(共30张PPT)
积累运用
某学校组织开展“探寻红色足迹，传承革命精神”研学活动，请
你参与完成1-3题。
1.阅读某同学撰写的活动宣传文案，完成题目。
14年艰苦卓绝的抗战岁月铸就了伟大的东北抗联精神。虽然
硝烟散尽，时代变迁，但革命的热情还在我们的胸堂①沸腾，
激励着一代代中华儿女不忘初心、砥砺奋进。看如今，这片土地令
:黑土地、红高梁，这里土地肥沃、物产
3
（富饶)；茫
茫林海、千里雪原，这里风光秀美，景色宜人。这片
(整个古
代)的土地，凝聚着红色的热血，滋养着无数中华儿女，正焕发出
新的光彩。烈士已逝，但红色未褪，精神永恒
(1)你在检查文案时发现了两个错别宇，请改正。
“堂”改为“膛”
“梁”改为“粱”
(2)根据括号内的解释依次填出③④处的词语。
③丰饶
4
亘古
(3)①②处词语填写正确的一项是(B)
A.泛滥心旷神怡
B.翻滚心驰神往
C.泛烂心弛神往
D.翻滚
心旷神怡
2.同学们准备在出发前手拉横幅进行拍照留念，小晴准备为本次研
学活动再设计一条横幅，请你帮她完成。
示例：追寻革命足迹，弘扬红色文化，开创辉煌未来。
探寻历史记忆，示例：延续红色血脉（或：传承革命精神），汲取
奋进力量。
3.请你以学校的名义，给学生家长写一则以“探寻红色足迹，传承革
命精神”为主题的研学实践活动通知。
示例：
通知
亲爱的家长们：
学校将于X月X日组织一次以“探寻红色足迹，传承革命精
神”为主题的研学实践活动。本次活动旨在通过集体旅行、集中食
宿的方式，让学生们在实践中学习，增长见识，拓宽视野，同时加
深对红色革命文化的理解，从而更好地传承革命精神。希望通过
这次活动，学生们能够在实践中增长见识，
提升自我，同时也希望家长们能够积极支持
与配合。期待您的孩子能够积极参与，共同
体验这次有意义的学习旅程
某某学校
×年×月×日
阅读理解
【时间：20分钟
分数：13分】
土地
秦牧
①当你坐在飞机上，看着我们无边无际的
像覆盖上一张绿色地毯的大地的时候；当你坐
在汽车上，倚着车窗看万里平畴的时候；或者，
当你看到一个老农捏起一把泥土，仔细端详，
想鉴定它究竟适宜于种植什么谷物和蔬菜的
时候，不知道你曾否为土地涌现过许许多多的
遐想？想起它的过去，它的未来，想起世世代
代的劳动人民为成为土地的主人，怎样斗争和(共7张PPT)
技法点晴
具体方法
典例分析
★黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民
在作者情之所至时直接
接托情
族的精神：伟大而又坚强！(《黄河颁》)
抒发感情，往往用在作者感
分析：这段文字以直接抒情的方式，鲜明而鬣烈地抒发了作者
受最深、感情最强烈的地方。
对黄河（祖国）的景仰，读来令入心潮澎濟、燕血沸腾。
★他义由唐诗转到楚辞。十华艰辛，一部《校补》赫然而
出…他义向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，
叙述舒情
成了“何蛎一下楼”的主人。（《说和做—记闻一多先生言
叙事中带着强烈的主观
行片段》)
情感，是饱含情感的叙述，这
分析：这段文字概述了闻一多先生的洽学生涯和取得的学术成
种写法多用于叙事类作品。
果。通过概括性的描述和对事件的紧致罗列来凸显入物潜心
间
治学的性格特征，从而传达出赞扬和崇敬之情。
接
描写抒情
☆我想起那参天碧绿的白桦林。标直漂亮的白释树在原野上
情
写作时把感情融汇在描
帅吟；我看见奔流拟的马群…(《土地的誓言》)
写中，使描写带有鲜明的感
分析：文段中作者写了许多富有东北地域特点的事物，突出了广阔
彩。
关东原野的美丽富饶，从中可以体会到作者对故乡的架热爱恋。
议论予情
☆我们的战士，对数人这祥狼，而对朝鲜人民都是那祥地爱，
这里的议论只是抒情的
充满国际主义的深厚热情(《谁是最可爱的人》)
手段，是为抒情服务的，是
分析：这何简短凝练的总结评论，饱含了作者对志愿军战士们
种寓情于理的抒情方法。
的肯定与数爱之情。
写作实践
A作文题目
在《土地的誓言》里，作者以满的热情猫绘了美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你
对它怀有怎样的情感？以《乡情》为题，写一篇作文。不少于500字。
B.思维导图
写景：多角度，多感官
直接情应有感而发
写作
热爱赞美
方法
感情
怀念不舍
间接抒情要与内容相协调
乡情
(命题)
景色
时间：四季变化，晨昏变化…
风俗
空间：由远及近，由东到西
顺序
选材
物产
逻辑：由景到人，从整体到局部…
名胜
C.佳作引路
多胃
