《外国诗歌散文欣赏》人教版语文选修第一单元第4课《我自己的歌（之一）》同步练习

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《外国诗歌散文欣赏》人教版语文选修第一单元
第4课《我自己的歌（之一）》同步练习
一、基础攻坚。
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．睥睨（pì） 啮齿（niè） 缄默（jiān） 脂粉奁（lián）
B．家醅（pēi） 吞噬（shì） 博识（zhì） 文绉绉（zhōu）
C．真谛（dì） 胆怯（qiè） 鬈发（juǎn） 颔首低眉（hàn）
D．酬和（hè） 招徕（lái） 哂笑（shěng） 即物起兴（xīng）
答案：A
解析：B．博识（shí） C．鬈发（quán）D．哂笑（shěn）
2．下列句子没有语病的一句（ ）
A．为了防止酒驾事件不再发生，深圳市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
D．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
答案：D
解析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A：语意不明，把“不”去掉。B：成分残缺，在最后加“的意识”。C：搭配不当，把“否”去掉。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。
3．在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；
让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ② 把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A、②①④③ B、①④③② C、③②④① D、②④③①
答案：D
解析：本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。
4．加点成语使用不当的一项（ ）
A．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
B． 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯 ( http: / / www.21cnjy.com / )队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
C．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D．几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
答案：A
解析：扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。而本题写数学答案多，与题意不符。
5．下列词语中没有错别字的一项（ ）
A．可歌可泣 鲜为人知 截然不同 锋芒必露
B．马革裹尸 燕然勒功 一反即往 群蚁排衙
C．人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡
D．当之无愧 妇孺皆知 钻之弥坚 迥乎不同
答案：D
解析：试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。A：锋芒毕露B：一反既往 C： 荒草萋萋。
6．下列词语中加点字的注音完全正确的一项（ ）
A．确凿(záo) 脑髓（suí） 气氛（fèn） 倜傥（tǎnɡ）
B．殷红（yīn） 骊歌（lí） 讪笑（shàn） 炽痛(chì)
C．澎湃（pài） 屏障（zhànɡ） 诧异（chà） 祈祷（qí）
D．崎岖（qū） 蓦然（mù） 深邃（suì） 荒谬（miù）
答案：C
解析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。A． 脑髓（suǐ） 气氛（fēn）B．殷红(yān) D．蓦地（mò）
7．作品、作家、国籍完全正确的是( )
A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁 迅―中国
答案：D
解析：A中应是“《假如生活欺骗了你》―普希金―俄国 ”B中应是“《最后一课》―都德―法国”C中应是“《观舞记》―冰心―中国 ”
8．下列句子中有语病的一项是( )
A、 中华人民共和国成立65年以来，人们的物质生活有了极大的改善。
B、 全国人民支援灾区的事实充分证明：人间有情，大爱无疆。
C、 在节能环保型的社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D、 据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
答案：D
解析：D中语义重复，“刚刚”和“最新”重复。
9．加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
D．塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。
答案：D
解析：错在望文生义。大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。
10．下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A. 惟妙惟肖 雨后春笋 变换莫测 叹为观止
B．赫赫有名 忧心忡忡 拈轻怕重 戛噶然而止
C．错落有致 一筹莫展 德高望众 可歌可泣
D．迫不急待 不毛之地 锲而不舍 郑重其事
答案：B
解析：A 换—幻；C 众—重；D急-- 及。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
11． ，君子好逑。（《诗经 关雎》）
答案：窈窕淑女
解析：本句要注意“窈窕”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
12. ，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）
答案：谨庠序之教
解析：本句要注意“庠”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
