统编版高中语文必修下册教学课件 13.1《林教头风雪山神庙》(共43张PPT)

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名称 统编版高中语文必修下册教学课件 13.1《林教头风雪山神庙》(共43张PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-28 14:11:34

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文档简介

(共43张PPT)
一、导 入
《水浒传》导读
北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”(见《水浒》第十六回)于是大大小小的农民起义接连地爆发。
作品简介
《水浒》生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。
文学常识
章回体是中国古典长篇小说最基本的形式,其主要特点是分章叙事,标明回目。
解 题
节选自《水浒》七十一回本第十回。这是清初金圣叹的删节本。原文题目是“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”。
林教头:即林冲,原是京城八十万禁军枪棒教头。
风雪:指故事发生的天气环境。
山神庙:指人物活动场所。
相关情节
林冲原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心。然而奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心,于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦(陆虞候)、富安等人设下毒计,诬陷林冲手执利刃故意进入军机重地白虎节堂,图谋行刺,把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈,但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。
高俅又令陆谦买通押差,要在赴沧州途中的野猪林害死林冲,幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院,受到殷勤接待;柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营,由于送了银子给差拨、管营,又有柴进荐书,不仅免了一百杀威棒,还被派去看管天王堂。山神庙奋起杀敌后,林冲逃到柴进家里,柴进又把他介绍到梁山,成了农民起义军的一员。
关注:1.事情的起因;2.显示出的林冲性格
与林冲有关的回目:
第6回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第7回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第8回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第9回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
第10回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山
第11回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
积累卡片
1.重点字音
词语 读音
恁地 nèn
仓廒 áo
搠倒 shuò
髭须 zī
词语 读音
庇祐 bì
掇将 duō
酒馔 zhuàn
肐察 ɡē
词语 读音
赍发 jī
迤逦 yǐ lǐ
玷辱 diàn
央浼 měi
梳理情节
1.看图意用不超过10字概括与原文相应的情节及段落。
比如
1、林教头沧州遇旧知
1
2
3
4
5
6
情节结构
根据情节过程
分析林冲的性格特点
心地善良、安分守己、忍辱负重。
沧州服刑,借钱李小二做本钱开店;林冲被高俅陷害,仍称仇人为“高太尉”,并对李小二“坦言”,自己是“罪囚”;明知高俅”生事陷害“,并不气愤。
①大惊——马上意识到“那泼贱贼”是要来害自己
②气愤——休要撞着我,只叫他骨肉为泥!
③复仇——上街买刀,带在身上,团团寻了一日
④松懈——街上寻了三五日,不见动静,就“自心下慢。
强烈反
抗意识
对仇人有所怀疑,却失去了应有的警惕性。
反抗不决委曲求全
①心有疑虑 ——却不害我,倒与我好差使,正不知何意?
②听从安排——辞别小二,暂消疑虑
③打算安稳过冬——待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。
④祈求庇佑——买酒途经山神庙时,还祈求“神明庇佑”。
委曲求全
逆来顺受
随遇而安
林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事 且吃我一刀!”把陆 谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里。回头 看时,差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道:“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。” 又早把头割下来,挑在枪上。回来,把富安、陆谦头都割下来。
奋起抗争
探讨二:把握人物性格特征(情节对人物形象的塑造作用)
情节 林冲性格特征 刻画人物形象的方法
路遇李小二 豪爽侠义 正直善良 妥协软弱 委曲求全 语言描写
买刀寻仇敌 急躁刚烈 嫉恶如仇 不善防人 语言描写 动作描写
接管草料场 安分守己 心存幻想 不思反抗 细心缜密 语言描写 细节描写
心理描写
山神庙复仇 细心谨慎 随遇而安 刚烈威猛 勇敢果敢 愤而抗争 动作描写 语言描写 细节描写
从情节看林冲性格的变化
沧州遇旧
买刀寻敌
接管草料场
山神庙复仇
善良安分
忍辱负重
初步反抗
并不坚决
随遇而安
委曲求全
奋起反抗
情节
性格
忍(林教头)
狠(豹子头)

