2.4 石油资源与国家安全 第三课时

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名称 2.4 石油资源与国家安全 第三课时
格式 docx
文件大小 293.4KB
资源类型 试卷
版本资源 湘教版(2019)
科目 地理
更新时间 2025-03-31 17:17:52

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文档简介

高二地理选择性必修三教案 自然资源与国家安全 高二地理备课组
课题: 石油资源与国家安全
【课标解读】
以某种战略性矿产资源为例,分析其分布特点及开发利用现状。
【核心素养】
1.综合思维:理解石油资源是当今世界最重要的能源,石油安全关系到国家安全。能够多层次多角度阐述保障国家石油资源安全的对策。
2.区域认知:运用地图,说出石油资源主要分布地、生产地与消费地。
3.人地协调观:理解石油资源开发利用对环境的影响和保护环境的必要性。
4.地理实践力:能够进行野外矿山观察、调查,能够独自或与他人合作设计调查方案。
【教学重点难点】
1.结合具体案例,分析矿产资源对国家安全的影响及保障我国矿产资源安全的措施。(重难点)
2.运用资料,说明矿产资源的概念、分类。(重点)
【教学方法】
合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。
【教学媒体】 希沃白板
【教学课时】 4课时
【教学过程】
第三课时
【新课导入】
瓜达尔港为深水良港,位于巴基斯坦俾路支省西南部,邻近霍尔木兹海峡,是巴基斯坦通往波斯湾和阿拉伯海的门户,战略位置十分重要。正在建设的中巴经济走廊,连接新疆喀什与瓜达尔港,有利于加强中巴两国的互联互通,促进两国共同发展。我国投资建设瓜达尔港,对保障我国石油安全有哪些作用?
【自主学习】
一、石油资源与国家安全
1.我国石油资源现状
(1)我国石油资源储量丰富,但人均石油储量较低。
(2)2016年,我国石油储采比只有17.5年,远低于世界平均水平。
(3)我国现有油田大都已过高峰生产阶段,继续增产的压力较大。
(4)在油气资源丰富的海域,我国面临着与邻国的国际纠纷,严重制约了石油资源的勘探开发。
(5)随着我国经济的快速发展,石油的消费量迅速攀升。
(6)从1993年我国成为石油净进口国以来,石油供需矛盾逐渐突出,石油进口量逐年攀升,对外依存度不断提高。
2.保障我国石油安全的措施
(1)开拓国际石油运输通道:为了减少对海路进口石油的过度依赖,促使石油进口渠道多元化,我国已相继建成了中俄东北石油运输管道、中哈西北石油运输管道和中缅西南石油运输管道。
①主要石油进口国家:我国石油进口主要来自中东、非洲、俄罗斯、拉丁美洲等地区和国家。
②我国石油进口现状:过度依赖海路进口石油
我国从中东进口石油,需要经过波斯湾、霍尔木兹海峡、阿拉伯海、印度洋、孟加拉湾、马六甲海峡、南海、台湾海峡等地。其中,霍尔木兹海峡和马六甲海峡属于石油运输的咽喉要道。
③针对石油进口现状采取的措施:陆上油气管道的建设
如今,我国已相继建成了中俄东北石油运输管道、中哈西北石油运输管道和中缅西南石油运输管道。这些陆上油气管道的建成,显著增强了我国石油的供应和保障能力。
(2)提高石油战略储备:我国已建成舟山、镇海、大连、黄岛、独山子、兰州、天津石油储备基地和黄岛国家石油储备油库。
①其中,兰州国家石油储备基地占地1328亩,总投资达23.78亿元,自2011年起投入使用,承担着我国300万立方米的石油储备任务。
②影响因素:地理位置;地形、地貌;气象条件;地下矿藏和文物情况;地面交通条件;地上和地下原有各种设施情况;供电、供水、供气、通信、道路、排水等公用设施情况;供油条件
【思考交流】
探究一 保障我国石油安全的措施
瓜达尔港为深水良港,位于巴基斯坦俾路支省西南部,邻近霍尔木兹海峡,是巴基斯坦通往波斯湾和阿拉伯海的门户,战略位置十分重要。正在建设的中巴经济走廊,连接新疆喀什与瓜达尔港,有利于加强中巴两国的互联互通,促进两国共同发展。
1. 我国投资建设瓜达尔港,对保障我国石油安全有哪些作用?(区域认知)
提示:
①拓展石油进口渠道,石油进口线路多元化;②将中东石油以最近距离运输到中国境内,也是最安全的路线;③节约运输成木和运输时间;④有利于保阵运输通道的安全。
2. 分析我国开发瓜达尔港、建设中巴经济走廊的战略意义。(综合思维)
提示:
①提高中国能源和贸易的运输线路安全性;
②缩短中国与中东之间的海上贸易航道运输距离,降低运输成本:
③扩大西部商品输出,促进西部经济发展;
④促进中国与中东、南亚国家的经贸合作;
⑤改变中国西部闭塞格局,就近打开印度洋海上出口。
【针对性训练】
下图为某国未来石油供需平衡预测图。据此完成1~2题。
1.未来十年该国(  )
①经济保持高速发展的态势 ②石油供应充足 ③石油产量平稳增长 ④石油对外依存度越来越高
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
2.表中数据说明,未来十年,该国应(  )
①加强国内石油开采 ②到国外投资 ③充分利用国际石油市场 ④鼓励合成纤维的出口
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
【板书设计】
【作业布置】学生课后完成《高中同步导练》课时作业
【教学反思】