到落实
C．乡村社会结构发生根本改变
D．中共的工作重心发生转移
据材料“山西榆社县各阶级土地占有情况”等并结合所学可知，1946年的中国，地主、富农的人口数和占有土地的数量都大幅减少，而贫农和雇工的人数减少，占有土地的数量增加，这有利于调动人民群众的革命热情，推动解放战争的胜利，故选A项；1947年9月中共中央通过了《中国土地法大纲》，时间不符，排除B项；据表中各阶级可以看出乡村社会结构并没有发生根本改变，只是土地分配发生了变化，贫农等经济地位得到改善，排除C项；这一时期工作重心并没有发生转移(农村包围城市，武装夺取政权)，1949年中共七届二中全会确定了工作重心从乡村转移到城市，排除D项。
5．(2024·深圳一模·6)甲午战争后，清廷多次大量举借英镑、法郎等外债，用以筹措赔款。面对国际银价下跌的趋势，有官员上书提出，“借款一项，吃亏尤巨而久”，且“耗物力于无形之中”，中国应铸造自己的“英镑”和“先令”。这一观点提出的原因是( A )
A．币制差异加剧了债务危机
B．通货膨胀导致国家财富流失
C．清朝的贸易逆差不断增加
D．列强资本输出威胁民族工业
据材料“面对国际银价下跌的趋势”可知，该观点认为当时国际社会白银价格下跌，而我国如果继续使用白银借债必然需要支付更多的白银成本，加剧已有的债务危机，故选A项；材料中白银价格下跌是国际银价波动的产物，并非国内出现了通货膨胀，排除B项；材料并未具体说明当时对外贸易的进出口数额，无法得出“贸易逆差”的结论，排除C项；清廷不会站在民族资产阶级的角度考虑借债问题，而且材料只是强调改变货币支付形式，并不否定对外借债的行为，排除D项。
6．(2024·湛江一模·7)下图为清代沿海与内地关税(包括常税与洋税)征收示意图。这主要反映出清代( D )
A．国家关税主权遭到破坏
B．全国统一市场尚未形成
C．区域经济发展差距缩小
D．沿海地区商品流通活跃
据图中数据可知，1737—1905年，无论是清代前中期还是晚清时期，沿海地区流通商品所征收的关税均高于内地，且在鸦片战争后，内地与沿海的差距不断扩大，这凸显了沿海经济的发达程度和商品流通的繁荣程度，故选D项；材料“沿海与内地关税(包括常税与洋税)征收”，反映了清政府的税收，关税主权开始遭到破坏是鸦片战争后，图示信息无法反映出关税主权遭到破坏，排除A项；清王朝是统一的多民族国家，已具备统一的国内市场，“全国统一市场尚未形成”的说法错误，排除B项；结合所学可知，鸦片战争后，沿海地区比内地较早的受到西方工业文明的影响，因此，沿海地区的发展越来越超越了内地，经济差距不断扩大，“区域经济发展差距缩小”的说法与史实不符，排除C项。
7．(2024·佛山一模·10)下图是创作于1955年的年画，其反映的制度( C )
A．体现了爱国统一战线
B．推动了社会主义公有制确立
C．确保了人民当家作主
D．促进了新民主主义革命胜利
据材料“创作于1955年的年画”“各族人民……都有选举权和被选举权”等并结合所学可知，1954年第一届全国人民代表大会第一次会议的召开标志着人民代表大会制度的正式建立，人民代表大会制度有力地保障了全国各族人民依法实行民主选举等权利，实现了人民当家作主，故选C项；爱国统一战线是新时期提出的，并且爱国统一战线不仅要包括各民族，还要包括民主党派人士、无党派人士、宗教人士、港澳台和海外人士等等，图片只能体现“各民族”，排除A项；1956年底三大改造基本完成，标志着社会主义公有制在我国基本确立，排除B项；1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命取得胜利，排除D项。
8．(2023·大湾区一模·7)据1903年时人对江南地区的调查，当地各界人士都竞言开学堂，却“不知学堂为何事”；南京、苏州、上海等地“最著名大学堂”还出现了由武备学堂毕业生、八股专家充任教师，将理学章句作为教材的情况。这说明清末( B )
A．戊戌变法缺乏人才支持
B．教育新政转型艰难
