山东省邹城市第八中学2015-2016学年八年级下学期期中考试语文试题

2015-2016学年度第二学期期中考试
八年级语文试题
一、基础知识积累与运用（共15分）
1. 选出下面加点字注音全都正确的一组是 （ ）(2分)
A．绯红（fēi） 诘责（jí） 杳无消息（y o） 油光可鉴（jiàn）
B．磨蹭(mó) 掺和(chàn) 文绉绉(zhōu) 哄堂大笑(hōng)
C．胡髭(zī) 黝黑(y u) 藏污纳垢(gòu) 广袤无垠(mào)
D. 眼翳（yì） 解剖 (pāo) 期期艾艾（ài） 颔首低眉（hàn）
2．下面各组词语中没有错别字的一项是 （ ）(2分)
A．崎岖 麻目不仁 粗制滥造 翻来覆去
B．愚钝 不可明状 诚皇诚恐 冥思遐想
C．侏儒 器宇轩昂 千山万壑 盛气凌人
D. 尴尬 抑扬顿挫 深恶痛疾 暗然失色
3．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）（2分）
A.《藤野先生》选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社2005年版）。
B. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照。
C. 我是大海的叹息、是天空的泪水、是田野的微笑。
D. NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们都在纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？
4．下列加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B．每至花期，菏泽牡丹园的牡丹竞相开放，五彩缤纷的景象美不胜收。
C.今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
D.这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．每天早晨，身体瘦弱的李老师的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
B．文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。
C．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
D. 作为一种新媒介，微信为公众提供了一个广阔的交流平台。
6. 下列关于名著《海底两万里》的表述有误的一项是（ ）（2分）
A．作者凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“现代科学幻想小说之父”。
B．法国生物学家康塞尔带着仆人阿龙纳斯和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底做了两万里的环球探险航行。
C．主人公驾驶的潜艇是在荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源，在大海中潜行。
D．船长尼摩也是一名反抗压迫的战士，这一形象正是作者反对殖民主义和压迫者的进步思想的体现。
7．趣解汉字，请你仿造示例，从“出、愧、海、您、协”中选择一个，进行趣解。（3分）
示例：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。
二、古诗文积累与阅读（共20分）
8．默写填空（5分）
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达对友人的怀念之情及感叹时光流逝的诗句是： ， 。
（2）杜牧《赤壁》中的诗句“ ， ”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。
（3） ，松柏有本性。 （《赠从弟》刘桢）
（4）俱怀逸兴壮思飞， 。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白）
（5）文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：
， 。
阅读下面这首宋诗，回答9—10题。（4分）
春寒①
梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。
蝶寒方敛翅，花冷不开心。
亚②树青帘③动，倚山片雨临。
未尝辜④景物，多病不能寻。
【注释】①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮。②亚：通“压”③“青帘”指酒旗。④辜：辜负。
9.欣赏颔联中“不开心”的妙处。（2分）
10.颈联描绘了一幅怎样的画面？（2分）
阅读下面的文言文，完成11—14题。（11分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
11. 选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( )(2分)
A．录毕，走送之 走：跑 B．援疑质理 援：询问
C．媵人持汤沃灌 汤：热水 D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿
12. 下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）（2分）
A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染
13.翻译文中画线的句子。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
14．阅读下面的文言短文，用斜线（/）给画线的部分断句。(只断3处)（3分）
苏秦之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人。今先生乃不远千里而临寡人，曾不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉薪贵于桂谒者难得见如鬼王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。”王曰：“先生就舍，寡人闻命矣。”
三、现代文阅读（共25分）
（一）阅读下面的文章，回答15—17题。（10分）
藤野先生
鲁 迅
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
15.请用简洁的语言概括，作者对藤野先生的怀念的具体行为有哪些？（3分）
16. “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”藤野先生只是个普通人，作者为什么说他“伟大”？（3分）
17.在你的求学生涯中，相信也有像藤野先生这样的老师给予过你学习、生活上的帮助，请选择你最难忘的一件事，用简洁的语言叙述出来，以感恩自己的老师。（不少于80字）（4分）
（二）阅读下面的文段，完成18—22题。（15分）
