湖南省岳阳市岳阳县2024-2025学年高三上学期期末语文试题(PDF版，含答案)

湖南省岳阳市岳阳县 2024-2025 学年高三上学期期末语文试题
一、现代文阅读（36 分）
阅读下面的文字，完成以下各题。
材料一：
要揭示艺术作品内在的奥秘，不是凭借现成的资料，而是把艺术形象的情感逻辑和现实的理性逻辑加
以对比。艺术家在艺术形象中表现出来的感觉不同于科学家的感觉。科学家的感觉是冷静的、客观的，追
求的是普遍的共同性，而排斥的是个人的感情。可是艺术家则恰恰相反，艺术感觉之所以艺术，就是因为
它是经过个人主观情感或智性“歪曲”的。正是因为“歪曲”了，这种表面上看来是表层的感觉才成为深
层情感乃至情结的一种可靠索引。
有些作品，尤其是一些直接抒情的作品，往往并不直接诉诸感觉，光用感觉还原就不够了。例如“在
天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，这两句诗好在什么地方？它并没
有明确的感知变异，它的变异在它的情感逻辑之中。这时用感觉还原就文不对题了，应该使用的是情感逻
辑还原。诗的逻辑的特点是绝对化。理性逻辑是客观的、冷峻的，是排斥感彩的，对任何事物都采取
分析的态度。按理性逻辑的高级形态，即辩证逻辑，任何事物都不可能是不变的。把恋爱者的情感看成超
越时间、地点、条件的东西是无理的，但是，这种不合理之理，恰恰又符合强烈情感的特点。
清代诗话家吴乔把这叫作“无理而妙”。无理对于科学来说是糟糕的，是不妙的，可对艺术、审美情
感来说则是妙极了。因为无理了，超越了理性了，情感才能得到充分的自由。理性的一个特点是全面性，
不能片面、绝对化，而情感的一个特点恰是绝对化，不绝对化不过瘾。所以宋朝诗评家严羽才说：“诗有别
趣，非关理也。”自然，情感逻辑的特点不仅是绝对化，而且可以违反矛盾规律、排中律、充足理由律。臧
克家纪念鲁迅的诗中说：“有的人死了，他还活着。”这按通常的逻辑来说是绝对不通的，要避免这样的自
相矛盾，就要把他省略了的成分补充出来：“有的人死了，因为他为人民的幸福而献身，因而他永远活在人
民心中。”这很符合理性逻辑，但却不是诗了。越是到现代派诗歌中，扭曲的程度越大，现代派诗人甚至喊
出“扭曲逻辑的脖子”的口号。在小说中，情节是一种因果，一个情感原因导致层层放大的结果，按理性
逻辑来说，理由必须充分，这叫充足理由律。可是在情感方面充足了，在理性方面则不可能充足。说贾宝
玉因为林黛玉反抗封建秩序，思想一致才爱她，理由这么清楚，却一点感情也没有了。
在现代派小说中，恰恰有反逻辑因果的，如余华的《十八岁出门远行》，整个小说的情节的原因和结果
都是颠倒的，似乎是无理的。情节的发展好像和逻辑因果开玩笑，反因果性非常明显。种种荒谬的情节，
仔细研读，你会发现，在表面上绝对无理的情节中，包含着一种深邃的道理，当然，可能阐释的空间是多
元的。余华之所以不写鼻子打歪了的痛苦，是因为他要表现人生有一种特殊状态，是感觉不到痛苦的痛苦，
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在鸡毛蒜皮的小事上痛苦不已，而在性命攸关的大事上麻木不仁。这是人生的荒谬，但人们对之习以为常，
非但没有痛感，反而乐在其中。这是现实的悲剧，然而在艺术上却是喜剧。
喜剧的超现实的荒诞，是一种扭曲的逻辑。然而这样的歪曲逻辑，启发读者想起许多深刻的悖谬的现
象，甚至可以说是哲学命题：为什么本来属于你自己的东西被抢了你却感觉不到痛苦？为什么自己的一大
车子东西被抢了而无动于衷，却把别人的一个小背包抢走还沾沾自喜呢？缺乏自我保卫的自觉，未经启蒙
的麻木、愚昧，从现实的功利来说，是悲剧，从艺术哲学的高度来看，则是喜剧。从这个意义上来说，在
这最为荒诞的现象背后潜藏着深邃的睿智：没有痛苦的痛苦是最大的痛苦。