C．新式学堂遭遇社会抵制
D．军人地位显著提高
“当地各界人士都竞言开学堂”说明当时社会对开设新式学堂很是期待，感觉很迫切，但由“不知学堂为何事”“还出现了由武备学堂毕业生……作为教材的情况”可得，人们尽管有热情，但是对新式学堂并不了解，这说明清末教育新政转型极其艰难，故选B项；戊戌变法已经在1898年就结束了，与题干时间不符，排除A项；“当地各界人士都竞言开学堂”说明新式学堂并未遭遇社会抵制，而是受到欢迎，排除C项；军人在当时的地位并未显著提高，且题目主旨是教育领域开设新式学堂，而不是军事和军人，排除D项。
9．(2024·肇庆一模·13)中华人民共和国成立后，英国表示要给予中国“法律上的承认”，毛泽东希望利用英国这一态度促成《中苏友好同盟互助条约》的签订。中苏缔约在即，毛泽东提出中英建交谈判暂时延后。中英最终于1954年建立了代办级外交关系。这体现了新中国( B )
A．积极开展多边外交
B．坚持独立自主的和平外交方针
C．放弃“一边倒”方针
D．外交受到意识形态的严重束缚
据材料“中苏缔约……中英……建立了代办级外交关系”及所学可知，中国在中苏结盟的同时又注重改善中英关系，与英国建立代办级外交关系，这体现了新中国外交既坚持原则又兼顾灵活的方针，是独立自主和平外交方针的表现，故选B项；20世纪80年代以来，中国积极开展以联合国为中心的多边外交活动，排除A项；新中国初期采取了“一边倒”方针，倒向了以苏联为首的社会主义阵营，排除C项；材料体现了新中国成立初期外交政策具有灵活性，与英国建立代办级外交关系恰恰说明新中国外交并没有受到意识形态的严重束缚，排除D项。
10．(2024·佛山顺德一模·8)1906年，柳亚子提出“重新建设一个中国人的中国来，然后可以定那堂堂皇皇的宪章，去做自由自立的国民”。其旨在( B )
A.推动反封建意识增长
B．传播民族民权的思想
C．抨击清政府统治弊端
D．支持清末新政的措施
由材料“重新建设一个中国人的中国”“去做自由自立的国民”可知，在半殖民地半封建的中国，柳亚子强调中国人的中国，具有民族意识，强调自由自立的国民，具有民权意识，故选B项；材料“重新建设一个中国人的中国”推动反帝意识，“去做自由自立的国民”推动反封建意识，不能以偏概全，排除A、C项；材料不能体现出柳亚子对清末新政的态度，无法得出此结论，排除D项。
11．(2023·韶关二模·8)中央苏区时期，党和政府通过演讲、贴标语、发传单、演戏等方式宣传动员选举运动。在第三次选举中，选民除了病的、放哨的、坐月子的、外出办货的外，基本都参加了选举，选举参与程度达到80%以上。据此可知( D )
A．民主选举运动保障了工农的权益
B．宣传动员关系选举运动的成败
C．中央苏区民众选出了自己的政府
D．中央苏区的民主建设有所发展
据材料“中央苏区时期，党和政府通过演讲、贴标语、发传单、演戏等方式宣传动员选举运动，……基本都参加了选举，选举参与程度达到80%以上”可知，中国共产党在苏区通过各种方式动员民众积极参与选举，大大地提高了民众的选举参与程度，体现了中央苏区民主建设的发展，故选D项；材料只有选举参与度广泛，并无民主政治的结果，排除A项；宣传动员一定程度上影响着选举运动的开展，并不是成败的关键，排除B项；材料只有民众的选举参与程度，并没有结果，排除C项。
12．(2023·汕头二模·9)1956年，英国援引“例外程序”对中国取消了橡胶禁运，日本随之也援引“例外程序”向中国扩大输出项目。至1957年7月，向中国放宽贸易的国家已有英国、比利时、西德、法国和日本等国，但美国仍宣布单独禁止对中国的一切贸易。这表明当时( C )
A．美国的国际地位日渐衰落
B．中国积极融入世界市场
C．美对华经济封锁难以持续
D．中欧结束长期冷战状态
