第3节 摩擦力
1．关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A．静止的物体不可能受到摩擦力
B．相互挤紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的
C．发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力
D．一个物体在另一个物体表面滑动时，不一定受到摩擦力
2．[2022·浙江]跑步是一种健身方式．人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是( )
3．[2023·日照]书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径．如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑．书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态．则( )
第3题图
A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左
B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右
C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左
D．白纸只受到向左的摩擦力
4．[2024·苏州一模]物理老师上课时演示了一个实验，如图所示，将一细棒从苹果中间穿过，初始时细棒竖直、苹果静止，然后用铁锤猛地敲击棒的上端，对敲击过程中现象的描述，下列说法正确的是( )
第4题图
A．苹果受到向下的摩擦力，相对细棒向上移动
B．苹果受到向下的摩擦力，相对细棒向下移动
C．苹果受到向上的摩擦力，相对细棒向上移动
D．苹果受到向上的摩擦力，相对细棒向下移动
5．[2024·宿迁]在探究影响滑动摩擦力大小因素的活动中，实验装置如图甲所示，固定弹簧测力计A，拉动木板，测出木块受到的滑动摩擦力．小明又进行测量木板受到木块的滑动摩擦力的尝试．如图乙所示，水平拉动木板，使木板和木块一起做匀速直线运动，测量木板受到桌面的摩擦力；如图丙所示，固定木块，再拉动木板，当木板相对于木块滑动时，读出弹簧测力计B的示数．则测量的木板受到木块的滑动摩擦力( )
第5题图
A．方向水平向左，拉木板需要匀速运动
B．方向水平向右，拉木板不需要匀速运动
C．方向水平向右，拉木板需要匀速运动
D．方向水平向左，拉木板不需要匀速运动
6．[2024·达州模拟]如图所示是小明设计的探究影响滑动摩擦力因素的装置：将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F为3.5 N的力拉动小车水平向左匀速运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示(弹簧测力计重力忽略不计)．下列说法正确的是( )
第6题图
A．木块受到的摩擦力水平向右，大小为3.4 N
B．木块受到的摩擦力水平向右，大小为2.6 N
C．小车受到木块的摩擦力水平向左，大小为2.6 N
D．小车受到地面的摩擦力水平向右，大小为0.9 N
7．[2024·宁夏]自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是( )
A．把手上刻有花纹
B．车轮做成圆形
C．给链条加润滑油
D．前后轮都安装在滚动轴承上
8．[2024·鸡西]如图所示的情景中，减小摩擦的是( )
9．[2024·济南]小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖．下列改变摩擦的方法与之相同的是( )
A．骑自行车刹车时用力捏闸
B．使劲擦黑板擦得更干净
C．装滚轮的储物箱更易推动
D．凹凸花纹的地砖更防滑
10．[2023·内江]如图所示，重力为100 N的木箱放在水平地面上，某同学用20 N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为 N，方向是 ．
第10题图
11．[2024·广东模拟]小陆同学拿起瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时(如图所示)，手对瓶子压力和瓶子所受重力 (填“是”或“不是”)一对平衡力，若向瓶中加水(未溢出)，则瓶子受到的摩擦力将 (填“变大”“变小”或“不变”)，用手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以 ．
第11题图
12．[2023·南充]如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F1＝10 N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为 N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2＝ N.
第12题图
13．[2024·白银]小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法．方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了．方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了．
第13题图
请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因．
方法一： (填“增大”或“减小”)了毛巾对盖子的摩擦力；原因是 ．
方法二： (填“增大”或“减小”)了盖子与瓶口的摩擦力；原因是 ．
14．如图甲所示，重4 N的物体在水平压力F的作用下，压在竖直的墙壁上．F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示，由图像可知：
第14题图
(1)当t＝1 s时，物体所受摩擦力为 N.
(2)在2～4 s内物体做 (填“加速”“减速”或“匀速”)运动．
(3)当t＝5 s时，物体所受摩擦力为 N.
15．[2024·枣庄]小华在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，所用实验器材及装置如下图所示．
第15题图
(1)小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟 有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟 因素有关．
(2)在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做 运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等．
(3)小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示．小明多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 ；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力 ．在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和 法．
(4)联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小．于是他在桌面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力都比没注水时要 (填“大”“小”或“相等”)．通过讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂．
16．[2024·深圳]用橡皮擦沿图示方向擦字迹时，画出橡皮擦所受的重力G和摩擦力f的示意图．(O点为重心)
第16题图
17．[2024·达州一模]如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平力F1和F2的作用下，A、B和地面三者之间均处于静止状态，已知F1＝5 N，F2＝3 N，那么物体B上、下表面所受摩擦力大小分别为( )
A．5 N，2 N B．3 N，0 N
C．0 N，2 N D．5 N，8 N
第17题图
18．[2023·通辽]如图所示，用6 N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2 N，则B所受摩擦力的大小为 N，方向为 (填“水平向左”或“水平向右”)，地面对A的摩擦力大小为 N.