(摘编自孙绍振《批判与探寻：文本中心的突围和建构》)
材料二：
许多作家都在刻意追求人物性格的塑造，而成功者往往是少数。一般的写作书上说，这是因为作家没
有抓住人物的个性，过多地把注意力放在共性上，这个说法是正确的。但是，如何才能抓住个性呢？这是
要进一步追究的问题。其实个性是一个有广泛概括性的概念，可以有思想的个性，也可以有民族的个性，
但这不是人物个性的焦点，人物个性的焦点是情感的个性，亦即情感的独特的逻辑性。
作家要服从人物，主要是服从人物的独特情感。这种情感有它独特的逻辑性，不但是作家不能任意左
右它，就是人物自己的意志和理性也不能随便改变它。
鲁迅虽然在《中国小说史略》中对神化诸葛亮不满，但是，他对关云长的形象特别称赞。这是因为，
关云长在理智上不是那么强大，时常感情用事。他的理智时时与感情矛盾，而且经常被感情所败。鲁迅在
《中国小说史略》中曾经特别引用关公在华容道释放曹操那一段。这一段把关公放在理智与情感的尖锐矛
盾之中。在这以前，作者特别交代，诸葛亮不相信关公能够完成俘虏曹操的任务，而关公却主动要求派遣
他去，并且立下了军令状。这对关公的理性来说，已经到了别无选择的地步了，可是到了关键时刻，作者
却听任关公的感情选择了违背理性的行动。情感逻辑达到这样的一贯性和彻底性，人物性格就达到了一定
的饱和度。
(摘编自曹明海《语文教学解释学》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 科学家的感觉是冷静的、客观的，追求普遍的共性，这与艺术家的感觉恰恰是相反的。
B. 鉴赏一些直接抒情的作品应该使用情感逻辑还原，光用感觉还原就不够了。
C. 小说的情节是一种因果，一般符合“充足理由律”，但从情感逻辑角度看，情节必须违反逻辑因果。
D. 超现实荒诞喜剧是运用扭曲 逻辑，让读者在表面绝对无理的情节中，领悟其中包含的深邃的道理。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 艺术欣赏和科学分析有着各自不同的追求，故而阅读文本时，不能同时运用这两种方法。
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B. 唐玄宗和杨贵妃死后化为比翼鸟，变为连理枝，不符合客观理性逻辑，却符合情感逻辑。
C. 诗评家严羽说：“诗有别趣，非关理也。”这是对现代派诗人“扭曲逻辑的脖子”口号的注释。
D. 人物情感的独特的逻辑性是成功塑造人物个性的关键，抓住这一点，就能创作出成功的作品。
3. 根据材料二，下列选项中人物性格相对没有达到饱和度的一项是（ ）
A. 小说《水浒传》中，醉闹五台山的鲁智深。
B. 电视剧《红楼梦》中，怒摔宝玉的贾宝玉。
C. 小说《三国演义》中，痛哭典韦的曹操。
D. 电视剧《西游记》中，勤挑行李 沙和尚。
4. 下列关于材料一的行文脉络分析错误的一项是（ ）
A. 第一段“科学家的感觉是冷静的、客观的……则恰恰相反”，第二段“诗的逻辑的特点是绝对化……对
任何事物都采取分析的态度”，把情感逻辑和理性逻辑进行对比。
B. 第三段通过举例论证“例如‘……此恨绵绵无绝期’”和清代诗话家吴乔和宋朝诗评家严羽的话阐释了
情感逻辑的特点：情感的一个特点恰是绝对化，不绝对化不过瘾。
C. 第四、五段同样通过举例论证阐述情感逻辑的另一特点：自然，情感逻辑的特点不仅是绝对化，而且可
以违反矛盾规律、排中律、充足理由律，或“有反逻辑因果”。
D. 第六段“从这个意义上来说，在这最为荒诞的现象背后潜藏着深邃的睿智：没有痛苦的痛苦是最大的痛
苦”指出情感逻辑还原的意义：在于荒诞的现象背后潜藏着深邃的睿智。
5. 请运用文中“无理而妙”的观点分析《上邪》中的“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，
