四川省成都七中实验学校2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试题

成都七中实验学校 初2018级初一下期期中考试语文试题
命题人：徐宁娴 刘莉 审题人：刘莉
考生注意：
1．开考之前请考生将自己的考室号、座号等信息准确的填写在指定的位置，所有答案都写在答题卷上，对错误填写的考生成绩以0分计算。
2．本试卷分A卷、B卷，A卷总分100分，B卷50分，全卷总分150分，考试时间120分钟。
A 卷 ( 共 100 分 )
第 I 卷 ( 选择题共 21分 )
一.基础知识 ( 共 12 分 , 每小题 3分 )
1、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是 ( )
A.妇孺rǔ 粲然càn 潺潺chán 鲜为人知xiǎn
B.归省xǐng 冗杂yǒng 门汀tīng 兀兀穷年pài
C.彷徨páng 花鬘mán 行辈háng 心会神凝níng
D.捋着lǚ 迭起dié 撺掇cuān 一拍即合jì
2、下列句子书写全对的是（ ）
A．她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她 ( http: / / www.21cnjy.com )髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离和悲欢。
B．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
C．诚然，这十多个少年，委实没有一个不会浮水的，而且两三个还是弄潮的好手。
D．命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在罄石一样密不透风的“耳聋”之中。
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 为了这次考试，他足不出户，目不窥园，手不释卷。
B. 他高兴得忘乎所以，完全不知道周围的人正疑惑地看着他。
C. 我们两人的成绩差不多，只不过我的数学成绩比他略胜一筹。
D. 人在大悲大痛，大彻大悟之后，总能总结出一些道理。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．难道能否认我们的意见是不正确的吗？
B．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
C．提高人们的食品安全意识，规范食品安全监管机制，完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
二.文言文阅读（共9分，每小题3分）
孙权劝学 《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！ ( http: / / www.21cnjy.com )”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
5.下列加点词语解释正确的一项是（ ( http: / / www.21cnjy.com )）
A.但当涉猎 涉及 B.孰若孤 谁
C.见往事耳 过去的事 D. 大兄何见事之晚乎 看见事物
6.下列加点词意义和用法相同的一项是。（ ）
A. 大兄何见事之晚乎 仲永之通悟 B. 结友而别 人不知而不愠
C. 蒙乃始就学 指物作诗立就 D. 蒙辞以军中多务 或以钱币乞之
7.下列对文段内容分析理解有误的一项是（ ）
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也说明了学习的重要性。
C．本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅，生动传神，具有情趣。
D. 从孙权的话中既可以看出他善劝，又可以感受到对吕蒙的亲近、关心、期望 。
第Ⅱ卷（其他类型的题 共79分）
三.按要求完成下面的题（共10分）
8.把下面句子翻译成现代汉语。（共4分）
（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2分）
。
（2）但当涉猎，见往事耳。（2分）
9.古诗默写。（共6分）
（1）名句默写，三句选二句。（2分）。
①春潮带雨晚来急， 。
② ，崔九堂前几度闻。
③ ，至今已觉不新鲜。
（2）默写赵师秀《约客》（4分）
， 。
， 。
四.阅读文段，回答问题。（共9分）
①一出门，便望见月下的平桥内泊着一 ( http: / / www.21cnjy.com )只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸豆麦和河底的水草所发散出来的 ( http: / / www.21cnjy.com )清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
10、这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。（3分）
前文交代的句子 后文相照应的句子
A． 那声音大概是横笛
或者也许是渔火 B.
C． 才记得先前望见的也不是赵庄
11、从修辞手法角度赏析下列句子。（3分）
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
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12、课文结尾说道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏。”对这个结尾应该怎样理解？（3分）
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五.作文。（60 分）
13.读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。
请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；
④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷( 共 50分 )
一.诗歌鉴赏，阅读下面的古诗文，回答下面的题。（共4分）
送张四 王昌龄
枫林已愁暮，楚水复堪悲。
别后冷山月，清猿无断时。
1．首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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二．课外文言阅读。（共12分）
魏文侯轶事
文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野 ( http: / / www.21cnjy.com )。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。
韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与 ( http: / / www.21cnjy.com )赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。
使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴》）
3．对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．命驾将适野 （前往）
B．知文侯以讲于己也 （知道，明白）
C．乃往，身自罢之 （罢免）
D．文侯怒，任座趋出 （快走）
4．翻译下列句子。（6分，每小题3分）
①向者任座之言直，臣是以知之。
②使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客
5．魏文侯是一个怎样的人？请结合选文内容具体分析。（4分）
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读：
6．填空：（4分）
法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是___________；这本书是《 昆虫记 》，这本书又译为《 昆虫物语 》或《 昆虫学札记 》，被誉为“____________”。我们学过其中的一篇课文叫做《____________》。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界_____________，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
（二）课外现代文阅读。（共18分）
栅栏两边苹果甜
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排 ( http: / / www.21cnjy.com )的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。
②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵 ( http: / / www.21cnjy.com )；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此，有一年春天，艾尔 ( http: / / www.21cnjy.com )还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！
⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋 ( http: / / www.21cnjy.com )糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能 ( http: / / www.21cnjy.com )会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想 ( http: / / www.21cnjy.com )象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”
⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅 ( http: / / www.21cnjy.com )栏。微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？　
⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门 ( http: / / www.21cnjy.com )。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着 ( http: / / www.21cnjy.com )餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。
7．怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。（4分）
8．文中第⑧段画线句子运用了什么描写方法？有何作用？（4分）
______________________
9．你认为文中的胡安是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（6分）
10．阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。（4分）
【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸 ( http: / / www.21cnjy.com )福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。
幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（不少于50字）
四、语言运用（共12分）
现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。
下面请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各题。
12．请从下面几则材料中概括出两条主要信息。（每条不超过30字）（4分）
材料1：雾由水汽组成，是近地面层 ( http: / / www.21cnjy.com )空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2．5等颗粒物漂浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。
这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。
材料2：造成空气严重污染的源头是多方面的， ( http: / / www.21cnjy.com )其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。
材料3：针对大气污染问题，鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制；自2015年5月1日起，全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。
2015年6月，又启动了省级生态城市的创建工作。
答：
13．为远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化建议。（4分）
14．针对农村露天焚烧秸秆的突出问题， ( http: / / www.21cnjy.com )鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？（4分）
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成都七中实验学校初2015级初一下期半期语文试题答案
A卷
A卷
Ⅰ卷Ⅱ
基础知识（12分）
C B B C
课内文言阅读（9分）
B D B
翻译。（4分）
你如今当权管事，不可以不学习！
只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。
古诗默写（6分）略
课内阅读（9分）
12、（1点1分，共3分）而且似乎听到歌吹了；果然是渔火；渐望见依稀的赵庄。
13、运用比喻（1分）生动形象的写出了船行速度之快（1分）表达“我”想看社戏的迫切心情。（1分）
14、（3分）所谓“那夜 ( http: / / www.21cnjy.com )似的好戏”，“那夜似的好豆” “那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。（或：代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年生活的美好回忆，对美好生活的向往，以及对村里人与人之间融洽和谐的关系的难忘。）
六、作文（60分）略
B卷
一、诗歌鉴赏（共4分）
1、枫林（1分）；傍晚时分，沉沉暮色，萧瑟枫林，仿佛也染上了离愁。（1分）
2、借景抒情（寓情于景、情景交融）；通过冷清的山月，凄清的猿啼，表达了痛苦的离愁别绪。评分：每个要点1分，共2分。
二、课外文言阅读。（共12分）
3．C（2分）；
4． ①刚才（先前）任座的言辞正直（直率），我因此才知道这一点（我因此才知道）。（关键词：向、是以各1分，大意正确1分）
②派翟璜速召任座返回，亲自下堂迎接他，把他当作上宾。（关键词：反、以各1分，大意正确1分）
5．①诚实守信：为了不违狩猎之约，弃宴亲自前往。②坚持外交原则：曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国。③知错能改：听从翟璜的劝告，由怒而喜④仁德：臣子任座敢于直言（任选2点作答，共4分）
【参考译文】
魏文侯（魏斯）和群臣饮酒，兴致正高 ( http: / / www.21cnjy.com )时，突降大雨，文侯命令马上备车前往近郊。左右侍从劝说：“饮酒正在兴头，天又下雨，国君要到哪里去？”文侯回答：“我事先与虞人（管理山林的人）约好打猎，饮酒虽乐，但怎能失约呢？”于是起身前往，亲自告诉对方，因下雨，取消打猎的事。
韩国向魏国借兵攻打赵国。 ( http: / / www.21cnjy.com )魏文侯说：“我和赵国情同手足如兄弟，不能答应你。”赵国又向魏国借兵攻击韩国，魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后，两国得知魏文侯的外交政策，都开始向魏国朝贡。自此，魏国开始强大，其他诸侯国不能跟它争锋。
魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克后，封 ( http: / / www.21cnjy.com )给儿子魏击。文侯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”只有任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”文侯大怒，任座匆忙告辞。文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”文侯再问：“你怎么知道？”翟璜回答：“臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。”文侯大悦，派翟璜速召回任座，亲自下堂迎接他，待作上宾。
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分，每空1分）
6．法布尔 昆虫的史诗 《 绿色蝈蝈》 折射出社会人生
（二）课外现代文阅读。（共18分）
7．既指艾尔家的苹果香甜（2分），也指善良、宽容消除了二人的隔阂，给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜（2分）。（计4分）
8．运用了景物描写（1分）。写微 ( http: / / www.21cnjy.com )风中苹果树的声响和栅栏旁边星星点点的小花在风中摇曳的情态，渲染温馨的气氛（1分），衬托艾尔此时内心微妙的变化（1分），推动了故事情节的发展（1分）。
9．①善良宽容：艾尔建高高的栅栏， ( http: / / www.21cnjy.com )但胡安仍然把伸过栅栏的苹果做成蛋糕感谢他；当艾尔来考察时，胡安热情邀请他共进晚餐。②懂得感恩：胡安因为艾尔的苹果树给他带来了幸福和快乐，他让妻子做苹果蛋糕感谢艾尔。③知足快乐：胡安看到苹果树春天的花开、夏天的绿荫就感到无比幸福、快乐。（围绕人物的性格或品质分析，角度正确，结合文章内容进行合理的解释即可，每点2分，计6分）
10．要想获得幸福，首先要 ( http: / / www.21cnjy.com )摆正心态，对于生活不能奢求(1分)；其次要有善于发现幸福的慧眼（1分），如在我们的生活中，亲人的细心呵护、朋友的温馨话语、师长的真诚帮助等都是我们的幸福，幸福其实就在我们的身边，我们要懂得珍惜拥有的幸福。（联系生活实际2分）
四、语言运用（共12分）
【答案】12．示例：①雾霾会诱 ( http: / / www.21cnjy.com )发多种疾病，严重危害人类健康。②鄂州市针对大气污染问题，采取了一系列专项治理措施。（每条2分，符合题意即可。共4分。）
13．示例：①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行。②节假日不燃放烟花爆竹。③积极宣传环保理念。（每条2分，合理即可。共4分。）
14．示例：老爷爷，您好！您知道吗，焚烧秸秆 ( http: / / www.21cnjy.com )，会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市的创建工作。请您不要烧，好吗？（礼貌称呼1分，得体表述1分，内容2分。共4分。）