期中测试卷(含答案)---2024-2025学年五年级数学下册真题重组检测卷(人教版)

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名称 期中测试卷(含答案)---2024-2025学年五年级数学下册真题重组检测卷(人教版)
格式 docx
文件大小 220.9KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-03-27 20:57:07

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文档简介

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2024-2025学年五年级下册期中真题重组检测卷(人教版)
数学
考试时间:90分钟 分值:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷 客观题
阅卷人 一、单选题(本大题10个小题,每小题1分,共10分)
得分
1.(2023五下·荔城期中)某商店要把24瓶枇杷膏装进若干个箱子里,使每箱枇杷膏的瓶数同样多且数量大于1,有(  )种不同的装法。
A.5 B.6 C.7 D.8
2.(2024五下·龙岗期中)用一根长48cm的铁丝制作棱长都是整厘米数的长方体框架,这个长方体框架的长、宽、高可能是(  )。
A.7cm 2cm 1cm B.20cm 18cm 10cm
C.5cm 5cm 6cm D.5cm 4cm 3cm
3.生活中有许多长方体状物体。有一样物体的长宽高分别是26cm、18cm、0.7cm,它可能是(  )。
A.牙膏盒 B.牛奶盒 C.书柜 D.数学书
4.(2024五下·德州期中)把约分得到最简分数后,下面说法正确的是(  )
A.分数单位变小了 B.分数单位的个数增加了
C.分数单位变大了 D.分数单位的个数不变
5.(2024五下·德州期中)李师傅用一根钢筋做模型,第一次用了全长的,第二次用了米正好用完,那么这两次用的钢筋相比(  )
A.第一次长 B.第二次长 C.两次一样长 D.无法比较
6.(2024五下·陆川期中)将两个完全一样的长方体拼成一个大长方体,下列说法正确的(  )。
A.表面积增加,体积不变
B.表面积减少,体积不变
C.表面积和体积都增加
7.(2024五下·龙岗期中)将一个长方体的高截去5 cm就变成了正方体(如图),正方体的表面积比原长方体的表面积减少了60cm2,原长方体的体积是(  ) 立方厘米。
A.27 B.36 C.64 D.72
8.(2024五下·游仙期中)a是非0自然数,若a+3的和是奇数,a一定是(  )。
A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数
9.(2024五下·龙岗期中)下列各题,计算正确的是(  )
A. B.
C. D.
10.(2024五下·龙海期中)如果a是自然数,是真分数,是假分数,那么(  )。
A.a<6 B.a>6
C.a=6 D.a的大小无法确定
阅卷人 二、判断题(本大题5个小题,每小题1分,共5分)
得分
11.(2024五下·岷县期中)如果一个长方体的宽扩大为原来的2倍,长和高不变,那么这个长方体的体积扩大为原来的2倍。(  )
12.(2023五下·沧县期中)一个长方体一次最多能看到4个面,最少能看到一个面。(  )
13.(2024五下·汉川期中)棱长为6厘米的正方体的表面积和体积相等。(  )
14.(2024五下·蠡县月考)分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,分数的大小不变。(  )
15.(2023五下·海丰期中)一个棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等.(  )
阅卷人 三、填空题(本大题10个小题,每小题2分,共20分)
得分
16.(2024五下·怀化期中)同时是2、3、5的倍数的最小三位数是   ,最大两位数是   
17.(2023五下·辉期中)把一张硬纸板按下图所示的虚线折叠,可以围成一个长方体,这个长方体上标有3的面与标有   的面相对,标有6的面与标有   的面相对。
18.(2023五下·荔城期中)学校开展图书共享活动。参与共享的图书本数在100到200之间,并且比25的倍数少12本。参与共享的图书最多有   本。
19.(2024五下·期中)一根绳子长m,第一次用去全长的,第二次用去全长的,这时还剩下m。用了两次还剩下全长的   , 两次一共用去   m。
20.(2024五下·陆丰期中)一个长方体的体积是7.2m3,高是8dm,底面积是   m2。
21.(2024五下·德州期中)分数单位是的所有最简真分数的和是   。
22.(2022五下·乐昌期中)正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的   倍,体积扩大到原来的   倍。
23.(2024五下·期中)物体所占   的大小叫做物体的体积。
24.(2023五下·宿迁期中)12和18的最大公因数是   ;6和9的最小公倍数是   。
25.(2023五下·大田期中)一个长方体,如果长减少3cm,刚好变成了一个正方体,表面积比原来减少了120cm2,原来这个长方体的体积是   ,表面积是   。
阅卷人 四、计算题(23分)
得分
26.(2024五下·岷县期中)直接写出得数。
1-= += -= ×0=
×3= 4×= ×= ×=
27.(2024五下·苍南期中)按要求计算。
(1)求表面积。
(2)求体积。
阅卷人 五、解决问题(本大题6个小题,共42分)
得分
28.(2023五下·樟树期中)小卖部要做一个长240厘米,宽50厘米,高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?