乃敢与君绝”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
狩 猎
师 陀
孟安卿有满腔壮志，年轻时候是个大空想家。在刚刚过了二十岁的那一年上，突然离开祖辈世居的果
园城——他出发了，开始了生活上的大狩猎。
孟安卿确乎下了决心，决心不再见果园城了。试想他回来何干？看那座城头上的塔吗？尘土极深的街
道吗？奸恶的脸吗？还是去看一去不回的河水？
果园城里他的姨表妹，气恼加上悲痛，为他哭了，甚至为这个狠心人病了。“你没良心。走就走吧，谁
拦着你了？可是总该、总该……”伤心的把脸埋在枕头上，她在床上想。
朱太太——那个姨母，“为他难过呢！什么好东西？……像他这种人，我们挤上眼也找得来！”
她光火有充分理由。两个小儿女在她眼中长大，正像两棵花儿。所有看见过他们的人早就自然地把他
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们当做夫妇，全以为他们终有一天要结婚的，在这长久的期待中，她在他们身上耗的苦心多么多，寄的希
望多么大！一阵狂风，所有的美梦给吹散了。说真话，她流的眼泪比她的女儿更多。看看她的女儿——这
个生了长长的黑脸蛋的美貌小姐，她的两只大眼看人时候从下面滚上去，像在人家心上打闪；破颜一笑，
小鼻子鼓动得多逗人爱；①常常，她常常稳重的坐着，眉整起来，严密的闭着的嘴唇稍微向外突出，就像
顽固的小花骨朵。从这种特别表情，谁都能看出她有性格，有主见。她的样子仿佛说：“你瞧我多有本事？
我准备好了，我在等待着了。”她显著的倾向实际方面，最后两年母亲几乎把家务全交给她，很快就练成了
能手。她比母亲处治得更有条理。
可惜正为她处治得更有条理，孟安卿想起这是个爱用秤杆子教育姑娘，专门出产能干老婆的城市，幻
梦才深深受了伤。并不是他不爱她了；恰恰因为他仍旧爱她，她的每一个小动作仍旧能牵动他的神魂——
那么他怎么能忍受这种打击？怎么能眼看着他的幻象破碎，看着他的偶像跃倒下来，将来看着她专门争斤
论两，计算柴米和油盐哪？
孟安卿离开果园城十二年，没有给过果园城消息。年轻人全有这种气度，青春跟雄心支持着他，幻象
在他前面，他勇往直前，从不动摇。最后他成了个肖像兼风景画家，他大狩猎的结果。
但是最初的兴奋——由工作顺手激起的兴奋和快乐过去之后，孟安卿的心里渐渐空虚，终于成了一片
荒凉，出其不意，有一天他突然回来，回果园城来了。
他在车站下面的旅馆里订了个房间，在里头关两小时，仔细地从鬓角上拔掉几根白头发，随后他走出
来，一直上了河堤。郊野上好风光，天色澄蓝，阳光充沛地照耀着新犁起的田地、树林和大路，仿佛向人
报告好运。而鸟儿在柳树上鸣唱着，在堤岸旁边，孟安卿没有想到，它们看见他惊骇地飞开了——过去他
跟它们那么亲密过的，现在它们不认识他了！就是这个孟安卿，当他做孩子时，他在堤岸上奔跑着，额上
出满了汗；再大一些，为偶然跟姨表妹发生口角，哀愁地坐在柳荫下望着河水吹笛……
接着他进城，在果园里，春天他曾陪同姨表妹去掐花，夏天他们曾游玩过的，现在果树大半都衰老卷
秃了，有的且被砍伐代以新的小树了。最后他走上市街，在街上，仍旧是尘土，仍旧是狗和猪。“看起来只
有这里没有变动，”他心里想。面坊的磨子响着，脚踏箩的撞击声一直传到外边。药铺里的舂药声仍旧是老
调子，叮咚叮当，药臼的鸣声活泼而又清脆。
②终于他站在那个一直深埋在记念中的门前，手按在门环上，他迟疑不决。既然已经回来，既然不久
就要看见想念的人，何不把这种好心情多保存一会儿？
③一个熟人凑巧解救了他。正在这时候，一个卖纸烟的凑巧从那边走过来。
“卖香烟的！”他走过去。
卖纸烟的原先卖梨糕，他自己小时候是个买零食的好主顾。
“你不卖梨糕了？”
