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PEP Book2Unit5 Do you like pears？Part(B) Let’s learn
教学目标与要求
1.能听、说、认读B部分Let's l ( http: / / www.21cnjy.com )earn中的单词：watermelon，strawberry，并继续巩固水果类的单词：pear，orange，banana，grape，apple.
2.能听懂、会说“Me，neither.”等句型，能在真实的语境中灵活运用这些句子并渗透科学饮食的教育。21cnjy.com
3.学说Let's chant
重点
正确认读单词strawberry，watermelon。
难点
strawberry和watermelon的复数形式的写法及读法。
教具 图片 头饰 课件等
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1.教师播放Let's chant的录音，师生一起有节奏地拍手说唱。
2.复习单词及句型 出示苹果图片，复习单词的单复数形式，练习句型：
Do you like apples 学生回答
Yes，I do./No, I don't.
3.游戏：过目不忘
课件快速地闪现各种各样的水果，要求 ( http: / / www.21cnjy.com )学生认真观察并记住所闪现的果．然后教师问学生：What do you see 让学生说出看到的单词。最后教师一一拿出刚才看到的水果单词的卡片，让学生抢答。为了鼓励学生的积极性，教师可以对答对的同学说：Have some bananas/ grapes/ apples/ pears/ oranges.并让学生尝尝水果。
教学环节 师生活动
Presentation呈现新课
创设情景： Today is Z ( http: / / www.21cnjy.com )oom's birthday. He has a birthday party. He has many gifts. Can you guess what they are Let us help him.21世纪教育网版权所有
1.教学watermelon
T:Guess,what's in the giraffe's box 打开gift出现watermelon
教学单词，分解发音water+melon，单复数教学a watermelon, watermelons.
教授句型：
Do you like _____ Yes ( http: / / www.21cnjy.com )，I do. 转换句型为I like_______. 并引导出学生已学的Me, too. Do you like _____ No, I don't . 转换I don't like ___________. Me neither.
2.学习单词grape
T:Guess,what's in the dog's box 引出grape。
实物一串葡萄，教学grap ( http: / / www.21cnjy.com )es,让学生理解复数，然后从中摘除一个葡萄，教学单词a grape。注意/ei/的发音，男女分读，大小声操练单词。并且同桌间练习句子：I like grapes.Me too./21教育网
I don't like grapes. Me neither.
3.教学Strawberry
T: Look, Zip ( http: / / www.21cnjy.com ) takes the strawberry for Zoom.直接出示草莓单词教学，分读单词，降低难度。操练单词的发音。学生读单词，注意纠正。
T：How many Let's c ( http: / / www.21cnjy.com )ount. 观察复数形式。讲解复数变化规则：以辅音字母+y结尾的名词，复数形式为把y改为i再加es。 www.21-cn-jy.com
T: I like strawberr ( http: / / www.21cnjy.com )ies,but I don't like grapes. How about you 让学生用句型; I like..../ I don't like...来表达自己的喜好，教师适时插入Me too. 及Me neither.来回应学生。 【来源：21·世纪·教育·网】
4.What about Mike and Sarah Listen carefully. 回归课本，听音正音。跟读模仿。 21·世纪*教育网
5.教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。
教学环节 师生活动 21世纪21世纪教育网有
Practice巩固练习
1.活动：请你和我对着干
老师说肯定句，学生说否定句。如：T ( http: / / www.21cnjy.com ):I like strawberries．S：I don't like strawberries.又如：T:I like watermelons.S:1 don't like watermelons.
2、音义训练。
请两个学生上讲台，教师通过作口型全班学生读出单词。台上的学生听单词，比赛谁最快拿起相应的水果图片。 21·cn·jy·com
3、形义配对。
出示水果图片，配对单词卡片。
4、What's missing 游戏。
5.教学Let's chant
(1)播放chant的录音，请一位同学挑 ( http: / / www.21cnjy.com )出录音中提到的有关水果的图片，并按录音的顺序排列为：grapes，oranges，apples，watermelons，strawberries.
(2)品尝水果，教学They tas ( http: / / www.21cnjy.com )te really good.教师将桔子剥开，让一名学生品尝，教师问：Are they good 引导学生回答：Yes，Good.此时，教师自己也品尝后说：Yum-my. They taste really good.www-2-1-cnjy-com
(3)播放chant的录音，师生边说chant．边做动作。
6.教学句型：“Me, neither．”
当学生说：I don't like grapes时，老师摇摇头说：Me，neither.板书Me，neither.然后指导朗读并进行表演。2·1·c·n·j·y
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.活动：款待客人
活动方式：教师设计“主人热情招待客人”的情景，让学生四人一组，利用水果图片进行对话，主人是B，客人是A。2-1-c-n-j-y
A: Hello，B.
B: Hello, A. Do you like…
A:Yes,I do．
B:Do you like…
A:No/ Sorry, I don't like…．
B: Me, neither. Have some…Here you are.
