第七章力
一、选择题(每题3分，共36分)
1．用球拍击羽毛球时，球拍变形，同时羽毛球被反弹飞出去，下列说法不正确的是( )
A．力改变了球拍的形状
B．力改变了羽毛球的运动状态
C．球拍对羽毛球的力使球拍变形
D．球拍与羽毛球间力的作用是相互的
2．关于力的说法错误的是( )
A．有受力物体时，一定有施力物体
B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态
C．力的单位是牛顿
D．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动说明物体间力的作用是相互的
3．下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是( )
4．端午节快到了，端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗．在湖上举行龙舟比赛时，使龙舟向前运动的力的施力物体是( )
A．湖水 B．船上的运动员
C．船桨 D．龙舟
5．关于重力，下列说法中正确的是( )
A．物体受到的重力是由物体质量产生的
B．g＝表明g值大小与物体的质量成反比
C．m＝表明物体的质量跟它受到的重力成正比
D．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
6．如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口．在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会( )
第6题图
A．一直下降 B. 一直不变
C．先下降后上升 D．先上升后下降
7．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示．在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示．由上述实验现象可以得出的结论是( )
第7题图
A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动方向
D．力可以使小铁球发生形变
8．如图所示是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况叙述错误的是( )
第8题图
A．质量不变
B．运动方向改变
C．受到重力的方向始终竖直向下
D．受到的重力大小不断改变
9．宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性．请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行体能锻炼方式，哪种是正确的( )
A．跑步 B．仰卧起坐 C．拉弹簧拉力器 D．举杠铃
10．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是( )
第10题图
A．5 N和10 N B．5 N和0 N C．5 N和5 N D．0 N和5 N
11．关于弹簧测力计下列说法正确的是( )
A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的
B．弹簧测力计只能测物体受到的重力
C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数
D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用
12．下列关于力的说法中错误的是( )
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
二、填空题(每空1分，共16分)
13．如图所示是将茶杯放在杯垫上出现的情景，这时茶杯受到竖直向上的支持力作用，这个支持力是由于 (填“杯垫”或“杯底”)形变产生的．
第13题图
14．小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是 ，也说明力能改变物体的 ，使小车前进的力的施力物体是 ．
第14题图
15．网球运动员击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的 ，又可以改变物体的 ；网球对球拍的压力是由于 (填“网球”或“球拍”)发生弹性形变而产生的．
16．如图所示为使用弹簧测力计测量物体所受重力，物体重力为 N 若测量时测力计没有竖直放置，所测物体的重力偏 ．
第16题图
17．同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两根规格不同但原长都是10 cm的弹簧进行测试，作出拉力F与弹簧伸长量ΔL的关系图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变．当拉力为4 N时，甲弹簧的长度为 cm.若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选 弹簧．
第17题图
18．用如图所示的仪器检查桌面是否水平，这是利用了重力的方向总是 的知识，当悬挂的锥形体的细线偏向中心刻度线左边时，可以判断桌面的 (填“左”或“右”)边高．
第18题图
19．质量为4 kg的铅球，被掷出后在空中飞行时(不计空气阻力)，则铅球只受 力的作用，这个力的大小是 N，施力物体是 ．(g取10 N/kg)
三、作图与实验探究题(共40分)
20．(2分)如图甲所示，“陶甗(yǎn)”是辽宁省沈阳新乐遗址出土的古代蒸食器，请在简化图乙中画出其所受重力G的示意图(O为重心)．
第20题图
21．(2分)单摆中的小球在左、右摆动的过程中，动能和势能不断转化，请画出重为2 N的小球摆动到右侧最高点时的受力情况．
第21题图
22．(12分)力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示是小明设计实验的几个主要步骤．(小明使用的钩码规格相同)
第22题图
(1)通过比较(a)和(c)中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关．
(2)通过比较(a)和(d)中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的 有关．
(3)通过比较 和 中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关．
(4)在本实验中，力的作用效果是通过观察 来得知，小明采用的这种实验方法叫作 法．
23．(10分)如表所示为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0
弹簧长度L/cm 2 3 4 6 7 8 8
(1)请帮小明同学填写漏掉的数据(填在表格中)．
(2)由数据可知，弹簧的原长L0是 cm.
