《外国诗歌散文欣赏》人教版语文选修第七单元第3课《堤契诺秋日》

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《外国诗歌散文欣赏》人教版语文选修第七单元
第3课《堤契诺秋日》
同步练习
一、基础攻坚。
1．下列各句中标点符号使用正确的一句是( )
A．中国人大都知道邯郸学步的故事，学外、崇外性急不得：染了头发、垫了鼻梁，甚至染了瞳仁都不能立马变成洋人。
B．我们负责接待的同志热情地用“勤劳、智慧”等词语称赞俄罗斯民族，但俄罗斯专家们摇着头说“但它却有些懒惰。”
C．《致恰达耶夫》选自《普希金诗集》，戈宝权译。（北京出版社1987年版）略有改动。
D．一个青年问政客“您知道世界上最好的东西是什么吗？”这个问题，政客却官腔十足地回答：“世界上最好的东西嘛，是至高无上的权力。”
答案：D
解析：A项冒号应改为分号，四个顿号改为逗号；B“说”后用冒号或者句号移至引号外；C项应作“《致恰达耶夫》选自《普希金诗集》（戈宝权译，北京出版社1987年版），略有改动。”
2．下列名句中，没有语病的一项是（ ）
A．面对屏幕，自己似乎成为了整个世界的旁观者：我们既自私又无私，既懒惰又勤劳，既勇敢又懦弱，这正是社会的复杂性所在。
B．要顺利完成防止经济增长由偏快转为过热，防止价格由结构性上涨演变为明显的通货膨胀，我们还有许多工作要做。
C．人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。
D．他们即便知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用这些规律去预言遥远的未。
答案：C
解析：解答病句辨识题的最基本也最常用的方法是分析句子结构。其中，A项“自私又无私，既懒惰又勤劳，既勇敢又懦弱”词序未对应。B项“顺利完成”缺少宾语。D主语同关联词语位置不当。
3．下列加点字读音全都相同的一组是（　　　）
A.惋惜 绾髻 婉言相劝 莞尔而笑
B.拾掇 掌舵 懒惰成性 堕落腐化
C.扁平 扁担 神医扁鹊 一叶扁舟
D.肖像 俏丽 硝烟弥漫 虎门销烟
答案：A
解析：A项均念wǎn；B项分别念duo、duò、duò、duò；C项分别念biǎn、biǎn、biǎn、piān；D项分别念xiào、qiào、xiāo、xiāo
4．在下列常用词语中字形完全正确的一项是（ ）
A．意义深奥 刚愎自用 扬常而去
B．相形见绌 虎视眈眈 懒惰成痞
C．飞扬跋扈 明辩是非 怅惘忧伤
D．川流不息 稍事耽搁 咄咄逼人
答案：D
解析：A扬长而去；B懒惰成癖；C明辨是非。
5．下列句中画线词语解释全都正确的一项是（ ）
①第三个身量未足，形容（形体，容貌）尚小。
②身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（有才华且不拘礼节的样子）。
③身量苗条，体格风骚（姿容俏丽）。
④我带了外甥女过去，倒也便宜（不应得到的利益）。
⑤可怜（这里指可惜）辜负好韶光。
⑥莫效此儿形状 （样子）。
⑦因此他只说没有这个，不便自己夸张（夸说，张扬）之意。
⑧这个宝玉，不知是怎生个惫懒（疲惫、懒惰）人物。
⑨疯疯癫癫、说了这些不经(近乎荒诞，不合常理)之谈,也没人理他。
A．①②③④⑦ B．②④⑤⑥⑦
C．①③⑤⑦⑨ D．①②④⑥⑨
答案：C
解析：②风流：指姿容美好，容貌出众秀丽。④便宜：方便。⑥行为样子。⑧惫懒：涎皮赖脸;调皮。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
，不要那些无聊的你在耳边絮语。你尽管嘲笑我的妄想，我的追求，我的执着吧。 。你是怯懦，是恐惧，是懒惰，是空虚，是乏味，是一切丑恶的东西。即使你曾经暂时的统治，炫耀，我也不会向你屈腰。挣扎是成长的过程，我们决定要相信自己，而不是把人生交给别人。或许你不比别人出色， 。或许你不比别人富有，但你要比别人快乐。或许你不比别人美丽， 。你就是你，独一无二的你。生命不会有第二次,活着的每一天都有奇迹。现在的我，心里澎湃着感动。
①生活不能让我妥协，什么都不能 ②但你要比别人高尚
③但你要比别人有气质 ④让那些阻碍我人生的东西都死去吧，我愿意做我
A．①④②③ B．④①②③ C．①④③② D．④①③②
答案：B
解析：④句为中心句，故在句首；①句后内容是对该句内容的展开；出色与高尚相对，美丽与气质相对，故为②③
7．下列各项中没有语病的一项是（ ）
A．一位优秀的有30多年教龄的哈工大物理系教授因病去世了，全校师生以各种方式表示哀悼。
B．根据他的描述，周总理生前总是和人民同甘共苦、风雨同舟，赢得了全国人民的尊敬和爱戴。
C．红军战士凭借顽强的毅力，冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进，最终打败了装备精良的敌军，取得革命的胜利。
D．在日常生活中，有些人做事总是以失败告终，其根本原因是懒惰在作怪，所以我们任何时候都不能偷懒。
答案：B
解析：A多层定语顺序不当，改为“哈工大物理系的一位有30多年教龄的优秀的教授”。C“冒着”不能和“泥泞的小路”搭配。D杂糅，去掉“在作怪”。
8． 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）秋日的天空显得格外 。
（2）台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副 的奴才相。
（3）酝酿已久的起义终于 了。
A.寥廓 实足 暴发 B.辽阔 十足 爆发
C.寥廓 十足 爆发 D.辽阔 实足 暴发
答案：C
