专题一 声现象
考点 1 声音的产生与传播
1．[2024 广东，11 节选]声音是由物体的____产生的。乘客听到列车即将进站的广播声，广播
声通过____传播到人耳。
【答案】振动； 空气
【解析】声音是由物体振动产生，并通过空气传播到人耳引起听觉的。
2．[2023 广东，9，3分]用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的____产生，经
____________传播到聆听者耳中。演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出
声音的响度变__。
【答案】振动； 空气（介质）； 大
【解析】一切正在发声的物体都在振动，琴声是由琴弦的振动产生的；声音的传播需要介质，
聆听者听到的琴声是由空气传播的；物体振动幅度越大，产生声音的响度越大。
考点 2 声音的特性
3．[2023 广州，5，3分]如图，音叉 M、N完全相同，M发出 440Hz的声音，原来静止的 N
随之振动，N也发出 440Hz的声音，则（ ）
A. M发声时每分钟振动 440次
B. M和 N发出的声音的频率相同
C. M和 N发声时的振幅一定相同
D. M发出的声音无需介质就能传播
【答案】B
【解析】440Hz的声音即声源每秒钟振动 440次，选项 A错误；M和 N发出声音的频率均为
440Hz，选项 B正确；M发出的声音在空气中传播到 N时，有一定的能量损失，因此 N的振
幅将小于 M的振幅，选项 C错误；声音的传播需要介质，选项 D错误。
4．[2022 广州，7，3分]编钟是我国瑰宝，如图，敲 处发出的声音音调比敲 处的高，比敲
处的低，则（ ）
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A. 编钟发出的声音频率只与其质量有关
B. 敲 处发出的声音频率高于敲 处的
C. 敲 处时，钟的振幅一定比敲 处时大
D. 敲 处时，发出的声音响度一定比敲 处时大
【答案】B
【解析】声音频率越高，则音调越高。由题可知，敲 处发出声音的音调比敲 处的高，说明
声音的频率与物体的质量有关，在同一个编钟上敲 处发出的声音的音调比敲 处的低，说明
编钟发出的声音频率还与敲击位置有关，故 A错误。敲击 处发出的声音音调比敲击 处发出
的声音音调高，则敲 处发出的声音频率比敲 处的高，故 B正确。声音的响度与振幅有关，
而振幅的大小与敲击的力度大小有关，故 C、D错误。
5．[2024 广州，2，3分]监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如表，则（ ）
声音 鸟鸣 猫叫
声音的频率/Hz 5 000 800
声音强弱的等级/dB 30 60
A. 鸟鸣的响度大 B. 猫叫是超声波
C. 鸟鸣的频率高 D. 猫叫的音调高
【答案】C
【解析】分析表中数据可知，猫叫的声音强弱的等级大于鸟鸣的声音强弱的等级，所以猫叫的
响度大，A错误；超声波的频率大于 20000Hz，猫叫声音的频率为 800Hz，不是超声波，B
错误；鸟鸣的频率高，音调高，C正确，D错误。
考点 3 噪声的危害和控制
6．[2022 深圳，1，2分]深圳市是全国文明城市，公民应该控制噪声。下列不属于在声源处减
弱噪声的做法是（ ）
A. 不高声喧哗 B. 调低跳舞音响设备的音量
C. 在公路上不鸣笛 D. 在学校周围植树
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【答案】D
【解析】在学校周围植树是在传播过程中减弱噪声，故 D符合题意。
7．[2022 广东，4，3分]下列关于声音的说法，不．正．确．的是（ ）
A. 临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声
B. 长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力
C. 北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理
D. 声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密
【答案】D
【解析】临街住宅安装双层玻璃，是在传播过程中减弱噪声，A正确；长期佩戴耳机开大音量，
近距离高分贝的声音超过一定限度会损伤听力，B正确；天坛的回音壁是利用声音的反射，C
正确；声呐的原理是利用超声波进行回声定位，而不是次声波，D错误。故本题选 D。
8．[2023 深圳,2,2 分]下列说法正确的是（ ）
A. 在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声
B. 响铃声音大是因为音调高
C. 校内广播属于信息传播
D. 同学们“唰唰”写字的声音是次声波
【答案】C
【解析】在学校内禁止鸣笛，是防止噪声产生，这是在声源处减弱噪声，故 A错误；响铃声
音大是指声音的音量大，即响度大，故 B错误；校内广播是通过声音传递信息，属于信息传
播，故 C正确；次声波是人类听觉范围以外的声音，同学们“唰唰”写字的声音能被听见，
所以不是次声波，故 D错误。故选 C。
4/109模块一 声、光、热
专题一 声现象
考点 1 声音的产生与传播
1．[2024 广东，11 节选]声音是由物体的____产生的。乘客听到列车即将进站的广播声，广播
声通过____传播到人耳。
2．[2023 广东，9，3分]用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的____产生，经
____________传播到聆听者耳中。演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出
声音的响度变__。
考点 2 声音的特性
3．[2023 广州，5，3分]如图，音叉 M、N完全相同，M发出 440Hz的声音，原来静止的 N
随之振动，N也发出 440Hz的声音，则（ ）
A．M发声时每分钟振动 440次
B．M和 N发出的声音的频率相同
C．M和 N发声时的振幅一定相同
D．M发出的声音无需介质就能传播
4．[2022 广州，7，3分]编钟是我国瑰宝，如图，敲 处发出的声音音调比敲 处的高，比敲
处的低，则（ ）
A．编钟发出的声音频率只与其质量有关
B．敲 处发出的声音频率高于敲 处的
C．敲 处时，钟的振幅一定比敲 处时大
D．敲 处时，发出的声音响度一定比敲 处时大
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模块一 声、光、热
5．[2024 广州，2，3分]监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如表，则（ ）
声音 鸟鸣 猫叫
声音的频率/Hz 5 000 800
声音强弱的等级/dB 30 60
A．鸟鸣的响度大 B．猫叫是超声波
C．鸟鸣的频率高 D．猫叫的音调高
考点 3 噪声的危害和控制
6．[2022 深圳，1，2分]深圳市是全国文明城市，公民应该控制噪声。下列不属于在声源处减
弱噪声的做法是（ ）
A．不高声喧哗 B．调低跳舞音响设备的音量
C．在公路上不鸣笛 D．在学校周围植树
7．[2022 广东，4，3分]下列关于声音的说法，不．正．确．的是（ ）
A．临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声
B．长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力
C．北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理
D．声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密
8．[2023 深圳,2,2 分]下列说法正确的是（ ）
A．在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声
B．响铃声音大是因为音调高
C．校内广播属于信息传播
D．同学们“唰唰”写字的声音是次声波
专题二 光现象
考点 1 光现象辨析
1．[2024 广州，1，3分]如图，光导纤维在传递信息时，光从内芯的一端传输到另一端，其原
理应用了光的（ ）
A．折射 B．反射 C．色散 D．直线传播
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