据材料“1957年7月，向中国放宽贸易的国家已有英国、比利时、西德、法国和日本等国，但美国仍宣布单独禁止对中国的一切贸易”可知，美国敌视新中国，对中国实施经济封锁，但作为资本主义阵营的英国、法国等国却与中国进行贸易，因此美国对华经济封锁难以持续，故选C项；1956—1957年的世界格局仍是美苏两极对峙，美国通过北约、布雷顿森林体系等组织强化了其在世界的霸权，美国的国际地位日渐衰落与题中时间不符，排除A项；1956—1957年的中国面临的国际环境是美苏冷战，国内状况是苏联模式的高度集中的计划经济体制刚刚建立，中国积极融入世界市场的条件不具备，排除B项；据所学可知，冷战是二战后美苏两极对峙的状态，与欧洲冷战的主要是苏联，中欧之间关系受冷战的影响但并未进入冷战的状态，排除D项。
13．(2023·深圳二模·10)1985年，邓小平在会见缅甸总理时说：“我们过去曾说过建立‘一条线’的反霸统一战线，现在不搞那些……国际上一切和平力量都是我们的朋友，谁搞霸权主义，我们就反对谁，也不搞集团政治，不依附于任何集团。”这表明中国( C )
A．积极投身不结盟运动
B．重点巩固与周边国家的外交关系
C．适时地调整外交政策
D．开展以联合国为中心的多边外交
据材料“国际上一切和平力量都是我们的朋友，谁搞霸权主义，我们就反对谁，也不搞集团政治，不依附于任何集团”可知，在和平与发展成为时代主流的前提下，中国逐步调整了“一边倒”外交政策，积极推行不结盟政策，反对霸权主义和强权政治，为改革开放谋求积极稳定的国际环境，故选C项；不结盟运动开始于1961年，而且中国始终只是不结盟运动的观察国，体现了“也不搞集团政治，不依附于任何集团”的基本立场，排除A项；“国际上一切和平力量都是我们的朋友”说明我国当时的外交对象具有广泛性、多元性，体现了灵活、务实的特点，排除B项；以联合国为中心的多边外交必须以联合国宪章为基础，以联合国为依托开展国际外交活动，材料并未体现，排除D项。
14．(2023·梅州二模·10)新中国成立初期即迎来了第一次建交高潮，至1951年5月与19个国家建交；20世纪60—70年代，新中国迎来了第二次建交高潮，至1976年已经与111个国家建交。两次建交高潮反映了新中国( B )
A．没有与资本主义国家建立外交关系
B．独立自主的和平外交取得重大成就
C．积极参与全球治理体系改革与建设
D．全方位多层次立体化外交格局形成
据所学可知，两次建交高潮的出现说明中国的外交政策得到其他国家的认可，新中国成立后始终奉行独立自主的和平外交政策，故选B项；1951年的社会主义国家有亚洲的中国、朝鲜和越南，东欧的波兰、罗马尼亚等8国，以及苏联，因此1951年与中国建交的19个国家中有资本主义国家，没有与资本主义国家建立外交关系与史实不符，排除A项；据所学可知，1951年处于两极格局的形成时期，中国作为社会主义阵营的国家，遭到美国的敌视、包围和封锁，积极参与全球治理体系改革与建设的国际环境不具备，排除C项；1978年中共十一届三中全会后的对外开放使我国逐渐形成全方位、多层次、立体化的外交格局，这与题中的时间不符，排除D项。
15．(2023·广东一模·9)19世纪50年代初，美国策动对中国的贸易及物资管制，东南亚华侨冒险向国内引种了橡胶等被禁运的战略作物，周恩来称此举“比带回金子更宝贵”。1959年，“厦门华侨热带作物试验场”成立，华侨引种工作将主要精力放到引种高产粮油作物上。据此可知( C )
A．我国外交转向良性运转
B．民间力量瓦解了对华禁运
C．国家中心工作发生转移
D．厦门经济特区的雏形初现
据材料“东南亚华侨冒险向国内引种了橡胶等被禁运的战略作物……‘比带回金子更宝贵’”“华侨引种工作将主要精力放到引种高产粮油作物上”可知，华侨引进作物经历了从战略作物到生活作物的转变，这反映了国家中心工作经历了从巩固政权到发展生产的转移，故选C项；1956年后中苏关系开始恶化，中国外交呈现出“两个拳头打人”的不利局面，反映了中国外交局势进一步恶化，排除A项；美国对华禁运是国家利益、意识形态和国际格局变化的结果，民间力量无法彻底改变，排除B项；经济特区强调的是相对特殊的经济制度和政策优惠，材料并未体现，排除D项。