解析：辽阔：多指地域。 寥廓：多指天空。 十足：指物品成色纯或十分充足，前者如十足的黄金，后者如神气十足。 实足：确实足数。 暴发：有两个意思。第一指突然发财或得势，多含贬义，如暴发户，这一点不会与“爆发”混淆；第二指突然发作，多指自然具体的现象或事物突然发作，如洪水暴发。 爆发：作忽然发作讲时，多指人为的大的抽象的现象或情况，如力量情绪事变等忽然发作或发生。另外，还可特指火山爆发。
9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会 的，任何人无权随意改动。
②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责， 离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。
③秋日的天空显得格外 。
A、审定 擅自 寥廓 B、审订 私自 寥廓
C、审定 擅自 辽阔 D、审订 私自 辽阔
答案：A
解析：审定：审查决定，强调最后的确定。审订：审阅、修订，强调修改、订正。
“擅自”比“私自”程度更重，带有较强责备的感情，更合乎语境。 辽阔：多指地域。 寥廓：多指天空。
10．下列句子中加点的字的注音全都正确的一项是（ ）
A．“江津号”启碇（dìàn）续行，我走到休息室里，只见前边两面悬崖绝壁，中间一条狭狭的江面，船已进入瞿（qú）塘峡了。
B．这幢（zhuàng）清寒的小屋，远离通衢（qú）大道，茕茕（qióng）孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处，恰恰是在这贵族府邸（zhǐ）简陋的侧屋里诞生出世界上最伟大的音乐天才之一——肖邦。
C．他就是在那缱（qián）绻（quǎn）的秋日，怀着无限依恋、惜别的心情，告别了这一切，途径巴黎，浪迹天涯。
D．我来了，我喊一声，迸（bèng）着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡（gāng）风，擎一把火。
答案：D
解析：A．启碇（dìng）B．府邸（dǐ）C．缱（qiǎn）
二、补写出下列句子中的空缺部分。
11．_____________，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，_____________。（王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》
答案：闾阎扑地|青雀黄龙之轴
解析：本句要注意“闾阎”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
12._____________，大块假我以文章。_____________，序天伦之乐事。（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）
答案：况阳春召我以烟景|会桃花之芳园
解析：本句要注意“召”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
13.淇水汤汤，_____________。女也不爽，_____________。（《氓》）
答案：渐车帏裳|士贰其行
解析：本句要注意“帏”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
14.羌管弄晴，菱歌泛夜，_____________。千骑拥高牙，____________，吟赏烟霞。（柳永《望海潮》）
答案：嬉嬉钓叟莲娃|乘醉听箫鼓
解析：本句要注意“叟”“箫”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15．诸葛亮劝勉刘禅对宫中、府中的赏罚要有统一标准： ________________，_____________。《出师表》
答案：陟罚臧否，不宜异同
解析：本句要注意“陟”“臧否”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
16．描写桃花源中老人、儿童快乐愉悦的句子：________________，________________。《桃花源记》
答案：黄发垂髫，并怡然自乐
解析：本句要注意“髫”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
17．三峡两岸峭壁相连，以致于难见日月：_________，________，_________，____________。《三峡》
答案：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
解析：本句要注意“嶂”“嶂”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
18．秋日有霜的早晨，三峡景色清寒肃杀：____________，____________。《三峡》
答案：每至晴初霜旦，林寒涧肃
解析：本句要注意“涧肃”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
19．如果没有伯乐赏识，即使有名马，名马的命运和结局只能是悲惨的，请写出名马的命运和结局：___________，__________。《马说》
答案：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
解析：本句要注意“祗”“骈”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
