6.1 认识有余数的除法 课件(共17张PPT) 人教版数学二年级下册

(共17张PPT)
6.1 认识有余数的除法
情景导入
用下面这些小棒摆三角形
9÷3=3（个）
新课探究
用下面这些小棒摆三角形
10÷3=3（个）……1（根）
余数表示什么？
…
余数
新课探究
11÷4
11÷3
11÷5
想一想，怎样求它们的商？
新课探究
二
（教科书第60页例1）
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？
摆3盘，正好摆完。
6÷2 = 3(盘)
能把摆的过程用算式表示出来吗？
摆3盘，还剩一个。
7÷2 = 3(盘)…… 1(个)
余数
…
余数表示什么？
当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做余数。
7÷ = ((个) …… (根)
7÷ = ((个) …… (根)
复习导入
一
3
1
2
3
2
2
摆一摆，填一填。
用小棒摆正方形。
新课探究
二
（教科书第61页例2）
摆一个正方形需要多少根小棒呢？
8÷4 = 2(个)
8根
用不同数量的小棒摆正方形。
你能用算式表示怎样摆的吗？
谁来说说算式和各部分的含义呢？
如果是9根小棒呢？
9÷4 = 2(个) ……1(根)
9根
谁来说说算式和各部分的含义呢？
如果是10、11、12根小棒呢？
10÷4 = 2(个)……2(根)
10根
11根
10÷4 = 2(个) ……3(根)
12根
12÷4 = 3(个)
8÷4 = 2(个)
10÷4 = 2(个)……2(根)
11÷4 = 2(个)……3(根)
12÷4 = 3(个)
9÷4 = 2(个)……1(根)
10根
11根
12根
8根
9根
观察每道题的余数和除数，你发现了什么？
余数只能比除数小
最小的余数是1
余数与被除数的单位名称相同
商表示平均分的结果，余数表示平均分后剩下的数量
当有剩余且不够分的时候，就把剩下的数叫余数