16．(2023·梅州一模·8)1931年2月通过的《苏维埃第一次全国代表大会土地法草案》，提出了没收地主、富农全部土地，“地主不分田、富农分坏田”的政策。1935年12月通过《关于改变对富农策略的决定》，将没收地主富农全部土地，改为没收富农出租土地，保留其经营土地、商业和其他财产。土地政策的改变( D )
A．得益于革命力量的发展
B．根植于社会性质的改变
C．依托于工农联盟的巩固
D．立足于主要矛盾的变化
材料谈论1931年与1935年中共采取的两种不同的土地政策，据1931年“没收地主、富农全部土地”“地主不分田、富农分坏田”可知，这一时期斗争对象是地主、富农，阶级矛盾是主要矛盾，据1935年“没收地主出租土地，保留……财产”可知，此时对富农的打击力度变小，结合所学，1931年9月九一八事变和1935年华北事变，日本加紧了对华侵略，民族矛盾成为主要矛盾，团结一切可团结的力量进行抗日成为中国共产党的主要任务，因此在土地政策上也作出相应的改变，故选D项；1931—1934年，国民党对中央苏区展开5次“围剿”，中共革命力量遭到削弱，排除A项；20世纪30年代的中国仍然是半殖民地半封建社会，性质没有改变，排除B项；材料中土地政策的改变主要是针对地主、富农，不属于工农联盟的范畴，排除C项。
17．(2023·茂名一模·6)1905年，清廷正式下旨立停科举的同时，要求各省于1906年、1909年、1912年举行优贡考试、生员考职和保送举贡，并在1909年按惯例举行拔贡考试。1908年底，为了庆祝宣统即位，还照例开设了举荐孝廉方正特科。这反映出当时( A )
A．传统观念影响社会转型
B．科举制被用于笼络士人
C．统治阶层无意推进改革
D．新式教育受到民众抵制
题干提及1905年科举考试被废止后，清廷要求各省举行了三次带有科举性质的考试和清廷在1908年“照例开设了举荐孝廉方正特科”，据此可知科举制虽被废除，但清廷仍用传统的方式录取部分官员，故选A项；“科举制”不合史实，与题干中“1905年，清廷正式下旨立停科举”相悖，排除B项；“无意推进改革”不合史实，清廷在1901—1911年推行清末新政和1905—1911年实行预备立宪，排除C项；“抵制”不合逻辑、史实，应为“欢迎”，排除D项。
18．(2023·广东七校高三联考·8)从鸦片战争至辛亥革命，中国人学习西方经历了由器物到制度、由改良到革命的变化，这一变化主要是由于( B )
A．“西学东渐”的深入
B．民族危机的加深
C．民族资本主义的发展
D．思想解放的推动
结合所学知识，民族危机的不断加深迫使先进的中国人不断深化对西方的学习，经历了从器物、制度到思想的不断深化，故选B项；中国向西方学习的深化本来就是“西学东渐”的外在表现，排除A项；中国近代早期在向西方学习器物的阶段，主要由地主阶级和开明知识分子完成，与民族资产阶级无关，排除C项；中国向西方学习的不断深化促进了近代中国的思想解放，选项存在因果倒置的错误，排除D项。
19．(2022·佛山一模·9)下图是版画《村选大会》，该作品( C )
A．推动土地革命时期政权建设
B．描述农业合作社成立的场景
C．宣传抗日根据地的政权建设
D．反映基层群众民主自治制度
从材料对联中“拥护抗日民主政府”可知，此时是抗日战争时期，故选C项；从材料对联中“拥护抗日民主政府”可知，此时是抗日战争时期不是土地革命时期，排除A项；农业合作社是在新中国成立以后，而材料中的时间是抗日战争时期，排除B项；基层群众民主自治制度是在新中国建立后逐步建立起来，而材料给出的时间是抗日战争时期，排除D项。
20．(2022·湛江高中毕业班调研测试·10)有学者研究指出，关于20世纪60—70年代中国外交的新局面，不仅需要注意与中国建交国家的数量(从1965年的49个增加到1976年的111个)，而且要注意其中的大多数是发展中国家。该学者意在强调，这一时期中国的外交突破( C )
A．根源于中美关系的改善
B．宣告了西方封锁政策失败