20．表现陋室主人交往之雅的句子是：____________，_____________。《陋室铭》
答案：谈笑有鸿儒，往来无白丁
解析：本句要注意“鸿儒”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
三、翻译题
21．相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐怀其璧，从径亡，归璧于赵。
答案：相如预料秦王虽然斋戒了，必定不守信用，不愿把城给赵国。于是就派他的一个随从穿着粗布便衣，怀揣着那块璧，从小路逃走，把璧送回赵国。
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 本句关键词为：度、负、衣、道。
22.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
答案：我实在怕被大王欺骗而辜负了赵国，所以叫人把璧送回去了。如今抄小路已到赵国了。
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 本句关键词为：诚、负、间。特殊句式：“臣诚恐见欺于王而负赵”，被动句。
23.臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣熟计议之！
答案：我知道欺骗大王的罪过该受惩罚，我请求受汤镬之刑。只是希望大王您和各位大臣仔细考虑这件事！
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 本句关键词为：请、就。
四、古诗文阅读
24.阅读下面这首宋词，完成后面的题。
阮郎归
晏几道
天边金掌①露成霜，云随雁字长。绿杯红袖趁重阳，人情似故乡。
兰佩紫②，菊簪黄，殷勤理旧狂。欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠！
[注]①金掌：汉武帝在长安建章宫建高20丈的铜柱，上有铜人，掌托承露盘，此处代指汴京。②兰佩紫：即佩紫兰。紫兰，一种香草。
（1）这首词前两句的描写展现了怎样的情景？表达了怎样的情感？
答案：描写了汴京深秋时节的景象，白露为霜，云彩中飞出排成一字的雁阵，云似乎也随之延长了。作者借此表达出重阳节远在异地，渴望回乡的情感。
（2）说说“人情似故乡”中的“似”和“欲将沉醉换悲凉”中的“换”字在表达感情上的作用。
答案：“似”，是说重阳时节，对着“红袖”佳人，举“绿杯”而饮，习俗犹如故乡，使人感觉到异乡的温暖。然而只是相似而已，毕竟不是故乡亲人相伴，词人既欣慰，又心酸。“换”，是说词人想借酒醉来忘却佳节不能回乡的悲凉，然而主观上的愿望客观上却无法实现，表达词人对故乡深沉而强烈的思念。
解析：（1）起首两句以写秋景起，点出地点是在京城汴梁，时序是在深秋，为下文的“趁重阳”作衬垫。汉武帝在长安建章宫建高二十丈的铜柱，上有铜人，掌托承露盘，以承武帝想饮以求长生的“玉露”。承露金掌是帝王宫中的建筑物，词以“天边金掌”指代宋代汴京景物，选材突出，起笔峻峭。但作者词风不求以峻峭胜，故第二句即接以闲淡的笔调。白露为霜，天上的长条云彩中飞出排成一字的雁队，云影似乎也随之延长了。这两句意象敏妙，满怀悲凉，为全词奠定了秋气瑟瑟的基调。（2）本题考查炼字技巧。答题思路：先点明该字，题干中已经给出可以省略这一步，比如本题；然后解释该字的意思；接着代入句中分析效果。“欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠。”由上面的归结，再来一个大的转折，又引出很多层次。词人想寻求解脱、忘却，而他自己又明知这并不能换来真正的欢乐，这是真正的悲哀。
25．阅读下面一首宋词，回答问题。
昭君怨 咏荷上雨 （宋 杨万里）
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。
（1）概括下阕中荷上雨的特点。
答案： 灵动（跳跃等）（动态特点，从“散聚”“聚”“跳”等词得出） 晶莹（润泽、亮泽等）（静态特点，从“真珠”“水银窝”等喻体特点得出）
（2）这首词的上阕对整首词“咏荷上雨”有何作用？请简要分析。
答案：虚写（“想象”）“午梦”泛舟西湖，烟雨迷蒙，荷香四溢的清新美景，侧面烘托（衬托）被“急雨打篷声”惊醒后欣赏到的眼前荷池跳雨的美景，更好地表达诗人对池荷跳雨的喜爱之情。
解析：（1）“却是”以下完全离开梦境，并在上半阕已打好的基础上开始了对“荷上雨”的正面咏写。“池荷跳雨”指急雨敲打荷叶，雨珠跳上跳下的样子。接下去，作者把荷叶上面晶莹的雨点比作真珠，说这些真珠随着荷叶的跳动忽聚忽散，最后聚在叶心，就像一窝泛波的水银。这些描写动荡迷离，而且比喻新颖，都是“人所未言”者。再说，作者用变幻的手法，把“稍纵即逝”“转瞬即改”的景象展现在读者面前，使词篇的形式同内容一样，活泼而不受羁绊，也体现了杨万里“活法”在抒情写景方面的特殊作用。（2）这首词明明题作“咏荷上雨”，一开始反从“午梦”入笔，起手便不同凡响。假如是梦见阴雨倒还罢了，谁知梦见的正是满湖烟雨，氤氲香气，作者正在这迷人的环境里荡舟花底。——这些描写好像跟主题风马牛不相及，其实是用西湖烟雨衬托庭院荷池：西湖的美景是公认的，那么词篇就已暗示给你，院中的雨荷有着同样的魅力。更何况梦中的香正是院池荷花的清香呢！散发的“梦初惊”后该是知道身在家中了，然而他却以为还在扁舟，因为他把荷上雨声误作成了雨打船篷声。这里描写已醒未醒的境界，既自然，又别致，而且更加缩短了西湖与院池的距离。
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