10 绿 课件(共40张PPT)

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名称 10 绿 课件(共40张PPT)
格式 pptx
文件大小 84.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-27 09:23:13

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文档简介

(共40张PPT)
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
——《咏鹅》
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
——《咏柳》
篱落疏疏一径深,
树头新绿未成阴。
——《宿新市徐公店》
艾青,原名蒋正涵,出生于浙江金华,现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
主要作品:《艾青诗选》,
《归来的歌》和《雪莲》曾获
中国作家协会全国优秀新诗奖。
认识作者
部编本语文四年级下册第三单元
1.分行排列。不按自然段,而是分行来写,且没有按整齐的格式排列。
2.格式自由。没有字数和句数的限制。
节奏感强。富有鲜明的节奏感,朗朗上口。
3.不拘泥韵律。可押韵,也可不押韵
初读诗歌
现代诗歌的特点:
如何读好诗歌呢?
朗读指南:
抓住重点词语重读
该停顿的地方停顿
边读边想象画面,读出节奏
注意语调的变换
带着感情读
自由朗读诗歌,在读准字音的基础上,读出诗的韵律和节奏,印象深刻的句子多读几遍,在旁边写下你的感受。
初读诗歌
墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿
初读诗歌
我会读
墨水瓶 挤在一起 交叉 指挥
pínɡ

chā
huī
墨水瓶倒翻了,绿色的墨水倾洒在天地间,把所有的一切都染绿了,真是神奇的墨水瓶啊!
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
比喻
品读诗歌
结构:左右
部首:瓦
书写指导:
左半部分“并”两横的收笔在同一竖线上,给右半边的“瓦”留有空间,让布局更紧凑。“瓦”的第一横与“并”的第一横在同一斜线上,注意把握这两横的位置。
书写指导
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
到处指的是
哪里呢?
品读诗歌
竹林是绿的
湖水是绿的
田野是绿的
山坡是绿的
到处都是绿的
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
抓住重点词语来读,诗歌别有一番韵味哦!
品读诗歌
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
品读诗歌
在生活中,有哪些事物是这样绿色的呢?
墨绿的松树
浅绿的幸运草
嫩绿的新芽
翠绿的荷叶
淡绿的叶子
粉绿的小草
这么多绿,给作者留下了怎样的整体感受呢?
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
是指绿的颜色深。
惊叹
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿
绿得发黑、绿得出奇。
品读诗歌
思考:作者的眼中只看到了这些绿色吗?
省略号说明还有其他的绿色没有一一列举。
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
还有哪些绿呢?
“绿”意盎然
苹果绿、橄榄绿、草绿、孔雀绿、茶绿、豆绿、
荧光绿、黄绿、军绿……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
品读诗歌
读出绿色的千姿百态吧!
抓住关键词语,
关注顿号,
注意停顿哦!
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
读诗歌第三小节,感受作者独特的想象
品读诗歌
为什么诗人眼中的风、雨、水和阳光是绿的?
风中的( )是绿的
刮的风是绿的
雨中的( )是绿的
下的雨是绿的
荷叶
杨柳
10 绿
水中的( )是绿的
流的水是绿的
阳光下的( )是绿的
阳光也是绿的
水草
森林
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
读诗歌第三小节,感受作者独特的想象
品读诗歌
运用了什么修辞手法呢?怎么读好这个小节?
排比
注意语调的变换,边读边想象画面吧!
品读诗歌
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
你看到了怎样的画面?
所有的绿集中起来,
( )在一起,
绿的浓密

( )在一起,
绿的厚实
重叠
静静地( )在一起。
绿的交融和充盈
交叉
品读诗歌
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
边读边想象画面,感受绿的集中!
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
品读诗歌
绿色怎么飘动呢?还有什么在飘动?
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
品读诗歌
小草舞动起它纤细的身躯,
荷叶翻动起它漂亮的蒲扇,
柳条摆弄起它婀娜的舞姿。
……
注意停顿,加上动作来读吧!
说一说:
“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受?
在风的吹拂下,大自然中绿色的事物随风飘动。在诗人的想象中,世间一切事物都是绿的,它们也随着风一起飘动。这句话写出了绿的姿态、绿的梦幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命。“绿色”真是具有永恒的魅力!
你从诗中感受到了什么?体会到了怎样的情感?
诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体,描绘了春天到处都是绿色的景象,表达出对春天的喜爱,对生命的赞美,以及对充满绿色生机与活力的时代的歌颂。
“绿”音浮动,背诵全文
”绿“意竞逐
艾青笔下的“绿
1.意象美
2.语言的音乐美、修辞美
3.作者的感受美
4.分行排列
”绿“意竞逐
宗璞笔下的“绿
1.景物美
2.情感美
3.修辞美
4.不分行排列
小练笔
《金》
小练笔
好像金色的( ),
到处是金的……
到哪去找这么多金:
( )( )( )
( )( )( )……
金得( ),得( )。
( )是金的,
( )是金的,
( )是金的,
( )也是金的。
所有的金集中起来,
( )在一起,( )在一起
( )在一起。
突然一阵风,
好像( )在( ),
所有的金就( )……

作业:
拿起手中的画笔画一画你眼中的绿。