统编版高中语文必修下册教学课件《念奴娇 过洞庭》(共41张PPT)

(共41张PPT)
情境导入
孟浩然的《临洞庭》有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城” ，水气蒸腾，氤氲万状，；杜甫的《登岳阳楼》有“吴楚东南坼，乾坤日月浮”，浩瀚无边，波浪掀天。
今天，让我们乘洞庭之舟，与诗人张孝祥一起领略美景，抒发情怀……
作者简介
张孝祥：字安国，别号于湖居士，南宋著名爱国词人。
主张恢复中原，反对隆兴和议，两度被劾罢官。著有《于湖居士文集》和《于湖词》。词风豪放爽朗，风格颇近苏轼。
写作背景
张孝祥从初登政治舞台起，就鲜明地站在主战派一边，为民族英雄岳飞辩冤，积极主张收复中原，反对屈辱的”议和"，曾两度被朝中投降派弹劾罢职。乾道二年八月，他罢官北归，路过洞庭湖，写下这首著名词篇，借洞庭夜月之景，抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。时年35岁。
小结上阕
诵
入
境
读
把
词
眼
握
念奴娇·过洞庭
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
张孝祥
把握词眼，诵读入境
你认为本词的词眼是什么？
“澄澈”
赏
悟
怀
景
诗
同
行
意
任务一：赏自然之美
让我们乘一叶小舟，观洞庭之景，赏自然之美。结合诗句，说说洞庭湖美在哪里？
为何用“风色”而不用“风声”？请你代入这两个词反复朗读，体会其中的差别。
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。
“风声”二字风有强弱、方向之分，可是没有颜色的区分，但是敏感的诗人是可以感受到风色的。
李白在《庐山谣》中写道“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。”
描绘洞庭湖上万里无云、水波不兴的景象。 读之洒然，令人向往不已。
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。
“近中秋”
“更无一点风色”
“洞庭青草”
美在万里无云、水波不兴
点明地点，照应题目“过洞庭”;
点明时间；
营造了天高气爽，风平浪静，玉宇澄清的环境氛围。
思考：这句用了什么手法？有何作用？
玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。
“玉鉴琼田”：比喻，在月光下如同镜面和玉石一样。 形容湖水 的明净光洁。 “三万顷”：夸张，极言湖面之广阔。
一大一小的对比中，展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬托出词人豪迈的气概。
比喻夸张
对比
美在明净、开阔
在这晶莹、明净、广阔的世界中，作者独驾一叶扁舟，轻盈，灵动，飘然如纵一苇。你想到了学过的课文中哪句话与它意境相似？
玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。
在这晶莹、明净、广阔的世界中，作者独驾一叶扁舟，轻盈，灵动，飘然如纵一苇。颇有自然造化为我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。
“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”
“素月分辉，明河共影”这两句明点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地，仿佛是一片琉璃世界。
美在水天辉映、上下通明
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
思考：如何理解“表里俱澄澈”的含义？
这一句是全词的主旨所在,点明洞庭秋色美就美在“澄澈”上。通过描写周围的一切，从天空到湖水，上上下下都是透明的，没有一丝儿污浊。这是表里如一的美，是光洁透明的美，是最上一等的境界了。同时，这句话又不仅仅是写景，还寄寓了深意：凸显了一种极其高尚的思想境界，诸如光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一等。
难与君说的“妙处”是指什么？
洞庭湖的月光湖色之妙。
此时自然之美与心灵之净融为一体，洞庭湖是澄澈的，诗人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，这妙处难以用语言表达出来。这难说的妙处应当是心物融合的美妙体验，只有这种美妙的体验才是难以诉诸言语的。
悠然心会，妙处难与君说。
赏自然之美
小结上阕
词的上片，作者描绘了一幅动中有静的洞庭秋色图画，并非只立意于歌颂自然，而是借此自比品格，并烘托自己的心绪，为词的下片蓄势。
任务二：悟人格之美
南宋著名词人张孝祥，因遭馋毁而被罢官，北归经过洞庭湖时写下了这首词。结合词的内容，分析作者的人格魅力表现在哪些方面
如何理解“孤光自照”？
应念岭表经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
一方面指月亮在天宇中，只能自我孤独地照耀着
另一方面想起自己的岭表一年，不被人所理解，同时诗人也无需别人理解，只能与孤月作伴，引清冷的月光相照。
月光的孤独正是一种自喻。广南西路任上一年的政治生涯中，他自信光明磊落，如月光相照，冰清玉洁，无瑕疵可指，却仍受到了他人诬陷，一切的困难都是自己在扛，前路坎坷也只有自己在走。
应念岭表经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
以磊落之生命去前行。
以冰清之心灵去面世，