29.(2021五下·昌黎期中)42名同学去参观水立方,老师要把同学们平均分成若干小组,而且每组人数都是偶数,可以分成几组,每组几人?(组数大于1)(写出思考过程)
30.(2022五下·菏泽期中)小花有些糖块,数量在25~30之间。如果2个2个地数,刚好数完,如果5个5个地数余3个,小花有多少糖块?
31.(2024五下·岷县期中)要做一个无盖的正方体鱼缸,棱长为60厘米,需要多少平方厘米的玻璃?
32.(2024五下·龙海期中)小冬有一根长方体木料,沿着长截去3dm后(如图),剩下的木料正好是一个正方体,表面积比原来减少了60dm2。剩下的正方体木料的体积是多少?
33.(2024五下·德州期中)一个圆形花圃的面积是公顷,里面种了3种不同的花。牡丹占总面积的,百合占总面积的,其余的是玫瑰。玫瑰占总面积的几分之几?
答案解析部分
1.B
解:24的因数有1、24、2、12、3、8、4、6,因为每箱枇杷膏的瓶数同样多且数量大于1,则有不同的装法分别是:装2瓶、装12瓶、装3瓶、装8瓶、装4瓶、装6瓶共6种。
故答案为:B。
24的因数有1、24、2、12、3、8、4、6,共8个,因为每箱枇杷膏的瓶数同样多且数量大于1,则去掉1和24后,其余6个因数就是6种不同的装法。
2.D
48÷4=12(cm)
选项A,7+2+1=10(cm),与题意不符;
选项B,20+18+10=48(cm),与题意不符;
选项C,5+5+6=16(cm),与题意不符;
选项D,5+4+3=12(cm),与题意相符。
故答案为:D。
根据题意可知,这根铁丝的长度是长方体的棱长总和,已知长方体的棱长总和,可以求出长方体的长、宽、高的和,长方体的棱长总和÷4=长+宽+高,分别求出各选项的数据之和,然后对比即可。
3.D
生活中有许多长方体状物体。有一样物体的长宽高分别是26cm、18cm、0.7cm,它可能是数学书。
故答案为:D。
此题主要考查了长方体的认识,根据长、宽、高的数据可知,这是一个比较薄的长方体,对比各选项,数学书更符合实际。
4.C
解:=,
选项A,的分数单位是,的分数单位是,分数单位变大了,原题说法错误;
选项B,有9个分数单位,有3个分数单位,分数单位的个数减少了,原题说法错误;
选项C,的分数单位是,的分数单位是,分数单位变大了,原题说法正确;
选项D,有9个分数单位,有3个分数单位,分数单位的个数减少了,原题说法错误。
故答案为:C。
把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位;
把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数 ,叫做约分。
5.A
解:第二次用的占全长的:1-=;
>,第一次用的长些。
故答案为:A。
此题主要考查了分数大小的比较,把这根钢筋的总长度看作单位“1”,第一次用去全长的,则第二次用去全长的1-,然后对比两次用的占全长的分率即可。
6.B
解:将两个完全一样的长方体拼成一个大长方体,表面积减少,体积不变。
故答案为:B。
将两个完全一样的长方体拼成一个大长方体,因为小长方体的大小没有改变,所以大长方体的体积等于原两个小长方体的体积之和,即体积不变;但是因为拼成一个长方体后,原小长方体有两个面粘合到一起了,即少了两个面的面积,所以表面积减少了。据此可以判断。
7.D
解:60÷4÷5
=15÷5
=3(厘米)
3×3×(3+5)
=9×8
=72(立方厘米)。
故答案为:D。
原长方体的体积=长×宽×高;其中,长=宽=减少的表面积÷减少面的个数÷减少的高,原长方体的高=减少的高+长。
8.D
解:3是奇数,若a+3的和是奇数,a一定是偶数。
故答案为:D。
偶数+奇数=奇数,据此解答。
9.C
解:A:=,原来计算错误;
B:=-=,原来计算错误;
C:,原来计算正确;
D:==,原来计算错误。
故答案为:C。
同分母分数相加减,分母不变只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
10.C
解:是真分数,说明a<7,
是假分数,是, a≥6,
那么a=6 。
故答案为:C。