乡野高人
①我行走在山野，迷路了。
②问道于田间一位老汉。此刻江南的天空烟雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。当他直起腰时，愣愣地，看了我半天。突然说，要不，去我家坐坐？对于他的邀约，我感到好奇，也特别愿意。
③他的村庄，坐落在河边，一条浅浅的河，盈满清亮的溪水，河床散落大小参差的麻石，一座古朴的石桥高高架起，沟通两岸。农妇捣衣声从桥下传出，在空寂的山野发出响亮的回声。
④跟随老汉来到他家。他站在客厅靠墙的一只方桌前仰 望正面的墙壁。墙上，相框里两位老人面容慈善，挂着永恒的微笑，看堂屋里的人走来走去——想必是老汉的父母了。老汉坐着，一直盯着相框看。我一时无言，沉默。突然，他指着相框，说：“你瞧，这像是我画的。
⑤我愣在那里，半天不知道如何反应。突兀的一句话，仿佛是对我心理的突袭，我的确猝不及防，因为那画画得太好了。他背对着我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房间，拿出一叠纸，冲着我，拍一拍，真的是我画的，这些都是我画的！
⑥这回我相信了，但还是惊愕未消。老汉异常兴奋，此刻话语已如小河流水，绵绵不断。
⑦上个世纪六七十年代，这里几乎人迹罕至、与世隔绝的。山里的人，不知山外有城。见过世面的，只有几个村干部。那时的老汉尚年轻，心里却一直埋着一桩心思。看日渐衰落的爹娘，想给他们留个影，做身后的纪念。打听好了去城里的车与路，下了排除万难的决心。这时爹娘却先后病倒在床，难以长途跋涉了。
⑧某天，老汉扛着锄头上山挖树桩，遇见了一位写生的画家。一枝铅笔，一袋烟的功夫，就将眼前的东西搬到了纸上。老汉觉得太神奇了，讷讷地向他请教，画家说这可不是一日之功啊，但还是教了他一些基本的训练方法。于是，回家练。开始，握惯了锄头的手握铅笔，戳出满纸筛眼一样的小窟窿。老汉不放弃，见纸就画。
⑨终于，有一天，他看见鸟在纸上飞，小鸡小鸭在纸上奔跑戏水，门前的河和屋后的山都在纸上安妥了。他开始画父母。刚画，不是画丢耳朵，就是画斜了眼睛。
⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，让他照着画。而他满脑子，除了庄稼，就是画，梦里，一只手还在空中握笔飞舞。
几年后，他把画好的像给爹娘看，爹娘边照镜子，边看画像，大笑，笑得嘴就一直没有合上。
说到此，眼前的老汉，神情由亢奋而黯然：像画好没多长时日，爹娘就相继走了。我这一辈子最不孬的地方，就是把爹娘的样子留下来了，一模一样，没有走模子。
看一张张画，家禽、飞鸟、村庄、树木、河流、山川写意纸上，虽不求章法，但传神、生动，我一直处在惊愕中。当我称他为“高人时，老汉同样惊愕，他在误解中澄清：村里人都说我个子矮。
回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。
世事也怪，我接触到的有些人，大半辈子都在揪着自己的头发往上拔，刻意想成为高人，终究还是庸人。有些人，只是想达成生活中的某种朴素愿望，一不小心，却成了高人。
（选自《青年博览》2014年第21期，有删改）
18．体会领我看画过程中，“老汉”的心理活动，按顺序填在空格处。（2分）
料定——（ ）——黯然——（ ）
19．分析第⑥段画线的句子在内容和结构上有什么作用。（2分）
这回我相信了，但还是惊愕未消。
20．联系上下文赏析下面的语句。（3分）
回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。
21．阅读全文，概括老汉的性格特征。（4分）
22．老农的朴素愿望是什么？你有什么愿望，为了实现愿望你打算怎么做？（4分）
四、写作（共40分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.把题目补充完整；2.文体自选；3.要有真情实感，不得抄袭；4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
(
600
)
语文试题参考答案
一、（15分）
1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】B
7.【答案示例】出——群山之上的山，脱颖而出成就卓越。∥愧——心里有鬼，自然不得安宁。∥海——每一滴水，都朝着一个目标汇聚，就演绎出一个壮阔的境界。∥您——对你心存一份敬重。∥协——十个人齐心办一件事，再大之事也可成就。
二、（20分）
8.【答案】（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（3）岂不罹凝寒（4）欲上青天览明月（5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
【评分标准】5分，每空1分，错1字该句不得分。
9.【答案】“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒发了作者凄苦、悲凉的心情。
10.【答案示例】压挂在树枝的酒旗随风翻转，依傍山丘的阴云送来了阵雨，风雨交加，春寒料峭。
11.【答案】B 12.【答案】B
13.【答案】（1）因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。（2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。
14.【答案】楚国之食贵于玉/薪贵于桂/谒者难得见如鬼/王难得见如天帝。
【评分标准】3分，每处1分。
三、（25分）
15.【答案】（1）收藏讲义（2）悬挂照片（3）多写文章
16.【答案】他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，等等，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在“我”的眼里和心里是伟大的。
17.【答案】略
18. 【答案】兴奋（亢奋） 惊愕
19．【答案】在结构上，起到承上启下的作用，推动情节的发展；在内容上，表现“我”对画是老汉所画的并不完全相信的心理。
20．【答案】运用比喻的修辞手法，并展开丰富的想象，将无形化为有形，生动形象地写出了绿的浓厚，表现了“我”内心的恬淡与舒适。
（从其它角度赏析，只要言之有理，可酌情给分）
21．【答案】孝顺、热情、执着、谦虚、敦厚。
22．【答案】只想过恬静平淡的生活。只希望每天都生活得开心快乐，没有烦恼，没有忧伤。为了实现这个愿望，我会将心态放平，不跟人计较，在遭遇挫折的时候，坦然面对，相信风雨之后便是彩虹。
四、（40分）23.【评分标准】
(
项
目
类
别
) 内 容 结 构 语 言 书 写
一类卷（40～34分） 符合题意，感情真挚 中心明确，内容充实 结构完整，符合文体要求 语言流畅 书写工整
二类卷（33～28分） 符合题意，感情真实 中心基本明确，内容较充实 结构基本完整 大体符合文体要求 语句通顺 偶有语病 书写较清楚，卷面较整洁
三类卷（27～20分） 基本符合题意，内容不够具体，中心不够明确 结构不够完整，条理不很清楚 语句不通顺 语病较多 书写不工整
四类卷（19分以下） 文不对题，观点错误 结构混乱 文理不通 书写潦草