13. ，士皆瞋目，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）
答案：复为慷慨羽声
解析：本句要注意“慷慨”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
14.土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）
答案：有良田美池桑竹之属
解析：本句要注意“桑”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
15.丛菊两开他日泪， 。（杜甫《秋兴八首》）
答案：孤舟一系故园心
解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
16.凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》）
答案：悄怆幽邃
解析：本句要注意“邃”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
17.有志与力，而又不随以怠， ，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
答案：至于幽暗昏惑而无物以相之
解析：本句要注意“幽”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
18. ，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
答案：梧桐更兼细雨
解析：本句要注意“梧桐”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
19.屈心而抑志兮， 。 ，固前圣之所厚。（《离骚》）
答案：忍尤而攘诟|伏清白以死直兮
解析：本句要注意“攘诟”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
20. ，旌旗蔽空， ，横槊赋诗，固一世之雄也。（《赤壁赋》）
答案：舳舻千里|酾酒临江
解析：本句要注意“舳舻”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
三、翻译题。
21.仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
答案：抬头纵观宇宙的广阔，低头察看万物的繁多，这样来纵展眼力，开阔胸怀，可以尽情享受耳目的欢娱，实在让人欢娱快乐啊。
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本句关键词：盛、所以、信。
22.或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
答案：有的人倾吐胸中抱负，与人在室内畅谈；有的人就着所爱好的事物寄托情怀，无拘无束地生活。
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本句关键词：或、悟、因、放浪形骸。
23.故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
答案：所以我一一记下当时参加集会的人，抄录下他们所作的诗赋，纵使时代变了，世事不同了，但是人们产生感慨的原因，其思想情趣还是一样的。
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本句关键词：列叙、虽、一。
四、语言文字运用
24.阅读下面的材料，完成后面的题目。
4月15日，清华、北大各自公布了专门针对农村学子的自主招生计划，扩大面向边远、贫困、民族地区农村考生的计划招生人数。入选清华“自强计划”的优秀农村学子，最高可降65分；获北大“筑梦计划”入选资格的考生，最高可获降至当地本科一批控制分数线录取的优惠政策。此消息一出，便在网友中引发热议。有人点赞，也有人指责。
你对高校为农村学子降分的政策有何看法？请简要阐述。
（要求：表达简明连贯，言之成理，120字左右）
答案：参考答案一：我认为高校为农村学子降分的政策能在一定程度上促进教育公平。各级政府在农村教育上投入的物质、人才等力量不如城市教育，农村学子无法与城市学子一样享受到优质的教育资源，无法尽显其才。高校降分政策对农村学子有所倾斜，为他们提供了更多深造成才的机会，可以算作是对农村教育的一种补偿，是力促教育公平的努力作为。
参考答案二：
我认为高校为农村学子降分的政策无法真正体现教育公平。能够被高校降分政策福泽到的农村学子毕竟是极少数，相较于面广量大的农村生源，降分的举措是杯水车薪。而且高考分数1分之差就能卡住成百上千的考生，如此大幅度的降分“优惠”可能会使高考招生陷入另一种不公平，特别是对同样努力奋斗的城市考生。所以为农村学子降分的政策无法真正体现教育公平。
解析：本题考查时事评论。本题答案为开放式答案，既可点赞也可指责，要有理有据，有说服力。新闻短评，是新闻评论的一种，顾名思义，就是用简约的文字对新闻进行评论。既然是“短评”，就要针对新闻中的具体事件，旗帜鲜明地阐明态度。新闻短评的写法一般可以概括地表述为：某某事件怎么样，折射出社会中的何种现象，对这类现象我们该怎么做。写新闻短评要注意以下几点：一要切中要害，直指新闻本质。二要选好点评角度，观点新颖。三要评得有理，不可胡搅蛮缠。四要评得生动，幽默风趣。
25．阅读下面一幅漫画，完成试题。
说明：图中人物胸前的文字为“廉政建设”，老虎身上的文字为“领导干部腐败”
要求：以说明为主，适当运用描写；语意简明，句子通顺，不超过130个字。
（1）该漫画的创意源自我国古代小说的一个著名英雄故事，这个故事叫“ ”；
答案：武松打虎；
（2）请仔细观察，用文字介绍这幅漫画的画面内容并揭示其寓意。
答案：漫画由两部分构成：上面是一身着黑衣，怒睁双目，铁眉倒竖，大拳高举砸向老虎的象征廉政力量的廉政卫士（武松式打腐干部）；下面是一只被摁倒在地的象征腐败干部的老虎，这只老虎看着砸向自己的大拳头，惊恐地企图反抗。这幅漫画告诉人们：廉政建设对腐败零容忍，打击腐败绝不手软，对腐败要重拳出击
解析：（1）此题考查对古代名著的了解，此题难度不大，只需仔细观察漫画，根据漫画中人物的典型装束即可知道这是《水浒》中武松的形象。（2）解答此题，须知此题有两道小问题：一是介绍画面内容，一是揭示其寓意。介绍画面内容，可按“人”“虎”“文字”的先后顺序；揭示寓意，只需指出漫画所要告诉人们的意思即可。
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