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“不，不卖了。现在没有人做了。”卖纸烟的惊异地看着他。
“你可知道朱太太还住在这里？”
卖纸烟的说她仍旧住在老地方，压根儿就没有搬过。
“那么——”孟安卿的心跳起来，气色变了，脸红了。他本来想问另外一个女人，朱太太的女儿，他
的姨表妹，忽然他改了口。
“那么，这城里有个孟安卿，你认识吗？”
“不，不认识。”他说他根本不相信有这个人，他以为只是爱开玩笑的捏造来骗人的传说。
一阵失望压倒了孟安卿，突然间他感到兴亡变迁，时间加到人身上的变化。他想起他在旅馆里拔掉的
白头发，他的终于无可遮掩的皱纹。现在果园城人更进一步告诉他，他们认为根本没有他这么个人，只在
人家的笑谈中才存在了。孟安卿毫不动弹地站着，脚踏箩药臼照样响着，——其实连它们也变动过了；狗
和猪从旁边走过去，他也不再感到亲切了。他向空中愣好半天，最后，看见卖纸烟的还等着他，他搭讪着
买了一包。
他没有再询问他的姨表妹。他珍重地将在果园城买的香烟塞进口袋，然后向车站那边走去。④火车在
等候他，一切旅馆和按月出租的房子都在等候他。
一九四三年二月二十日
（选自《果园城记》，有删改）
6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 开篇讲孟安卿有“满腔壮志”，年轻时就离开祖辈世居的果园城，开启“离乡”之旅，为后文“还乡”
张本。
B. 在这个专门“争斤论两”的城市，姨表妹被培养成了“生活能手”，这也是年轻的孟安卿离乡的原因之
一。
C.“孟安卿离开果园城十二年，没有给过果园城消息”的原因除了“青春”“雄心”，还有他对故乡情感
淡漠。
D. 孟安卿在旅馆里拔白头发的细节，既暗示时间流逝，也表明他希望以良好的状态呈现在故乡人面前的心
理。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 句子①描写人物笔触细腻，“顽固的小花骨朵”般的嘴唇，细致入微地刻画了一个有性格有主见的少女
形象。
B. 句子②通过孟安卿动作等细节的刻画揭示了他归乡时的迟疑心理，制造合理的悬念，增加了故事的张力。
C. 句子③写卖纸烟的“熟人”，说明孟安卿并没有忘却故乡和故乡的人，和“熟人”忘了自己形成了对比。
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D. 句子④“车站”“旅馆”“按月出租”暗示孟安卿的外出狩猎也是在“争斤论两”，他乡与故乡，无处
可逃。
8. 请结合文本简要概括孟安卿的形象。
9. 本文和《祝福》都有一个“归乡”模式，文章怎样叙述孟安卿的“归乡”模式？请简要分析。
二、文言文阅读（14 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
熙宁元年冬，广德军作新门鼓角楼成。太守合文武宾属以落之。既而以书走京师，属巩曰：“为我记之。
”巩辞不能书反复至五六辞不获乃为其文曰：
盖广德居吴之西疆，故鄣之墟，境大壤沃，食货富穰，人力有余。而狱讼赴诉，财贡输入，以县附庸，
道路回阻，众不便利，历世久之。太宗皇帝在位四年，乃按地图，因县立军，使得奏事专决，体如大邦。
自是以来，田里辨争，岁时税调，始不勤远，人用宜之。而门闳隘庳，楼观弗饰，于以纳天子之命，出令
行化，朝夕吏民交通四方，览示宾客，弊在简陋，不中度程。治平四年，尚书兵部员外郎知制诰钱公辅守
是邦，始因丰年，聚材积土，将改而新之。会尚书驾部郎中朱公寿昌来继其任，明年政成，封内无事，乃
择能吏，揆时庀徒，以畚以筑，以绳以削，门阿是经，观阙是营，不督不期，役者自劝，自冬十月甲子始
事，至十二月甲子卒功。崇墉崛兴，复宇相瞰，壮不及僭，丽不及奢，宪度政理，于是出纳，士吏宾客，
于是驰走。尊施一邦，不失宜称。至于伐鼓鸣角，以警昏昕，下漏数刻，以节昼夜，则又新是四器，列而