第18题图第3节 摩擦力
1．关于摩擦力，下列说法正确的是( D )
A．静止的物体不可能受到摩擦力
B．相互挤紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的
C．发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力
D．一个物体在另一个物体表面滑动时，不一定受到摩擦力
2．[2022·浙江]跑步是一种健身方式．人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是( C )
3．[2023·日照]书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径．如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑．书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态．则( A )
第3题图
A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左
B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右
C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左
D．白纸只受到向左的摩擦力
4．[2024·苏州一模]物理老师上课时演示了一个实验，如图所示，将一细棒从苹果中间穿过，初始时细棒竖直、苹果静止，然后用铁锤猛地敲击棒的上端，对敲击过程中现象的描述，下列说法正确的是( A )
第4题图
A．苹果受到向下的摩擦力，相对细棒向上移动
B．苹果受到向下的摩擦力，相对细棒向下移动
C．苹果受到向上的摩擦力，相对细棒向上移动
D．苹果受到向上的摩擦力，相对细棒向下移动
5．[2024·宿迁]在探究影响滑动摩擦力大小因素的活动中，实验装置如图甲所示，固定弹簧测力计A，拉动木板，测出木块受到的滑动摩擦力．小明又进行测量木板受到木块的滑动摩擦力的尝试．如图乙所示，水平拉动木板，使木板和木块一起做匀速直线运动，测量木板受到桌面的摩擦力；如图丙所示，固定木块，再拉动木板，当木板相对于木块滑动时，读出弹簧测力计B的示数．则测量的木板受到木块的滑动摩擦力( A )
第5题图
A．方向水平向左，拉木板需要匀速运动
B．方向水平向右，拉木板不需要匀速运动
C．方向水平向右，拉木板需要匀速运动
D．方向水平向左，拉木板不需要匀速运动
6．[2024·达州模拟]如图所示是小明设计的探究影响滑动摩擦力因素的装置：将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F为3.5 N的力拉动小车水平向左匀速运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示(弹簧测力计重力忽略不计)．下列说法正确的是( D )
第6题图
A．木块受到的摩擦力水平向右，大小为3.4 N
B．木块受到的摩擦力水平向右，大小为2.6 N
C．小车受到木块的摩擦力水平向左，大小为2.6 N
D．小车受到地面的摩擦力水平向右，大小为0.9 N
7．[2024·宁夏]自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是( A )
A．把手上刻有花纹
B．车轮做成圆形
C．给链条加润滑油
D．前后轮都安装在滚动轴承上
8．[2024·鸡西]如图所示的情景中，减小摩擦的是( D )
9．[2024·济南]小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖．下列改变摩擦的方法与之相同的是( D )
A．骑自行车刹车时用力捏闸
B．使劲擦黑板擦得更干净
C．装滚轮的储物箱更易推动
D．凹凸花纹的地砖更防滑
10．[2023·内江]如图所示，重力为100 N的木箱放在水平地面上，某同学用20 N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为20N，方向是水平向右．
第10题图
11．[2024·广东模拟]小陆同学拿起瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时(如图所示)，手对瓶子压力和瓶子所受重力不是(填“是”或“不是”)一对平衡力，若向瓶中加水(未溢出)，则瓶子受到的摩擦力将变大(填“变大”“变小”或“不变”)，用手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物体的形状．
第11题图
12．[2023·南充]如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F1＝10 N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为0N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2＝10N.
第12题图
13．[2024·白银]小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法．方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了．方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了．
第13题图
请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因．
方法一：增大(填“增大”或“减小”)了毛巾对盖子的摩擦力；原因是增大了接触面的粗糙程度．
方法二：减小(填“增大”或“减小”)了盖子与瓶口的摩擦力；原因是减小玻璃罐盖子对玻璃罐的压力．
14．如图甲所示，重4 N的物体在水平压力F的作用下，压在竖直的墙壁上．F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示，由图像可知：
第14题图
(1)当t＝1 s时，物体所受摩擦力为4N.
(2)在2～4 s内物体做加速(填“加速”“减速”或“匀速”)运动．
(3)当t＝5 s时，物体所受摩擦力为4N.
15．[2024·枣庄]小华在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，所用实验器材及装置如下图所示．
第15题图
(1)小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟压力的大小有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度因素有关．
(2)在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等．
(3)小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示．小明多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和控制变量法．
(4)联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小．于是他在桌面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力都比没注水时要小(填“大”“小”或“相等”)．通过讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂．
16．[2024·深圳]用橡皮擦沿图示方向擦字迹时，画出橡皮擦所受的重力G和摩擦力f的示意图．(O点为重心)
第16题图
答案：如图所示：
第16题图
17．[2024·达州一模]如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平力F1和F2的作用下，A、B和地面三者之间均处于静止状态，已知F1＝5 N，F2＝3 N，那么物体B上、下表面所受摩擦力大小分别为( A )
A．5 N，2 N B．3 N，0 N
C．0 N，2 N D．5 N，8 N
第17题图
18．[2023·通辽]如图所示，用6 N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2 N，则B所受摩擦力的大小为2N，方向为水平向右(填“水平向左”或“水平向右”)，地面对A的摩擦力大小为4N.
第18题图
