10.4解决问题的策略数据的收集和整理同步练习(无答案）三年级下册数学苏教版

10.4解决问题的策略数据的收集和整理
对解决问题的策略和数据的收集和整理的相关内容进行回顾。
(1) 学校到少年宫有 980 米 。小明从学校出发步行去少年宫，已经走了 12 分钟，每分钟走 65 米，他离少 年宫还有多少米？
(2) 一根绳子用去了 15 米，剩下的比用去的多 21 米，这根绳子原来有多少米？
(3) 一辆客车 3 小时行驶 216 千米，照这样计算，这辆客车 8 小时行驶多少千米？
(4) 一套《辞海》的价格是 934 元，比一套《辞源》贵 298 元，买这两套书一共要多少钱？
(5) 一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下：（ 单位：分 ）
13 16 19 29 18 20 24 26 12 24 25
36 21 0 7 24 31 32 33 22 17 38
9 27 32 30 37 14 13 22 31 30
根据上面的数据完成下面的表格：
得分 20 分以下 20 分 ~ 30 分 30 分以上
次数／次
基础训练
(1) 百货商店卖出 5 箱乒乓球，每箱 30 盒，每盒 12 个，每箱 90 元 。一共卖出多少个乒乓球？ 一共卖了 多少钱？
(2) 某建筑工地运来 36 包水泥，每包重 45 千克，又运来散装水泥 1560 千克，一共运来水泥多少千克？
(3) 三年级有 12 位老师和 580 名同学，准备去梅村参观，打算租每辆有 45 座的大客车，算一算，租 13 辆 这样的大客车够吗？
(4) 李老师、王老师和刘老师从甲地到乙地学习。
下面是从甲地到乙地的汽车和火车票价。
交通工具 汽车 火车
票价／元 85 67
①去时乘火车比乘汽车共节省多少元？
②回来乘火车一共要用多少元？
拓展提高
(1) 在小组里讨论，把每名同学上学途中用的时间填在下表中，并按要求整理。
姓名 时间／分 姓名 时间／分 姓名 时间／分 姓名 时间／分
1
时间／分 20 以下 20 ~ 40 40 以上
人数／人
根据小组记录和整理回答下列问题。
①有多少人上学途中用的时间比你多？ 有多少人用的时间比你少？ 上学时间和你用的时间差不多的 有多少人？
②上学途中用的时间少于 20 分钟的有多少人？ 多于 40 分钟的有多少人？ 在 20 ~ 40 分钟之间的有多 少人？
发散思维
某小学原计划买 12 个小排球，每个 9 元，实际从买小排球的钱中拿出36 元买了跳绳 。剩下的钱还够买 几个小排球？（ 用两种方法解答）