栖之。邦人士女，易其观听，莫不悦喜，推美诵勤。
夫礼有必隆，不得而杀；政有必举，不得而废。二公于是兼而得之，宜刻金石，以书美实，使是邦之
人，百世之下，于二公之德，尚有考也。
（选自曾巩《广德军重修鼓角楼记》）
10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
巩辞 A不能 B书 C反复 D至五 E六 F辞 G不获 H乃 I为其 J文曰
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 既而，指不久。常用 时间词还有“俄而、未几、少时、向之、向使、顷刻、斯须”等。
B. 畚，指箕畚这种器具，与《愚公移山》中“箕畚运于渤海之尾”的“箕畚”用法不同。
C. 劝，指勤勉、努力，与《归去来兮辞》中“亲故多劝余为长吏”的“劝”词义不同。
D. 及，指到达、至，与陆游《临安春雨初霁》中“犹及清明可到家”的“及”词义不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 鼓角楼所在地广德是原吴国西面疆域，过去鄣郡的故址，境域广大，经济富足，人丁兴旺，但是仍有一
些不便之处。
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B. 鼓角楼的修建从冬天十月甲子日开始，到十二月甲子日左右完成，由尚书兵部员外郎并掌管起草诰命的
钱公辅主持完工。
C. 鼓角楼乃广德军衙门，为宋太宗根据当地地理情况所设，修建好的鼓角楼高耸壮观，不失广德军这个适
宜的称号。
D. 鼓角楼新增鼓、角、钟、漏这四种器物，用来警示早晚，标记时刻。城中百姓日常生活更加方便，没有
不高兴喜悦的。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）自是以来，田里辨争，岁时税调，始不勤远，人用宜之。
（2）夫礼有必隆，不得而杀；政有必举，不得而废。
14. 鼓角楼是一所军衙，经历了重修，结合文章内容谈谈重修的目的是什么？
三、古代诗歌阅读（12 分）
阅读下面这首唐诗，完成各题。
重题郑氏东亭①
杜甫
华亭入翠微，秋日乱清晖。
崩石欹山树，清涟曳水衣②。
紫鳞冲岸跃，苍隼护巢归。
向晚寻征路，残云傍马飞。
[注]①此诗咏洛阳郑驸马园亭，作于天宝三年（744年）。杜甫身处洛阳，刚刚成家，诗才渐为人知。
②水衣：此处指水生苔藻。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 从全诗可知，东亭建于山水之间，景美野旷，规模很大，衬托出主人身份不凡。
B. 首联写亭子周围景色，融情入景，以“秋日乱”三字，写出了诗人内心的烦忧。
C. 颈联写动景，一“跃”一“归”，勾勒点染出鱼的跳脱活泼和苍鹰回巢的急切。
D. 尾联写诗人游罢山亭后，于黄昏策马奔驰，写意般描绘出马逐云飞的意境。
16. 清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评论此诗时说“此诗得力，全在诗腰数实字”。对这一说法你怎样理解？
请联系诗歌的颔联作简要分析。
四、名篇名句默写（8 分）
17. 补写出下列句子中空缺的部分。
（1）《客至》字里行间可以看出主人生活贫困的诗句是_________________，__________________。
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（2）《临安春雨初霁》中用讽喻手法表明诗人罢官闲居山阴之“闲”的两句是
_____________________，__________________。
（3）“松”是生活中常见 植物，也是古典诗词中用以寄托诗词人情感，彰显志节操守的常用意象，
