2025年贵州省遵义市红花岗区中考一模语文试题（图片版，含答案）

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红花岗区2025年初中学业水平第一次模拟考试九年级语文试
题答案
一、书写水平（5分）
1. 主要根据作文书写的规范、端正、整洁程度计分。
二、基础积累（20分）
2. ①震撼 ②油然 ③旗帜
3. A。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用
更能显示出来，用在此处形容遵义在各方面的发展不恰当，可改为“取
得了显著成就”等；“由衷”指衷心的，出自内心的；“拘泥”指固执
成见而不知变通；“家喻户晓”指家家户户都知道，形容人所共知 。
这三个词使用恰当。
4. ①辗转反侧
②海日生残夜
③燕然未勒归无计
④可怜焦土
⑤佳木秀而繁阴
⑥傅彩
⑦沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
⑧不以物喜，不以己悲
5. C。《你是人间的四月天》是林徽因的作品，不是艾青的代表作 。
三、阅读能力（50分）
（一）整本书阅读（5 分）
6. A。①中根据“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，
敢笑黄巢不丈夫”可知，这是宋江在浔阳楼题反诗的情节，所以【甲】
是宋江；②中“忙将真扇子，一扇挥动鬼神愁”描写的是罗刹女用芭蕉
扇的情节，所以【乙】是罗刹 。
7. 示例 1：沈琼枝。她不愿做宋为富的妾室，从宋家逃出，靠卖诗文、
刺绣为生，还敢于状告宋为富。她不向命运低头，用自己的智慧和勇气
反抗封建制度对女性的压迫，追求人格独立和尊严。
示例 2：简·爱。她自幼父母双亡，寄人篱下，遭受舅妈和表兄的歧视
与虐待，但她敢于反抗。在与罗切斯特的爱情中，她追求平等，当得知
罗切斯特已有妻子时，毅然离开。她始终坚守自己的原则和尊严，反抗
压迫，追求人格独立。
（二）现代文阅读（18分）
8. A。“鸡娘”主动抱窝孵蛋，菱香主动为鸡娘搭窝、守护鸡娘孵蛋，
二者有共同点；B选项“几次赶走抢窝的黄母鸡”是菱香的行为，“鸡
娘”没有此行为；C 选项“浸泡冷水‘醒抱’”是农妇对“鸡娘”的做
法，不是二者共同点；D选项“经历身体消耗与精神坚守”在文中主要
体现的是“鸡娘”孵蛋过程，菱香更多是守护和期待，并非二者共同点。
9. A。从文中可知菱香主要是因为鸡娘孵蛋的辛苦以及担心小鸡能否顺
利孵出而内心触动，“雨真是太大了，我都睁不开眼了！”与当时她关
注鸡娘孵蛋的情境不符，最不可能是她此时内心产生的想法 。
10. 坚定守护：为鸡娘改造陶窝，将其放进泥土坑；共情鸡娘：“鸡娘
明显瘦了，两只眼睛显得更圆了。它已经连续几天没吃东西。菱香真怕
它撑不住”；情感升华：把鸡蛋放肚兜里贴身孵，把鸡蛋壳郑重放在格
子柜里。
11. 示例 1：推荐给“守护生命”栏目。文章围绕菱香守护鸡娘孵蛋展
开，菱香为鸡娘找瓦片、改造陶窝、驱赶黄母鸡、担心小鸡能否孵出，
最后还贴身孵蛋，体现了她对生命的守护，突出守护生命的主题。
示例 2：推荐给“母性光辉”栏目。菱香在鸡娘孵蛋过程中，不仅在行
动上给予帮助，还与鸡娘产生情感共鸣，联想到自己怀孕时的经历，最
后像母亲守护孩子一样守护鸡蛋，展现出超越物种的母性光辉。
12. D。文章主要论述的是涵养定力，在面对困难、质疑、谋篇布局时
如何凭借定力应对，从而稳健前行、赢得未来，“定力让步 创新至上”
与文章主旨不符，其他选项都体现了定力的重要性及作用 。