以灵魂之孤光去独照，
应念岭表经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
“肝肺皆冰雪”：尽管自己被免职，但仍光明磊落、心地纯洁、肝胆照人。与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应，这也是词人高洁人格的象征。
比喻
美在光明磊落，心无纤尘
思考：这句用了什么手法？有何作用？
萧条冷落，这里指头发稀疏。
借代手法，以部分代全体，月夜清冷，衣服单薄，凉意顿生。
襟袖
萧骚
官场人情冷暖，不免有萧条冷落之感。
短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
思考：你读出诗人怎样的人生态度？哪个字最有表现力？
藐视谗言、秉持理想、享受当下的自信与喜悦。
稳
短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。
对现实社会中的政治风浪安之若素的态度，表现了宽广的志士胸怀和大无畏的英雄气概。
落寞萧瑟之中，表现出旷达稳重的人生态度
美在身处风浪，从容沉稳
品词悟情
尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。
可否改成“尽舀西江，细饮北斗，万象为宾客。”？
表现词人豪迈的气派，要舀尽长江水为酒，开怀畅饮；
表现词人从容的气度，把北斗星当作酒杯，细斟慢酌。
斟
挹
尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。
思考：从中读出诗人怎样的人生态度？
一个被谗免官的人，如此自信，如此心胸，真有李白当年“青天有月来几时，我今停杯一问之”，或“相看两不厌，唯有敬亭山”大无畏的浪漫主义精神。
——“天地万物，皆备于我”的自信豪迈。
美在气魄豪迈，境界高远
扣舷独啸，不知今夕何夕！
扣舷独啸”化用了苏轼《赤壁赋》中的“扣舷而歌之”。“不知今夕何夕”化用了苏轼《念奴娇·中秋》“起舞徘徊风露下，今夕不知何夕”。
扣舷独啸，不知今夕何夕！
“扣舷”写动作，“独啸”写声音，“不知今夕何夕”表明诗人完全沉醉于一片湖光月色之中。一个“扣舷”与“独啸”的动作、声音配合，把全词推上了感情的顶峰，传神地勾勒出抒情主人公的自我形象。客观事实与主观感受相结合，突出诗人达到物我两忘，超然世俗的境界。
美在物我两忘，超然世俗
赏人格之美
上片 景之澄澈
下片 人之澄澈
“澄澈”
（词眼）
情景交融，
物我两忘。
对
阅
读
比
拓
提
升
展
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本词与杜甫的《登岳阳楼》都写到洞庭湖，诗人抒发的感情一样吗？请简要分析。
对比阅读
杜诗作者由洞庭湖的壮阔恢宏，联想到自身病老之悲，进而抒发了对国家安危和时局动荡的忧思，有着心系天下的胸怀。
壹
张词通过“悠然”“妙处”抒发了诗人愉快的心情，而“肝肺皆冰雪”“稳泛”“独啸”则彰显了他磊落的胸怀和豪迈气概，以及虽受冷落却依然旷达的气度。
贰
对比阅读
张孝祥的《念奴娇·过洞庭》和苏轼的《赤壁赋》都描写了月下水上的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的异同。
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相同点
不同点
二人均驾一叶扁舟在阔大的水面上畅游，有自由飘逸之感。张孝祥面对美景，“悠然心会，妙处难与君说”。苏轼面对“白露横江，水光接天”的美景有“凌万顷之茫然”之感受，二者均沉醉于自然美景之中。
虽同处于贬谪后，但张词用“表里俱澄澈”“肝肺皆冰雪”“扣舷独啸”表达了对自己冰雪般品格的自信；而苏文用“冯虚御风”“羽化登仙”更多地表达了遗世独立、超然物外的思想。
对
高
考
接
巩
训
练
固
《念奴娇.过洞庭》写心物融合的美妙体验，且难以诉诸言语的句子是“ ， ”。
《念奴娇.过洞庭》中运用夸张、比喻手法，极言湖面之广阔、明净的句子是“ ， ”。
《念奴娇.过洞庭》用比喻表达自己光明磊落、肝胆照人的句子是“ ， ”。
《念奴娇.过洞庭》写招待客人时所用酒水与酒器都很不凡的句子是“ ， ”。
《念奴娇.过洞庭》借明亮的月光和灿烂的银河来说自己“表里俱澄澈”的两个句子是“ ， ”。
悠然心会 妙处难与君说
玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
孤光自照 肝肺皆冰雪
尽挹西江 细斟北斗
素月分辉 明河共影
“ ”一句运用通感修辞，表明不仅无风，连风的影子都没有，表达富有新意。
“ ， 。”两句，写词人自己在清冷的月色中泛舟，心志坚定，绝不动摇。
《念奴娇·过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子
“ ， ， 。”
《念奴娇·过洞庭》中，词人描写秋月秋水之美，美在澄澈，上上下下，里里外外，没有一丝一毫浑浊的词句是：“ ， ， 。”
更无一点风色
短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔
万象为宾客
素月分辉
明河共影
表里俱澄澈
尽挹西江
细斟北斗
10、“ ， 。”作为上片的结语，同时巧妙引出下片抒情，回顾岭海一年。
11、苏轼《前赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语，张孝祥则是用“ ， 。”两句写敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情。
悠然心会 妙处难与君说
扣舷独啸 不知今夕何夕