如《归去来兮辞》中“________________，_________________”两句。
五、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，有参观者反映，一些博物馆在展陈细节上让观众感觉“不太友好”。比如，展品说明牌“惜字
如金”，只知道展品名称，用途全靠猜；掏出手机“扫一扫”讲解二维码，页面一直刷不出；贴在展柜玻
璃上的说明文字，看着挺美观，但较小的字号加上较低的摆放位置让人读起来是真费眼。
展品是博物馆展陈的主角，但文字说明亦是（ ① ）的一部分。 甲 ，展
品和整个展陈的理念就无法被更好地理解。说明牌作为文物展品的“身份证”，是连接展品与观众的桥梁。
观众只是“看到”展品，还是真正“看见”文物，在很大程度上取决于说明牌如何撰写。
如果要问什么是好的展品说明牌？不妨先搞清楚什么是不好的展品说明牌。有的说明牌高冷范儿十足，
或简短如“器物标识符”，或存在大量术语和专业词语。 乙 ，但过长的篇幅构成了阅
读压力，导致不少人选择跳过文字、（ ② ）。还有的说明牌即使专业权威、严谨准确，却少了一些优
美和趣味。一个好的说明牌能点燃想象力，开启一段穿越时空。观众在这种正向反馈下可以持续产生参观
兴趣，博物馆正是在此过程中实现其承载的多种功能。
别看说明牌体量小，要想写好并非易事。美国博物馆联盟甚至专门设立“展览说明牌写作卓越奖”，
对优秀作品进行奖励。这两年，浙江也在全省范围内发起优秀展品说明牌的推介和评选活动。（ ③ ），
解说是说明牌的使命，说明白是说明牌的最终目的。因此，一开始就要明确目标观众，按照观众的兴趣特
点和接受水平来撰写说明牌。
18. 请在文中括号内填入恰当的成语。
19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个
字。
20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不能改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
我应邀来秭归参加祭祀屈原的活动。早上出店门，没多远，就是台阶；缘山行，又没多远，就到了祭
台。祭祀开始了，大家清一色地穿着马褂，系着黄丝带，都尽力使步履庄重。一行诗人，写诗风格完全不
同，甚至在诗歌写什么、如何写上尖锐对立，南辕北辙，但屈原，他们个个都服，个个都要拜。屈原已经
超越了诗人的身份，成为中国诸神之一，他是汉语创造的神灵。写诗的要服，不写诗的也要服。没有权力
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的要服，大权在握的也要服。谁能不服？谁敢不服？在中国文坛，你如果不服屈原、孔子、老子、李白、
杜甫、苏东坡……这些人， ① ？恐怕也没有更值得佩服的人了吧。
屈原是一位大地诗人，他的诗是人生经验的产物，他升华、神化了这些经验。 ② ，可屈原
将兰草升华成某种品格的象征，而这个象征的源头是楚国大地。屈原如此深切地热爱祖国，因此故乡世界
在他看来已经和仙境差不多了。
21. 文中画波浪线的句子可以改写成：“每个人内心里都很佩服他。”从语义上看二者基本相同，为什么说原
文表达效果更好？
22. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10
个字。
23. 下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ）
A. 那高耸 大圆顶使我想起一段台词：“这个覆盖众生的苍穹……”
B. 我立刻胆怯起来：那是……实在……我说不清有没有灵魂。