听，远处传来的火车鸣笛声；看，那一片片金黄的油菜花
①【悬物引入】写火车与油菜花
—这就是我的家乡—化处。①“家乡”这个词在我的认知
田
引出自已的家乡。
里，就是这片我成长的地方，一个贡补、温情的小村庄。
春天，我和小伙伴们喜欢迎着和煦的阳光无恍无虑地奔
2
【晨物烘托】描写蓝天、白云与
跑在金如灿的油菜花陶曼上，累了就躺下来，看飘在蔚蓝天空
金灿灿的油菜花，色彩绚丽，
中的雪白云朵⑧：渴了，就新下油菜花轩来嚼，妈妈说这清甜可
展现了家乡的美好，烘托出
口的汁液中含有很多有益身体的维生素。
“我”和小伙伴们快乐的心
夏天来了，妈妈会做一种叫凉粉的食物，晶莹透亮，像果
情。(共30张PPT)
积累运用
下列加点的词。
《1)愿为市鞍马买
(2)但闻黄河流水鸣溅溅只
《3)朔气传金标北方
《4)赏赐百于强有余
大兰从军
《5)木兰不用尚书郎不愿做
《6)出郭相扶将
搀扶，扶持
《7)当户理红妆指女子的艳丽装束
(8)著我旧时裳穿（衣）
(9)出门看火伴军中的同伴
(10)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
扑朔：动弹迷离：模糊不
清、难以分辨，这里指眼睛眯着
(11)双兔傍地走，安能辨我是雄雌
傍：贴近，靠近
安：怎么
2,下列各组句子中加点词意思相同的一顶是〔D
A,愿为市鞍马
东市买骏马
B。不闻爷娘唤女声
闻之于宋君
C.关山度若飞
若屈伸呼吸
D.木兰当户织
足不出
【解析】A.买/集市；B.听/使听到；C.像/你；D.门。
属于词类活用的一项是〔B
A.旦锌爷娘去
B.策勋十二转
C.期气传金标
D.赏喝百于强
解析】B.“策”，名词作动词，译为“把……记录在简策上”。
4.用“”符号划分下列句子的朗读节奏
(1问女/阿所思，问女/阿所忆。
(2)不闻冷娘唤女声，但闻/黄河/流水鸣溅溅。
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
远行万里，投身战事，像飞一样地越过一
道道关塞山岭
(2)双免傍地走，安能辨我是雄雌？
雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是
雄兔，哪只是雌兔呢？
(3)将军百战死，壮士十年归。
将士们经过无数次出生入死的战斗，有
的战死沙场，有的多年之后得胜而归。
(4)朔气传金柝，寒光照铁衣。
北方的寒气传送着打更的声音，清冷的
月光映照着战士们的铁甲。
6.指出下列语句使用的修辞手法。
(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，
北市买长鞭。
排比、互文。
(2)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女
声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，
暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山
胡骑鸣啾啾。
反复、对偶、夸张。
(3)朔气传金标，寒光照铁衣。
对偶。
(4)将军百战死，壮士十年归。
互文、对偶。
7.默写填空。
(1)写木兰从军原因的诗何是可汗大点
兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿
爷无大儿，木兰无长兄。(共28张PPT)
积累运用
1.阅读语段，完成题目。
久别重逢，他们
①
(拉扯闲谈)至深夜。一边回味着往日
的友谊，一边诉说着别后的思念。战友深情被他们反复
②（用
牙齿磨碎食物；比喻对事物反复体会)，战斗豪情被他们再次，点
燃。
3
的是，他们竞然一宿未眠。直到第二天天色大亮，酒醉
人困，他们才
(1)根据括号内的解释依次填出①②处的词语。
①
攀谈
咀嚼
(2)③④处成语填写正确的一项是(C)
A.不堪设想
酣然人梦
B.不堪设想
辗转反侧
C.不可思议
酣然入梦
D.不可思异
辗转反侧
2.有人以红军长征中高山、过草地为内容写了一副对联，请你补
充完整。
上联；翻高山红军历经于险
下联：过草地勇士走过万难
3.将备选的三个句子分别填在下面语殿中的搭号里，使表达连贯亮
整。〔填序号
2024年是红军长征出发90周年。从巧渡金沙江到强渡大渡
河，从飞夺泸定桥到翻雪山、过草地，90年来，长征故事广为流传。
3
)。新时代的我们应保持初心再出发，走好
自己的长征路。
①为我们留下了无北宝贵的精神财富
②那就是中国共产党人和红军将上用生命和热血铸就的伟大长