一逼 东岳庙里辱娇妻
二逼 白虎堂上设奸计
三逼 野猪林中谋性命
四逼 火烧草场断后路
“逼”
是什么原因让一个善忍之人变成一个至狠之人?
林教头
豹子头


官逼民反
社会黑暗
主题
林冲
高俅
抢老婆
远刺配
谋性命


再忍
忍无可忍

林冲性格变化揭示主题
林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,广大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民,人民群众才不得不进行反抗斗争,这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。
总结
草堂交接
买刀寻敌
沧州遇旧




忍辱求安
安于现状
逆来顺受
委曲求全
奋起反抗
嫉恶如仇
反抗
自心下慢
身寒沽酒
夜宿荒庙
雪夜报仇
情节生动 跌宕起伏 一波三折
情节特点1
情节特点2
小说明暗线交织,使得情节的发展脉络清晰,也使小说的主题得到更深的挖掘。
较好地展现了“好人在明处,坏人在暗处”的合理性,使读者无时无刻不在担心林冲的命运。
明暗线
结合
双线结构,明线是林冲被逼上梁山,
暗线是陆虞候设计陷害林冲。
请采用章回体小说的回目形式概括横线上相应的情节。
情节特点3
中国古典小说的传统笔法
草蛇灰线,伏脉千里。
伏笔与照应
林冲实现偷听的伏笔是什么
林冲投宿山神庙照应了什么情节
雪有可能压垮草厅有伏笔吗
老军留下的葫芦照应了哪些情节
大石倚门
草厅摇晃
途见山神庙
沽酒、店主熟识、扔葫芦
情节特点4
小说在十分巧妙地“设悬”吊起读者的胃口后,让读者得到了一个阅读期待,然后又被此悬念吸引至小说的最后,才全部“释悬”,从而让小说的情节跌宕起伏,引人入胜。
悬念
文中有哪些悬念?
①闪入店内的人什么身份,密谋什么?
②店小二夫妇的偷听会是什么结果?
③林冲买刀寻敌会得手吗
④林冲会偷听到什么?
课文题目中的“风雪”是故事发生的主要自然环境,也是文章着力描写的对象。请思考:
1.课文哪些地方描写了风雪?
提示:
(1)直接描写风雪
(2)侧面描写风雪
2.关于风雪的描写有什么作用?
环境描写1
1.分析课文是怎样描写风雪的?
直接描写
侧面描写
林冲初到草料场。纷纷扬扬、卷、一天(7)
林冲出门沽酒。那雪正下得紧。(8)
沽酒返回时。到晚越下得紧了。(9)
草屋。四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动(8)
草厅。沽酒回来,草厅已被压倒,火种被浸灭(10)
林冲在草屋内。向了一回火,觉得身上寒冷(9)
林冲出门。踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行(9)
林冲回来。踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似的奔到(10)
林冲到山神庙。先取下毡笠子…早有五分湿了(10)
林冲吃酒时。
把被扯来盖了半截下身(10)
环境描写2
环境描写3
1.小说中对“风雪”的直接描写主要有三处,请分别写出其作用。
直接描写 作用
第一处 正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 ①渲染了气象森寒的氛围;②“卷”为下文写雪压倒房屋做了铺垫。
第二处 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 不仅突出了风猛雪大的环境特点,而且暗示出林冲的处境越来越危险,形势越来越严峻。
第三处 看那雪,到晚越下得紧了。 渲染了浓烈紧张的气氛,暗示一场冲突即将拉开帷幕。
环境描写4
2.小说中对“风雪”的间接描写主要有两处,请分别写出其作用。
