《外国诗歌散文欣赏》人教版语文选修第三单元第2课《石榴》同步练习

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《外国诗歌散文欣赏》人教版越往南选修第三单元
第2课《石榴》同步练习
一、基础攻坚。
1．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
如何反腐无疑是当今世界炙手可热的话题之一。在很多发达国家，当你方唱罢我登场时，如何反腐成为了执政者及老百姓最关注的问题，韩国也不例外。每当政府换届的时候，新上台的总统都不遗余力地推进反腐败，承诺杜绝腐败。不过令人惋惜的是，这些反腐大多都无疾而终。
A．炙手可热　　　　B．你方唱罢我登场
C．不遗余力 D．无疾而终
答案：A
解析：A．炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。含贬义。(常被误用为“热门”之义)B.你方唱罢我登场：你刚唱完，我就登上场来。一般用于权力更迭，属于政治讽刺的说法。C.不遗余力：用出全部力量，一点儿也不保留。形容做事卖力。D.无疾而终：没有病而去世，指老年人自然死亡。比喻事情没有什么特别的原因而终止，含有不了了之的意思。
2．下列加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．像朱自清《荷塘月色》中的生活和经验以及那一刻出现的心态，我们常人是不可理喻的，只有当你有了那种经历，才有可能理解。
B．张老师针对班上学生成绩良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，学生都很满意。
C．在如洗的碧空下，是深深浅浅的各种色彩，或浓郁，或清新，层层叠叠，这些分布城市每个角落的色彩，让人忍俊不禁地想起郁达夫笔下那故都的秋。
D．最近，金融、地产、汽车等行业纷纷爆发裁员危机，一叶知秋，未来的就业环境不容乐观。
答案：D
解析：注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。A项，不可理喻：含贬义，形容态度蛮横不讲道理；B项，良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。书面语。C，忍俊不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。D项，一叶知秋：比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。故选D。
3．标点符号使用有错误的一项（ ）
A.要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话，老舍说：“当你写到戏剧性强的地方，最好不要写他的心理活动而叫他用行动说话，表现他的精神面貌。”
B．随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。
C．这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀……是兼而有之？还是其他？
D．该段文字引自李学勤《论文研究与历史研究》，发表于《中国文物报 》1988年3月11日第10期。
答案：C
解析：C项“是秀”之后应加一个问号，省略号还要保留，“兼而有之”后“？”改为“，”。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A、老实说她只是一个入了迷途的狂热者，上了别人的当，做了件傻事。（不，坏事！）
B、老人感动地说：“有这么热心的民警，有这么好的邻居，我呀！还得活一阵子啊！”
C、特种食品具有防病治病等医食两用功能，如智力食品：补脑营养粉，醒脑饮料等在营养成分上突出补脑和增强记忆的效能。
D、除了你去，谁能去呢？他吗？他能去吗？我看不行吧？
答案：D
解析：A项“老实说”后有明显停顿，应加逗号，句号调至括号后；B项第一个叹号应改为逗号；C项冒号多余，去掉，“营养粉”后的逗号改为顿号。
5．下列各句中，加点成语或诗句使用不恰当的一句是（ ）
A. 他一向注重仪表，今天他头上冠冕堂皇，身上大衣笔挺，脚上皮鞋铮亮。
B．退居二线的老李抱怨说：“你看我刚退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊。”
C．黄萧的父亲教训儿子：“你嘲笑吴禹才考了30分，可你也55分，这不是‘五十步笑一百步’吗！”
D．吴克群在最新单曲《老子说》MV拍摄时，错把孔子当老子，昨日他特别到孔庙向至圣先师负荆请罪，希望孔子大人不计小人过。
答案：A
解析：冠冕堂皇:形容表面上庄严 ( http: / / www.21cnjy.com / )体面或正大的样子，实际上并非如此。含贬义性。就是表里不一 ( http: / / www.21cnjy.com / )的感觉。
6．下面语句中，划线成语使用不恰当的一项是( )
A、判断一件事情的真伪，必须经过细心考察和思考，不能道听途说。否则“三人成虎”，有时会误把谣言当成真实的。
B、小张看着老同学华丽的新房说：“你们家在哪买的材料呀，房子装修后真是蓬荜生辉啊!”