征精神
③长征这一人类历更上的伟大壮举
4.阅读下面的三则材料，用一句话概括红军长征胜利的原因。
材料一红军不怕远征难，万水千山只等闲。
(毛泽东《七律·长征》)
材料二“不要掉队呀！”“不要落后做鸟龟呀！”“我们顶着天啦！”
大家听了，哈哈地笑起来。
(陆定一《老山界》)
材料三
“革命斗争，需要我们吃草，我们就
去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草
吃得好一些！”
(王愿坚《草》)
示例：红军就是凭着不怕困难、乐观向上的
顽强精神走完长征，最后取得长征胜利的。
阅读理解
（一)阅读课文，回答问题。
5.【“思考·探究·积累”二变式】老山界是红军
长征中所过的第一座难走的山。请结合课文
说说“难”在哪里。
红军翻越老山界有四“难”：
一是走难：山路险峻，悬崖
峭壁；二是睡觉难：要在一尺来宽的陡峭山
路上睡觉；三是吃饭难：粮食缺乏；四是处境
难：伤病员多，敌人追击。
课文第二十二段中，作者对山腰夜晚的自然
环境描写有什么作用？
①突出山势的险峻，交代红军战士夜宿的艰
苦环境，表现他们坚定的革命意志；②描绘
朦胧寂静的环境中夜色的美好，表现红军战
士们的革命乐观主义精神(共27张PPT)
积累运用
阅读语，亮成题目
抗美援朝战争是以正义之师兴正义之举。在数我实力差距辍
为悬殊的情沉下，英雄的志愿军跨过鸭绿江，用他们①和谦
xùn的气黄、坚rèn和刚强的意志、无畏和坚定的信念，历经两年零
九个月
形容斗争十分艰苦，超出寻常)的浴血奋践。咸功
阻止了帝国主义的侵略芳张，
3
了中单人民共和国安全，隐
定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲希世界和平。志趣军战士的精神
光辉的事迹和伟大的精神求远流传，不会磨灭！
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
兴(xing)
谦xùn(逊)
坚ren(韧)
(2)根据括号内的解释依次填出②④处的成语。
2
艰苦卓绝
永垂不朽
(3)①③处词语填写正确的一项是(B】
A.纯朴捍卫B.淳朴捍卫C.纯朴保卫D.淳朴保卫
2.下面是一副祭奠革命烈士的挽联，请从备选词语中选出最恰当的
填写到横线处，并说明理由。
上联：青山绿水留浩气
下联：苍松翠柏慰英灵（埋忠骨
祭英烈永不朽
慰英灵)
理由：“埋忠骨(gǔ)”“祭英烈(iè”不符合对联仄起平收的原
则，“永不朽”与上联“留浩气”词性、结构不同。
3.【跨学科·数学】2024年11月28日，第十一批在韩中国人品志愿
军烈士遗骸 国，下面是关于“抗美缓朝精神”的问卷调查数据统
计图，请你分析并得出调查结论。
（一
你认为“沉美援朝精神”赋予了
我们什么精神财富？
立场竖定
37.8%
颜强东观
60.5%
坚持正义
62.5%
心怀祖国
66.9%
0%
20%
40%
60%
表（二）》
你认为新时代是否仍应继承与
发扬“抗美援朝精神”？
3.80%
■
96.20%
示例：大部分人认为“抗美援朝精神”赋予了
我们顽强乐观、坚持正义、心怀祖国的精神
财富，绝大部分人认为新时代下，我们仍应
继承与发扬“抗美援朝精神”。
阅读理解
(一)阅读课文，回答问题
4.【“思考·探究·积累”四变式】请对下面这段
描写“松骨峰战斗”的文字加以赏析。
他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子
上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的
火，也把占领阵地的敌人烧死。…烈士们
的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌
人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子
把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧
在一起。…另一个战士，嘴里还衔着敌人
的半块耳朵。(共28张PPT)
积累运用
1.阅读语段，回答问题。
黄河从昆仑山dian发源，
①
2
,掀起万丈狂澜：浊流
宛转，结成
③
(本意指黄河有九个重大的弯，现多形容河流弯
曲)。以其pngb6气势④
(原形容水势广大的样子，后形容事
物的广阔壮大或前进的人流声势浩大)奔腾入海。作为中华民族的
母亲河，她不仅在物理上绵延几千里，哺育了中华儿女，筑成中华