C. 他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨，说：“老班长，你……”
D. 在花市上，牡丹、吊钟、菊花……春秋冬三季的花都聚齐了。
六、作文（60 分）
24. 阅读下面材料，根据要求写作。
叶嘉莹一次在接受采访时说，当今社会以强者为德，提倡成为强者，提倡要夺取、争取，要通过打倒
别人、不择手段地去争取一切。然而她却认可“弱德之美”。
她说，弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打。弱德就是承受、坚持，不从别人那里去争什么，只是把
自己持守住了，在任何艰难困苦中都尽到自己的责任，有自己的一种操守，完成这种品格才是弱德。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于 800字。
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1. C
2. B
3. D
4. B
5.①无理而妙指的是，看似不合理性逻辑、不科学的艺术作品，超越了理性，使情感充分自由。
②从科学理性的角度看，诗中说的五种不大可能实现的自然现象，是不符合理性逻辑的。
③但这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，却能更充分地表现这位痴情女子对爱情的生死不渝，充满了磐石般
坚定的信念和火焰般炽热的激情，让情感表达更过瘾，更绝对化。
6. C
7. D
8.①充满幻想，满腔壮志的浪漫主义者。②勇往直前，从不动摇的青年追梦者。③追求完美，抗拒庸俗的
理想主义者。④眷恋故乡，却再无法回归的漂泊者。
9.①本文以孟安卿的“离乡、归来、再次远离”为线索（或“归乡”模式为孟安卿的“离乡、归来、再次
远离”），体现了孟安卿对生命意义的追问与探索。②采用第三人称叙事。运用全知视角，描绘了孟安卿的
心路历程，突出了他既无法在城市找到心灵归宿，也无法回归故乡的精神困境。③回忆与现实交织。“记忆
中”和“还乡后”的对比写出了果园城的变与不变，回忆与现实交织，引发读者对人物命运的关照与思考。
10. BFH
11. A
12. B
13. （1）从这时起，百姓的诉讼官事，每年的税收征用，开始不需要担心很长的时间了，人力和财力都能
适宜。
（2）凡是礼必须要显得隆重，如果不能就会被泯灭；凡是政事必须有所兴举，如果不能就会废垮松弛。
14.①过于简陋，不适合规度程序。
②物质财力充足，丰年无事。
③当地官员极力促成，利国利民。
15. B
16.①前人诗评的意思是说诗句练字精工，尤其是动词使用贴切，颔联化静为动，点染激
活，境界全出。②“欹”是斜倚之意，写巉岩参错，山树掩映，衬托出华亭的气势；③“曳”是拖拉牵引
之意，写出水波微漾，仿佛可见藻荇交横，反衬环境的幽静。
17. ①. 盘飧市远无兼味 ②. 樽酒家贫只旧醅 ③. 矮纸斜行闲作草 ④. 晴窗细乳戏分茶
⑤. 景翳翳以将入 ⑥. 抚孤松而盘桓
18.①不可或缺 ②走马观花 ③顾名思义
19. 甲：没有文字说明的诠释
乙：有的说明牌倒是信息密集
20.①将“即使”改为“虽然”
②在“穿越时空”后补充“的旅程”或“的对话”
21.①原句从“写诗”与“不写诗”、“有权”与“没权”两个方面进行对举，强调了不同身份的
人对屈原相同的佩服的态度。
②“写诗”强调屈原的文人身份，“权力”则强调屈原的政治家身份。原句更符合屈原的身份，侧面写出了
屈原的每一重身份都有让人佩服的成就。
③“谁能不服？谁敢不服？”是反问句式，更有气势，强调了屈原取得的成就之大。
④改写句中的“每个人”没有表现出屈原在文坛和政界的地位，且语言过于平铺直叙，强调作用不明显。（答
出任意两点即可）
22.①还能服谁呢
②兰草本来是普通的草
23. D
24. 略