(3)分析数据可以得出的结论是 ．
(4)这项研究在实际中的应用是 ．
(5)小明作出了如图所示的三个F L图像，其中 图是正确的．
24．(14分)某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究．
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表所示．
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值/(N·kg－1)
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96
物体3 0.3 2.94
①在探究过程中，需要的测量工具有 、 ．
②分析表中实验数据，得出的结论是 ．
(2)该组同学在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会下落，说明重力的方向是 的，逐渐减小木板M与桌面的夹角α，当α＝0时，悬线OA与虚线重合，则说明桌面 (填“水平”或“不水平”)．
第24题图
(3)为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论．这种探究方法 (填“可行”或“不可行”)，理由是 ．
四、计算题(8分)
25．如图所示的电动平衡车，其相关数据如表所示．重力为500 N的小漳骑着这辆平衡车在水平路面上行驶，行驶时受到的阻力是总重的0.05倍，g取10 N/kg.求：
车架材料 镁合金高弹性车架
车架质量/kg 0.576
整车质量/kg 14
承重可达/kg 85
舒适时速/(km·h－1) 18
第25题图
(1)该车空载时所受重力；
(2)小漳的质量；
(3)骑行该车时受到的阻力．第七章力
一、选择题(每题3分，共36分)
1．用球拍击羽毛球时，球拍变形，同时羽毛球被反弹飞出去，下列说法不正确的是( C )
A．力改变了球拍的形状
B．力改变了羽毛球的运动状态
C．球拍对羽毛球的力使球拍变形
D．球拍与羽毛球间力的作用是相互的
2．关于力的说法错误的是( B )
A．有受力物体时，一定有施力物体
B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态
C．力的单位是牛顿
D．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动说明物体间力的作用是相互的
3．下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是( B )
4．端午节快到了，端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗．在湖上举行龙舟比赛时，使龙舟向前运动的力的施力物体是( A )
A．湖水 B．船上的运动员
C．船桨 D．龙舟
5．关于重力，下列说法中正确的是( D )
A．物体受到的重力是由物体质量产生的
B．g＝表明g值大小与物体的质量成反比
C．m＝表明物体的质量跟它受到的重力成正比
D．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
6．如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口．在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会( C )
第6题图
A．一直下降 B. 一直不变
C．先下降后上升 D．先上升后下降
7．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示．在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示．由上述实验现象可以得出的结论是( C )
第7题图
A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动方向
D．力可以使小铁球发生形变
8．如图所示是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况叙述错误的是( D )
第8题图
A．质量不变
B．运动方向改变
C．受到重力的方向始终竖直向下
D．受到的重力大小不断改变
9．宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性．请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行体能锻炼方式，哪种是正确的( C )
A．跑步 B．仰卧起坐 C．拉弹簧拉力器 D．举杠铃
10．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是( C )
第10题图
A．5 N和10 N B．5 N和0 N C．5 N和5 N D．0 N和5 N
11．关于弹簧测力计下列说法正确的是( D )
A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的
B．弹簧测力计只能测物体受到的重力
C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数
D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用
12．下列关于力的说法中错误的是( B )
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力
C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状
二、填空题(每空1分，共16分)
13．如图所示是将茶杯放在杯垫上出现的情景，这时茶杯受到竖直向上的支持力作用，这个支持力是由于杯垫(填“杯垫”或“杯底”)形变产生的．
第13题图
14．小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是相互的，也说明力能改变物体的运动状态，使小车前进的力的施力物体是喷出的气体．
第14题图
15．网球运动员击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的形状，又可以改变物体的运动状态；网球对球拍的压力是由于网球(填“网球”或“球拍”)发生弹性形变而产生的．
16．如图所示为使用弹簧测力计测量物体所受重力，物体重力为2.7N．若测量时测力计没有竖直放置，所测物体的重力偏小．
第16题图
17．同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两根规格不同但原长都是10 cm的弹簧进行测试，作出拉力F与弹簧伸长量ΔL的关系图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变．当拉力为4 N时，甲弹簧的长度为16cm.若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选甲弹簧．
第17题图
18．用如图所示的仪器检查桌面是否水平，这是利用了重力的方向总是竖直向下的知识，当悬挂的锥形体的细线偏向中心刻度线左边时，可以判断桌面的右(填“左”或“右”)边高．
第18题图
19．质量为4 kg的铅球，被掷出后在空中飞行时(不计空气阻力)，则铅球只受重力的作用，这个力的大小是40N，施力物体是地球．(g取10 N/kg)
三、作图与实验探究题(共40分)
20．(2分)如图甲所示，“陶甗(yǎn)”是辽宁省沈阳新乐遗址出土的古代蒸食器，请在简化图乙中画出其所受重力G的示意图(O为重心)．
第20题图
答案：如图所示：
第20题图
21．(2分)单摆中的小球在左、右摆动的过程中，动能和势能不断转化，请画出重为2 N的小球摆动到右侧最高点时的受力情况．
第21题图
答案：如图所示：
第21题图
22．(12分)力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示是小明设计实验的几个主要步骤．(小明使用的钩码规格相同)
第22题图
(1)通过比较(a)和(c)中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的大小有关．
(2)通过比较(a)和(d)中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的方向有关．
(3)通过比较(a)和(b)中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关．
(4)在本实验中，力的作用效果是通过观察钢片的形变来得知，小明采用的这种实验方法叫作转换法．
23．(10分)如表所示为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0
弹簧长度L/cm 2 3 4 5 6 7 8 8
(1)请帮小明同学填写漏掉的数据(填在表格中)．
(2)由数据可知，弹簧的原长L0是2cm.
(3)分析数据可以得出的结论是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长．
(4)这项研究在实际中的应用是弹簧测力计．
(5)小明作出了如图所示的三个F L图像，其中B图是正确的．
24．(14分)某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究．
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表所示．
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值/(N·kg－1)
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96
物体3 0.3 2.94
①在探究过程中，需要的测量工具有托盘天平、弹簧测力计．
②分析表中实验数据，得出的结论是物体所受的重力与质量成正比．
(2)该组同学在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会下落，说明重力的方向是竖直向下的，逐渐减小木板M与桌面的夹角α，当α＝0时，悬线OA与虚线重合，则说明桌面水平(填“水平”或“不水平”)．
第24题图
(3)为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论．这种探究方法不可行(填“可行”或“不可行”)，理由是没有控制物体的质量相同．
四、计算题(8分)
25．如图所示的电动平衡车，其相关数据如表所示．重力为500 N的小漳骑着这辆平衡车在水平路面上行驶，行驶时受到的阻力是总重的0.05倍，g取10 N/kg.求：
车架材料 镁合金高弹性车架
车架质量/kg 0.576
整车质量/kg 14
承重可达/kg 85
舒适时速/(km·h－1) 18
第25题图
(1)该车空载时所受重力；
(2)小漳的质量；
(3)骑行该车时受到的阻力．
解：(1)该车空载时所受重力为
G车＝m车g＝14 kg×10 N/kg＝140 N；
(2)小漳的质量为
m＝＝＝50 kg；
(3)骑行该车时受到的阻力为
f＝0.05G＝0.05(G人＋G车)＝0.05×(500 N＋140 N)＝32 N.