C、他把事情真相告诉我后，我心中的疑团涣然冰释。
D、不知道这位老画师是观察了多少的活虾，才能够画虾画得这样出神入化。
答案：B
解析：蓬荜生辉：别人的来到使自己感到荣幸。多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话。谦辞。不能用于别人。
7．下列语句标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“外国人怎能逼你去当兵，”马内拉说，“打第一仗大家就会跑光。”
B．各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
C．沈老的夫人张兆和在花圈上写着：让音乐和鲜花伴随我们的心。
D．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。”
答案：D
解析：问号的位置应在“你”后面，因为这是一个主谓倒装句，而问号是句末点号，应放在整个句子的最后。故正确选项是D。
8．下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 老王对儿子王晓明说：“我和你赵叔叔从小就熟悉，可以说是白头偕老的好朋
友，并且他还多次帮助过我，你今后一定要尊重他。
B. 当记者问到会不会担心因为事故被处分时，王民说道：“你这个问题提到我的
心里去了，现在晚上电话一响我就惊心动魄。
C. 在抗日战争时期，那些殒身不惜的战士们为了国家的独立，为了百姓能够过上
安宁的生活，与敌人殊死搏斗。
D. 人的一生中，无奈的事情太多，因而，在你遇到无奈时，你可以长歌当哭，发
泄自己的郁闷。
答案：C
解析：A“白头偕老”指夫妻相亲相爱，一直到老。这里用错对象。B此句强调的是害怕，应改为“心惊肉跳”。D“长歌当哭”：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤之情。
9．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．曲卑廖河人工湖建设工程充分利用科技和人文展示平台，体现了“礼之起源”、“修身之礼”、“信义之礼”、“纲常之礼”、“好客之礼”和“礼乐之治”等六大特点。
B．据说明代士大夫案上总摆两部书：一部<庄子》，一部《水浒传》，士大夫们认为《水浒传》笔法好，写人“明镜照物，妍媸毕露”。
C．11月3日习近平来到花垣县十八洞村特困户施齐文家。老人老伴石爬专问：“怎么称呼呀？您。”村主任说：“这是总书记。”习近平握住老人的手询问年纪，听说老人64岁了，他说：“你是大姐。”
D．《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神。”
答案：A
解析：此题要根据句子的意思是否表达完整和句子结构形式以及标点符号的基本用法来判断。B本句中冒号不能管到句子结束，《水浒传》后的逗号改为句号。C应该为“怎么称呼呀，您？D“人以自己的形象创造了神。”句号放到引号外。所以选A。
10．下列各句中，加点的词语运用不当的一项是( )
A一位农民举着今年9月刚刚换发的土地承包经营权证说：“农民有了定心丸。”
B 开会时，常常遇到老板不满意某位同事的报告或观点，或会议进行一半时，同事因意见不同而造成尴尬的气氛。身为与会者的你，该怎么打预防针，好打破僵局，继续进行会议呢？
C 周先生，项目做了一半，你们公司就要打退堂鼓吗？
D 大水冲了龙王庙,宿州派出所竟然抓走了海关警察。
答案：B
解析：“打预防针”比喻提前打招呼，作好思想准备，以防患于未然。此处应用“打圆场”。 “定心丸”：能使人情绪安定的东西。打退堂鼓：比喻办事中途退缩。“大水冲了龙王庙”，比喻自家人损害自家人。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
11．云树绕堤沙， ，天堑无涯。
答案：怒涛卷霜雪
解析：本句要注意“怒”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
12.念去去，千里烟波， 。
答案：暮霭沉沉楚天阔
解析：本句要注意“霭”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
13.人生如梦， 。
答案：一尊还酹江月
解析：本句要注意“尊”“酹”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
14.莫听穿林打叶声， 。
答案：何妨吟啸且徐行
解析：本句要注意“妨”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15. ，尽西风，季鹰归未？
答案：休说鲈鱼堪脍
解析：本句要注意“脍”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