C．加强了第三世界的团结
D．推动了世界多极化的出现
据材料“关于20世纪60—70年代中国外交的新局面，……要注意其中的大多数是发展中国家”可知，与中国建交的国家中，发展中国家较多，故选C项；20世纪60—70年代中国外交的改善根源于中国政治影响力的扩大，排除A项；新中国成立初期我国同苏联等社会主义国家建立外交关系就意味着西方封锁政策的失败，排除B项；欧共体的建立、日本的崛起等推动了多极化的出现，排除D项。
21．(2022·茂名五校联盟高三联考·9)1943年重庆出版社署名蒋介石所著《中国之命运》一书，书中指出：三民主义是“国民革命不变之最高原则”，“民族复兴唯一正确之路线”。其主要目的是( D )
A．强调国民党在抗战中的中流砥柱地位
B．用三民主义思想指导国军战略反攻
C．表明国民政府追随孙中山的革命理想
D．弱化中共政治影响以维持独裁统治
三民主义是国民党的基本纲领，1943年正值抗日战争时期，中共在根据地实行的“三三制”政治原则和“双减双交”政策深得人心，故此时蒋介石重提三民主义，主要目的在于弱化中共政治影响以维持独裁统治，故选D项；要证明国民党在抗战中的地位，就需要列出其在抗战中取得的成绩，而材料信息与此无关，排除A项；三民主义思想是孙中山提出的民主革命纲领，但并不适合用来直接指导战略反攻，排除B项；抗战时期，蒋介石重提三民主义应当是出于当时国内形势的需要，C项是其目的之一，但并非当时的主要目的，排除C项。
22．(2022·广东高三8月大联考·8)在与保皇党进行论战时，孙中山针对保皇党成员将形容汤武革命的“天下归心”也用来形容华盛顿(称“十三州人民归心也”)，明确予以批驳，华盛顿“为十三州国民之一分子，虽职有等差而分皆平等，同心一致以赴公义，同无所谓谁归心于谁也”。孙中山的批驳( C )
A．强调了古今革命具有相通性
B．意在论证反清民族革命的合理性
C．体现了其民权主义的精神内涵
D．说明美国独立战争缺乏群众基础
根据题干内容可知，孙中山认为华盛顿是“十三州国民之一分子”，并且认为“虽职有等差而分皆平等，同心一致以赴公义”，即华盛顿所领导独立战争的目的在于实现人民的权利，也就是说孙中山的批驳体现出其民权主义的精神内涵，故选C项；题干内容涉及的是古今革命的不同点，而不是相同点，排除A项；题干内容在于着重强调孙中山所领导的革命要实现民权，与民族主义无关，排除B项；根据题干中“同心一致以赴公义”可知，华盛顿所领导的独立战争具有深厚的群众基础，排除D项。
23．(2022·广东高三综合测试能力一·9)1939年，陕甘宁边区政府开始独立举行成吉思汗祭祀典礼，“日寇逞兵，为祸中国。不分蒙汉，如出一辙。……艰苦奋斗，共产党人。煌煌纲领，救国救民”。祭祀典礼还包括黄帝，延续数年，成为新的革命礼仪传统。举行祭祀典礼意在( A )
A．增强领导革命的正统性
B．调整新民主主义政策
C．确立抗日民族统一战线
D．抨击国民党一党独裁
由材料1939年“开始独立”“成吉思汗”“黄帝”“共产党人”“救国救民”等可知，中国共产党改变之前与其他党派合祭的方式，以成吉思汗、黄帝的继承人身份独立祭祀，理论自信、道路自信提升，走向成熟的中共希望进一步掌握革命的领导权，故选A项；1940年毛泽东发表《新民主主义论》，提出新民主主义的经济、政治和文化纲领，此后至新中国成立长期坚持新民主主义政策，排除B项；1937年9月《国共合作宣言》的发表，正式确立了国共第二次合作、抗日民族统一战线，排除C项；抗日战争时期，中国共产党虽有抨击国民党独裁的一面，仍以坚持国共合作、维护抗日民族统一战线为大局，排除D项。
24．(2021·惠州高三模拟考试·8)1946年12月，中共中央成立中央城市工作部，“管理中共在国统区的一切工作”，通过各种媒介揭露“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚持实行法西斯独裁的罪行”。这表明当时中共中央( B )
A．以舆论宣传为中心工作
