【课堂无忧】苏教新版一下5.2《两位数加、减一位数》（课件）

(共37张PPT)
5.2
两位数加、减一位数
（苏教版）
一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
能够经历探索两位数加、减一位数（不进位、不退位）计算方法的过程，理解其算理，掌握正确的计算方法，能准确、熟练地进行口算。
01
02
通过动手操作、观察思考、小组交流等方式，亲身经历知识的形成过程，培养学生的动手操作能力、语言表达能力以及逻辑思维能力。
03
引导学生在多样化的学习活动中，初步学会比较、归纳等数学方法，提升自主学习能力与合作探究精神。
02
新知导入
1.我来点蜡烛。
12+3=
15
16+2=
18
19－6=
13
15－5=
10
30+4=
34
02
新知导入
2.圈一圈，算一算。
56+20=（ ）
先算（ ）+（ ）=（ ）
再算（ ）+（ ）=（ ）
78－30=（ ）
先算（ ）－（ ）=（ ）
再算（ ）+（ ）=（ ）
50
20
70
70
6
76
76
70
30
40
40
8
48
48
02
新知导入
有方有圆花样多，
又有奶油又有糖，
纸包盒装小袋提，
松软可口甜又香。
（打一食物）
猜
一
猜
03
任务一
学习任务一
探究两位数加一位数（不进位）的计算方法
03
任务一
妈妈买了几种蛋糕？各买了多少？
一盒装10块
20个
5个
25个
03
任务一
你能提出一个用加法计算的问题吗？
妈妈买了25块方形蛋糕和3块圆形蛋糕，一共买了多少块蛋糕？
块
03
任务一
一共买了多少块蛋糕？
25 + 3
各自算一算，可以借助学具算一算。
03
任务一
块
25 + 3
5块加3块，是8块，再加20块是28块。
28
03
任务一
块
25 + 3
我摆小方块。
5个一加3个一是8个一。
2个十
8个一
和 合起来是28。
28
03
任务一
先在计数器上拨一拨，再填一填。
块
25 + 3
十位 个位
为什么加3要在个位上拨珠？
3个一
03
任务一
先在计数器上拨一拨，再填一填。
块
25 + 3
十位 个位
5 + 3 =
20 + =
8
8
28
28
答：一共买了28块蛋糕。
03
任务一
观察这几种计算方法，你能说一说你有什么发现吗？
都是先算5+3=8，再算20+8=28。
十位没有变化，只把个位的5与3相加等于8，即8个一。
03
任务一
小
提
示
注意：当一位数在前面的时候，也是直接把两个数的个位相加。
两位数加一位数，个位上的数字相加不满十，这种两位数加一位数就是不进位加法。计算时，只需把一位数加在两位数的个位上，十位不变。
04
任务二
学习任务二
探究两位数减一位数（不退位）的计算方法
04
任务二
先拨一拨、填一填，再说说是怎样算的。
25－3=
十位 个位
计数器上去掉3个一要从什么位上去掉？为什么？
25－3要从个位减去3个一，十位的3颗珠子表示3个十。
04
任务二
先拨一拨、填一填，再说说是怎样算的。
25－3=
十位 个位
5 － =
+ =
3
20
2
2
22
22
04
任务二
观察下面的计算过程，你们有什么发现？
先算5－3=2，再算20+2=22。
计算时，十位没有变化，只把个位上的5与3相减等于2，即2个一。
04
任务二
两位数减一位数，结果直接从个位去掉几个一，十位不变，这样的减法叫不退位减法。
04
任务二
计算25+3和25－3有什么相同的地方？
2 5 + 3= 2 8 2 5 － 3 = 2 2
5+3
不变
5－3
不变
都是把个位上的数字相加、减，十位上的数不变。
04
任务二
在计算两位数加、减一位数(不进位、不退位)，只把个位相加、减，十位不变。
05
课堂练习
1.先在计数器上拨一拨，再说说是怎样算的，并写出得数。
42+4= 37－3=
十位 个位
十位 个位
2+4=6
40+6=46
46
7－3=4
30+4=34
34
05
课堂练习
2.
29
29
73
73
05
课堂练习
3.
9
29
59
4
54
84
05
课堂练习
4.
46+2=
67－5=
5+33=
96－1=
48
62
38
95
05
课堂练习
5.（1）草地上有35只 ，又跑来4只。一共有多少只？
（2）草地上有35只 ，跑走了4只。还剩多少只？
35+4=39（只）
答：一共有39只。
35－4=31（只）
答：还剩31只。
06
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
1.算一算，连一连。
34+4 72+7 35+2
78－5 67－7 98－7
37 91 38 60 73 79
06
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
2.一个足球42元，乐乐想买一个足球，还多了5元。乐乐带了多少元
42+5=47（元）
答：乐乐带了47元。
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.想一想，填一填。
33
4
37
72
4
76
92
5
97
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
2.妈妈今年27岁，小芳今年4岁。再过3年，妈妈比小芳大几岁
年龄差不会随着时间的变化而变化。
27－4=23（岁）
答：妈妈比小芳大23岁。
07
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会计算两位数加、减一位数了。
我还知道先将个位相加减，再加上十位。
08
作业布置
【综合实践类作业】
说说“25+3”或“25－3”还能解决生活中的什么问题？
09
板书设计
两位数加、减一位数
25+3=28 25－3=22
先算5+3=8 先算5－3=2
再算20+8=28 再算20+2=22
两位数加、减一位数，只把个位相加、减，十位不变。
相同数位相加减
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