16.元嘉草草，封狼居胥， 。
答案：赢得仓皇北顾
解析：本句要注意“仓皇”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
17. ，帘卷西风，人比黄花瘦，
答案：莫道不销魂
解析：本句要注意“销”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
18. ，到黄昏，点点滴滴。
答案：梧桐更兼细雨
解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
19．连蜂去天不盈尺，　　　　　　　　。
答案：枯松倒挂倚绝壁
解析：本句要注意“倚”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
20．　　　　 　 ，潦倒新停浊酒杯。
答案：艰难苦恨繁霜鬓
解析：本句要注意“鬓”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
三、古诗文阅读
21.阅读下面这首宋词，完成下列各题。
采桑子 欧阳修
十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。
鬓华虽改心无改，试把金觥。旧曲重听，犹似当年醉里声。
（1）上片主要运用了哪种表现手法 刻画出怎样的词人形象 请简要分析。
答案：对比。十年前的“月白风清”与如今的“忧患凋零”形成鲜明对比。刻画出一个老病羸弱，饱经忧患，晚景凄凉，内心充满幽愤的词人形象。
（2）有人评说此词流于颓唐，你同意这种看法吗 请结合下片简要分析。
答案：不同意。“鬓华虽改心无改”，虽然久经人世沧桑，但那颗充满活力的心，却还似从前一样。“试把金觥”，一个“把”字，更显其豪迈气概。
解析：（1）此词是作者宋神宗熙宁四年退居颍州后所作，词中以慷慨悲壮的感情发身世之慨，读来沉郁顿挫，荡气回肠，极一唱三叹之致，在《六一词》中属豪放一路。全词以情语胜，写情疏隽深婉，自然真切。
此词开头是回忆。十年以前，是一个概数，泛指他五十三岁以前的一段生活。那一时期，他曾出守滁州，徜徉山水之间，写过著名的《醉翁亭记》。后来移守杨州，又常常到竹西、昆冈、大明寺、无双亭等处嘲风咏月、品泉赏花；特别是仁宗嘉佑中，很顺利地由礼部侍郎拜枢密副使，迁参知政事，最后又加了上柱国的荣誉称号。这期间，多少人生况味，他只以 “月白风清”四字概括。“月白风清”四字，色调明朗，既象征处境的顺利，也反映心情的愉悦，给人的想象是美好、广阔的。至“忧患凋零”四字，猛一跌宕，展现十年以后的生活。这一时期，他的好友梅尧臣、苏舜钦相继辞世。友朋凋零，引起他的哀痛。英宗治平二年，他又患了消渴疾。老病羸弱，更增添他的悲慨。后来英宗去世，神宗即位，他被蒋之奇诬陷为“帷薄不修”，“私从子妇”；又因对新法持有异议，受到王安石的弹劾。这对他个人来说，可谓种种不幸，接踵而来。种种不幸，他仅以“忧患凋零”四字概之，以虚代实，更有千钧之力。接着以“老去光阴速可惊”，作上片之结，语言朴质无华，斩截有 力。“速可惊”三字，直似从肺腑中发出。 （2）此词下片承前片意脉，有如藕断丝连；但感情上骤然转折，又似异军突起。时光的流逝，不幸的降临，使得词人容颜渐老，但他那颗充满活力的心，却还似从前一样，于是他豪迈地唱道“鬓华虽改心无改”！他是把一腔忧愤深深地埋藏在心底，语言虽豪迈而感情却很沉郁。在这里，词人久经人世沧桑、历尽宦海浮沉的老辣性格，似乎隐然可见。以纵酒寻欢来慰藉余年，其中渗透着人生无常、及时行乐的思想感情。词中接下去就说“试把金觥”。金觥，大酒杯。《诗 周南 卷耳》：“我姑酌彼兕觥，维以不永伤”，本来就有销愁的意思在；但此词着一“把”字，便显出豪迈的气概。
结尾二句紧承前句。词人手把酒杯，耳听旧曲，似乎自己仍陶醉在往日的豪情盛慨里。这个结尾正与起首相互呼应，相互补充。在这里，词人说“旧曲重听，犹似当年醉里声”，便补足了前面的意思，首尾相应，运转自如，于是便构成了统一的艺术整体。曲既旧矣，又复重听，一个“旧”字，一个“重”字，便把词人的感情和读者的想象带到十年以前的环境里。
这首词以情语取胜，即使谈到十年前后的景况，也是在抒发感情时自然而然地带出来的，因而情感充沛，有一气呵成之势；又沉郁顿挫，极一唱三叹之致，已颇具豪放派之词风。
22.读下面两首小令，完成后面题目。
四块玉 闲适①
关汉卿
旧酒投②，新醅泼③，老瓦盆④边笑呵呵。共山僧野叟闲吟和。他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活。
南亩⑤耕，东山卧⑥，世态人情经历多。闲将往事思量过。贤的是他，愚的是我，争什么！
【注释】①《四块玉·闲适》是一组小令，共四首，以上选的是第二首和第四首。②投：再酿之酒。③醅（pēi）泼：未滤过的再酿酒。④老瓦盆：粗陋的盛酒器。⑤南亩：语见陶渊明《归园田居》“开荒南亩际，守拙归园田”。⑥东山卧：用晋代谢安隐居东山的典故。
