课题: 中国石拱桥
学校：濮城镇中学 主备人：王芳芳 审核人：葛敬民 使用人 八年级
学科 语文 课题 中国石拱桥 年级 八 课型 探究课
流程 具 体 内 容 方 法 指 导
一、目标导学 【学习目标】理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。 学习本文说明事物的顺序。 认识我国劳动人民的智慧和创造才能。
二、自主学习 1、简介作者：茅以升（1896～1989 ( http: / / www.21cnjy.com )）字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、科学家，曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。早年留学美国，回国后致力于桥梁的设计研究和教学工作。为我国的桥梁事业作出了杰出的贡献，并培养了大批的桥梁设计人才。晚年编写了《中国桥梁史》。2、给黑体字注音。匀称（ ）饮涧 墩石拱桥（ ）洨河（ ）桥墩（ ） 3、解释下列词语(1)匀称：（2）惟妙惟肖： (3)巧妙绝伦：4、本文主要写了什么内容？中国石拱桥有哪些特点？主要介绍了哪几座桥？？几座桥点？为_____________________ 方法指导温馨提示： （用时 分钟）
三、问题探究 1、读1、2段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？2、默读4、5段，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥3、读第6段，读“桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，这一部分写卢沟桥是按什么顺序？4、归纳提问：综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点 ①由一般到个别：_____________________ ②先整体，后局部：____________________ ③依照时间的先后：____________________ 方法指导温馨提示：（用时 分钟）
四、反馈提升 “桥”是我们的日常生活当中经常见到，也是我们最熟悉的，比如家乡的小石板桥、高架桥等等，请你以“家乡的小桥”为题，写200字左右的说明性文字，向大家介绍你最喜欢的“桥”。 方法指导温馨提示：（用时 分钟）
五、达标运用 课内语段阅读。石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹 就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 1、石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》 提到的“旅人桥”为的是说明________________________________。 2、从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ） A、由本质到现象 B、由具体到概括 C、由一般到个别 D、由原因到结果 3、第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换 为什么 ____________________________________ 4、第三段主要运用的说明方法是( ) A、举例子 B、打比方 C、列数字 D、作比较 5、第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么 __ _________________________ 6、第四段说明的中心内容是什么？____________________________ 方法指导温馨提示：限时分钟
总结与反思 【知识梳理】【收获与反思】课题: 中国石拱桥 第二课时
学校：濮城镇中学 主备人：王芳芳 审核人：葛敬民 使用人 八年级
学科 语文 课题 中国石拱桥 年级 八 课型 探究课
流程 具 体 内 容 方 法 指 导
一、目标导学 【学习目标】1、揣摩本文说明语言的准确性。 2、掌握本文的说明方法。 3、认识我国劳动人民的智慧和创造才能。
二、自主学习 复习上一课时内容，中国石拱桥的特点是什么 文章的结构特点是什么？按怎样的顺序说明的？？明特点是什么de
3石拱长度不一， 方法指导温馨提示： （用时 分钟）
三、问题探究 体会说明文语言的准确性
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词，去掉行吗？）
2、这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？ “结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？）
我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）
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四、反馈提升 赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“（甲）”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“（乙）”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。1、本段文字的说明对象是________。2、本段文字的说明对象的特征是哪几项（ ）A．历史悠久 B．结构坚固 C．形式优美D．交通方便 E．建造者是李春3、语段分四个方面（四大点）介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。答：________________________________________________。4、请填出文中（甲）、（乙）两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。（甲）：________________________________________________。（乙）：________________________________________________。5、这段文字的说明顺序是（ ）A．由概括到具体 B．由整体到局部C．由特殊到一般 D．由先到后6、这段文字在全篇课文中的作用是什么？________________________________________________。 ， 方法指导温馨提示：（用时 分钟）
五、达标运用 指出下列各句所使用的说明方法。①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ） ②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。（ ）③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（ ）④如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……（ ）⑤由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。（ ） 方法指导温馨提示：限时 分钟
总结与反思 【知识梳理】【收获与反思】