分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
11.正确
解:如果一个长方体的宽扩大为原来的2倍,长和高不变,那么这个长方体的体积扩大为原来的2倍。原题说法正确。
故答案为:正确。
积的变化规律:两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几。
12.错误
解:从长方体的一个面进行观察,只能看见1个面;从它的一条棱进行观察,能看到2个面;从它的一个顶点进行观察,则最多能看到3个面。原题说法错误。
故答案为:错误。
分别从长方体不同角度进行观察,判断出最多能观察多少个面及最少能观察多少个面。
13.错误
解:棱长为6厘米的正方体的表面积和体积无法进行比较,本题说法错误。
故答案为:错误。
正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,本题中表面积的单位是平方厘米,体积的单位是立方厘米,代表的意义不同,据此进行判断。
14.错误
解:乘或除以的这个数不能为0,原题说法错误。
故答案为:错误
分数的性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数值不变。由此判断即可。
15.错误
表面积和体积无法比较大小,原题说法错误.
故答案为:错误.
立体图形所有表面的面积之和叫表面积,物体所占空间的大小叫体积,表面积和体积是不同类的量,无法比较大小.
16.120;90
解:同时是2、3、5的倍数的最小三位数是120,最大两位数是90。
故答案为:120;90。
同时是2、3、5的倍数的数的个位数字一定是0,且各个数位上数字之和是3的倍数;由此确定符合要求的最小三位数和最大两位数即可。
17.5;1
解:这个长方体上标有3的面与标有5的面相对,标有6的面与标有1的面相对。
故答案为:5;1。
长方体相对的面不相邻,2和4相对,1和6相对,3和5相对。
18.188
解:25×8-12
=200-12
=188(本)。
故答案为:188。
参与共享图书最多的本数=25的8倍-少的本数。
19.;
解:用了两次还剩下全长的1--=;
两次一共用去:-=(米)。
故答案为:;。
把绳子总长度看作“1”,用1减去第一次用去全长的分率,再减去第二次用去全长的分率即可求出还剩下全长的几分之几。用绳子的总长度减去还剩下的长度即可求出两次一共用去的长度。
20.9
解:8dm=0.8m,7.2÷0.8=9m2,所以底面积是9m2。
故答案为:9。
先将单位进行换算,8dm=0.8m,即长方体的底面积=长方体的体积÷长方体的高,据此作答即可。
21.2
解:+++
=++
=+
=2。
故答案为:2。
分子比分母小的分数是真分数;分子和分母只有公因数1的分数是最简分数;写出各个分数后再相加。
22.9;27
解:它的表面积扩大到原来的9倍,体积扩大到原来的27倍。
故答案为:9;27。
正方体的棱长扩大到原来的n倍,表面积扩大到原来的n的平方倍,体积扩大到原来的n的立方倍。
23.空间
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
故答案为:空间
解答此题根据体积的概念判断即可。
24.6;18
解:12和18的最大公因数是6;6和9的最小公倍数是18。
故答案为:6;18。
求两个数的最大公倍数,先把这两个数分别分解质因数,然后把它们共有的质因数乘起来即可;
求两个数的最小公倍数,先把这两个数分别分解质因数,然后把它们共有的和各自的质因数一起乘起来即可。
25.1300立方厘米;720平方厘米
解:表面积比原来减少了4个长方形,长方形的长是3厘米;
120÷4=30(平方厘米)
30÷3=10(厘米)
这个正方体的长是10+3=13(厘米),宽和高是10厘米;
长方体的体积:13×10×10=1300(立方厘米)
长方体的表面积:(13×10+13×10+10×10)×2
=(130+130+100)×2
=360×2
=720(平方厘米)
故答案为:1300立方厘米;720平方厘米。
(长×宽+长×高+宽×高)×2=长方体的表面积;长×宽×高=长方体的体积。
26.
