七下第四单元写作 怎样选材 课件（共20张ppt）

(共20张PPT)
七年级下语文第四单元 写作
学会选材
1.了解直接材料和间接材料。
2.学习选材方法，训练选材能力。
学习目标
聚焦选材问题
看几篇同学们自己的习作（投影）
说说刚才这几篇习作在材料方面存在的问题
选材问题归纳
素材失真 脱离中心
详略不当 取材陈旧
什么叫选材？
选材就是根据主题的需要，选择恰当材料，使文章主旨明确，具有更强的感染力。
从哪里选材？
拿到一个作文题，看着空白的作文纸，你该从哪里开始呢？
做生活的有心人
做阅读的有心人
直接材料
间接材料
直接材料和间接材料都是写作所需要的
如何选材？
学习选材方法
要知道在大理石上刻出人脸来，无非是把这块石头上不是脸的地方剔掉罢了。
—— 契诃夫
不
不是中心
1、看见老奶奶冒雨接孙子回家;
2、生病时，妈妈冒雨给我买药；
3、看《泰坦尼克号》被Rose和Jack的爱情感动；
4、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：XXX，我在！（那时我情绪处于低谷）
6、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，路过的叔叔察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；
8、疫情来临时，钟南山逆行湖北；
9、成绩考差了，爸爸鼓励我。
请把“不是脸”的
材料剔掉
文题：我最感动的事
5、小时候，看见姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；
7、到超市买完菜，我把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中；
学习选材方法
作文材料如果老是陈谷子、烂芝麻，“至今已觉不新鲜”，怎能激起读者兴趣？“听唱新翻杨柳枝”，才会给人带来惊喜！
3、看《泰坦尼克号》被Rose和Jack的爱情感动；
4、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：XXX，我在！（那时我情绪处于低谷）
6、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，路过的叔叔察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；
8、疫情来临时，钟南山逆行湖北；
请把“陈谷子”的材料剔掉
文题：最感动的事
1、看见老奶奶冒雨接孙子回家;
2、生病时，妈妈冒雨给我买药；
9、成绩考差了，爸爸鼓励我。
学习选材方法
感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它！
——毛泽东
4、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：XXX，我在！（那时我情绪处于低谷）
6、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，路过的叔叔察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；
把感觉不深的材料剔掉
文题：最感动的事
3、看《泰坦尼克号》被Rose和Jack的爱情感动；
学习选材方法
以“改革开放四十年”为话题进行选材。
1.祖国的在世界上的地位提高了；
2.经济发达了，人民的生活水平提高了；
3.交通也便利了；
4.人们的精神生活更丰富了。
1.父亲小时候走二十多里路去看电影；
2.姑姑结婚时，买了台沉甸甸长虹电视机，一家子喜气洋洋；
3.我坐在家里用“家庭影院”看电影。
较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞
视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。
1.紧扣题旨
2.新颖（个性材料）
3.理解的材料（避生就熟）
4.小处入手
学习选材方法
小结：
另外，选材要深刻、要积极、要有时代气息。
佳作欣赏
《晒晒我的麻辣鲜师》
《第一次读懂了你》
学习选材方法
实践出真知
作文题：漫步学校操场
为下面作文题列出写作提纲
提纲内容包括：
1.想要表达的中心；
2.准备选择哪些材料；
3.安排材料详略。
温馨提示：先拟定中心，再选择材料。
文题：1.《良师》
2.《漫步在 》
3.《咱们班的牛人》
要求：1.任选一题作文。（把半命题题目补充完整）
2.以写人、叙事为主，叙事要完整、具体，要有真情实感。
3.用红笔在文中把细节描写标出来；在旁批出标出文章的中心，并简要批注出所选的材料。
4.不少于600字。
当堂完成作文
感谢您的指导