（1）作者在《窦娥冤》中大呼“天也，你错勘贤愚枉做天”，而在《四块玉·闲适》中却道“贤的是他，愚的是我”。这两处在表现手法上有何不同？分别表达了作者什么样的思想感情？
答案：前者直抒胸臆（直接呼告），后者以退为进（反讽、正话反说）；（前者）对颠倒黑白的社会现实的愤嫉；（后者）对官场的厌倦、蔑视和憎恨，对清静闲适的隐居生活的向往。
（2）王国维评价关汉卿的戏曲语言“字字本色”。明代评论家王骥德说：“作剧戏，亦须令老妪解得，方人众耳，此即本色之说也。”请从上在面第一首小令中任选一句，具体分析关汉卿本色当行的语言艺术。
答案：“旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵”明白如话，字字本色，旧酒新酒都是再酿的醇酒，酒器却只是“老瓦盆”，但曲中的主人公不在意，使人“笑呵呵”的只是酒。形象描写了主人公乐于隐居生活的情景。/“他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活”一句，生动地写出了作者和山僧野叟凑菜肴欢宴的景象，富有浓厚的生活气息，真切，自然，通俗易懂，表现了作者不俯仰随俗，追求安闲自适生活的志趣。
解析：（1）本题考查学生比较同一作者的选曲与教材重要诗句的表现手法和思想感情的异同。课文选句出自《窦娥冤》中窦娥指斥天地的部分，采用呼告的修辞手法，直接抒发了主人公对上天不辨善恶、错勘贤愚的愤怒之情。而试题选曲采用了反语的修辞手法，表达了抒情主人公对官场的厌倦、蔑视和憎恨，对清静闲适的隐居生活的向往之情。
（2）本题考查学生分析作者本色当行的语言艺术的能力。本题要求从第一首曲子中选择出字字本色的句子进行赏析，这首曲子句句都能体现作者字字本色语言特色，都是明白如话的语言，直白明了，结合诗句加以点出特点即可。
四、语言文字运用
23.2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。请设计一条宣传口号，以揭示国家公祭南京大屠杀死难者的目的和意义。 要求：主题鲜明，感情真挚，语言简明，句式整齐，不超过40个字。
答案：（1）牢记国耻，勿忘国殇（2）牢记战争悲剧，追求共同和平（3）铭记历史，勿忘屈辱，团结一致，振兴中华（4）让白骨可以瞑目，让冤魂能够安眠，让战争远离人类，让和平洒满人间
解析：本题考查学生运用语言的能力。要求是写“一条宣传口号”，目的是“揭示国家公祭南京大屠杀死难者的目的和意义”。首先应明确口号的内容，应是围绕设立公祭日的目的和意义，主要是“铭记”“战争”“和平”等；然后明确宣传口号的要求，语言要简洁，句式要整齐，读起来朗朗上口。
24．法律援助是由政府设立的法律援助机构为经济困难或案件特殊的人提供无偿法律服务的一项法律公益保障制度。请根据以下法律援助流程图（部分），以援助中心咨询点工作人员的身份，向一位需要申请法律援助的农村老太太解释如何办理申请手续。要求：流程完整清晰，语言流畅，礼貌得体。
答案：老人家，您可以先领一份申请书，按照上面的要求准备好案件情况说明和家庭收入证明，然后把申请书和证明材料交回援助中心审查，如果您的案件情况和经济情况符合援助条件，我们中心就会为您指定援助律师。
解析：本题难度系数不高，但要求不少。首先要注意自己的身份和对方的身份，分别是“援助中心咨询点工作人员的身份”和“需要申请法律援助的农村老太太”，这就要求语言要礼貌，符合工作人员的身份；然后要注意整个流程要完整清晰，这就要求使用“先、然后”之类表示先后顺序的词语。
25．阅读下面的图表，按要求回答问题。
春晖中学在学校读书节期间对1000多名在校生进行了一次调查。其结果如下：
中学生阅读方法调查结果
方法 随便翻翻，了解大意 只挑选有趣的地方读 摘抄好词佳句 能有选择性地精读
结果 57% 23% 15% 18%
（1）用简明的语言介绍调查表所包含的信息。
答：
答案：春晖中学学生平时阅读时随便翻翻，了解大意的占57%，只挑选有趣的地方读的占23%，摘抄好词佳句的占15%，能有选择性地精读的占18%。
（2）对图表反映的情况进行简要点评。
答：
答案：示例：图表所反映的情况说明中学生大多缺少深层次阅读。要改变这种现象，一方面需要老师在读书方法上多加指导，另一方面，学校要减轻课业负担，给学生充足的读书时间。
解析：（1）解答此题第一问，要扣住题干中“包含的信息”一词，注意到表中“方法”和“结果”两个栏目，然后进行归纳。
（2）回答第二问，要注意到示例是从原因或方法角度阐发引申的，答题时可不拘泥于此，其他如本质、根源、趋向、联系等角度阐发或引申均可。
申请人领取申请书
递交申请及相关证明材料
援助中心核查案件情况及申请人经济情况
为符合条件的申请人指定援助律师
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