B．壮大民主统一战线
C．为工作重心转移作准备
D．避免全面内战爆发
在全面内战爆发后，城市工作部在国统区通过媒介等手段揭露蒋介石的罪行，这有利于广大青年学生、知识分子，小商人、手工业者等城市小资产阶级等民主力量认清蒋介石内战独裁的真实面目，从而争取民主力量对中国共产党的支持，壮大民主统一战线，故选B项；全面内战时期的中共中央的中心工作主要是军事斗争，排除A项；在1949年中共七届二中全会后，工作重心由农村转移到城市，进入城市领导农村的建国时期，排除C项；据材料“1946年12月”可知，全面内战已经爆发，排除D项。
25．(2021·汕头一模·7)1914年5月，民国政府《公布中华民国约法之布告》中提出：“夫国家处开创之时，当多难之际，与其以挽救之责，委之于人民，委之于议会，其收效缓而难，不如得一强有力之政府以挽回之，其收效速而易。所谓易则易知，简则易从也。”上述布告( B )
A．有利于凝聚爱国救亡力量
B．为袁世凯专制集权辩护
C．论证了君主专制的合理性
D．揭示了中国落后的根源
1914年即袁世凯统治时期，民国政府的布告以特殊时期为借口，否定人民主权和议会作用，强调强化政府权力，反映出其在为袁世凯专制集权辩护，故选B项；有利于凝聚爱国救亡力量与布告轻视人民和议会的说法不符，排除A项；论证了君主专制的合理性与以“中华民国”为名发布布告不符，排除C项；近代中国落后的根源是封建制度的腐朽落后及外国资本主义的侵略，排除D项。
二、非选择题
26．(2024·揭阳二模·19)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)
材料
70年来新中国基层社会治理格局变迁
阶段 治理格局 特征
1949— 1982年 单向度社会控制 在农村，通过引导农民走合作化道路，再到发起急促而迅速的人民公社化运动。在城市，延续延安时期管理党政机关和企事业单位的传统，对所有公职人员(包括国营企业职工)进行“单位制”整合；对于没有单位的一般居民，包括家庭妇女、摊贩、商人、自由职业者、无业人员以及失业人员等，则采取“街居制”管理体制
1983— 2011年 全方位社会治理格局 社会公众参与社会公共事务进行自我治理、自我服务的意识和能力显著增强
2012— 2019年 协同共治格局 多元参与、共同治理的社会运行机制日益形成
——摘编自彭秀良《新中国70年基层
社会治理格局的变迁》
(1)根据材料，概括新中国基层社会治理格局演变的趋势。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简要说明新中国基层治理的影响。(6分)
(1)趋势：公众的参与度提高，基层治理服务意识增强，共同治理格局逐渐形成，基层治理现代化程度提高。(6分，答出三点即可)
(2)影响：保障了人民的权利，促进了基层治理体系的完善，推动了中国国家治理体系和治理能力的现代化，有利于社会主义市场经济体制的完善。(6分，答出三点即可)
(1)据材料“社会公众参与社会公共事务进行自我治理、自我服务的意识和能力显著增强”及所学可知，公众的参与度提高，基层治理服务意识增强；据材料“多元参与、共同治理的社会运行机制日益形成”及所学可知，共同治理格局逐渐形成；据材料“单向度社会控制”“全方位社会治理格局”“协同共治格局”可知，基层治理现代化程度逐渐提高。
(2)据材料“社会公众参与社会公共事务进行自我治理、自我服务的意识和能力显著增强”及所学可得，保障了人民的权利，促进了基层治理体系的完善；据材料“单向度社会控制”“全方位社会治理格局”“协同共治格局”及所学可得，推动了中国国家治理体系和治理能力的现代化；据材料“多元参与、共同治理的社会运行机制日益形成”及所学可得，有利于社会主义市场经济体制的完善。
27．(2023·大湾区一模·18)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