A: Thank you.／Thanks．
教师对学生的表演进行评价。
2．游戏：句子接龙（单词以水果为主）
以小组为单位进行比赛，小组的第一个学生 ( http: / / www.21cnjy.com )说一个句子，如：I eat pears.第二个学生必须在重复第一个句子I eat pears.再增加一个新句子：I like strawberries第三个学生应该重复前两个句子后再加入一个新句子“I like bananas.”，以此类推。 21*cnjy*com
板书设计
Unit 5 Do you like pears B Let's learn Let’s chant 【来源：21cnj*y.co*m】
I like watermelons. watermelon
I don't like watermelons. grape
Me, neither. Strawberry
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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同步练习
一、给下列句子选择对应的答语。
( )1. Do you like strawberries A. Me, neither.
( )2. Have some bananas. B. Yes, I do.
( )3. I don't li ( http: / / www.21cnjy.com )ke watermelons. C. Yes, please.
( )4. Let's buy some fruit. D. Thank you.
( )5. Would you like some apples E. Great.
二、连词成句。
1.you like Do apples ( )
___________________________.
2.don't I oranges like (. )
___________________________.
3.zoo the go Let's to (.)
___________________________.
4.apples Have some (. )
___________________________.
5.strawberries I like (. )
___________________________.
参考答案
一、
1.B 2.D 3.A 4.E 5.C
二、
1 . Do you like apples
2. I don't like oranges.
3. Let's go to the zoo.
4. Have some apples.
5. I like strawberries.
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Unit5 Do you like pears Part(B) Let’s learn.
【学习目标】
1.能听、说、认读B部分Let's lea ( http: / / www.21cnjy.com )rn中的单词：watermelon，strawberry，并继续巩固水果类的单词：pear，orange，banana，grape，apple.
2.能听懂、会说“Me，neither.”等句型，能在真实的语境中灵活运用这些句子并渗透科学饮食的教育。21世纪教育网版权所有
3.学说Let's chant
【预习交流】
1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词watermelon，strawberry， grape的正确发音，并知道汉语意思。21教育网
2. 预习情况交流：
小组交流课前准备情况，向同伴请教不会读或不明白的地方，课上注意听老师讲解。
【新知探究】
1.播放单词及课文录音，学生跟读两遍，标出自己不懂部分。
2.教师带读单词本课时单词及课文。.
（可以让会读的学生带读）
3.学生跟录音读Let’s chant部分并独立完成第53页题目。
4.组长速读单词及课文，确保组员都会读。
5.学生小组用I don’t like … Me, neither.描述自己对水果的喜好。
6.小组派代表上台展示“C”部分的“2”。其他学生同步作评价
7.学生展示第53页题目答案。
8.教师点拨.
【达标练习】
一、选择恰当的字母或字母组合，补全单词。
( )1. Str_wb_rry A. a; e B. a; a C. e; a
( )2. w_termel_n A. a; e B. o; e C. a; o
( )3. gr_pe A. e B. a C. o]
( )4.b_y A.u B.a C. i
( )5. fr_ _t A. ua B. ui C. eu
二、根据句意及汉语提示，完成句子.
1.I like________（葡萄）very much.
2.Do you like________（西瓜）
3.I don't like________（梨）.
4.Honey, let's buy some________（水果）.
参考答案
一、
1.A 2.C 3.B 4.A 5.B
二、
1 . grapes 2. watermelons 3. pears 4 . fruit
【课后反思】
通过本课学习，你还有那些不懂之处？
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Unit 5 Do you like pears
Part B Let’s learn
Let's chant
Yes, I do.
No, I don’t.
Do you like apples
orange
pear
banana
grape
apple
Today is Zoom's birthday.
He has a birthday party.
He has many gifts.
Can you guess what they are
Let us help him.
watermelon
Let’s learn:
watermelon
watermelons
I like watermelons.
I don’t like watermelons.
grape
grapes
grape
Let’s learn:
I like grapes.
I don’t like grapes.
strawberry
strawberry
strawberries
把y变成i再加es
strawberries
strawberry
Let’s learn:
I like strawberries.
I don’t like strawberries.
A:I like____________.
B:Me too.我也喜欢。
strawberries
Watermelons
A:I like____________.
B: Me too.
A:I don’t like___________.
B: Me, neither.我也不喜欢
A:I don’t like___________.
B: Me, neither.
strawberries
Watermelons
Let's learn
What’s missing
A：I don’t like_____.
B：Me, neither.
Let’s talk（我们讨论吧）.
A: I like____________.
B：Me too.
I don’t like watermelons.
I like watermelons.
I like strawberries.
I don’t like strawberries.
Let's chant
A: Hello，B.
B: Hello, A. Do you like…
A:Yes,I do．
B:Do you like…
A:No/ Sorry, I don't like…．
B: Me, neither. Have some…Here you are.
A: Thank you.／Thanks．
Pair work
如何询问别人是否喜欢什么水果？
问: Do you like ____
你喜欢（吃）……？
肯定回答: Yes, I do. 是的，我喜欢。
否定回答：No，I don’t. 不,我不喜欢。
水果名
Bye bye！
Thank you!