1-= += -= ×0=0
×3= 4×= ×= ×=
分数加减法:将两个分数的分子和分母都乘以两个分数分母的最小公倍数,转化为计算同分母分数的加减法,分母不变,分子相加减即可;
分数乘法:分子与分子相乘得到新的分子,分母与分母相乘得到新的分母,能约分的约分;
分数除法:根据除以一个数等于乘以一个数的倒数,将分数除法转换成分数乘法计算;
任何数乘以0都为0。
27.(1)解:(4×3×4×4)+4×4×2
=192+32
=224(cm2)
答:组成的长方体的表面积是224cm2。
(2)解:15×8=120(cm3)
答:长方体的体积是120cm3。
(1)组成的长方体的表面积=长×宽×4+宽×高×2;
(2)长方体的体积=底面积×高。
28.解:(240+50+80)×4
=370×4
=1480(厘米)
1480厘米=14.8米
答:这个柜台需要14.8米角铁。
长方体棱长和=(长+宽+高)×4,根据公式计算出棱长和,也就是角铁的长度。
29.解:42=1×42,42=2×21,42=3×14,42=6×7;
由于组数是大于1的数,
所以分成2组,每组21人,不符合题意;
分成21组,每组2人,符合题意;
分成3组,每组14人,符合题意;
分成14组,每组3人,不符合题意;
分成6组,每组7人,不符合题意;
分成7组,每组6人,符合题意。
答:①分成21组,每组2人;②分成3组,每组14人;③分成7组,每组6人。
本题即是写成乘积是42的算式,然后根据算式中的两个因数,一个是组数,一个是每组的人数,找出符合题意的即可。
30.解:小花有28糖块。
如果2个2个地数,刚好数完,说明这些糖块是偶数,25~30之间的偶数有26、28、30; 又因为如果5个5个地数余3个,则只有偶数28满足条件。
31.解:60×60×5
=3600×5
=18000(平方厘米)
答:需要18000平方厘米的玻璃。
分析题干,一个无盖的正方体鱼缸,故需要玻璃为5个面的面积,首先根据正方体一个面的面积=棱长×棱长求出一个面的面积,再乘以5即为需要多少平方厘米的玻璃。
32.解:60÷4÷3
=15÷3
=5(分米)
5×5×5
=25×5
=125(立方分米)
答:剩下的正方体木料的体积是125立方分米。
减少的表面积÷4=减少的一个面的面积,减少的一个面的面积÷3分米=正方体的棱长,正方体的体积=正方体棱长×棱长×棱长。
33.解:1-(+)
=1-
=
答:玫瑰占总面积的。
根据题意可知,把这块圆形花圃的面积看作单位“1”,单位“1”-( 牡丹占总面积的分率+百合占总面积的分率)=玫瑰占总面积的几分之几,据此列式解答。
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