晚清国内公债筹募概况(节选)
公债 名称 时间与 用途 筹募额 定数 实际 额度 具体承 销情况
西征 借款 1878年西征善后及新疆建设 350 万两 认购 150万两 成立乾泰公司借款
昭信 股票 1898年战争赔款 1亿两 认购 2 000万 户部通过银行、钱庄筹款
湖南 公债 1910年地方财政 120 万两 转外债 外资银行承销
爱国 公债 1911年镇压辛 亥革命 3 000 万元 不足 1 200万元 资政院委托大清银行办理，实为向亲贵及官员摊派
——摘编自刘杰《辛亥鼎革与财政举债：
晚清民初“爱国公债”的发行与偿还》
材料二 1949年12月，中央人民政府委员会决定来年发行第一期人民胜利折实公债，总额为1亿分，华东区分担45%，上海市分担华东区的66.6%。上海市组建了公债推销委员会，深入宣传，“购买公债不但还本，而且付息……是争取人民解放战争最后胜利的重要保证”。《解放日报》为公债开设了答疑专栏。工商界巨擘带头认购，群团组织还推动了公债认购竞赛，最终圆满完成目标。
——摘编自孔祥成、牛茹琪《从首笔国债发行看
新中国初期中共的城市社会动员能力》
(1)依据材料一并结合所学知识，归纳晚清公债发行的特点，并分析其影响。(8分)
(2)依据材料二并结合所学知识，分析新中国发行人民胜利折实公债圆满成功的原因。(6分)
(1)特点：兼具中央公债与地方公债，主要用于应对军事和财政危机，凭借特权摊销公债仍无法完成发行目标，公债承销的主体多样，人们对政府的信任不足，数额巨大。(每点2分，任答两点，共4分)
影响：一定程度上缓解了财政危机，支持了边疆开发，维系了政权运转；后期勒捐亲贵，强制摊销公债以解危局，加速了清朝的崩溃；有利于西方对中国的经济侵略。(每点2分，辩证分析才能得4分，只答一方面只能得2分)
(2)原因：新中国成立；新中国实行人民民主专政(或表述为人民当家作主)；新政权强大的政治动员能力和制度优势；将市民投资与爱国主义相结合的宣传手段；华东地区和上海经济发达，实力雄厚。(每点2分，任答三点，共6分)
(1)第一小问特点，据材料一“1878年西征善后及新疆建设”“1910年地方财政”可知，兼具中央公债与地方公债；据材料一“1898年战争赔款”“1910年地方财政”“1911年镇压辛亥革命”可知，主要用于应对军事和财政危机；据材料一“不足1 200万元”“实为向亲贵及官员摊派”可知，凭借特权摊销公债仍无法完成发行目标；据材料一“成立乾泰公司借款”“户部通过银行、钱庄筹款”“外资银行承销”“实为向亲贵及官员摊派”可知，公债承销的主体多样；据材料一“筹募额定数”“实际额度”对比可知，人们对政府的信任不足；据材料一“筹募额定数”可知，数额巨大。第二小问影响，据材料一“1878年西征善后及新疆建设”可知，一定程度上缓解了财政危机，支持了边疆开发，维系了政权运转；据材料一“实为向亲贵及官员摊派”可知，后期勒捐亲贵，强制摊销公债以解危局，加速了清朝的崩溃；据材料一“外资银行承销”可知，有利于西方对中国的经济侵略。
(2)据材料二“1949年12月”可知，新中国成立；据材料二“中央人民政府委员会……人民胜利折实公债”可知，新中国实行人民民主专政(或表述为人民当家作主)；据材料二“上海市组建了公债推销委员会，深入宣传”可知，新政权强大的政治动员能力和制度优势；据材料二“争取人民解放战争最后胜利的重要保证”可知，将市民投资与爱国主义相结合的宣传手段；据材料二“工商界巨擘带头认购”并结合所学可知，华东地区和上海经济发达，实力雄厚。
28．(2024·韶关二模·19)阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)
知识分子是推动党和国家事业发展进步的一支重要力量。百年来，中国共产党在领导中国革命、建设、改革的历程中，始终高度重视发挥知识分子的作用，并结合不同历史时期的具体实际，制定执行了相应的知识分子政策。
历史时期 中国共产党的知识分子政策