民族的屏障，而且在精神上塑造了中华民族的品格，激励着新时代
中华儿女团结奋进，再创辉煌。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
昆仑山dian(巅)
pángbó（磅礴）气势
哺育(bǔ
屏障(ping）
(2)根据括号内的解释依次填出③④处的成语。
③九曲连环
浩浩荡荡
(3)①②处成语填写正确的一项是(C)
A.一泻万丈惊涛骇浪
B.一落千丈惊涛骇浪
C.一泻万丈
惊涛澎湃
D.一落千丈
惊涛澎湃
2.黄河在宁夏境内虽然不到其总长的十三分之一，但历史上早有
“天下黄河富宁夏”之说。为大力宣传“母亲河”的重要性，请你将
相应的备选词语填入横线，完成对联。
备选词语：复兴摇篮天地炎黄命运
担当
上联：民族摇篮，从古至今，一脉炎黄同甘苦
下联：国家战略，由上到下，万里华夏共担当
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
(B
“黄河宁，天下平”道尽了黄河安澜与国家民族命运息息相关
的事实。
。黄河70多年的
安澜推动了中华人民共和国70多年不断取得辉煌成就，就是“黄
河宁，天下平”的最好证明。
①“九曲黄河万里沙”，意味着黄河流域水土流失严重
②黄河穿越崇山峻岭，千折万转，是一条自然
条件复杂、河情极其特殊的河流
③从历史上看，国家统一，国力强盛，黄河就
能得到比较有效的开发和治理
/
黄河的安宁使人民得以休养生息，国家繁
荣昌盛
⑤“黄河西来决昆仑，跑哮万里触龙门”，描述
了黄河水流之湍急
A.③①⑤②④
B.②⑤①③④
C.③⑤①④②
D.②①⑤34
4.阅读下面有关黄河的三则材料，按要求回答
问题。
材料一1948年，人民解放战争胜利前夕，毛
泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感溉地
对身边的战士们说道：“藐视黃河，就是藐视
我们这个民族…”
材料二
现代著名诗人光未然在他的《黄河
颂》一诗中写道：“啊！黄河！/你一泻万丈，/
浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂
膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育
下/发扬滋长！”(共11张PPT)
1.某班级活动小组在周末开展了“逛街学语
文”趣味活动。请你参与并完成任务。
(1)小组成员找到了以下含错别字的招牌，
请你纠正。
药店：咳不容缓
眼镜店：一明惊人
山地车店：骑乐无穷
服装店：衣帽取人
“咳”改为“刻”；“明”改为“鸣”；“骑”改
为“其”；“衣帽”改为“以貌”。
〔2)云云觉得下面这个招牌没计得很好。清你
品绣五花烤鱼
示例：招牌中“品味”二字是由汉字结合
图形表现出来的，有汤夕和热气飘散的
图案，看到图案似乎就闻到食物四溢的
香气，让人很有食欲。
《3)下面是一家服装店的广告牌。膏你修政
广牛牌上的错割字。
招
果您熟爱服装
骋
目钟情于销售
那么欢迎您颜入我
导购月薪3500元以
店长月新6500元以上
电活：133××××X×××
“聘”改为“聘”；“已”改为“以”。
2.请把下面的对联与其店铺对号入座。
A.理发店B.鞋店
C.裁缝店D.油漆店
(1)由此登堂入室，任君步月凌云。
(B)
(2)好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。
(3)此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。
(D)
4)虽是毫末技巧，却是顶上功夫。
A
3.【地域文化】当下，短视频成为各地文旅宣传
的重要手段。宁夏，历史上是“丝绸之路”的
要道，素有“塞上江南”之美誉。班级将开展
“旅游形象宣传短频制作”比赛，请你完成
以下活动任务。
(1)【跨学科·音乐】请为视频画面选择恰当
的音乐风格（填序号）
音乐
画面内容
风格
经历了千万年的风沙雕蚀，
水洞沟充满了雄浑、奇特的荒谷
神韵，这里集中了魔鬼城、卧驼
岭、摩天崖、断云谷等二十多处
土林奇绝景观，使人望而生奇
大有地老天荒、旷古玄远之叹。
A.庄严肃穆B.温和婉转C.奇幻诡谲
(2)请任选下列一处风景名胜，为其撰写宣
传视频解说词。
沙湖
西夏王陵
示例：沙湖资源蕴藏量丰富，“沙、水、苇、
鸟、山”五大景源有机结合，构成独具特
色的秀丽景观，是一处融汇江南水乡与
大漠风光于一体的“塞上明珠”。南沙北
湖，大漠金沙的豪放粗犷和碧湖苇荡的
恬静秀美，天然奇妙地融在一起，令人心
旷神怡