间接描写 作用
第一处 写草屋,“又被朔风吹撼,摇振得动”,林冲沽酒回来,“那两间草屋已被雪压倒了” ①这是通过环境描写衬托风猛雪大,渲染了气象森寒的氛围;②“推动情节发展。
第二处 林冲到山神庙里,“先取下毡笠子,把身上的雪抖了”,上盖白布衫也“早有五分湿了” 通过人物的动作、感觉衬托风雪,推动情节发展,暗示草料场不可能自行着火,为陆虞候等人防火后后为马上离开,而去山神庙躲风雪做铺垫 。
环境描写5
在6-12段中“风雪”是怎样推动小说情节一步步发展的?请简要分析说明。
2、风雪描写的作用有:
1.为人物活动渲染了紧张的气氛,烘托出苍凉悲壮的情境,暗示矛盾冲突的加剧。
2.推动情节的发展。
因风雪寒冷
出门沽酒
路遇山神庙
躲过草厅倒塌之劫
山神庙过夜
掇石头靠门
听得真相
杀敌复仇
3.塑造人物形象,推动林冲由“忍”到“狠”的转变。
环境描写6
小说中环境描写的作用
小说中的环境描写分为自然环境描写和社会环境描写,是小说三要素之一,有以下作用:
①交代事情发生的地点或背景。
②渲染气氛。
③烘托人物的心情。
④反映人物的性格或品质,烘托人物形象。
⑤推动情节的发展
⑥揭示或深化作品主题
环境描写7
3.“那雪正下得紧”“看那雪,到晚越下得紧了”,鲁迅赞美“紧”字用得极富神韵,请谈谈你的理解。
环境描写8
“紧”字意蕴丰富:
①表明雪下得大而急促,写出了大雪纷飞的气势;
②大雪铺天盖地的气势,烘托出林冲这位落难英雄的困窘;
③“紧”字最易使人联想到陆谦等人正在紧锣密鼓地暗中策划,形势越来越紧,林冲的命运到了紧要关头。
课文研讨四:欣赏细节描写之妙用
1、文章中两次偷听的细节描写(3)(11)。
明确:小二店中,有意偷听而不得;山神庙中,无意偷听句句真。前者密谋害人处处谨慎,后者认为达到目的无所顾忌。
2、对草料场的细节描写(8)。
明确:既表现了林冲的安分守己、办事谨慎的性格,也点明了草场失火的原因并非因林冲疏忽,使情节发展合理。
3、对山神庙的细节描写。(10)
明确:为下文林冲躲在庙内把陆虞侯等人的毒计听得一清二楚、知道事情的真相埋下伏笔,使林冲完成性格上的重大转变。
4、关于刀枪、武器不离身的细节描写(7.8.9.10.12)。
明确:随身携带刀枪的细节描写,既符合林冲禁军教头的身份,表明他细心、谨慎的性格特点,又使故事情节的发展显得天衣无缝。
探讨四:主题探究
思考:
1.课文内容在塑造林冲这一人物形象上有怎样的意义?
2.塑造林冲这一人物形象在整部小说中有怎样的意义?
主题探究1:课文内容的重要意义
1.是林冲前半生的遭遇中,矛盾冲突的集中爆发点。
2.是林冲思想和命运的转折点,将林冲的生命分成了“梁山前”和梁山后”两个部分。
3.是林冲与统治集团的彻底决裂,也是林冲自我的彻底蜕变。
主题探究2:林冲形象的重要意义
社会地位的特殊性 统治集团内部成员
家庭境况的特殊性 美满幸福的小康之家
个人性格的特殊性 安分顺善的性格
个人遭遇的特殊性 所属集团内部无休止的迫害
突出主题
官逼民反
社会黑暗
统治集团内部的安分成员却因内部的倾轧与迫害“落草为寇”,最不可能上梁山的人上了梁山。
结尾林冲的六大件(作者精雕细刻出的道具),且看他复仇之后的抉择。
再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了,被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。
花枪映射林冲的英雄之气,代表他的反抗精神。
被与葫芦代表林冲的隐忍与苟安。
细节4:
结尾一句:
绝地反击——撞破天罗归水浒,掀开地网上梁山。
一壶浊酒,十分惆怅。
漫天风雪,无尽悲伤,
正义已死,
问苍天,
路在何方?
熊熊烈火,长天茫茫!
壮士心,英雄泪,空飞扬!
一把刀,
一杆枪,
把江湖走尽,
不再彷徨!