统编版语文七年级下册第17课短文两篇练习题(含答案)

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名称 统编版语文七年级下册第17课短文两篇练习题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-27 08:48:53

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统编版语文七年级下册第17课短文两篇练习题(含答案)
积累与运用
1.下面加点字注音完全正确的一项是(  )
A. 德馨(xīn)鸿儒(hóng) 陋室铭(míng)
C. 案牍(dú) 甚蕃(fān) 濯清涟(zhuó)
C.亵玩(xiè) 苔痕(tái) 调素琴(diào)
D. 隐逸(yì) 淤泥(yū) 鲜有闻(xiān)
2.解释下列句中加点的词。
(1)斯是陋室
(2)谈笑有鸿儒
(3)往来无白丁
(4)可爱者甚蕃
(5)晋陶渊明独爱菊
3.指出下列加点词的古今异义
无案牍之劳形
古义: 。今义: 。
4.下列加点词的意义和用法不相同的一项是 (  )
A. 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉
B.惟吾德馨 惟手熟尔
C.何陋之有 同予者何人
D. 香远益清 可远观而不可亵玩焉
5.下面句中加点的“之”同“无丝竹之乱耳” 的“之”用法相同的是( )
A.何陋之有 B. 水陆草木之花
C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 友人惭,下车引之
6.下列句子中加点词的词类活用现象与另外三项不同的一项是(  )
A.不蔓不枝 B.不蔓不枝
C.苔痕上阶绿 D.无丝竹之乱耳
7、指出下列句子的句式并翻译句子
(1)何陋之有?
莲,花之君子者也。
默写填空
(1)、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋的语句是: 。
(2)、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: 。
(3)、《陋室铭》中描写了陋室幽静淡雅的景色,居室环境的句子的句子是: 。
(4)、《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意境相反的句子是: 。
(5)、《爱莲说》一文中的中心句是: 。
(6)、比喻君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重,不敢轻侮的语句是: 。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文言文,完成下面小题。
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
9、解释文中加点字的意思。
(1)有仙则名( )
(2)往来无白丁( )
(3)斯是陋室( )
(4)无案牍之劳形( )
10、翻译下列句子。(
孔子云:何陋之有?
译文:
11、对《陋室铭》的理解分析不当的一项是( )。
A.作者先以山、水起兴,引出所吟咏的对象——陋室。
B.作者认为陋室不陋的原因,是因为陋室里有香味。
C.文中引圣人之言作结,暗示自己就是诸葛亮、扬子云一样的“君子”,深化了主题。
D.文章中作者主要从环境、人物、室中事三个方面描绘了陋室。
12、作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操?
答:

(二)阅读短文《爱莲说》回答问题。
爱莲说
①水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
13.解释下列句中加点的词
(1)可爱者甚蕃 ( )
(2)濯清涟而不妖 ( )
(3)香远益清 ( )
(4)亭亭净植 ( )
(5)宜乎众矣 ( )
14.翻译下列句子
(1)中通外直,不蔓不枝。
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。
15.陶渊明爱菊,世人爱牡丹,予独爱莲原因各是什么?请用文中原句回答。
_____________________________________________
16.怎样理解“莲之爱,同予者何人”的感慨?
(三)阅读下面一篇文章,完成各题。
于令仪不责盗
曹州于令仪者,市井①人也,长厚不忤物,晚年家颇富裕。一夕,盗入其家,诸子禽之,乃邻舍人子也。令仪曰:“汝素寡悔②,何苦而为盗耶 ”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千③以归,恐为人所诘。留之,至明使去。”盗大感惭,卒为良民。
(摘自《渑水燕谈录》)
【注】①市井:指做生意。②寡悔:很少做对不起自己的事。③十千:指十贯铜钱。
17.下列各句加点词的解释,
①诸子禽之 禽: ②汝素寡悔 素:
③问其所欲 欲: ④卒为良民 卒:
18.请将文中画线句子翻译成现代汉语。
①汝素寡悔,何苦而为盗耶
②于令仪如其所言与之。
③尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。
19.请简要概括于令仪的性格特点。并结合实际说说你的感悟。
(四)阅读《菊有黄花》一文,完成下面小题。
菊有黄花
丁立梅
①一场秋雨,再紧着几场秋风,菊开了。
②菊在篱笆外开,这是最大众、最经典的一种开法。历来入得诗的菊,都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。
③倚着篱笆,是篱笆家养的女儿,娇俏的,又是淡定的,有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”,几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆,就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到,他能被人千秋万代地记住,很大程度上,得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽,他不朽。
④我所熟悉的菊,却不在篱笆外,它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字:野菊花。像过去人家小脚的妻,没名没姓,只跟着丈夫,被人称作吴氏、张氏。天地洞开,广阔无边,野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛,却色彩缤纷,红的黄的、白的紫的,万众一心、齐心合力地盛开着,仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着在看稀奇,小脸张开,兴奋着、欣喜着。
⑤乡人们见多了这样的花,不以为意,他们在秋天的原野上收获、播种,埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云,天地绵亘。小孩子们却无法视而不见,他们都有颗菊花般的心,天真烂漫。他们与菊亲密,采了它,到处乱插。
⑥那时,家里土墙上贴着一张仕女图,有女子云鬓高耸,上面横七竖八插满菊,衣袂上亦沾着菊,极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突发奇想帮我梳头,照着墙上仕女的样子。后来,我顶着满头的菊跑出去,惹得村人们围观。看,这丫头,这丫头,他们手指我的头,笑着,啧啧叹着。
⑦现在想来,那样放纵地挥霍美,也只在那样的年纪,最有资格。
⑧人家的屋檐下,也长菊。盛开时,一丛鹅黄,另一丛还是鹅黄。老人们心细,摘了它们晒干,做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头,父亲枕着。父亲有偏头痛,枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过,曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时,却贪玩,忘掉了这事。
⑨年少时,总是少有耐性的。于不知不觉中,遗失掉许多好光阴。
⑩周日逛衔,秋风已凉,街道上落满梧桐叶,路边却一片绚烂。是菊花,摆在那里卖。泥盆子装着,一只盆子里只开——两朵花,花开得肥肥的,一副丰衣足食的模样;颜色也多,姹紫嫣红,千娇百媚。我还是喜欢黄色的。《礼记》中有“季秋之月,菊有黄花”的记载,可见,菊花最地道的颜色还是黄色。
我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。
(选自《杭州日报》,有删改)
20. 阅读全文,概括作者围绕“菊”写了“我”的哪几件事。
21. 请结合语境,从修辞手法角度赏析第④段画线的句子。
小朵的清秀不施粉黛,却色彩缤纷,红的黄的、白的紫的,万众一心、齐心合力地盛开着,仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着挨着在看稀奇,小脸张开,兴奋着、欣喜着。
22. 请结合上下文,分析文章第②③段的作用。
请结合全文,分析结尾段的深刻含义。
答案
1、A 2.(1)这 (2)博学的人 (3)平民,指没有功名的人 (4)多 (5)只
2、形体、躯体 形状 4.D 5.C 6.D 7.(1)宾语前置句 有什么简陋的呢? (2)判断句 莲花是花中的君子 8.(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁 (2)水不在深,有龙则灵
(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。(4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖 。 (5)莲,花之君子者也 (6)亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
9、(1)出名、著名 (2)没有学问的人 (3)这 (4)使……劳累
10、孔子说:“有什么简陋的呢?”
11、B
12、表现了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操
13、(1)多 (2)洗(洗涤) (3)更 (更加) (4)立(竖立) (5)应当
14、①(莲的茎秆)中部通达,外形笔直。不横生藤蔓,不旁生枝茎。
②、对于菊花的喜爱(或“爱好”,陶渊明以后就很少听到了。)
15、菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
16、作者感慨世上像自己一样爱莲的人很少,也感慨生活中像自己一样保持高洁品质的人太少,含蓄地表明了自己的人生态度。
17.①禽:通“擒” 抓获 ②素:一向,平时 ③欲 :想要 ④卒:最终
18. ①你一向为人本分谨慎,何苦要当小偷呢?
②于令仪就按他说的数目,付给了他钱。
③你太穷了,晚上背着十贯铜钱回家,恐怕会被人责难的。
19.宽厚大方,处处为别人着想。感悟言之有理即可。
20.①我在姐姐帮助下,梳着仕女发型,顶着满头菊花跑出家,惹得村人围观。②我羡慕父亲枕着的菊花枕,自己也决心做一只,却没做成。③我周日逛街买回一盆黄色的菊花。
21、这句话运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地写出野菊花清芳素雅、色彩缤纷、充满活力、随意又随性的特点,从而表达了作者对它的喜爱和赞美。
22、这两段从最大众、最经典的篱笆外富有诗意的菊入笔,自然引出后文我所熟悉的野菊花(或为下文写野菊花做了铺垫);篱笆外的菊因入得诗而被千秋万代所铭记,与我所熟悉的几乎没名没姓,让乡人见了都不以为意的野菊花形成对比,而正是这名不见经传的野菊花却寄托了我许多美好的回忆,作者对其充满了感情。
23、黄色菊花唤起作者对天真烂漫的童年、温馨的亲情、淳朴的乡情等的美好回忆,这份回忆带给“我”的内心以无尽的温暖,足以抵御秋天的寒冷,体现了作者对菊花的独特而深刻的感情。