新民主主义革命时期 “团结、吸收、教育”
社会主义革命和建设时期 “团结、教育、改造”
改革开放和社会主义现代化建设新时期 “尊重知识，尊重人才”，到“培养人才、用好人才、吸引人才”，再到“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”
——摘编自丁俊萍、穆睿《百年中共知识分子
政策的发展变化及其启示》
根据材料围绕“中共的知识分子政策”自拟题目，并结合中国近现代史相关史实进行阐述。(要求：观点明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰。)(12分)
示例一：
论题：百年来中共知识分子政策始终围绕党的中心任务而发展变化。(2分)
阐释：中共领导人民进行革命、建设、改革始终围绕当时党的中心任务展开，中共的知识分子政策也是如此。新民主主义革命时期，党和国家的中心任务是争取民族独立、人民解放，知识分子政策的核心就是大量吸收知识分子，推进知识分子与工农结合，发挥知识分子的革命动力作用。
社会主义革命和建设时期，党和国家的中心任务是进行社会主义革命、推进社会主义建设，知识分子政策的核心调整为改造知识分子思想，确保知识分子沿社会主义道路前进，使知识分子的立场与党的立场保持一致。
改革开放和社会主义现代化建设新时期，党和国家面临着解放和发展社会生产力，“以经济建设为中心”的中心任务，知识分子政策着重强调发挥知识分子在促进生产力发展中的作用，大力实施人才强国战略，发挥各类人才在我国改革开放和社会主义现代化建设中的作用。(8分)
综上所述，中共的知识分子政策在整个发展过程中具有鲜明的时代特征，与时俱进、守正创新，为实现中华民族伟大复兴而助力。(2分)
示例二：
论题：中共对知识分子工作的领导是确保知识分子朝着正确方向成长和发展的根本。
阐释：新民主主义革命时期，为巩固统一战线，发挥知识分子的作用，制定了“团结、吸收、教育”以及“团结、教育、培养”的知识分子政策，吸收大量知识分子投身革命并为夺取革命胜利作出巨大贡献。
社会主义革命和建设时期，党适应三大改造和建设社会主义的需要，将知识分子政策调整为“团结、教育、改造”，推动我国社会实现由新民主主义向社会主义的转变，发挥广大知识分子在社会主义建设事业过程中的巨大作用。但后来一段时间内，党受“左”的影响，对知识分子的认识偏离了马克思主义轨道，使知识分子工作受挫，留下了深刻教训。
改革开放以来，党在知识分子问题上进行了拨乱反正，制定落实正确的知识分子政策，经历了“尊重知识，尊重人才”到“尊重人才、尊重创造”、坚持党管人才原则、实施人才强国战略的创新性发展过程，极大地调动了广大知识分子的积极性、主动性和创造性，极大地促进了我国社会主义现代化建设事业的发展。
综上所述，只有始终坚持党的领导，科学制定和正确实施党的知识分子政策，才能从根本上保证知识分子工作的顺利开展，确保他们在党和国家事业中发挥作用。
据材料“百年来……革命、建设、改革的历程中……发挥知识分子的作用……制定……知识分子政策”，结合表格“历史时期”一列的“革命”“建设”“改革”三个不同时期及“中国共产党的知识分子政策”一列，可知，百年来中共知识分子政策始终围绕党的中心任务而发展变化。从三个阶段进行分段论证，“新民主主义革命时期”(1919五四运动—1949年)、“社会主义革命和建设时期”(1949年新中国成立—1956年三大改造完后是社会主义革命时期，1956—1966是社会主义建设时期，1966—1976年“文革”时期，为了本题的连续性，可以将这一阶段划分为1949年新中国成立—1978年改革开放前)、“改革开放和社会主义现代化建设新时期”(1978年中共十一届三中全会以来)，在论证过程中，注意将三个阶段党的中心任务和材料中每个阶段对应的知识分子政策相结合，最后做结论性说明，中共的知识分子政策在整个发展过程中具有鲜明的时代特征，与时俱进、守正创新，为实现中华民族伟大复兴而助力。