13. ①河南一家塑料包装彩印企业负责人；②“在关键时刻做正确的事
情”；③谋篇布局不急躁、不盲动，保持开放务实。
14. 放在 A处最合适的句子是①。理由：前文提到企业负责人面对困难
时，嘴上说难但脸上没透出沮丧，企业平稳发展心里踏实，“乐观自信
的底气，敢拼敢干的心气”更能体现他这种积极的心态和面对困难时的
态度；而“披荆斩棘的傲气，攻坚克难的勇气”侧重于行动上的勇猛，
与前文语境不符 。
15. 涵养定力积极备考，首先要像企业负责人面对困难不慌神一样，面
对成绩进步不明显和家长的着急，我不能慌乱，要保持冷静，理性分析
问题；其次，要像科研人员面对质疑坚定研发方向一样，坚持自己的复
习计划，不轻易被外界干扰和自我怀疑影响；最后，要有厚植耐心的定
力，复习是一个长期过程，不能急于求成，要扎实做好每一步，相信坚
持下去就会有收获 。
（三）古代诗文阅读（18分）
16. B。从文中“王勾践使死士挑战，三行，吴陈，呼而自刭。吴师观
之，越因袭击吴师”可知，越王勾践战胜吴国军队采用的战术是死士挑
战，趁机偷袭，B选项正确；A 选项“文身断发”是越国的习俗，不是
战术；C 选项“好用凶器”是范蠡反对出兵时提到的，不是勾践的战术；
D选项“联合他国，追而围之”与原文不符。
17. ①兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，
试身于所末，上帝禁之，行者不利；②怒容满面，大声呵斥
18. C。A项，“阖庐且死”的“且”是“将要”的意思，“且焉置土石”
的“且”是“况且”的意思；B项，“其先禹之苗裔”的“之”是结构
助词，可译为“的”，“辍耕之垄上”的“之”是动词，可译为“去、
往”；C项，“乃兴师伐越”和“齐师伐我”的“伐”都是“讨伐、进
攻”的意思；D项，“吴师观之”的“观”是“观看”的意思，“此则
岳阳楼之大观也”的“观”是“景象”的意思。
19. D。从词中“语燕鸣鸠白昼长，黄蜂紫蝶草花香。苍江依旧绕斜阳。
泛水浮萍随处满”可知，诗人看到了蜂蝶萦绕草花、夕阳映照苍江、浮
萍铺满水面的景象；“清和院宇麦秋”描绘的是初夏院子里麦子成熟的
时节，没有“残叶纷扬院宇”的景象。
20. 词人将视觉与听觉相结合，“语燕鸣鸠白昼长”从听觉角度写燕子
和鸠鸟的鸣叫，“苍江依旧绕斜阳”从视觉角度写苍江和斜阳，视听结
合，营造出一种闲适、宁静的氛围，表达了词人对自然景色的喜爱之情 。
（四）综合运用（15分）
21. D。按照事件发展顺序，先是屈原主张变法遭流放，然后楚国都城
沦陷屈原投江，接着百姓划船打捞、投饭团，之后为防饭团被蛟龙所食
演变成粽子，后世将五月初五定为端午节并延续习俗，最后端午节被列
入世界非物质文化遗产，所以顺序为③④②⑥⑤①。
22. ②句中“粗犷的唱腔像石的铁锤”表述不当，可改为“黔剧粗犷的
唱腔像铁锤敲击石头”；④句中“通过”和“让”并用，造成句子缺少
主语，可删去“通过”或“让” 。
23. （1）具有传承性；戏曲脸谱；体现民族性和地域性，山水图案展
现贵州独特的地域风貌，融入戏曲元素体现黔剧作为地方戏曲的特色。
（2）教育方面：在高校和中小学进一步推广黔剧课程，编写专业教材，
培养更多黔剧人才；举办黔剧兴趣班和社团活动，提高学生对黔剧的兴
趣和参与度。
宣传方面：利用社交媒体平台举办黔剧线上演出和比赛，吸引更多观众；
制作黔剧宣传纪录片，在电视台和网络平台播放，扩大黔剧影响力。
科技方面：利用人工智能技术开发黔剧虚拟演员，进行线上表演；借助
3D打印技术制作黔剧道具和服装，提升舞台效果 。
四、写作（60分）
24. 略，可参考中考作文评分标准。