2.4 石油资源与国家安全 第四课时

高二地理选择性必修三教案 自然资源与国家安全 高二地理备课组
课题： 石油资源与国家安全
【课标解读】
以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状。
【核心素养】
1.综合思维：理解石油资源是当今世界最重要的能源，石油安全关系到国家安全。能够多层次多角度阐述保障国家石油资源安全的对策。
2.区域认知：运用地图，说出石油资源主要分布地、生产地与消费地。
3.人地协调观：理解石油资源开发利用对环境的影响和保护环境的必要性。
4.地理实践力：能够进行野外矿山观察、调查，能够独自或与他人合作设计调查方案。
【教学重点难点】
1.结合具体案例,分析矿产资源对国家安全的影响及保障我国矿产资源安全的措施。（重难点）
2.运用资料,说明矿产资源的概念、分类。（重点）
【教学方法】
合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。
【教学媒体】 希沃白板
【教学课时】 4课时
【教学过程】
第四课时
【新课导入】
现代经济和国防建设均高度依赖石油产品，但石油资源却主要集中分布于少数国家和地区，这就形成了全球范围内的石油贸易和运输。据此完成下列任务。
从全球来看，世界主要的石油出口国和石油进口国分别有哪些？
【自主学习】
一、石油资源与国家安全
1.保障我国石油安全的措施
(3)加大国内石油开发力度,推动石油企业“走出去”。
①我国应加强石油基础地质调查,提高石油勘查技术水平,促进石油储量和产量较快增长。
②石油企业应加快“走出去”的步伐,积极投资国外油气领域,推进资源开发,谋取合作共赢。
(4)改善能源消费结构,大力开发新能源。
①我国应注重提高能源使用效率,改进能源消费结构,尽量多使用洁净能源。
②我国还应大力开发新能源,以确保能源的长期稳定供应。
开源 ①加强勘探，探明可采储量，增加后备资源量；②改善能源消费结构，积极开发新能源，降低能源消费对石油的依赖程度；③积极参与国外石油资源开发；④拓宽石油进口渠道，保障石油进口安全
节流 ①调整产业结构，发展耗能少的产业；②推广应用节油新技术、新工艺；③开展石油深加工，提高石油资源利用率；④调节油价；⑤对石油资源要贯彻“在开发中保护，在保护中开发”的方针，适度开发
储存 建立石油储备基地和石油储备洞库
调配 建设输油管道，实现石油资源的跨区域调配
2.我国石油资源现状及保障我国石油安全的措施
【思考交流】
探究一　保障我国石油安全的措施
现代经济和国防建设均高度依赖石油产品，但石油资源却主要集中分布于少数国家和地区，这就形成了全球范围内的石油贸易和运输。据此完成下列任务。
1. 从全球来看，世界主要的石油出口国和石油进口国分别有哪些？（区域认知）
提示：
世界十大石油出口国：沙特、俄罗斯、伊拉克、加拿大、阿联酋、科威特、伊朗、尼日利亚、安哥拉、挪威。世界十大石油进口国：中国、美国、日本、印度、德国、法国、韩国、西班牙、意大利、新加坡。
2. 石油生产地与消费地的不一致，会给世界地缘政治安全带来哪些问题与挑战？（综合思维）
提示：石油是世界第一大能源和世界政治经济发展“晴雨表”，石油生产地和消费地的不一致导致了多数石油消费国对进口石油的严重依赖，同时也导致了世界范围内对石油的争夺，一是对世界石油生产地资源的争夺，二是对国家间埋藏着丰富油气资源的海岸线、大陆架的争夺，三是对石油运输要道的争夺，进而带来一系列政治、经济、军事和外交的矛盾和争端。
【针对性训练】
能源问题关系到国计民生,我国的能源生产和消费一直形势严峻。下图分别示意我国2002—2019年能源生产、消费总量与结构变化状况。据此完成4~5题。
4.我国生产、消费的最主要能源种类是(　　)
A.原煤 B.原油 C.天然气 D.其他能源
5.结合图中信息,可判断(　　)
A.能源消费基本实现自给 B.能源生产结构保持稳定
C.原油进口需求不断提高 D.原油消费比重明显下降
【板书设计】
【作业布置】学生课后完成《高中同步导练》课时作业
【教学反思】